Итоги учебно-воспитательной деятельности моудод «Дом детского творчества»г. Воркуты за Iполугодие 2011/2012 учебного года

Вид материала

Расписание

Содержание Общие характеристики педагогического коллектива Педагоги дополнительного образования – Направление НОИ «ННШ»: ПЕРЕХОД НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕСТАНДАРТЫ Тема: Проблемы взаимодействия и направления деятельности общего и дополнительного образования. Цель Тема выступления Обеспечение увп программным материалом Новые программы ФИО педагога Кол-во детей в об-ях Кол-во программ/ Количество реализуемых дополнительных образовательных программ, в том числе Направление НОИ «ННШ»: ПЕРЕХОД НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕСТАНДАРТЫ «дом детского творчества» г.воркуты Информация о выпускниках творческих объединений ФИО выпускника Образовательное учреждение, в котором выпускник продолжил обучение Наши педагоги Наши выпускники Направление НОИ «ННШ»: РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ Образцовый коллектив ... Полное содержание

Подобный материал:

• Публичный отчет руководителя о деятельности моудод «Дом детского творчества», 774.94kb.
• Мы представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности нашего учреждения дополнительного, 306.67kb.
• Анализ деятельности мудод «Дома детского творчества» за 2010-2011 учебный год, 1045.08kb.
• Доклад моу дод «Дом детского творчества», 286.14kb.
• Анализ деятельности моудод центр детского и юношеского туризма и экскурсий за 2010-2011, 1302.8kb.
• Анализ реализации предшествующих этапов программы развития моу дод «Дом детского творчества», 801.29kb.
• "Дом детского творчества" Особенности воспитательной работы в системе дополнительного, 184.13kb.
• Итоги 2 четверти 2011-2012 учебного года Класс, 174.12kb.
• Положение о проведении окружного фестиваля искусств «Хрустальная капелька» в жанре, 35.97kb.
• Анализ работы моу дод «Дом детского творчества» п. Борисовка за 2009-2010 учебный год, 560.08kb.

ИТОГИ

учебно-воспитательной деятельности

МОУДОД «Дом детского творчества»г.Воркуты

за I полугодие 2011/2012 учебного года


ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В

МОУДОД «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» г.ВОРКУТЫ


В работе с обучающимися педагоги руководствуются Законом РФ«Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Уставом МОУДОД «Дом детского творчества» г.Воркуты.

Количество кабинетов соответствует требуемым условиям обеспечения детей помещениями для занятий.

Расписание составлено в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 03.04.2003 г. №27 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03», Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10».

Занятия начинаются с 10 часов (в субботу и воскресенье), заканчиваются в 20 часов.


ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

Педагогический коллектив – 27 человек,

педагогическую деятельность осуществляют 25 педагогов дополнительного образования

ПЕДАГОГИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – 12 человек.

Специалисты – 2 чел. (методист, педагог-психолог).

Внутренние совместители – 8 чел (3 концертмейстера, педагог-организатор, методист).

Внешние совместители – 5 чел.


В соответствии с учебным планом МОУДОД «ДДТ», планом работы учрежденияна 2011/2012 учебный год педагогический коллектив осуществляет свою деятельность по направлениям НОИ «Наша новая школа», определяет основной целью учебно-воспитательного процесса формирование мотивации ребёнка к познанию и творчеству, помощь в адаптацииребёнка в современном обществе, осуществление социально-педагогической поддержки личности ребёнка и решает следующие задачи:

1. создание благоприятных условий для совместнойрезультативной деятельности педагогов, детей и их родителей на основе общности интересов;
   
2. психолого-педагогическая поддержка личностного развития каждого ребёнка;
   
3. создание условий для профессионального самоопределенияобучающихся;
   
4. совершенствование форм проведения промежуточной и итоговой аттестаций обучающихся;
   
5. продолжение работы по выявлению и обучению одарённых детей;
   
6. организация содержательных ярких праздничных мероприятий с обучающимися;
   
7. результативное участие воспитанников в фестивалях, конкурсах, смотрах.
   
8. повышение квалификации педагогов дополнительного образования;
   
9. результативное участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства;
   
10. повышение уровня методической и психологической грамотности педагогов через участие их в конкурсах и выставках методической продукции, в методических и психологических семинарах и практикумах;
    
11. привлечение необходимых специалистов дополнительного образования;
    
12. повышение ответственности каждого педагога за наполняемость и сохранение контингента обучающихся;
    

Направление НОИ «ННШ»: ПЕРЕХОД НА НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕСТАНДАРТЫ

Направления работы: учебная деятельность, воспитательная деятельность, методическая деятельность

Цель: повышение качестварезультатов учебно-воспитательного процесса, расширение числа обучающихся, занимающихся дополнительным образованием в ДДТ, расширение сетевого взаимодействия с учреждениями культуры и т.д., создание (развитие) системы дополнительного образования детей.

Задачи:

1. Подготовка и организация перехода на ФГОС общего образования; поиск и внедрение новых форм сотрудничества с другими образовательными учреждениями; поиск и внедрение новых форм сотрудничества с учреждениями культуры, спорта, библиотечной системой, предприятиями города.
   
