Публичный отчет руководителя о деятельности моудод «Дом детского творчества»
| Вид материала | Публичный отчет |
- Итоги учебно-воспитательной деятельности моудод «Дом детского творчества»г. Воркуты, 1051.24kb.
- Мы представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности нашего учреждения дополнительного, 306.67kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации Отдел образования г. Усолье-Сибирское, 465.07kb.
- Доклад моу дод «Дом детского творчества», 286.14kb.
- Отчет о результатах сомообследования по итогам деятельности учреждения, 523.06kb.
- Публичный отчет директора Государственного образовательного учреждения дополнительного, 432.12kb.
- Публичный отчет Повестка дня: Анализ работы учреждения за 2010 2011 учебный год > Достижения, 139.36kb.
- Публичный отчёт муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 871.9kb.
- Анализ реализации предшествующих этапов программы развития моу дод «Дом детского творчества», 801.29kb.
- Анализ деятельности мудод «Дома детского творчества» за 2010-2011 учебный год, 1045.08kb.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Дом детского творчества» муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области
Публичный отчет руководителя
о деятельности МОУДОД
«Дом детского творчества»
муниципального образования
«город Десногорск»
за 2010-2011
учебный год
Дополнительное образование -
образование через успех.
В процессе такого образования
неисчерпаемы возможности переживания
каждым ребенком ситуации успеха,
что благотворно сказывается на повышении
его самооценки, укрепления его личного достоинства.
Душа ребенка – пламенный сосуд:
Прозрачны стенки, совершенны формы,
Но от того, чем мы его наполним,
Зависит будущего человека суть.
Деятельность Дома детского творчества, как учреждения дополнительного образования детей, направлена на всестороннее выполнение социально-педагогических функций по реализации прав каждого ребенка на творческое и физическое развитие, социальную адаптацию, получение навыков здорового образа жизни и профессионального самоопределения учащихся с учетом их личностных образовательных интересов и потребностей.
Образовательное учреждение дополнительного образования МОУ ДОД «ДДТ», реализуя программу развития ОУ и подводя итоги ее реализации, строит свою образовательную политику на следующих принципах:
- Приоритет добровольности самореализации детей в разных областях;
- Преемственность основного (школьного) и дополнительного образования;
- Удовлетворение образовательных потребностей и запросов детей, обеспечение дифференцированного многоуровневого, практико-ориентированного образовательного процесса;
- Динамичность образовательного процесса, гибкость, оперативная адаптация его к современным достижениям, возрасту и уровню развития ребенка, новым педагогическим и информационным технологиям;
- Предоставление педагогам творческой свободы в поисках содержания организационных форм образовательных технологий.
В течение реализации программы развития успешно реализовались следующие задачи:
- создание единого образовательного пространства дополнительного образования и воспитания в ОУ г. Десногорска;
- создание условий для комфортного педагогического общения,
- выявление, раскрытие и всестороннее развитие творческих способностей детей, их духовное и гражданское воспитание;
- подготовка детей и подростков к жизни в новых социокультурных и экономических условиях;
- формирование и закрепление у учащихся понятий и навыков здорового образа жизни, техники безопасного жизнеобеспечения;
- развитие проектной деятельности и условий для повышения квалификации педагогов;
- создание условий для самоопределения, самореализации как педагогического коллектива, так и учащихся;
- совершенствование материально-технической базы учреждения.
Сегодня Дом детского творчества - это многопрофильное учреждение, имеет лицензию и аккредитацию на право образовательной деятельности.
Лицензия получена на срок до 23 декабря 2015 года.
Аккредитация до 30 июня 2015 года.
Образовательная деятельность ведется в соответствии с уставом учреждения и типовым положением для учреждений дополнительного образования.
Учреждение укомплектовано необходимыми педагогическими кадрами. Разработана система повышения квалификации педагогов, включающая в себя:
- повышение квалификации на комплексных курсах педагогов дополнительного образования;
- работу Педстудии по теме «Педагогическое проектирование»;
- аттестацию педагогических работников;
- обучающие семинары;
- работу «Школы педагогического мастерства»;
- работу «Школы молодого педагога».
В Доме детского творчества организована работа методических объединений по четырем направлениям:
1-е – художественно-эстетическое, руководитель Лунаева О.А.;
2-е – декоративно-прикладное, руководитель Свистунова О.Г.;
3-е – народно-промысловое, руководитель Жданова О.А.;
4-е – досуговое, руководитель Сергунова А.М.
Методические объединения работают по утвержденным планам, имеют четко выделенную проблему, задачи, состав МО.
Общие сведения о педагогических работниках
На 2010-11 учебный год в коллективе сформировался творческий коллектив.
Общее количество педагогических работников на конец учебного года - 26 человека.
