Анализ работы мдоу «Детский сад №55» за 2010 2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ работы мдоу «Чажемтовский детский сад» за 2010 – 2011 учебный год, 174.78kb.
- Публичный доклад о деятельности мдоу «Детский сад №14» за 2010-2011 учебный год введение, 338.08kb.
- Публичный доклад мдоу црр «Детский сад №4» за 2010 – 2011 учебный год, 116.93kb.
- Анализ работы мдоу №20 за 2010 – 2011 учебный год, 353.51kb.
- Анализ административно-хозяйственной деятельности мдоу «Детский сад №28 комбинированного, 31.04kb.
- Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
- Анализ работы мбдоу детский сад №16 «Родничок» за 2010-2011 учебный год, 189.11kb.
- Альтергот Оксана Петровна. Детский сад является юридическим лицом, имеет полный пакет, 211.9kb.
- План работы мдоу «Детский сад №3» на 2011-2012 учебный год, 303.25kb.
- Публичный доклад мдоу «Детский сад №75» комбинированного вида за 2010-2011 учебный, 142.34kb.
3.Групповые родительские собрания: участие в обсуждении вопросов физического, социального, познавательного, эстетического, нравственного развития ребенка, адаптации в ДОУ результативность ВОП, степень удовлетворенности воспитательно - образовательным заказом.
4. «Телефон доверия» - на вопросы родителей отвечали заведующая и зам. зав. по ВМР. По телефону, а так же по электронной почте.
5. Консультация помощь специалистов ДОУ
* по заявке
* проблемная
* оперативная
6. «Информационное поле» - родительские уголки, ширмы, папки- передвижки, фотомонтажи, по вопросам обучения, воспитания, результативности ВОП.
Вывод: Анализ взаимодействия с семьей показывает, что
- необходимо продолжать использовать интерактивные формы при организации работы с семьей.
Совместные мероприятия детей, родителей и педагогов
Цель проводимой работы в 2010 учебном году: расширение спектра средств и методов работы с родителями для обеспечения благоприятного эмоционального состояния детей в условиях семьи и ДОУ .
Привлечения родителей к участию в жизни ДОУ
-групповые досуговые мероприятия, с участием родителей
- Осенняя Ярмарка
- Выставки, конкурсы «Герб семьи»,
-Акция «Цветочная фантазия» (Участие в благоустройстве, озеленении территории ДОУ)
-Участие в праздниках, посвященных знаменательным датам.
(в том числе 50-летие сада №55)
2. Привлечение родителей к осуществлению работы ДОУ по приоритетному направлению. Оформление музыкального зала экспозицией из шаров
- организация поздравлений: воинов в/ч № 3480 (подарки от семей, сотрудников ДОУ).
В прошедшем году слажено и продуктивно работал родительский комитет ДОУ. Все задачи, поставленные перед ним, были выполнены. Прошло3 заседания со следующей тематикой:
«Подготовка к новому учебному году»
- «Организация летнего отдыха детей».
- «Помощь родительской общественности в подготовке помещений и территории МДОУ к праздновании юбилея корпуса № 2».
Все проведенные мероприятия в учебном году вызвали у родителей огромный интерес.
1.7.Результаты работы ДОУ по социальному партнерству.
Изучение процесса социализации стоит в центре внимания современной психологии. Многообразие моделей включения ребенка в общество определяет необходимость формирования активной и гибкой жизненной позиции, обеспечивающей не только адаптацию в социальном окружении, но и возможности реализации индивидуального потенциала.
Понятие «Социализация» при широком толковании представляет собой процесс вхождения в социальную действительность через развитие психики и личности ребенка.
Отношения ребенка и его социального окружения определяются Л.С.Выготским через понятие социальной ситуации развития и принцип формирования высших психических процессов как функции социального, общественно-культурного взаимодействия.
Особенности социальной ситуации развития устанавливают содержание и направление развитие ребенка в целом. Общество ставит на каждом возрастном этапе перед ребенком определенные задачи, важнейшей из которых становится освоение новой социальной реальности, включение в новую систему отношений и поступление субъективной картины этой системы.
Дети находятся в сфере действия нескольких институтов социализации, что создает точки личностного роста на пересечении (и в противоречиях) нормативных предписаний каждого из институтов: семьи, ДОУ, «институтов» культуры и др.
В течении 2010 – 2011 уч. года ДОУ осуществляло обширное социальное партнерство:
Цель: обеспечение эффективного социального партнерства взаимодействия и сотрудничества ДОУ с предприятиями, организациями, общественностью, создание «открытого» образовательно-воспитательного пространства гармоничного развития и становления личности ребенка.
