Каз, обеспечивать подготовку специалистов по следующим специальностям «Филология», «Журналистика», «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»

Вид материалаДокументы

Содержание


Заочное отделение
Ртрк «лик»
Итого: учебно-ознакомительная практика
Итого: I производственная практика
Итого: II производственная практика
Итоги практики за текущий учебный год (дневное отделение)
Заочное отделение
Производственная практика
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


Заочное отделение

Таблица 26

№п/п

Наименование баз практик

специальность

курс

Кол-во договоров

Кол-во писем

Кол-во ст-тов по договорам

Кол-во ст-тов по письмам

Кол-во ст-тов, проходящих практику по месту работы

Кол-во руководителей от базы практики

1

«Караван»

Журналистика

2

1

-

3

-

-

1

2

«Приднестровье»

1

-

5

-

1

1

3

Издательство ПГУ

-

-

-

-

1

1

4

Радио ПМР

1

-

2

-

3

1

5

«За Республику»

1

-

-

-

2

1

6

«Русский прорыв»

-

-

-

-

1

1

7

«Новая газета»

-

-

-

-

2

1

8

РТРК «ЛИК»

-

-

-

-

1

1

Итого: учебно-ознакомительная практика

4

-

10

-

11

8

1

«Приднестровье»

Журналистика

3

1

-

5

-

-

1

2

«Днестровская правда»

1

-

1

-

1

1

3

«Время спорта»

-

-

-

-

1

1

4

«Первый республиканский канал»

-

-

-

-

1

1

5

«Профсоюзные вести»

1

-

1

-

-

1

6

Пресс-служба Министерства Просвещения

-

-

-

-

1

1

7

Радио ПМР

1

-

-

-

1

1

8

Радио «Интер-FM»

-

-

-

-

1

1

9

«Знамя»

-

1

-

1

-

1

Итого: I производственная практика

4

1

7

1

6

9

1

«Приднестровье»

Журналистика

3

1

-

1

-

1

1

2

«Профсоюзные вести»

-

1

-

1

-

1

3

«Слободзейские вести»

1

-

1

-

-

1

4

«Первый республиканский канал»

1

-

1

-

-

1

5

«БТВ»

-

1

-

1

-

1

6

«За Приднестровье»

-

1

-

1

-

1

7

«Радио ПМР»

1

-

1

-

1

1

8

«Караван»

1

-

1

-

-

1

9

Пресс-служба Министерства иностранных дел

-

1

-

1

-

1

10

«Днестровская правда»




1

-

-

1

-

1

Итого: II производственная практика

6

4

4

4

2

10


Итоги практик

Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что учебно-ознакомительная (1 курс д/о и 2 курс з/о), производственная (2-4 курсы д/о, 3-4 курс з/о) и преддипломная (5 курс д/о) практики прошли успешно. Цели, поставленные в Программе, полностью достигнуты. Студенты владеют полученными в процессе обучения теоретическими знаниями, умеют применять их в постоянно меняющейся обстановке при подготовке к печати, выпуску в радио или телевизионный эфир журналистских информационных, публицистических, научно-исследовательских материалов. Студенты, имеющие задолженности по практике, сдают отчетную документацию групповому и общему руководителю в сроки допустимые для ликвидации задолженностей.

Представленные студентами материалы и отзывы-характеристики руководителей практики от производства на своих подопечных свидетельствуют о том, что подавляющее большинство студентов добросовестно отнеслись к своим обязанностям, показали отличные навыки применения в практической деятельности усвоенного теоретического материала, со знанием выполняли порученные им задания.

В целом, результаты производственной и преддипломной практики говорит о том, что между кафедрой журналистики ИЯиЛ и базовыми предприятиями СМИ ПМР установились тесные двухсторонние связи и плодотворное сотрудничество в проведении данного ответственного этапа.


Итоги практики за текущий учебный год (дневное отделение):

Таблица 27

Специальность

Курс

Вид

к-во студ. по приказу

5

4

3

зачет

к-во неат. студ.

Журналистика

1

Учебно-ознакомительная

27

17

6

1

24

3

Журналистика

2

Производственная

30

24

-

2

26

4

Журналистика

3

Производственная

26

21

4

1

26

-

Журналистика

4

Производственная

16

13

3

-

16

-

Журналистика

5

Преддипломная

16

12

4

-

16

-

ИТОГО







115

87

17

4

109

7


Заочное отделение

Таблица 28

Специальность

Курс

Вид практики

Кол-во студентов по приказу

«5»

«4»

«3»

«зачет»

Кол-во студентов, не аттестованных по практике

Журналистика

2

Учебно-ознакомительная.

21

14

2

-

-

5

Журналистика

3

Первая производственная

14

6

-

-

-

6

Журналистика

4

Вторая производственная

12

9

-

1

-

2

Итого:







47

29

2

1

-

13


Причины, по которым студенты не аттестованы по практике

Дневное отделение

Таблица 29

Курс

Перешли на з/о

Повтор курса

отчислены

всего

1







3

7

2

2

1

1


Заочное отделение

Таблица 30

Курс

Не отчитались

Всего

2

5




3

6

13

4

2





Производственная практика

Специальность "Перевод и переводоведение"

Организация практик.


Согласно приказу № 697–ОД от 18.06.10, студенты V курса 509 группы Института языка и литературы специальности «Перевод и переводоведение» были направлены для прохождения производственной практики по второму иностранному языку в регионы ПМР с 1 сентября по 30 сентября 2010 года.

Общее руководство производственной практикой было возложено на преподавателя кафедры теории и практики перевода Института языка и литературы Касьянову Ю.И.

31 августа 2010 года Касьянова Ю.И. провела вводный инструктаж по производственной практике, а 6 октября 2010 года - итоговую конференцию по результатам производственной практики.

Групповыми руководителями производственной практики были назначены Пашун Л.В., Кассаречи И.Л., Прокудина И.Б., Касьянова Ю.И., Гайсина Е.А.

Согласно приказу № 51–ОД от 24.01.11г. студенты IV курса 409 группы Института языка и литературы специальности «Перевод и переводоведение» были направлены для прохождения производственной практики по первому иностранному языку в регионы ПМР с 1 февраля по 28 февраля 2011 года.

Общее руководство производственной практикой было возложено на преподавателя кафедры теории и практики перевода Института языка и литературы Касьянову Ю.И.

26 января 2011 года Касьянова Ю.И. провела вводный инструктаж по производственной практике, а 9 марта 2011 года - итоговую конференцию по результатам производственной практики.

Групповыми руководителями производственной практики были назначены Прокудина И.Б., Пашун Л.В., Косташ Л.Л., Касьянова Ю.И., Игумнова А.М., Гайсина Е.А..