Публичный доклад моу «Гимназия №19»

Вид материала

Доклад

Содержание Анализ работы гимназии Результаты государственной (итоговой) аттестации 2009года Список обучающихся IX классов общеобразовательных учреждений, не допущенных до государственной (итоговой) аттестации Список обучающихся IX классов общеобразовательных учреждений, не прошедших государственную (итоговую) аттестации Список обучающихся XI классов общеобразовательных учреждений, не допущенных до государственной (итоговой) аттестации Список обучающихся XI классов общеобразовательных учреждений, не прошедших государственную (итоговую) аттестации Результаты ЕГЭ выпускников общеобразовательных учреждений Результаты награждения медалями «За особые успехи в учении» Участие выпускников, награжденных золотыми медалями Участие выпускников, награжденных серебряными медалями Результаты единого государственного экзамена выпускников, награжденных золотыми медалями «За особые успехи в учении» Результаты единого государственного экзамена выпускников, награжденных серебряными медалями «За особые успехи в учении» Результаты государственного выпускного экзамена Результаты обязательных экзаменов по русскому языку и алгебре выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Результаты экзаменов в новой форме Результаты экзаменов по выбору (9 класс) в традиционной форме Продолжение образования выпускников 9-х классов Продолжение образования выпускников 11-х классов Формы организации учебного процесса в 2008-2009 учебном году Анализируя состояние здоровья учащихся ... Полное содержание

Подобный материал:

• Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз, 1283.79kb.
• Конкурс публичных докладов общеобразовательных учреждений публичный доклад моу «Агинская, 1573.58kb.
• Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
• Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год общая характеристика общеобразовательного, 649.74kb.
• Публичный доклад директора моу гимназии №10 г. Воронежа, 549.01kb.
• Публичный доклад, 253.31kb.
• Доклад о работе моу «Гимназия №5», 1730.77kb.
• Публичный доклад моу тверская гимназия №10, 1140.99kb.
• Публичный доклад директора моу гимназия №86 Орджоникидзевского района городского округа, 521.62kb.
• Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 550.9kb.

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МОУ «Гимназия № 19» – учебное заведение, предоставляющее учащимся с повышенным уровнем мотивации к учению возможность освоить разнообразные способы интеллектуальной деятельности, получить высокий уровень образования, позволяющий реализовать себя в различных направлениях деятельности, от которых зависит будущее России.

Гимназия № 19 реализует программы среднего (полного) общего образования, в том числе систему углубленных учебных программ по предметам, позволяющим осуществить профилизацию образования, сформировать навыки самостоятельной исследовательской деятельности учащихся, позволяющие адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям.

МОУ «Гимназия №19» имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности по общеобразовательным программам на II и III ступенях основного общего и среднего (полного) образования, а также программам углубленного изучения предметов по образовательным областям и программам расширенного обучения в образовательной области «Филология»: русский язык, литература, МХК, английский язык, немецкий язык, в образовательной области «Обществознание»: обществознание, история, в образовательной области «Технология»: информационные технологии.

Реквизиты лицензии: серия А №273398, регистрационный номер 4392 от 19 мая 2008 года до 19 мая 2013 года. Свидетельство об аккредитации АА 097151, регистрационный номер 1514 от 30.01.2003года.


АНАЛИЗ РАБОТЫ ГИМНАЗИИ

в 2008 -2009 учебном году


Анализ работы педагогического коллектива по выполнению законов РФ и ФЗ об образовании

«О праве граждан на образование»

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки Челябинской области, внутренними приказами, локальными актами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

В МОУ «Гимназия №19» _537_ учащихся, подлежащих обучению в дневной школе в возрасте от 6,5 до 18 лет. Из них _537_учащиеся окончили соответствующие 1-11 класс в 2007-2008 учебном году и были переведены и продолжили обучение в 2008-2009 учебном году в следующих классах.

В первый класс были приняты __53__человек в возрасте от 6,5 до 8 лет. Таким образом, в 2008-2009 учебном году дети школьного возраста, проживающие в микрорайоне школы, были полностью охвачены учёбой.

Федеральный закон об образовании выполнен.

Учебный план школы на 2008-2009учебный год был составлен на основе областного базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объёме содержание образования, которое является обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдена преемственность между ступенями обучения и классами , сбалансированность предметами внутри образовательных областей. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого. Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности. Были введены часы английского языка и информатики со 2 по 11 классы. Школьный компонент был распределён на изучение предметов по базисному учебному плану с целью увеличения количества часов, отведённых на образовательные области базового и регионального компонента

В 2008-2009 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели. На конец учебного года в школе обучалось __537__ учащихся.

Первая ступень обучения (1-4 классы)

На первой ступени обучения (всего 8 классов, в которых на конец 2008-2009 учебного года обучалось _188___ человека) педагогический коллектив ставил перед собой следующие задачи:

• Заложить фундамент начальной образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на второй ступени обучения
  

С учётом этого был расширен и обогащён учебный план через курс английского языка и информатики со 2 класса.

Школьный компонент был распределён между основными предметами.


Вторая ступень обучения ( 5-9 классы)

На второй ступени обучения (всего 8 классов, в которых на конец 2008-2009учебного года обучалось _191_человек), продолжающей формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив ставил перед собой следующие задачи:

• Заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения обучения на третьей ступени обучения
  
• Создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне её
  

С учётом этого на второй ступени обучения был расширен и обогащён учебный план путём введения курсов:

• Английского языка 5-9 классы
  
• Информатика 5-8 классы
  

Часы школьного компонента распределены по основным предметам.

Третья ступень обучения (10-11 классы)

На третьей ступени обучения ( всего _7_ классов, в которых на конец 2008-2009учебного года занималось 158 учащийся) завершается образовательная подготовка учащихся. Школа ставит перед собой задачу – достижение каждым выпускником функциональной грамотности и её подготовку для продолжения образования в средне-специальных и высших учебных заведениях

Часы школьного компонента распределены между основными предметами.