Задачи взаимодействия ДОУ с социумом в 2010 – 2011 уч.г.:
- социализация ребенка; нравственно-эстетическое, патриотическое, психо-физическое, музыкальное, эстетическое, художественно-эстетическое воспитание дошкольников; повышение культурного уровня семьи.
- реализация научных подходов к организации УВП в ДОУ, участие педагогов в профессиональных конкурсах, научно-практических конференциях городского, областного, всероссийского уровней.
- привлечение внимания социальных структур к проблемам и нуждам ДОУ, привлечение внебюджетных средств: спонсорская помощь в развитии материально-технической базы МДОУ.
Музыкальные руководители Купрякова А.Г., Сахарова А.К. совместно с руководителями музыкальной школы проводили работу по развитию музыкального сознания, знакомя детей с музыкальной народной культурой, развивая художественно-эстетические способности дошкольников.
Согласно плану проходили встречи с артистами театров. Дети посещали спектакли, по мотивам просмотренных произведений организовывали беседы, выставки детских рисунков. Томские театры «Бим-Бом», «Карусель» были частыми гостями МДОУ, приводя детей в восторг зрелищными представлениями.
Интересные познавательные занятия, тематические выставки организовывались сотрудниками филиала ДГЦБ.
В течении года ДОУ поддерживал отношения с зоопарком: катание на лошадках, паровозиках, интересные встречи с обитателями зоопарка – все это способствует развитию эмоциональной, познавательной сферы дошкольника.
Очень плодотворно проходили занятия детей старшей и подготовительной групп на занятиях в музее г. Северска.
Депутаты Городской Думы оказали спонсорскую помощь для улучшения материальной базы ДОУ: покупка игрушек, приобретение детской мебели.
В течении года были организованы экскурсии в УГПС.
Совместно с инспекторами ГИБДД и Северской гимназией был организован и удачно проведен КВН по правилам дорожного движения.
Таким образом, анализируя эффективность взаимодействия с социумом в 2010 – 2011 уч.г. можно сделать вывод, что эта работа необходима, результативна и продуктивна:
- Сотрудничество с культурными, образовательными, оздоровительными учреждениями ЗАТО Северск.
- Сотрудничество с депутатским корпусом.
Таким образом, эффективное, качественное функционирование ДОУ в современных условиях невозможно без социального партнерства.
1.8. Анализ итогов административно-хозяйственной работы и проведение оценки материально-технических и медико-социальных условий пребывания детей в ДОУ.
Хозяйственная деятельность закладывает основы существования ДОУ и направлена на обеспечение стабильного функционирования различных систем, сопровождающих воспитательные, образовательные, оздоровительные, социально-бытовые процессы учреждения.
Результаты административно-хозяйственной деятельности ДОУ оказывают существенное влияние на качество и уровень воспитательно-образовательной работы, а также на обеспечение охраны жизни и здоровья детей.
Сегодня роль и значение административно-хозяйственной деятельности в ДОУ значительно возросла. Это соответствие учреждения лицензионным требованиям, образовательным программам, требованиям к развивающей среде, а также ожиданиям и потребностям детей, родителей, воспитателей, специалистов.
Наше учреждение является бюджетным, финансируется из городского бюджета.
В 2010 – 2011уч.г. несмотря на недостаточное финансирование по некоторым статьям сметы ДОУ (мебель, технологическое оборудование), администрация ДОУ старалась обеспечить максимально возможные условия организации обеспечения УВП в ДОУ.
1.9.Экспертная деятельность ДОУ.
Контроль деятельности педагогов и всего дошкольного учреждения является необходимой частью управления ДОУ.
Система внутреннего контроля МДОУ осуществлялась согласно годовому планированию.
В 2010 – 2011 уч.году проведены следующие мероприятия по контролю:
Тематический:
Готовность к новому учебному году (август 2010г)
2.Воспитание нравственно-патриотических качеств детей (конкурс стихов, январь 2011г.)
3.Готовность к зимнему сезону ( декабрь).
4. Организация логических уголков.
5. Организация музыкально-театральных уголков.
6. Готовность к летнему сезону (май 2011г.)
7. Работа с детьми ОВЗ
По итогам проверок был проведен анализ, даны рекомендации и составлены справки.
