Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Публичный доклад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад «Солнышко»
Старополтавского района Волгоградской области
2010г.
Информационная справка.
| Наименование общеобразовательного учреждения (по Уставу) | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад «Солнышко» Старополтавского района Волгоградской области |
| Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр юридических лиц (номер, дата выдачи последнего свидетельства) | 1023405162758 12.08.2010г. |
| Юридический адрес (с указанием индекса) | 404211 Россия, Волгоградская область, с.Старая Полтавка , ул.Октябрьская, дом 43 |
| Телефон (код и номер) | 8 8449344286, |
| Факс (код и номер) | 8 8449343750 |
| | |
| Адрес сайта в Интернете | |
| Должность руководителя | заведующий |
| Фамилия, имя, отчество руководителя | Герасименко Ольга Николаевна |
МДОУ « Солнышко» - дошкольное учреждение общеразвивающего вида II категории, функционирует с 1984 г. Учредителем ДОУ является отдел по образованию Администрации Старополтавского муниципального района Волгоградской области. МДОУ « Солнышко» осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом РФ « Об образовании», Типовым положением о дошкольном учреждении, договором между учредителем и ДОУ, Уставом дошкольного образовательного учреждения.
Дошкольное учреждение расположено в отдельно стоящем здании, выстроенном по специальному проекту. Режим функционирования – 9 часовой, 3 группы работают в дежурном режиме 10,5 часов.
Численный состав детей на 01.09.2010
Состав и характеристика групп:
| № группы | Возраст детей | Количество детей | Специализация группы |
| Группа раннего возраста | с 1,5-2 | 14 | Группа ухода и оздоровления детей |
| Первая младшая группа №1 | с 2-3 | 22 | общеразвивающая |
| Первая младшая группа № 2 | с 2-3 | 22 | общеразвивающая |
| Вторая младшая группа №1 | с 3-4 | 25 | общеразвивающая |
| Вторая младшая группа №2 | с 3-4 | 22 | общеразвивающая |
| Средняя группа № 1 | с 4-5 | 23 | общеразвивающая |
| Средняя группа № 2 | с 4-5 | 24 | общеразвивающая |
| Старшая группа №1 | с 5-6 | 24 | общеразвивающая |
| Старшая группа №2 | с5-6 | 25 | общеразвивающая |
| Подготовительная группа № 1 | с 6-7 | 17 | общеразвивающая |
| Подготовительная группа № 2 | с 6-7 | 19 | общеразвивающая |
| Социальный статус семей воспитанников Полные семьи - 175 Неполные семьи - 49 Многодетные - 25 Социально-неблагополучные - 19 Количество семей с 1 ребёнком - 108 Количество семей с 2 детьми - 100 Количество семей с 3 детьми - 25 Численность детей, которым выплачивается компенсация части родительской платы за содержание детей в ДОУ - 224 | |||
Структура управления МДОУ
Основные направления деятельности
МДОУ «Солнышко» на 2010-2011уч.год.
1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни .
2.Создание оптимальных условий для высокого уровня воспитания и образования дошкольника.
3.Создание условий, стимулирующих потребность в развитии педагогического творческого потенциала каждого педагога.
4.Взаимодействие детского сада и семьи в воспитании маленького гражданина средствами искусства родного края.
В соответствии с планом развития МДОУ в текущем учебном году эти направления должны быть реализованы следующим образом:
- Проводить закаливающие процедуры в тесном взаимодействии с родителями;
- Изучение и использование интересов и потребностей детей, родителей при планировании образовательной работы.
- Обеспечить включенность в образовательный процесс максимально возможного числа сотрудников МДОУ и родителей.
Задачи МДОУ «Солнышко»
на 2010-2011учебный год.
1.Формирвание осознанного отношения к своему здоровью у детей дошкольного возраста и воспитывающих их взрослых.
2.Совершенствовать работу по речевому развитию через специально организованную деятельность воспитателем, логопедом с детьми.
3. Взаимодействие детского сада и семьи с целью развития личности ребёнка, воспитания гуманного гражданина.
Материальное оснащение
Дошкольное учреждение оснащено полным комплектом мебели и учебным оборудованием. В ДОУ имеются методический, медицинский, музыкальный и логопедический кабинеты, располагающие необходимым оборудованием и материалом по профилю своей деятельности.
Для реализации образовательных задач в ДОУ функционируют: музыкальный зал, тренажерный и спортивный залы, оснащенные необходимым современным оборудованием.
