Мы представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности нашего учреждения дополнительного образования дом детского творчества «Юность» за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Отчет |
- Пубдичный отчет, 1460.09kb.
- Представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности Муниципального общеобразовательного, 800.61kb.
- Публичный отчет муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 294.04kb.
- Открытый школьный доклад, 559.63kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1123.04kb.
- Публичный отчет Повестка дня: Анализ работы учреждения за 2010 2011 учебный год > Достижения, 139.36kb.
- Публичный отчет о деятельности за 2010/2011 учебный год, 749.62kb.
- Доклад о деятельности моу «Голдыревская средняя общеобразовательная школа», 528.63kb.
- Анализ деятельности мудод «Дома детского творчества» за 2010-2011 учебный год, 1045.08kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «куйбышевская средняя общеобразовательная, 670.76kb.
М
униципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детского творчества «Юность»ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
о деятельности муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей дома детского творчества «Юность
с. Новобирилюссы за 2010-2011 учебный год.
Уважаемые воспитанники,
родители, друзья и партнеры дома детского творчества «Юность»!
Мы представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности нашего учреждения дополнительного образования дом детского творчества «Юность» за 2010-2011 учебный год.
В концепции обновления российского образования воспитание детей и молодежи рассматривается как один из основных приоритетов. В доме детского творчества «Юность» созданы благоприятные условия для формирования единого воспитательного пространства, обеспечивающего взаимодействие всех субъектов воспитательного процесса: родителей, детей, педагогов, общественных организаций, органов местного самоуправления и всех, кому не безразлична судьба подрастающего поколения.
Дом детского творчества «Юность» как многопрофильное учреждение дополнительного образования предоставляет детям возможность найти себя в художественных, физкультурно-спортивных, культурологических и других направлениях творчества. Дети получают возможность максимально реализовать себя, самоопределиться социально, личностно, профессионально.
Отчет состоит из следующих разделов:
1.Информационно-аналитический портрет ДДТ
1.1 Структура управления и социальное партнерство.
2.Условия работы
2.1 Режим работы
2.2 Сохранение и укрепление здоровья.
2.3 Организация образовательного и воспитательного процесса
2.4 Система методического обеспечения образовательного процесса.
3.Ресурсное обеспечение воспитательного процесса.
3.1 Кадры.
3.2 Материально-техническая база.
4.Финансово-хозяйственная деятельность
5.Результаты участия школьников в массовых мероприятиях на разных уровнях.
6.Перспективы развития.
Наш электронный адрес: ddtnb@mail.ru
Адрес сайта: z.ru
^ 1. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ДДТ.
1.1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
Учредитель – Управление образования Бирилюсского района
Начальник Управления образования – Казакова Надежда Евдокимовна
Лицензия – регистрационный № 2322-Л серия А № 2247-л от 17 ноября 2008 года.
Государственная аккредитация – свидетельство АА № 163519 от 22 сентября 2008 года. II категория.
Юридический адрес: 662060 Красноярский край Бирилюсский район село Новобирилюссы ул.Пионерская 2. телефон: 8 39150 2-15-48, электронная почта: ddtnb@mail.ru
Директор – Шихарева Елена Григорьевна
Методист – Ашлапова Евгения Александровна
Цель и задачи: Создание системы качественного, доступного, открытого дополнительного образования детей и подростков Бирилюсского района.
Основные задачи дома детского творчества:
- Повышение качества содержания дополнительного образования детей, его организационных форм, методов и технологий;
- Использование и развитие информационных технологий для повышения творческого потенциала детей и педагогов дополнительного образования;
- Организация содержательного досуга;
- создание условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей для освоения детьми духовных и культурных ценностей, поддержка и развитие детской одаренности;
- обновление содержания дополнительного образования детей через разработку и реализацию образовательных проектов и программ, способствующих вовлечению детей в современные формы мышления, коммуникации и деятельности;
- организация содержательного досуга, проведение районных массовых мероприятий по направлениям дополнительного образования.
Характеристика контингента обучающихся.
| ^ Контингент обучающихся | Всего | Из них | |
| Мальчики | Девочки | ||
| Дошкольники | 53 | 29 | 24 |
| Младшие школьники | 215 | 112 | 103 |
| От 10 до 14 лет | 333 | 197 | 136 |
| От 15 до 18 лет | 289 | 125 | 164 |
| Всего | 890 | 463 | 427 |
Основные направления: Образовательная деятельность, в том числе реализация дополнительных образовательных программ по следующим направлениям:
1. Художественно – эстетическое направление;
2. Социально-педагогическое направление;
3. Физкультурно-спортивное направление;
4. Туристско-краеведческое направление;
5. Культурологическое направление;
6. Эколого-биологическое направление;
7. Научно-техническое направление.