Проверки показали, что педагоги ответственно относятся к созданию оптимального для развития дошкольников предметно-развивающего, оздоровительного, образовательно-воспитательного пространства с целью обеспечения разнообразной деятельности детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Изучение системы работы педагогов ДОУ с детьми с ОВЗ позволило выявить опыт ДОУ, проанализировать деятельность педагогов. Проверка Управления образования показала, что опыт работы с детьми ОВЗ готов к трансляции, а работа проходит на высоком профессиональном уровне, о чем указано в справке.
1.10.Наши достижения.
(Приложение: Информационно-аналитический отчет)
Участие педагогов в городских, областных, региональных, российских мероприятиях
| Форма мероприятия,название (Форум,конференция и т.п.) | Вид и форма участия (доклад,стендовый доклад,организатор,участник и т.п.) | Название представленного материала | |
| Всероссийский | |||
| Конкурс «Детские сады –детям» в номинации «Лучший педагогический коллектив» | участники | Представление опыта работы педагогического коллектива 7 дипломов | |
| Фестиваль методических разработок «Открытый урок» | 2 участника | | |
| Областной уровень | |||
| Семинар «Методика написания проблемной статьи» | участник | | |
| Научно-практическая конференция | участник | | |
| «Удивительный мир музыки» | | 2 сертификата | |
| «Гармония здоровья» | | 1 сертификат | |
| «Образовательные программы педагогов ДОУ» | | 3 сертификата | |
| «Областной конкурс методических разработок» | | 1 сертификат | |
| Муниципальный | |||
| Конкурс изобразительного и декоративно- прикладного творчества «Новый год шагает по планете» | Педагог Емельянова Н.М. | Детские рисунки | |
| Спортивное соревнование «Зимняя Спортландия» | Организаторы,участники | | |
| Конкурс «Северские поэты- детям» | участники | | |
| Месячник молодых специалистов | участники | | |
| Конкурс «Образование в Наукограде» | Методические разработки | 8 | |
| «Неделя Дошкольник-2011» | Открытые показы | 4 | |
| Мероприятия с детьми | |||
| | Форма,тема | кол-во детей участников | |
| | Всероссийский уровень | | |
| Конкурс «Маленькая красавица России» | победительница в номинации «Маленькая Принцесса» | 1диплом | |
| | | | |
| | | | |
| | Региональный, ЗАТО, областной | | |
| | Грамота за активное участие в проведении Рождественского праздничного концерта | 5 сертификатов | |
| Областной конкурс «Зимний букет» | | 3 сертификата | |
| Региональный этап Всероссийского конкурса «Золотая сказка России» | Аудиозапись рок- оперы «Колобок» | Грамота за 1 место | |
| Областной конкурс «Наш друг-атомная энергия» | | 3сертификата | |
| Конкурс изобразительного и декоративно- прикладного творчества «Новый год шагает по планете» | | 6 дипломов | |
| Конкурс «Капели звонкие стихов» | участники | 3сертификата Благодарственное письмо | |
| Спортивное соревнование «Зимняя Спортландия» | | Диплом победителя 10 человек | |
| Фестиваль детского изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Правосласные праздники на Руси» | | 5 сертификатов | |
| Конкурс детского изобразительного творчества «Земля-наш дом» | | 5 сертификатов | |
| Конкурс «Все работы хороши» | | 1 сертификат | |
| | Муниципальный | | |
| Конкурс песни и строя «Этот День Победы!» совместно с Д/садом №50 | | | |
| Конкурс чтецов | | 13 групп | |
| КВН по ПДД совместно с СГ | | 15 человек | |
| Фестиваль «Театр детям» | | сертификаты | |
| Пасхальный концерт | | 4 грамоты | |
Степень удовлетворенности родителей уровнем УВП
| 2007-2008 | 88% |
| 2008-2009 | 76% |
| 2009-2010 | 79% |
| 2010-2011 | 85% |
Количество публикаций в сборниках
| 2007-2008 | 3 |
| 2008-2009 | 1 |
| 2009-2010 | 1 |
| 2010-2011 | 2 |
Общие выводы и заключение:
Таким образом, считаем, что годовые задачи ДОУ в 2010 – 2011
учебном году решены на удовлетворительном профессиональном уровне. Отличается повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, оздоровительной работы в ДОУ.
Это подтверждается положительными оценками родителей, основными социальными заказчиками, результатами диагностики по всем направлениям работы МДОУ, повышением уровня ППК педагогов.
Перспективы на 2011– 2012 уч.год.
Совершенствовать систему психолого-педагогического сопровождения инновационного процесса.
- Продолжать работать над имиджем детского сада.
- Создание психолого-педагогических условий для повышения ППК педагогов ДОУ.