А базе Исследовательского центра развернут фонд образцов оценочных средств по ряду направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования

Вид материала

Содержание

Выводы и предложения
Список использованной литературы
4.4. Рекомендации по проведению защиты выпускных квалификационных (дипломных) работ

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Раздел 4. Анализ и стратегическое планирование коммерческой деятельности компании (предприятия) в сфере торговли

1. Стратегический анализ и формирование стратегии развития компании.

2. Современные виды стратегий и их использование в коммерческой деятельности компании.

3. Разработка стратегии организации с целью выхода ее на внешний рынок.

4. Разработка конкурентоспособной сервисной стратегии предприятия на рынке.

5. Выбор стратегии развития коммерческой деятельности предприятий на рынке товаров.

6. Бизнес-планирование и его роль в реализации стратегии развития компании.

7. Планирование коммерческой деятельности предприятий с использованием бизнес-плана (оперативного и стратегического).

8. Бизнес-план предприятия и его применение для организации коммерческой деятельности.

Раздел 5. Организация коммерческой деятельности в инфраструктуре рынка (недвижимость, банки, страховые и лизинговые компании, инжиниринг, «ноу-хау» и др.)

1. Анализ эффективности коммерческой деятельности в инфраструктуре рынка на примере конкретной компании, фирмы.

2. Анализ коммерческой деятельности лизинговых компаний.

3. Организация факторингового обслуживания предприятий коммерческими банками.

4. Роль маркетинга в коммерческой деятельности банка.

5. Роль франчайзинга в организации коммерческой деятельности фирмы.

6. Организация коммерческой деятельности страховых компаний.

7. Организация страхования банковских кредитов.

8. Организация страхования экспортных кредитов.

9. Организация страхования коммерческих рисков.

Дисциплина
«Транспортное обеспечение
коммерческой деятельности»

1. Роль транспорта в коммерческой деятельности (на примере конкретной организации, предприятия).

2. Пути совершенствования грузовых перевозок на разных видах транспорта (по выбору).

3. Снижение издержек на транспортировку грузов как фактор улучшения коммерческой деятельности организации (предприятия).

4. Коммерческая деятельность в сфере транспорта.

5. Организация перевозок грузов (на примере конкретного транспортного субъекта).

6. Организация транспортного обеспечения в коммерческой деятельности торгового предприятия.

Дисциплина
«Организация, технология
и проектирование предприятий»

1. Рациональная организация товародвижения.

2. Применение модульных таротраспортных систем в процессе товародвижения.

3. Роль и сущность пакетирования и контейнеризации в процессе товародвижения.

4. Организация управления технологическими процессами на предприятиях оптовой торговли

5. Организация управления погрузочно-разгрузочными и транспортно-складскими операциями на складе.

6. Организация управления хранением товаров на складе.

7. Организация управления товарными потоками на складе.

8. Организация и технология по поступлению и приемке товаров на складе.

9. Формы организации складского технологического процесса на оптовых предприятиях.

10. Организация и технология транспортно-экспедиционных операций на складе.

11. Рациональная организация складского технологического процесса на оптовых предприятиях.

12. Роль и значение отдельных составляющих технологического процесса в организации и проектировании предприятий оптовой торговли.

13. Техническая оснащенность предприятий оптовой торговли и эффективность использования новых видов оборудования.

14. Сущность и значение управления торгово-технологическими процессами в розничной торговле.

15. Роль и значение отдельных составляющих технологического процесса в организации и проектировании предприятий розничной торговли.

16. Техническая оснащенность предприятий розничной торговли и эффективность использования новых видов оборудования.

17. Взаимосвязь торгово-технологического процесса с устройством и планировкой магазина.

18. Объемно-планировочные решения магазинов.

19. Организация рациональной технологической планировки торговых залов магазинов.

20. Организация управления технологическими процессами в магазинах.

21. Организация и технология приемки товаров по количеству и качеству в розничной торговле.

22. Основные направления совершенствования торгово-технологического процесса в магазине.

23. Организация и технология товароснабжения розничных торговых предприятий.