-
Директор
1
Заместитель директора
1
Методист
2
Педагог – организатор
1
Концертмейстер
2
Педагог дополнительного образования
13
в т.ч. совместители
6
Качественный состав педагогических кадров ДДТ
| Учебный год | Всего педагогических работников | Из них | Педагоги по уровню образования (в том числе совместителей) | |||||||
| штатных педагогических работниками (в т.ч. внутренние совместители) | Внешних совместителей | в т. ч. преподавателей ССУЗов/ВУЗов | высшее педагогическое образование | Высшее непедагогическое образование | среднее профессиональное | начальное профессиональное | другое (указать какое) среднее | ученая степень | ||
| 2010 /2011 | 26/100% | 20/77% | 6/23% | / | 10/40% | 2/6% | 14/54% | ----- | ---- | ---- |
Возрастной состав педагогических кадров
| Весь педагогический состав, включая совместителей | Возрастные группы | |||||
| Всего | до 40 лет | 41-50 | 51-65 | свыше 65 | средний возраст | |
| Администрация | 2/100% | 1/50% | 1/50% | ---- | ---- | 40 |
| Педагоги | 24/100% | 9/38% | 10/42% | 4/16% | 1/4% | 44 |
Категорийный состав педагогических кадров
| Имеют категорию: | высшую | первую | вторую | без категории |
| 23 / 88% | 17 / 65% | 2 / 8% | 4 / 15% | 3 / 12% |
Состав педагогических кадров по стажу работы
| Категории работников | до 3 лет | 3-10 лет | 10-20 лет | свыше 20 лет | пенсионеры |
| Администрация | | | 2/8% | | |
| Педагоги | 6/23% | 2/8% | 4/15% | 12/46% | 4 |
Педагогический коллектив отличается стабильностью. Большая часть педагогов:
- 77 % являются штатными педагогическими работниками,
- 46% имеет педагогический стаж свыше 20 лет,
- 65% имеют высшую категорию,
- 40% имеют высшее педагогическое образование,
- 54% имеют среднее-профессиональное образование.
В октябре 2010 года 24 педагога обучались на комплексных курсах повышения квалификации педагогов дополнительного образования, в объеме 119 ч.
В течение 2009-2010 учебного года успешно аттестовались на высшую квалификационную категорию директор Бриллиантова З.В., заместитель директора Лунаева О.А., педагоги дополнительного образования: Кондрашенкова О.Г., Сергунова А.М., Калинина Е.А., Лунаева О.А.. На вторую категорию прошли аттестацию методист Долженко Е.Ю., педагоги дополнительного образования Торопушина К.С., Плугарь М.В., Дорохов Ю.П.
Созданы условия наибольшего благоприятствования для инновационных процессов, вовлечения в поисковую творческую деятельность максимально широкого круга педагогов, приобщения к учебным исследованиям учащихся на собственном примере. Сформировано позитивное отношение у педагогов к непрерывному психолого-педагогическому образованию и самообразованию.
В 2010-2011 учебном году ДДТ продолжил работу по инновационной деятельности. Педагогическая студия работает по теме «Педагогическое проектирование».
Работа в Педагогической студии представляет собой систему коллективной, групповой и индивидуальной деятельности педагогов ДДТ по повышению своей научно-теоретической и методической подготовки и совершенствованию профессионального мастерства с целью улучшения образовательного процесса, образовательных программ дополнительного образования детей. Вместе с тем педагогическая студия – это лаборатория творческих замыслов, где в коллективном обсуждении или игре проверяются идеи и предотвращаются возможные ошибки.
Существенным отличием студийной формы занятий от любой другой традиционной является то, что обучение происходит почти одновременно на 3-х уровнях: теоретическом, методическом и технологическом.
Целью деятельности педстудии является - создание и совершенствование системы выявления, изучения, обобщения и распространение передового опыта педагогов ДДТ, повышения качества образования.
Работа педагогической студии включает в себя:
- разработку педагогических проектов;
- работу по созданию авторских образовательных программ;
- выявление и распространение инновационного передового опыта педагогов д/о;
- проведение мониторинга использования инновационного опыта педагогов д/о и поддержка этого опыта обучающимися и их родителями;
- участие в мероприятиях способствующих диссеминации инновационного опыта, проявляющихся в различных формах (стажерская площадка, педагогическая ярмарка, фестиваль, семинар-практикум, мастер-класс, аукцион «педагогических идей», участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства).
На заседаниях педстудии использовались интерактивные формы обучения: круглый стол, защита проектов, деловая игра, мастер-класс, конкурс проектов.
Работа по проектированию образовательных программ продолжается ежегодно. В ДДТ появляются новые проекты и программы, разрабатываются новые разделы к образовательным программам, растет число авторских образовательных программ. За последние 3 года в ДДТ экспертным Советом были исследованы и получили статус - авторская образовательная программа, 7 программ. На сегодняшний день в ДДТ успешно реализовываются 38 образовательных программ, 10 из которых авторские.
За 2010-2011 учебный год было создано 2 авторских программы, 2 модифицированные программы и 2 проекта.
Образовательные программы были исследованы экспертным Советом, подготовлены: карта мониторинга, экспертный журнал деятельности педагога Кондрашенковой О.Г. В результате экспертизы было отмечено соответствие программ современным требованиям, предъявляемым к содержанию авторских образовательных программ. На педсовете от 18.10.2010 г. программы «Макраме» и «Театр моды» были утверждены в статусе авторских образовательных программ.