31 объединение.
Направленности образовательных программ и количество воспитанников ДДТ по направлениям
| № п/п | Направленность образовательной программы | Количество групп | Количество обучающихся |
| 1. | Художественно – эстетическое направление | 40 | 490 |
| 2. | Социально-педагогическое направление | 7 | 364 |
| 3. | Физкультурно-спортивное направление | 1 | 12 |
| 4. | Туристско-краеведческое направление | 8 | 92 |
| 5. | Культурологическое направление | 7 | 90 |
| 6. | Эколого-биологическое направление | 4 | 46 |
| 8. | Научно –техническое направление | 2 | 24 |
| Всего | 69 | 890 | |
Для увеличения интереса детей к творческой деятельности в объединениях в образовательной деятельности дома детского творчества «Юность» в 2010-11 учебном году, были внедрены современные технологии и начали реализацию программы по востребованным направлениям: видеотворчество, «Flash-анимация».
^ 1.1. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
Управление учреждением:
Управление в ДДТ осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом.
- совет ДДТ
- педагогический совет
- собрание трудового коллектива
Управление ДДТ осуществляет директор Шихарева Е.Г. – педагогический стаж - 19 год, имеет высшую категорию.
Развитие социальных и профессиональных связей ДДТ.
| ^ Наименование государственных учреждений, общественных организаций, родительской общественности | Формы взаимодействий |
| Учредитель |
| Сотрудничество |
| Обучение, организация мероприятий |
| Обучение детей и педагогов, участие в краевых интенсивных школах и мероприятиях |
| Проведение мероприятий Организация районных мероприятий |
| Публичное размещение информации Проведение мероприятий |
| Публичное размещение информации |
| Обучение, организация мероприятий |
| Организация мероприятий, совместная реализация проектов. |
| Получение информации, организация мероприятий |
| Информационная, методическая, организация мероприятия |
| Участие в мероприятиях |
| Обучение, организация мероприятий |
| Обучение, организация мероприятий |
| Организация мероприятий |
| Организация мероприятий |
| Организация мероприятий |
| Организация мероприятий |
^ 2. УСЛОВИЯ РАБОТЫ.
2.1. РЕЖИМ РАБОТЫ
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детского творчества «Юность» работает на основании Устава.
Время начала и окончания ежедневной работы в доме детского творчества устанавливается в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и расписанием при соблюдении установленной продолжительности рабочего времени за неделю (ст.91 ТК РФ). В доме детского творчества установлена 5 дневная рабочая неделя. Режим работы дома детского творчества с 9-00 до 17-00 часов. Занятия объединений проводятся по утвержденному расписанию. Обеденный перерыв с 13-00 до 14-00 часов, кроме педагогов, чей режим работы утвержден расписанием учебных занятий. Учебная нагрузка педагогического работника ДДТ, каждый год может быть разной, в зависимости от комплектования групп.
^ 2.2. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ.
Здоровьесбережение является элементом гуманизации образовательного процесса наряду с психологической культурой, личностно-ориентированным подходом и профессионализмом педагога дополнительного образования.
Знание здоровьесберегающих технологий – важная составляющая профессиональной компетентности современного педагога учреждения дополнительного образования детей. В доме детского творчества «Юность» реализуется модель здоровьесберегающего занятия, включающая пять базовых элементов:
- соблюдение оптимальных условий, установленных СанПиНом;
- рациональная организация занятий с учётом динамики работоспособности обучающихся;
- применение оздоровительных моментов (физкультминутки, динамические паузы);
- увеличение в целом двигательного компонента занятия;
- индивидуальный подход к здоровью ребёнка с особым вниманием к его общему состоянию (хронические заболевания, психическое состояние, пол и возраст);
Спортивно-оздоровительная работа дома детского творчества «Юность»
1.Организация районных мероприятий
- районная военно-спортивная игра «Победа» - 56 человек из общеобразовательных школ района.
- районный конкурс «Безопасное колесо» - 42 участников из общеобразовательных школ района.
- районные соревнования по шахматам (личное, командное первенства) – 25 участников из общеобразовательных школ района.
2.Участие в краевых, региональных мероприятиях.
- зональный этап краевого конкурса «Безопасное колесо» - 8 участников
- зональные соревнования по шахматам – 5 человек
Развитие системы летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период.
Объединения дома детского творчества «Юность» работали весь летний период. Педагоги дополнительного образования проводили занятия по настольным играм на летних оздоровительных площадках.