Информационно-техническое оснащение воспитательно-образовательного процесса в образовательном учреждении
| Перечень ТСО | Перечень специального оборудования | ||
| наименование | количество | наименование | количество |
| Телевизор | 1 | Медицинский кабинет Облучатель кварцевый Весы электронные Ростомер Плантограф Спирометр Стерилизатор воздушный Измеритель артериального давления Осветитель таблиц с рефлектором | 2 1 1 1 1 1 1 1 1 |
| видеомагнитофон | 1 | ||
| DVD-плеер экран мультимедийный проектор ноутбук | 1 1 1 1 | ||
| Магнитофон | 6 | Прачечная Стиральная машина | 2 |
| Музыкальный центр | 1 | Пищеблок Электрокотел Водонагреватель Электроплита Холодильник Электромясорубка Овощерезка с приставкой мясорубкой Шкаф жарочный Фильтр для доочистки воды Морозильник | 1 2 2 5 2 1 1 1 1 |
| Компьютер | 3 | ||
| ксерокс | 2 | ||
| Принтер | 2 | Музыкальный зал Фортепьяно Баян Синтезатор Шумовой музыкальный инструмент | 1 1 1 1 |
| Сканер | 1 | ||
| Фотоаппарат | 2 | Спортивный и тренажерный зал Фортепьяно Домашний стадион Тренажеры Мягкие модули в к-те Сухой бассейн Шведская стенка Набор для спортивных игр | 1 2 12 4 1 2 1 |
| Видеокамера | 1 | ||
Окружающий социум.
Наполняемость нашего дошкольного учреждения достаточно высока. Это объясняется наличием хорошей материальной базы, нетрадиционным набором оздоровительных и образовательных услуг.
Рядом с дошкольным учреждением располагаются Старополтавская СОШ, музыкальная школа, детская библиотека, Центр семьи. Это создает благоприятные возможности для обогащения деятельности в ДОУ, расширяет спектр возможностей по организации работы с данными коллективами.
Кадровое обеспечение
Заведующий дошкольным учреждением учится в Волгоградском Государственном Педагогическом Университете, первая квалификационная категория.
Старший воспитатель – высшее образование , педагогический стаж 25 года,
высшую квалификационную категорию.
| категория | Кол-во сотрудников (кол-во и %) | Всего |
| Высшая | 2 | 24 |
| Первая | 10 | |
| Вторая | 8 | |
| Без категорий | 4 |
Из общего количества специалистов в штате дошкольного учреждения 1 логопед, 2 музыкальных руководителя, 1 инструктор по физическому воспитанию.
4 воспитателей повышают свое профессиональное образование обучаясь в высших учебных заведениях.
Шнайдер И.Я.
Герасименко О.Н.
Вахитова Ю.Р.
Шевченко А.И
Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень квалификации, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и др. дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки методической литературы. И все это в комплексе дает хороший результат в организации их педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
Сведения о повышении квалификации педагогов
| Ф.И.О. педагога | Должность | Категория | Формы повышения квалификации | План повышения квалификации | |
| Курсы ( тема, год, № удостоверения) | Семинары(тема, год, № удостоверения) | ||||
| Абдюшева Сафия Касымовна | воспитатель | первая 28.04.06 | «Дошкольная психология, дошкольная педагогика», 2001 г. | _ | 2009-2010 уч. г. |
| Асанова Нурия Мавлетшаевна | руководитель физ.воспитания | высшая 22.01.08 | «Построение новой практики ДОУ по физическому развитию и укреплению здоровья детей», 18.11.06, № З-1385 | «Методика игрового тестирования двигательного развития и здоровья детей в норме и при патологии», 13-17 ноября 2006 г., № 2/13-17 | 2011-2012 уч. год |
| Акманова Гюзель Исмаиловна | воспитатель | _ | «Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство», 24.05.04, Д-431 | _ | 2010-2011 уч. г. |
| Альбрехт Лариса Владимировна | музыкальный руководитель | первая 15.06.07 | _ | _ | 2010-2011 уч. г. |
| Агасиева Ирина Алексеевна | воспитатель | вторая 29.12.08 | _ | _ | 2011-2012 уч.г. |
| Бахтеева Мярхаба Хусяиновна | воспитатель | вторая 18.12.09 | «Программа развития и воспитания детей «Детство», 2009, № П-6611 | _ | 2012-2013 уч. г. |
| Бахтеева Раиля Исмаиловна | воспитатель | вторая 29.12.08 | _ | _ | 2011-2012 уч.г. |
| Борисенко Елена Николаевна | воспитатель | _ | _ | _ | 2010-2011 уч.г. |
| Белоусова Александра Александровна | воспитатель | вторая 2010 | «Программа и руководство по развитию и образованию дошкольников «Развитие», 1998, «Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство», 24.05.04, № Д-424, «Теория и методика дошкольного образования», 13.10.07., № К-1929 | | 2013-2014 уч.г. |
| Бражник Олеся Сергеевна | воспитатель | вторая 18.12.09 | «Программа развития и воспитания детей «Детство» | _ | 2012-2013 уч. г. |
| Галицкая Елена Сергеевна | воспитатель | вторая 28.04.06 | «Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство», 24.05.04, № Д-422 | _ | 2010-2011 уч.г. |