В Доме детского творчества ведется работа по выявлению передового опыта педагогов, который становится основой для пополнения научно-методических ресурсов развития образования нашего учреждения.
2 марта 2011 года на базе Дома детского творчества состоялся областной методический Совет учреждений дополнительного образования детей Смоленской области по теме: «Диссеминация инновационного опыта в системе дополнительного образования детей как ресурс развития педагогического потенциала». На заседании методического совета администрация и педагоги дополнительного образования ДДТ делились своим опытом, рассказывали коллегам о своих достижениях по следующим темам:
| Тема доклада | Выступающий |
| Система управления инновационной деятельностью в МОУ ДОД «Дом детского творчества» МО «г.Десногорск». | Директор Бриллиантова З.В., Заместитель директора Лунаева О.А. |
| Инновационная деятельность педагога дополнительного образования в МОУ ДОД «ДДТ» МО «г.Десногорск». | Методист Кондрашенкова О.Г. |
| Духовно-нравственное воспитание личности младшего школьника на материале самобытной культуры Смоленского края. | Педагог д/о Сергунова А.М. |
| Опыт инновационных форм организации практической деятельности на занятиях творческого объединения «Юный эколог» | Педагог д/о Лихолет Н.А. |
| «Опыт инновационной деятельности творческого объединения «Ландшафтный дизайн» | Педагог д/о Свистунова О.Г. |
| Приемы ускоренного курса обучения изобразительной грамоте в группе профессиональной подготовки «Основы дизайна» | Педагог д/о Шутова Т.В. |
К методическому Совету был подготовлен информационный бюллетень, куда вошли наиболее актуальные темы по распространению инновационного опыта педагогов ДДТ:
- Положение об инновационной деятельности в ДДТ;
- Положение об инновационном педагогическом опыте в МОУ ДОД «Дом детского творчества» МО «г. Десногорск» Смоленской области
- Диссеминация инновационного опыта в системе образования;
- Инновационная и эксперементальная деятельность
- Статья Игнатьева Г.А. доктора пед. наук, зав. каф. педагогики и андрагогики, Тулупова О.В. канд. пед. наук, доцент каф. педагогики и андрагогики «Педагогический опыт в универсуме инновационной культуры»;
- Тесты для педагогов УДОД (педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, методисты УДОД).
Выступления педагогов и информационный бюллетень были переданы в СОГУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества». Членами областного методического совета была высоко оценена инновационная деятельность ДДТ г. Десногорска. Опыт Дома детского творчества был отмечен как положительный и рекомендован для распространения в другие учреждения дополнительного образования области.
Материально-технические условия обеспечения
деятельности учреждения.
Дом детского творчества находится в специальном помещении, в новом здании, функционирует на правах оперативного управления.
Характеристика здания
Здание находится в 4 микрорайоне и входит в комплекс «Детский образовательный центр». Здание имеет 3 этажа общей площадью 1726,7 м2 (1 этаж – 584 м2, 2 этаж – 579,2 м2, 3 этаж – 563,5 м2), на которых расположено 16 учебных кабинетов,11 служебных кабинетов и 6 подсобных помещений, актовый зал находится на втором этаже (площадь 135,5 м2).
- Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое + приспособленное.
- Год ввода в эксплуатацию _________2008____________
- Общая площадь __1722,9__м2
- Проектная мощность (предельная численность) 1300 человек.
- Фактическая мощность (количество обучающихся) 691 человек.
Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
| | Количество | Общая площадь |
| Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе* | 19 | 919,32 |
| В том числе Кабинеты для занятий объединений (студий) | 8 | 293,92 |
| Выставочные залы | - | - |
| Концертные залы (актовый зал) | 1 | 148,94 |
| Танцевальный класс | 1 | 42,16 |
| Мастерские | 3 | 195,7 |
| Лаборатории | - | - |
| Спортивный класс | 1 | 66,87 |
| Спортивные площадки | - | - |
| Музейная комната | 1 | 23,1 |
| Кабинет для специалистов (методисты, педагог-организатор) | 1 | 22,8 |
| Библиотека | - | - |
| Компьютерный класс | 1 | 67,37 |
| Автодром | - | - |
| Картодром | - | - |
| Группа профессиональной подготовки ИЗО | 1 | 42,16 |
Учебные кабинеты оснащены необходимой мебелью, техническими средствами и наглядными пособиями.
Занятия проводятся с понедельника по субботу. Воскресенье – выходной день.
Здание охраняется круглосуточно (вахтеры – днем, сторожа – ночью). Также существует кнопка «тревожного вызова» охраны ОВО при ОВД г. Десногорска.
Дом детского творчества имеет свою базу для размещения лагеря-экспедиции «Радуга», которая расположена в деревне Бутырки Рославльского района и представляет собой 2 деревянных дома, оборудованных для проживания одновременно 30 детей.
На территории базы имеется баня, колодец, летняя кухня, сарай. В этом учебном году по объективным причинам лагерь не работал.
Ежегодно в ДДТ проводятся необходимые работы по ремонту здания. Педагоги не испытывали недостатка в изданиях периодической литературы, так как своевременно была проведена подписная кампания.