В краевых выездных лагерях за летний период побывает 15 человек, приняли участие в краевых образовательных программах, проектах, интенсивных школах.
В летних образовательных программах, реализуемых в летний период, использовались современные компьютерные технологии, личностно-ориентированные, технология использования в обучении игровых методов, технология обучения в сотрудничестве.
^ 2.3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Планируя и осуществляя учебно-воспитательный процесс, педагогический коллектив руководствуется в своей работе:
- Конвенцией о правах ребёнка,
- Законом РФ «Об образовании»,
- Законодательными актами субъекта РФ,
- Регламент учреждения,
- Типовым положением о дополнительном образовании.
Основной целью Учреждения является реализация образовательных программ дополнительного образования детей следующих направленностей:
1.Художественно-эстетическая: Волшебная спица, Резьба по дереву, Лепландия, Тестопластика, Берёзка, Рукоделие, Бисероплетение, Дымковская
Игрушка, Эльф, ВИА, Актёрская грамота, Затейники, Клуб «Поиграй-ка», «Аранжировка и флористика», «Керамика д/сад».
2.Туристско-краеведческая: Наш край, Весёлый турист.
3.Социально-педагогическая: Программа предшкольного образования детей, Школа гражданского становления, МДК «Нашествие».
4.Культурологическая: Юнкоровец, Азбука журналистики, Азбука журналистики, Литературное творчество.
5.Физкультурно-спортивная: «Шахматы».
6.Научно-техническая: Компьютер, Информационные технологии.
7.Эколого-биологическая: Юный эколог, Экология школьника.
В ДДТ реализовывалась 25 программ дополнительного образования с учётом потребностей всех участников образовательного процесса.
31 объединения, др. формы работы-4.
По программам - 764 учащихся, другие формы работы -126 учащихся.
Общее количество учащихся - 890
В 2010-2011 учебном году ДДТ ставит своей целью формирование личности в условиях развивающейся среды, предоставление интеллектуальных, образовательных и развивающих услуг для создания полноценного психически и физически здорового ребёнка с устойчивым нравственным поведением, способным к самореализации и самоопределению в социуме.
Для достижения данной цели педагогический коллектив решал следующие задачи:
- Взаимодействие с общественными организациями в решении задач творческого развития ребёнка;
- Совершенствование работы по участию воспитанников в очно – заочных, дистанционных формах дополнительного образования;
- Разработка рейтинга образовательных программ учреждения ДДТ «Юность»;
- Уточнение педагогами воспитательных целей и задач, внесение корректив в первоначальный замысел, разработка программы педагогических действий по его реализации с учётом предложений воспитанников, родителей и прогнозируемых результатов.
- Разработка и реализация плана – календарных мероприятии по организации исследовательской деятельности учащихся в районе.
Особенности образовательного процесса: дом детского творчества «Юность» организует работу с детьми в течение всего календарного года. Учебные занятия в доме детского творчества начинаются с 15 сентября.
Расписание занятий объединений составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией дома детского творчества «Юность» по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.
ДДТ «Юность» организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время ДДТ «Юность» может открывать в установленном порядке лагеря и туристические базы, создавать различные объединения с постоянными и (или) переменными составами детей в лагерях (загородных или с дневным пребыванием), на своей базе, а также по месту жительства детей.
По форме организации реализуемые программы и проекты могут быть очными, дистанционными (заочными), очно-заочными, интенсивные.
Основными формами объединений при реализации дистанционных (заочных), очно-заочных программ (или проектов) являются заочная учебная группа, очно-заочная школа, интенсивная школа, заочный клуб и др.
Программы (или проекты) могут быть организованы по модульному принципу, т.е. состоять из нескольких образовательных модулей, каждый из которых может реализовываться через различные образовательные формы или их совокупность (семинары, имитационно-ролевые игры, организационно-деловые игры, тренинги, образовательных путешествий и т.д.).
ДДТ «Юность» организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных представителей).
Формы объединений: клуб, ансамбль, группа, кружок, театр.
Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам. Продолжительность обучения и количественный состав объединения определяется образовательной программой, проектом, исходя из психофизической и педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических условий работы и социального заказа родителей. Занятия проводятся по группам, индивидуально или со всем составом объединения. Дом детского творчества может создавать объединения в других образовательных учреждениях. Отношения между ними определяются договором.
Продолжительность занятий для детей дошкольного возраста составляет 25-30 минут. Продолжительность занятий для детей школьного возраста составляет 40 минут с 10 минутным перерывом между каждым занятием. Учебная нагрузка учащихся регламентируется санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного образования детей от 27.05.2003 г. №4594.