24. Организационно-технологические аспекты формирования торговых сетей и интегрированных торговых структур.

25. Формирование технической оснащенности розничных сетей и их влияние на эффективность коммерческой деятельности.

4.3. Структура выпускных квалификационных
(дипломных) работ

Структура выпускной квалификационной (дипломной) работы [ВК(Д)Р] должна состоять из оглавления, введения, трех глав, выводов и предложений, списка использованной литературы и приложения. Указанные элементы структуры работы должны отражать требования, изложенные в табл. 2, которые могут быть проверены при выполнении и защите выпускной квалификационной (дипломной) работы.

Пример оглавления выпускной квалификационной (дипломной) работы представлен в приложении 4.

Введение (2 с.) должно содержать обоснование актуальности выбранной темы, цель и конкретные задачи, формулировку объекта и предмета исследования, методологические основы решения поставленных задач.

Глава 1 (20 с.) должна включать на основе анализа литературы полное и систематизированное изложение состояния проблемы, которой посвящена выбранная выпускником тема ВКР.

В основных главах 2 и 3 (40 с.) выпускной квалификационной работы подробно рассматривается методика и техника исследования коммерческой деятельности предприятия торговли.

Выводы и предложения (5 с.). Выводы должны содержать краткую трактовку полученных результатов, их научную и практическую ценность или экономический эффект. Результаты исследования должны соотноситься с общей целью и поставленными задачами во введении. Практические предложения должны вытекать из круга работ, выполненных лично выпускником на преддипломной практике и рекомендованных к внедрению на предприятии.

Список использованной литературы (3 с.) должен включать, как правило, не менее 30 источников, не считая нормативных актов, по всем разделам ВКР.

В приложениях приводится вспомогательный материал: промежуточные математические расчеты, таблицы вспомогательных данных, анкеты, инструкции, типовые договора, иллюстрации и др.

Объем выпускной квалификационной (дипломной) работы должен быть не менее 70 печатных страниц формата А (исключая приложения). Работа оформляется в соответствии с ГОСТ 2.105–95 «Общие требования к текстовым документам».

Выпускная квалификационная (дипломная) работа должна содержать следующие элементы:

титульный лист установленного образца (приложение 5);
задание на ВК(Д)Р с указанием требований ГОС и ее содержания (приложение 6);
отзыв руководителя ВК(Д)Р, в котором отражается оценка, а также актуальность темы, ее новизна и практическая значимость (приложение 7).

Законченную выпускную квалификационную (дипломную) работу с положительным отзывом руководителя декан факультета направляет на внешнее рецензирование. Дипломная работа с положительным отзывом и рецензией (приложение 8) допускается к защите заведующим кафедрой.

К защите выпускной квалификационной работы студент готовит доклад длительностью 10–15 мин и демонстрацией иллюстрационного материала (3–5 таблиц, схем и других материалов). В докладе необходимо отразить актуальность темы, цель и задачи исследования, дать характеристику объекта исследования, а также изложить полученные результаты в обобщенном виде, указать их значимость и возможность использования в коммерческой деятельности предприятия.

4.4. Рекомендации по проведению защиты
выпускных квалификационных (дипломных) работ^{^*}

Защита выпускных квалификационных (дипломных) работ проводится в сроки, установленные графиком учебного процесса высшего учебного заведения.

Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытых заседаниях Государственных аттестационных комиссий с участием не менее половины ее членов. Персональный состав ГАК утверждается приказом ректора высшего учебного заведения.

В начале процедуры защиты выпускной квалификационной (дипломной) работы секретарь ГАК представляет студента и объявляет тему работы, передает председателю ГАК выпускную квалификационную (дипломную) работу и все необходимые документы, после чего дипломник получает слово для доклада. По завершению доклада члены ГАК имеют возможность задать вопросы выпускнику. Вопросы членов ГАК и ответы дипломника записываются секретарем в протокол. Далее секретарь зачитывает отзыв руководителя и рецензию на выпускную квалификационную (дипломную) работу. Дипломнику предоставляется возможность ответить на замечания руководителя и рецензента.

