Geum.ru

Каз, обеспечивать подготовку специалистов по следующим специальностям «Филология», «Журналистика», «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»

Вид материалаДокументы

Содержание


6. Практическая подготовка
6.2. Методическое обеспечение практик.
6.3. Характеристика баз практик.
Базы практики (дневное отделение)
Базы практики (заочное обучение)
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

6. ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА


Специальности «Филология»

и «Теория и методика преподавания языков и культур»


6.1. Организация практик.

Всем видам практик предшествует соответствующая организационная работа:

определение баз практик,

организация медосмотра,

составление приказов,

проведение инструктажа со студентами-практикантами и групповыми руководителями-методистами,

проведение инструктажа по технике безопасности,

закрепление докладов творческого характера для студентов V курса,

получение методической литературы, отчетных ведомостей и направлений на базы прохождения практик.

В соответствии с учебными планами и графиком учебного процесса и на основании приказов ректора университета в Институте языка и литературы проводились практики:

фольклорная (I курс),

диалектологическая (II курс),

педагогическая (IV и V курс) дневной и заочной форм бучения.

Своевременно составлялись приказы, проводились инструктажи по всем параметрам практик, итоговые конференции, своевременно сдавались отчеты в учебную часть.

Все виды практик были организованы на должном организационно-методическом уровне.

Групповые руководители-методисты добросовестно относились к своим функциональным обязанностям, своевременно оказывали методическую помощь не только студентам, проходящим педагогическую практику в г. Тирасполе, но и в Бендерах, Слободзее, Кицканах, Буторах, Спее, Чобручах, Парканах и Карагаше.

По итогам педагогической практики получены благодарственные письма и грамоты на имя ректора университета из г. Тирасполя, СШ № 18; из г. Бендеры, СШ № 18.


6.2. Методическое обеспечение практик.


Перед проведением педагогической практики всем студентам IV и V курсов вычитывались учебные дисциплины: «Методика преподавания современного русского (молдавского, украинского) языков»; «Методика преподавания русской (молдавской, украинской) литературы»; «Методика преподавания иностранных языков»; спецкурсы и спецсеминары по методическим циклам; были проведены лабораторные работы по методикам перечисленных предметов с посещением и обсуждением уроков лучших учителей

г. Тирасполя.

С целью оказания методической помощи студентам-практикантам доцентом Панкрушевым В.А. и ст. преподавателем Федоровой Л.П. была разработана в 2008 году «Программа по педагогической практике», выпущены методические пособия «Типология уроков» (2009 г.), «Современные приемы закрепления материала по русскому языку» (2010 г.), разработанные Федоровой Л.П.

Другую методическую и учебную литературу студенты-практиканты получали в библиотеке университета или на соответствующих кафедрах.

В целом педагогическая практика на IV и V курсах (дневной и заочной форм обучения) прошла успешно, она показала, что студенты IV и V курсов профессионально пригодны к педагогической деятельности; большая часть студентов-практикантов в достаточной мере владеет теоретическим материалом и методикой преподавания русского, украинского, молдавского языков и литературы; методикой преподавания иностранных языков (английского, немецкого, французского); способна самостоятельно организовать учебный процесс как в школе, так и в лицее и гимназии, о чем свидетельствуют замены уроков в СШ №№ 9, 11, 12 г. Тирасполя, умеет работать с дополнительной методической литературой.


6.3. Характеристика баз практик.


Педагогическая практика проводилась, в основном, в средних учебных заведениях г. Тирасполя (СШ №№ 1, 2, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 17, 18, гимназии, МТРЛ), в г. Бендерах (СШ № 18, 13, т/л, гимназии № 1, г. Рыбница, г. Дубоссары, в Каменке, которые соответствуют требованиям проведения педагогической практики.

Проведение фольклорной практики на I курсе и диалектологической на II курсе с выездом за пределы ПМР не предоставлялось возможным из-за больших финансовых затрат, поэтому первокурсники фольклорную практику проводили по месту жительства, а диалектологическую – в вузе.

Базы практики (дневное отделение)

Таблица № 17

№ п/п
Наименование

баз

практик
Специальность
Курс
Кол-во

студентов по договорам
Кол-во студентов, проход, практику по

месту работы
Кол-во руководителей от базы практики

1
по месту жительства



Фольклорная







«Филология»
I
34
31
3

2
в вузе



Диалектологическая









«Филология»
II
39
36
3




Итого:
фольклорная, диалектологическая
1, П
73
67
6

3
в г. Тирасполе СШ №№ 2, 7, 8, 9, 11, 12, 15, 17, 18, 22, МТРЛ, РУТЛ, гимназии;

в г. Бендеры

СШ № 18, гимназии № 1, 3;

т/л № 1,

с. Кицканы,

Буторы, Каменка






Педагогическая

«Филология»

«Русский язык, литература и иностранный язык», «Украинский язык, литература и иностранный язык», «Молдавский язык, литература и иностранный язык», «Молдав-ский, русский язык и литература»
IV
29



28

V
48



28

Итого:
IV, V
77



56

«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
IV
57



15

V
36



14

Итого:
IV, V
93



29

ИТОГО:
IV, V
170



85

ИТОГО:
1, П, IV, V
243



91


Базы практики (заочное обучение)

Таблица № 18

№ п/п
Наименование

баз

практик
Специальность
Курс
Кол-во студентов по договорам
Кол-во студентов, проход, практику по месту работы
Кол-во руководителей от базы практик

1
по месту жительства



I
Фольклорная



«Филология»



30
28
4

2
в вузе






Диалектологическая




«Филология»
II
28
30
4




Итого:
1, II
58
58
8

3
в г. Тирасполе СШ №1, 7, 14, 2, 11,15, 3,16; библиотека университета






Педагогическая



«Филология»
IV
42
36
16

V
57
53
21




ИТОГО:
«Филология»

IV, V
99
89
37