Дом детского творчества самостоятелен в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся, которая проводиться согласно положению о промежуточной и итоговой аттестации обучающихся. Освоение образовательных программ завершается итоговой аттестацией, в форме отчетных концертов, творческих отчетов, зачетов, рефератов, выставок работ обучающихся, а также тестов, и других форм. Форма и порядок аттестации обучающихся, определяется педагогом в образовательной программе.
Участниками образовательного процесса в доме детского творчества являются дети в возрасте от 6 до 18 лет, педагогические работники, родители (законные представители).
Прием детей в дом детского творчества осуществляется на основании письменного заявления родителей (законных представителей).
Анализируя итоги выполнения поставленных на 2010-11 учебный год задач, следует отметить:
В течение 2010-2011 велась работа в рамках муниципальной целевой программы «Одарённые дети», «Отдых, оздоровление, занятость детей и подростков Бирилюсского района в 2009-2011 годах».
- организована массовая работа с детьми в учебное и каникулярное время;
- формы и методы работы с детьми становятся разнообразнее и привлекательнее для детей и родителей, в организации образовательного процесса используются инновационные технологии.
Состояние системы дополнительного образования дома творчества «Юность» характеризуется положительными результатами:
- В течение прошедшего года велась работа по подготовке к лицензированию образовательных программ.
- Проведена работа по укреплению социальной значимости дома детского творчества:
- Семинары и методические объединения для координаторов курирующих детское движение в районе, педагогов занимающихся исследовательской деятельности с учащимися, педагогов дополнительного образования;
-Рекламно-информационная деятельность:
создание сайта дома детского творчества, который способствует более тесному сотрудничеству, информированию и взаимодействию с детьми, родителями и педагогической общественностью.
Мероприятия проводились в соответствии с направленностями работы дома детского творчества, а также по основным воспитательным направлениям:
1.Поддержка и развитие талантливых детей
2.Толерантность
3.Здоровый образ жизни
4.Патриотическое воспитание
^ 2.4. СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
В течение 2010-2011 учебного года методическое обеспечение образовательного процесса проводилось традиционно: аналитическая деятельность, информационно - обучающая, организационная, инновационная.
Из значимых событий следует выделить:
- Проведение педсоветов.
Совершенствование деятельности методического объединения педагогов дополнительного образования:
- Проведено 2 районных семинара – совещание для координаторов НОУ по темам:
«Спецификация с содержания экспертной оценки и исследовательских работ школьников»
«Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»
- Методического объединения на темы:
«От продуктивного анализа педагогической деятельности к планированию»
«Контроль и самооценка качества в дополнительном образовании детей»
«Организация и оценка здоровьесберегающей деятельности в дополнительном образовании».
^ 3. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
3.1. КАДРЫ.
Кадровый потенциал является наиболее важным ресурсом, позволяющим обеспечить высокое качество образования. Руководство дома детского творчества «Юность» уделяет большое внимание созданию благоприятных условий для поддержки и профессионального роста педагогов. Педагогами дополнительного образования систематически осуществляется повышение педагогического мастерства.
Характеристика педагогического коллектива
| Всего педагогических работников | 22 |
| Из них:
| 14 8 |
^ 3.2. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА.
ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ ЗДАНИЯ: 131,2 кв.м. / 1 этаж /
- директор – 11,0 м2
- кабинет «Рукоделия» – 16,6 м2
- кабинет «Азбуки журналистики» – 19,4 м2
- кабинет «Затейники» - 29,2 м2
- кабинет «»Лепландия» - 16,6м2
- выставочный зал – 14,2 м2
- Группа предшкольной подготовки – 14,4 м2
- Гардеробная 6,7 м2
Учебные кабинеты имеют необходимое оборудование для проведения теоретических и практических занятий.
^ 4. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Исполнение бюджета дома детского творчества «Юность» за 2010 год.
