Анализ административно-хозяйственной деятельности мдоу «Детский сад №28 комбинированного вида» г. Волосово за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Публичный доклад мдоу «Детский сад №75» комбинированного вида за 2010-2011 учебный, 142.34kb.
- Публичный доклад Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №121- детский, 383.59kb.
- Доклад мдоу «Детский сад комбинированного вида №7», 137.96kb.
- Годовой план работы мдоу «Детский сад комбинированного вида №22» на 2010-2011 учебный, 1007.29kb.
- Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
- Кольном образовательном учреждении «Детский сад №6 комбинированного вида» города Волосово,, 655.99kb.
- Публичный доклад по итогам работы за 2010-2011 учебный год Информационная справка, 185.67kb.
- Публичный доклад о деятельности мдоу «Детский сад №14» за 2010-2011 учебный год введение, 338.08kb.
- Образовательная программа мдоу детский сад комбинированного вида, 3357.37kb.
- Анализ деятельности мдоу «Детский сад №4 общеразвивающего вида» за 2010 -2011 учебный, 80.8kb.
Анализ административно-хозяйственной деятельности
МДОУ «Детский сад №28 комбинированного вида» г.Волосово за 2010-2011 учебный год
В МДОУ создан коллектив единомышленников, что обеспечивает ответственность каждого за решение поставленных задач.
Одно из главных направлений обеспечения управленческой деятельности – информационно-аналитическая деятельность.
Для сбора информации систематически используются различные способы: изучение директивных, информативных, инструктивных, правовых, методических документов, на основе которых организуется деятельность ДОУ: анализ, постановка целей, планирование и организация работы, контроль, регулирование и коррекция.
Необходимость достижения индивидуально мастерства и коллективного творчества сотрудников ставит нас, администрацию, в ситуацию поиска нового управленческого механизма. Мы стремимся придать системе управления направленность, которая обеспечит появление новых качественных характеристик как в развитии детей, так и в развитии педагогической системы в целом.
Согласно годовому плану использовались различные формы работы с кадрами:
-анализ документации, планов воспитательно-образовательной работы, программ, статистических данных;
-мониторинг;
-проведение Педагогических советов и др.
Все это позволило сформировать базу для принятия решений.
Мониторинг кадрового обеспечения дает возможность проанализировать укомплектованность ДОУ кадрами, рост профессионального мастерства, повышение квалификации, образовательный уровень педагогов.
В течение года использовались разнообразные формы работы с педагогами: теоретические семинары, консультации, рабочие совещания, работа с психолого-педагогической литературой, нормативными документами, при помощи которых совершенствуются профессиональные знания и умения педагогов.
Наши наблюдения показали, что достаточно эффективным методом административной поддержки является внимание к разработанной педагогом теме, помощь в обобщении и анализе полученных материалов.
Проанализировав работу с кадрами, встал вопрос об обеспечении условий для перехода части воспитателей, имеющих высшую квалификационную категорию и профессионализм, на режим доверия и самоконтроля. Однако перевод воспитателя на режим доверия вовсе не означает отказ от посещения администрации данной группы. Посещения могут быть связаны с изучением и обобщением опыта работающих в группе педагогов с тем, чтобы сделать его достоянием всего педагогического коллектива.
В учреждении действует система внутрисадовского контроля, что помогает корректировать эффективность деятельность ДОУ в целом, обеспечивает обратную связь между планом работы детского сада и конечным результатом.
Таким образом, управление обеспечивает стабильное функционирование ДОУ, его развитие в соответствии с обновлением общества.
Согласно плану развития материально-технической базы был произведен ремонт:
-в рекреации коридора, на пищеблоке, в логопедической группе, в спальнях (гр.№9,12,8), в раздевалке групп №1,4,8,10, в туалетных комнатах групп.
Заменены входные двери в детский сад на металлические.
Приобретено технологическое оборудование на пищеблок: кондитерский стол, разделочные доски.
Приобретена новая мебель (столы, стулья, и др.) в соответствии с ростовыми показателями по СаНПиН.
Приобретены игрушки и пособия для развития игровой и учебной деятельности;
Выполнен косметический ремонт методического кабинета и приобретена новая мебель.
В группах обеспечивается питьевой режим.
Выполнены предписания Роспотребнадзора и Госпожарнадзора.
Большинство мероприятий комплекса санитарно-эпидемиологического режима на 2010-2011 учебный год выполнены.
Невыполнение оставшихся мероприятий связано с финансовыми проблемами.
Несмотря на регулярные ремонтные работы, пополнение материально-технической базы, часть материально-технической базы ДОУ требует косметического ремонта или обновления.
Для организации дополнительных форм образования: кружки, платные образовательные услуги, студии требуется постоянное усовершенствование материальной базы.
Изучение результативности деятельности педагога-психолога показало, что остро требуется использование компьютерной и множительной техники, а также создание видеозаписей, способствующих совершенствованию методической и аналитической функций специалистов.