Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №31»

Вид материалаДоклад

Содержание


8.2. Учителя, работающие по нетиповым программам (модифицированным; авторским)
9. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного процесса
9.2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательных учреждениях различного вида
9.3. Изучение иностранных языков
9.4. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

8.2. Учителя, работающие по нетиповым программам (модифицированным; авторским)

Ф.И.О. учителей, работающих по нетиповым программам программы дополнительного образования, авторские программы

Учебный предмет

Наименование разновидности учебных программ (кем утверждена или рекомендована к использованию)

Автор учебной программы

Рецензент

Наличие методического обеспечения

Баранова Н.С.

Вахитова З.З.

«По страницам учебника алгебры» для 7-х классов

Баранова Н.С. Вахитова З.З.

-

Дид материалы

Вахитова З.З.

Баранова Н.С.

«Некоторые методы решения геометрических задач» для 7 класса

Баранова Н.С. Вахитова З.З.





Дид материалы

Вахитова З.З.

Баранова Н.С.

«Трудные вопросы при подготовке к ЕГЭ по математике» для 9 кл.

Вахитова З.З. Баранова Н.С.




Дид материалы

Гафарова З.Н.

«Готовимся к ЕГЭ по информатике»,

«Основы компьютерного делопроизводства», «PHOTOSHOP для подготовки Web-графики».

Гафарова З.Н.




Дид материалы

Назарова И.Ю.

Компьютерная графика. Создание сайтов.

Назарова И.Ю.




Дид материалы

Назарова И.Ю.

Элементарная алгебра в заданиях ЕГЭ

Назарова И.Ю.




Дид материалы

Лаврентьева О.Ю.

Решение задач по генетике и молекулярной биологии (для 10к)

Лаврентьева О.Ю.




Дид материалы

Сизова Н.М.

Подготовка к ЕГЭ по физике

Сизова Н.М.




Дид материалы

Нугуманова О.В.

Русское правописание: орфография и пунктуация.

Нугуманова О.В.




Дид материалы


9. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного процесса

9.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год (прилагается)

9.2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательных учреждениях различного вида

Вид общеобразовательного учреждения

Содержательно-целевая направленность общеобразовательных программ различного вида

Наличие в образовательном учреждении (указание, в каких именно классах реализуются)

Планируемые уровни подготовки обучающихся




На второй ступени (5-9 кл.)

На третьей ступени (10-11 кл.)

На второй ступени

(5-9 кл.)

На третьей ступени

(10-11 кл.)

Общеобразовательная программа индивидуализированного обуче­ния (за счет школьного компо­нента): на первой ступени (1—3(4) кл.) на второй ступени (5—9 кл.)


-



-








Общеобразовательная программа компенсирующего обучения:

на первой ступени (1 —3(4) кл.)



-



-








Общеобразовательная школа

Общеобразовательная программа базового обучения:

на первой ступени (1—3(4) кл.)

на второй ступени (5—9 кл.)

на третьей ступени (10—11 кл.)



+

+

+



+

+

+



Базовый уровень


Профильный уровень

Общеобразовательная программа компенсирующего обучения:

на первой ступени (1—3(4) кл.)

на второй ступени (5—9 кл.)



-





-










9.3. Изучение иностранных языков

Иностранный язык

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Английский язык

348

580

137

Немецкий язык

-

-

-

Французский язык

-

-

-



9.4. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам

Класс (параллель)


Семейное образование


Самообразо­вание


Экстернат


Всего


6

Петрова Ольга

нет

нет

1

Итого:


1








1