| Герасименко Ольга Николаевна | заведующий | первая 26.12.08 | _ | «Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей «Сказочные лабиринты игры», 20.04.06 | 2012-2013 уч.г. |
| Каликина Людмила Петровна | воспитатель | первая 30.04.08 | «Коррекция речевой патологии у детей», 12.01.01, № 550, «Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство»,24.05.04, № Д-420, «Основы профессиональной деятельности воспитателя ДОУ», 09.02.08, № К-2875 | _ | 2011-2012 уч.г. |
| Махова Галина Фёдоровна | музыкальный. руководитель | первая 26.12.08 | «Теория и методика музыкального образования в ДОУ»,21.03.09, № П-4432 | _ | 2011-2012 уч.г. |
| Мухамбетова Асилганым Ксюновна | воспитатель | вторая 23.01.07 | «Программы и технологии познания ребёнком личностного «Я», 2000, «Программа развития и воспитания детей дошкольного возраста «Детство», 14.04.07, № К-990 | _ | 2010-2011 уч.г. |
| Румак Елена Алексевна | воспитатель | первая 30.04.08 | «Программа развития и воспитания детей дошкольного возраста «Детство», 14.04.07, № К-995 | Авторский семинар И.А.Лыковой «Педагогика искусства и детское творчество», 19.11.09-20.11.09 | 2011-2012 уч.г. |
| Сатаева Нурия Зинатовна | воспитатель | первая 26.12.08 | _ | «Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей «Сказочные лабиринты игры», 19.04.06-20.04.06 , Авторский семинар «Педагогика искусства и детское творчество», 19.11.09-20.11.09 | 2011-2012 уч. г. |
| Черкашина Татьяна Анатольевна | старший воспитатель | высшая 22.04.08 | «Новые технологии в изодеятельности. Методика В.И.Вислоушкина «Экспресс- рисование», 2000, № 5714/670, «Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство», 24.05.04, № Д-412, «Управление ДОУ в условиях модернизации образования», 07.03.08, № К-2369 | _ | 2011-2012 уч. г. |
| Чернышова Галина Ивановна | воспитатель | первая 26.12.08 | «Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство»,24.05.04, № Д-411 | «Гуманно-личностное пространство сопровождения семьи в реалиях XXI века», 13.11.08-14.11.08 | 2011-2012 уч.г. |
| Шнайдер Ирина Яковлевна | воспитатель | первая 26.12.08 | «Игра в жизни ребёнка дошкольника», 09.06.07, № К-1292 | _ | 2011-2012 |
| Речкина Джанара Исеновна | учитель-логопед | _ | _ | _ | 2009-2010 |
| Черевань Мария Александровна | воспитатель | _ | _ | _ | 2010-2011 |
Содержание работы учреждения
Базисной программой является комплексная программа федерального уровня
« Детство» ( под редакцией Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович). Для внедрения программы «Детство» воспитатели обучались на выездных курсах, организованных на базе наше детского сада ВГПИКРО.
Наряду с комплексной программой используются парциальные программы и педагогическая технология.
Парциальные программы:
« Музыкальные шедевры» Радыновой О.П.,
« Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Князевой О.Л., Стеркиной Р.Б., « Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной., Педагогическая технология « Обучение дошкольников грамоте» Л.Е. Журовой,
Н.С. Варенцевой.
Повышению качества образовательной работы с детьми способствует рационально организованная предметно-развивающая среда в группах, создающая условия для совместной деятельности детей и педагогов и позволяющая варьировать способы и формы организации их жизнедеятельности. Она позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и сверстниками понимать и оценивать их чувства и поступки. Свободная деятельность детей в развивающих центрах помогает им самостоятельно осуществлять поиск, а не получать готовые знания от педагога.
В ДОУ используются современные формы организации обучения: занятия проводятся как по подгруппам, так и индивидуально, что позволяет воспитателям ориентировать образовательные задачи на уровень развития и темп обучаемости каждого ребенка. Приоритет в работе с дошкольниками отдается игровым методам обучения, поддерживающим постоянный интерес к знаниям и стимулирующим познавательную активность детей.
Тематические планы специалистов скоординированы с учетом места, времени проведения занятий и режимных моментов.
Результативность работы по программе « Детство» и парциальным программам
отслеживается с помощью регулярной диагностики, проводимой по мере необходимости. Ее данные анализируются с целью выявления проблемных моментов в развитии детей. Промежуточная диагностика позволяет педагогу осуществить своевременную коррекцию не только детской деятельности, но и своей собственной, если в этом возникает необходимость.
Диагностическая информация свидетельствует об устойчивой динамике показателей готовности детей к обучению в школе : 43%-высокий, 43%-средний, 14%-низкий.