Члены ГАК в процессе защиты на основании представленных материалов и устного сообщения автора дают предварительную оценку выпускной квалификационной (дипломной) работы и подтверждают соответствие полученного автором ВК(Д)Р образования требованиям ГОС.

Замечания членов ГАК по каждой выпускной квалификационной (дипломной) работе оформляются в виде документа с внесенными в них критериями соответствия, которые оцениваются членами ГАК по системе: «соответствует» – «не соответствует», а также выставляется рекомендуемая оценка по 5-балльной системе, принятой в высшей школе (приложение 9).

Председатель и члены ГАК на закрытом заседании обсуждают защиту выпускных квалификационных (дипломных) работ и суммируют результаты всех оценочных средств:

государственного квалификационного экзамена;
заключение членов ГАК на соответствие;
оценку выпускной квалификационной (дипломной) работы, выставленную членами ГАК.

Государственная аттестационная комиссия оценивает выпускную квалификационную (дипломную) работу и принимает общее решение о присвоении студенту соответствующей квалификации и выдаче ему диплома.

Приложение 1

московский государственный университет коммерции^{^*}

положение
об итоговой государственной аттестации выпускников МГУК

Общие положения

1. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Федеральным законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в высших учебных заведениях, является обязательной.

2. Итоговая государственная аттестация проводится по направлениям и специальностям, предусмотренным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, и завершается выдачей диплома государственного образца об уровне образования и квалификации.

3. Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями, организуемыми в высшем учебном заведении по каждой основной профессиональной образовательной программе.

4. Основные функции государственных аттестационных комиссий:

комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта;
решение вопроса о присвоении квалификации по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о высшем образовании;
разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников на основании результатов работы комиссий.

5. Государственные аттестационные комиссии руководствуются в своей деятельности настоящим Положением и научно-методической документацией, разрабатываемой в МГУК на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлениям и специальностям.

Состав итоговой государственной аттестации

6. Итоговая государственная аттестация выпускника МГУК (всех форм обучения, по всем специальностям и направлениям, кроме магистратуры) состоит из аттестационных испытаний следующих видов:

итоговый междисциплинарный экзамен;
защита выпускной квалификационной работы.

Итоговая государственная аттестация выпускника магистратуры МГУК представляет собой защиту выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации.

7. Итоговый междисциплинарный экзамен по направлению (специальности) должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным образовательным стандартом по данному направлению (специальности).

7.1. Тематика итоговых междисциплинарных экзаменов разрабатывается выпускающими кафедрами при участии специальных кафедр и утверждается советом соответствующего факультета (института).

7.2. Междисциплинарный экзамен по направлению (специальности) проводится по билетам, составленным в полном соответствии с учебными планами и программами.

8. Выпускные квалификационные работы проводятся в форме дипломной работы или дипломного проекта. Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются специальными кафедрами, обобщаются выпускающими кафедрами МГУК (общий перечень тем ежегодно объявляется и утверждается УМС факультетов) (институтов). Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту назначается руководитель.

Выпускные квалификационные работы бакалавров могут основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ и подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения.

Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении профессиональных образовательных программ подготовки специалистов и магистров, подлежат обязательному рецензированию.

8.1. Закрепление за студентом темы выпускной квалификационной работы производится по его личному письменному заявлению по представлению кафедры, утверждается деканом факультета (директором института) и оформляется приказом ректора университета перед направлением студента на последнюю практику. Студенту выдается задание на дипломную работу (проект), составленное руководителем и утвержденное заведующим кафедрой, с указанием срока окончания.

8.2. Приказом ректора по представлению кафедры и согласованию с деканом факультета (директором института) назначаются руководители выпускных квалификационных работ из числа профессоров и доцентов МГУК. Руководителями могут быть наиболее опытные преподаватели и научные сотрудники МГУК, а также научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты других учреждений и предприятий.

8.3. По предложению руководителя выпускной квалификационной работы в случае необходимости кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам работы за счет лимита времени, отведенного на руководство работой.