2. Создание и корректировка дополнительных образовательных программ, удовлетворяющих интересам и потребностям детей разной возрастной категории и их родителям (лицам, их заменяющим), способствующих личностному развитию, направленных на профессиональное самоопределение обучающихся; разработка авторских дополнительных образовательных программ.
   
3. Создание условий для взаимодействия всех участников образовательного процесса на новом уровне, способствующем развитию новых форм, новых видов образовательной и творческой деятельности(создание синкретических «межкружковых» форм работы) и создание новых образовательных программ.
   

РЕЗУЛЬТАТ:

В марте 2010/2011 учебного года для педагогического коллектива было организовано изучение Федерального государственного образовательного стандартанового поколения, был проведён анализ уровня готовности Дома детского творчества к взаимодействию с общеобразовательными учреждениями по этому вопросу.

07.05.2011г. было проведено 1-ое совещание с директорами и заместителями школ посёлка по вопросу подготовки к реализации ФГОС для первоклассников и согласованию плана взаимодействия по вопросам учебных модулей.

В марте 2011г. разработана комплексная программа взаимодействия с общеобразовательными учреждениями по введению ФГОС «Радуга творчества», реализация которой осуществляется по 10-ти учебным модулям:

НТК	Хореография	Фольклор	Вышивка	Авиатор
Эстр. танец	Игры зверей	Юннат	Англ.театр	Рисование

Составлено расписание работы педагогов дополнительного образования Дома детского творчества с первоклассниками СОШ №32, СОШ №38, СОШ №14, Гимназии №1, что обеспечило готовность ДДТ к реализации данной программы.

На Методическомсоветебыла рассмотрена комплексная программа внеурочной деятельности первоклассников в рамках сетевого взаимодействия«Радуга творчества»(протокол №1 от 29.08.11) и принята Педагогическим советом (протокол №1 от 31.08.11) .

Приказом Управления Образования №1140 от 23.11.2011 на базе Дома детского творчества открыта муниципальная экспериментальная площадка по апробации комплексной программы внеурочной деятельности «Радуга творчества».

На городском педагогическом совете «Модернизация системы дополнительного образования – основа социализации обучающихся» (11.10.2011г.) методистом Е.Ю.Абдуловой была представлена Комплексная программа «Радуга творчества» и промежуточные итоги её реализации.

В рамках подготовки и организации перехода на ФГОС общего образованияна базе Дома детского творчества был проведён городской педагогический совет «Проблемы взаимодействия и направления деятельности общего и дополнительного образования».

Тема: Проблемы взаимодействия и направления деятельности общего и дополнительного образования.

Цель: Педагогическая помощь в осознании ребёнком его жизненных интересов, выявление детей, не охваченных дополнительным образованием и привлечение их в творческие объединения по интересам.

Аудитория: Директора, заместители директоров по УР, ВР, социальные педагоги, классные руководители, учителя школ п.Воргашор, старший инспектор по делам несовершеннолетних Е.П.Бровкина, старший библиотекарь филиала №13 И.В.Гнатик, заведующая Воргашорским краеведческим музеем А.И.Дзеник, директор Воргашорского Дома культуры Л.В.Мазаева.

№	Тема выступления	ФИО докладчика
	Творческое выступление «Проблемы взаимодействия в Лесной школе»	Участники педсовета
	Статистика детских правонарушений п.Воргашор	Старший инспектор по делам несовершеннолетних Е.П.Бровкина
	Проблемы воспитания и их решение через взаимодействие с Домом детского творчества	Заместитель директора по ВР СОШ №32 И.А.Шевченко
		Заместитель директора по УР ЦО№2 И.В.Шутова
	Представление плана взаимодействия Дома детского творчества со школами и учреждениями культуры, здравоохранения: статистические данные о занятости учащихся школ п.Воргашор в творческих объединениях Дома детского творчества; мероприятия, проводимые ДДТ по подпрограмме социального заказа; мероприятия, проводимые ДДТ по плану взаимодействия с учреждениями посёлка; внедрение комплексной программы внеурочной деятельности «Радуга творчества» в 2011/2012 учебном году в рамках взаимодействия; предложения по формированию плана взаимодействия на 2012 год; вопросы проведения воспитательной акции и шоу-программы для учащихся школ п.Воргашор, не охваченных дополнительным образованием.	Заместитель директора по УР Дома детского творчества В.В.Пшеничникова
	Представление комплексной программы внеурочной деятельности «Радуга творчества» и промежуточных итоговеё реализации.	Методист Дома детского творчества Е.Ю.Абдулова
	Представление проекта решения городского педагогического совета «Проблемы взаимодействия и направления деятельности общего и дополнительного образования»: провести в школах работу по выявлению учащихся, не занятых в системе дополнительного образования; провести акцию «Мир твоих интересов» и шоу-программы для учащихся школ п.Воргашор, не охваченных дополнительным образованием; разработать план взаимодействия совместных воспитательных мероприятий с поселковыми учреждениями образования, культуры, здравоохранения.	Председатель педсовета директор Дома детского творчества Е.Г.Соколова