Отслеживая результаты обучения детей в школе, мы поддерживаем связи с учителями начальных классов Старополтавской СОШ, которая обучает всех детей нашего первого выпуска. Учителя школы отмечают, что у детей из нашего сада сформирован высокий уровень учебной деятельности, имеется большой потенциал интеллектуальных и организаторских способностей. Дети обладают достаточным объемом знаний для последующего освоения школьной программы.
Оздоровительная работа.
Важным показателем результатов работы и приоритетным направлением развития дошкольного учреждения является здоровье детей.
У нас не только разработана система закаливающих мероприятий , стратегический план улучшения здоровья детей, паспорт здоровья ДОУ возрастных групп но и созданы прекрасные условия для улучшения качества оздоровительной работы:
- В спортивный зале современное спортивное оборудование ( тактильные дорожки, массажные коврики, мягкие модули, шведские стенки, баскетбольное кольцо со щитом, массажные мячи и т.д.
- Наряду с созданными условиями большое внимание уделялось повышению профессионального уровня педагогов по данной проблеме, с этой целью запланирован и проведен педагогический совет « Интеграция двигательной и познавательной деятельности дошкольников на физкультурных занятиях в детском саду », « День здоровья», спортивные праздники и развлечения совместно с родителями, конкурсы на лучшее оформление уголка здоровья, спортивного уголка.
Ежегодно проводится диспансеризация детей с осмотром их врачами -
специалистами: окулистом. хирургом, стоматологом и др. При выявлении
патологии дети проходят курс оздоровительных мероприятий. Но результаты
диспансеризации и заболеваемости детей, показывают необходимость
продолжения работы по данной теме.
Работа с семьей.
Наш детский сад уделяет большое внимание работе с родителями, вовлекая их
в единое образовательное пространство. Используются разнообразные формы
работы с родителями:
- привлечение родителей к организации детей в ДОУ:
изготовление костюмов, организация видеосъемки, участие в благоустройстве
участка ДОУ, в оформление и ремонте групп;
- общие, групповые родительские собрания;
- педагогические консультации, беседы;
- совместное проведение досугов и развлечений;
- дни открытых дверей для родителей;
- анкетирование родителей.
Дошкольное учреждение оказывает ряд дополнительных образовательных
услуг детям:
- танцевальный кружок « Ритмическая мозаика»;
- занятия в тренажерном зале;
- театральный кружок « Теремок»;
- в каждой группе кружок по интересам
Перечень образовательных услуг, предлагаемых нашим детским садом,
соответствует запросам родителей.
Но еще остается проблемой привлечение родителей к участию в
образовательном процессе. В связи с этим нужно построить работу с
родителями так, чтобы они были заинтересованы в успехах своих детей и
стремились всячески помочь ДОУ в создании необходимых для этого условий.
Достижения.
В последние два года детский сад проводит работу по воспитанию у дошкольников интереса к национальным традициям, быту и культуре русского народа. С этой целью на базе детского сада планируется открытие экспериментальной площадки по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников.
Коллектив МДОУ « Солнышко» является постоянным участником смотров и
конкурсов, проводимых в районе и области:
-победитель областного смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурно – оздоровительной и спортивной работы среди дошкольных образовательных учреждениях в 2009г.
-участие в Региональных педагогических чтениях общероссийской общественной организации « Центр Гуманной Педагогики».
- областной конкурс «Дошкольное учреждение года»,
- районный праздник, посвященный 65-летию Победе в Великой Отечественной Войне;
- по профилактике ДТП;
- методических объединениях, семинарах, совещаниях.
Педагоги систематически повышают свой профессиональный уровень, занимаясь самообразованием, обучаясь на конкурсах повышения квалификации, участвуя в работе научно-методических объединений.
Контакты. Дошкольное учреждение имеет тесные контакты с культурными центрами, социальными институтами района и педагогическим университетом области.
В частности, ДОУ сотрудничает с преподавателями ВГПУ, института повышения квалификации. Сотрудничество с ними позволяет ориентироваться в новых требованиях, предъявляемых к дошкольному образованию.
Трудности и пути решения.
Отсутствие достаточного финансирования затрудняет работу дошкольного учреждения. Несмотря на то, что сделано в ДОУ много, задача оснащения предметно-развивающей среды все равно остается. В группах необходимо продолжать расширять и обновлять строительные уголки, пополнять дидактические и развивающие игры. Решением этих проблем может быть и организация дополнительных платных услуг, и поиск спонсоров.
Но, несмотря на имеющиеся трудности, в дошкольном учреждении имеется хорошая материально-техническая база, постоянно пополняется фонд методической литературы, пособий и игрушек. Усилия педагогического коллектива и администрации направлены на сохранение и повышение имиджа ДОУ на рынке образовательных услуг.