Всего бюджета 2 625,2_тыс.руб. исполнено 2 625,2_ тыс.руб
Результаты участия школьников в массовых мероприятиях на разных уровнях
| Название мероприятия (конкурсы, соревнования, конференция и пр.) | Районные мероприятия | Зональные мероприятия | Краевые мероприятия | Российские мероприятия | ||||
| Кол. участников | Результат участия (место) | Кол. участников | Результат участия (место) | Кол. участников | Результат участия (место) | Кол. участников | Результат участия (место) | |
| Акция «Осенняя неделя добра» (сентябрь 2010 г.) | 50 | | | | | | | |
| Школа «Я лидер» (сентябрь 2010 г.) | 10 | | | | | | | |
| Акция «Будь богаче -принимай других» (октябрь 2010 г.) | 70 | | | | | | | |
| Районная викторина в рамках федеральной программы по безопасности дорожного движения (совместное мероприятие с ОГИБДД ОВД по Бирилюсскому району (октябрь 2010 г.) | 150 | Активные участники отмечены памятными призами | | | | | | |
| Участие школьников Новобирилюсской СОШ в краевой интенсивной школе «Краевой школьный парламент» (ноябрь 2010 г.) | | | | | 2 чел. | | | |
| Финал краевой акции «Будь богаче -принимай других» (ноябрь 2010 г.) | | | | | 2 чел. | Сертификат участника | | |
| Школа «Я лидер» (ноябрь 2010 г.) | 26 чел. | | | | | | | |
| Осенняя сессия краевой интенсивной школы «Виртуальная школа» г.Канск (ноябрь 2010 г.) | | | | | 5 чел. | Сертификат | | |
| Районная акция «Здоровье молодежи – богатство края» | 65 чел. | | | | | | | |
| Благотворительная акция ДОО «Новое поколения» «Подари ребенку праздник» (декабрь 2010 г.) | 35 чел. | | | | | | | |
| Участие в зональном соревновании по шахматам «Школьная лига». (январь 2011 г.) | | | | | 5 чел. | 2 место | | |
| Районный конкурс социальных проектов «Я гражданин России» (январь 2011 г.) | 30 чел. | Команда в составе 5 человек прошла на краевой уровень. | | | | | | |
| Районный слет ДОО «История России - история космоса» (апрель 2011 г.) | 35 чел. | 1 место – команда Маталасской СОШ. 2 место – команда Новобирилюсской СОШ. 3 место – команда Полевской СОШ | | | | | | |
| Участие школьников Новобирилюсской СОШ в краевой интенсивной школе «Краевой школьный парламент» (март) | | | | | | | | |
| Весенняя сессия краевой интенсивной школы «Виртуальная школа» г.Канск | | | | | 5 чел. | Сертификат | | |
| Районный конкурс «Старт в науку» | 28 чел. | 6 призовых мест. | | | | | | |
| Участие команды школьников в краевом конкурсе социальных проектов «Я гражданин России» | | | | | 5 чел. | Сертификат участника | | |
| Краевой командный чемпионат по настольным играм. | | | | | Команда из 6 человек. | Диплом лауреата | | |
| Участие в краевом заочном конкурсе патриотической направленности, посвященного 65- годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. | | | | | 2 чел. | Свидетельства участников. | | |
| 60 чел. | | | | | | | |
| Краевой Интернет – конкурс. Номинация: «Село моё родное» | | | | | 2 чел. | 2 место, награждены дипломами II степени. | | |
| IV Всероссийский конкурс краеведческих презентаций «Моя Россия. Великое в малом» в номинации «Моя малая Родина» | | | | | | | 2 чел. | Сертификат участника |
| Муниципальный конкурс цифровой фотографии, посвященный Году российской космонавтики.(май 2011 г.) | 5 чел. | I место – 3 учащихся; II место – 1 учащийся; III место – 1 учащийся. | | | | | | |
^ 6.ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ.
1.Обеспечение учебно-воспитательной работы по направлениям:
•Художественно-эстетическое.
•Туристско-краеведческое
•Социально-педагогическое
•Физкультурно-спортивное.
•Научно-техническое.
•Эколого-биологическое.
•Культурологическое.
Планируется:
- регулярное посещение учащихся района в модульных интенсивных Школах края: «Топ – менеджеры будущего», Школа гуманитарного образования, «Фабрика программирования», «Школа технической и технологической культуры», «Интернет школа».
- организация работы детской общественной организации «Новое поколение» в соответствие с планом – картой деятельности краевого регионального детско-юношеского общественного движения «Краевой Школьный парламент» на 2011 -2012 уч.год.
- принять участие в конкурсном отборе лучших педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей; конкурсном отборе государственных и муниципальных образовательных учреждении дополнительного образования детей на предоставление гранта на модернизацию материально - технической базы для реализации дополнительных образовательных программ, в конкурсе социальных проектов грантовой программы Красноярского края «Социальное партнерство во имя развития».
- участие в ежегодном Межрегионального фестиваля «У Дивных гор».
- команда «Фишка» примет участие клубного чемпионата Красноярского края по настольным играм «Смарт. Умные игры» и дальнейшее сотрудничество с проектом «Умные игры».