Консультантами по отдельным разделам выпускной работы могут назначаться профессора и преподаватели МГУК, а также высококвалифицированные специалисты и научные работники других учреждений и предприятий. Консультанты проверяют соответствующую часть выполненной студентом работы и ставят на ней свою подпись.

8.4. Выпускающие кафедры должны разрабатывать и обеспечивать студентов до начала выполнения выпускной квалификационной работы методическими указаниями, в которых устанавливается обязательный объем требований к работе применительно к специальности или к направлению подготовки.

8.5. В установленные кафедрой сроки студент отчитывается перед руководителем и заведующим кафедрой, которые фиксируют степень готовности работы и сообщают об этом декану факультета (директору института).

8.6. Законченная выпускная квалификационная работа, подписанная студентом и консультантами, представляется студентом руководителю. После просмотра и одобрения работы руководитель подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой или ответственному за допуск к защите лицу, назначенному распоряжением декана по представлению заведующего кафедрой, которые на основании этих материалов решают вопрос о допуске студента к защите, делая об этом соответствующую запись на дипломной работе. В случае, если студент не получает допуск к защите, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя.

Протокол данного заседания кафедры представляется через декана факультета (директора института) на утверждение ректору университета.

8.7. Выпускные квалификационные работы специалистов, допущенные соответствующей кафедрой к защите, направляются на рецензию.

Состав рецензентов утверждается деканом факультета (директором института) по представлению заведующих кафедрами из числа специалистов производства и научных учреждений. В качестве рецензентов могут привлекаться также профессора и преподаватели других высших учебных заведений или смежных кафедр МГУК.

9. Аттестационные испытания, включенные в состав итоговой государственной аттестации, не могут быть заменены оценкой уровня подготовки на основе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

Структура
государственных аттестационных комиссий

10. Государственная аттестационная комиссия, как правило, организуется единая для всех форм обучения по каждому направлению (специальности).

11. Государственная аттестационная комиссия состоит из экзаменационных комиссий по приему итогового междисциплинарного экзамена по направлению (специальности) и по защите выпускных квалификационных работ.

При наличии большого числа выпускников по одному из аттестационных испытаний может быть сформировано несколько экзаменационных комиссий.

При малом числе выпускников может быть организована объединенная аттестационная комиссия для родственных направлений (специальностей).

12. Государственная аттестационная комиссия организуется ежегодно и действует в течение календарного года.

13. Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность всех экзаменационных комиссий, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Председателю государственной аттестационной комиссии рекомендуется возглавлять одну из экзаменационных комиссий и принимать участие в работе любой из них на правах ее члена. Председателями государственных аттестационных комиссий должны быть лица, не работающие в МГУК, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, а при их отсутствии кандидатов наук и крупных специалистов предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями данного профиля.

Председатели государственных аттестационных комиссий университета и его территориальных подразделений утверждаются Министерством внешних экономических связей и торговли РФ по представлению МГУК не позднее, чем за четыре месяца до начала итоговой аттестации.

14. Экзаменационные комиссии формируются из научно-педагогического персонала МГУК и лиц, приглашаемых из сторонних учреждений: авторитетных специалистов предприятий, организаций и учреждений – потребителей кадров данного профиля, ведущих преподавателей и научных сотрудников других высших учебных заведений. Председатели экзаменационных комиссий являются заместителями председателя государственной аттестационной комиссии.

Состав экзаменационных комиссий утверждается ректором университета.

Порядок проведения
итоговой государственной аттестации

15. Форма и условия проведения аттестационных испытаний определяются Ученым советом МГУК и доводятся факультетами (института) до сведения студентов не позднее, чем за полгода до начала итоговой аттестации.

16. К итоговому междисциплинарному экзамену по направлению (специальности) и защите выпускной квалификационной работы допускаются лица, завершившие полный курс обучения по одной из основных профессиональных образовательных программ и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

17. Сдача итоговых экзаменов и защита выпускных квалификационных работ проводятся на открытых заседаниях экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава.

18. Работа государственных аттестационных комиссий проводится в сроки, предусмотренные учебными планами МГУК и ежегодно утверждаемым ректором графиком учебного процесса.

Расписание работы каждой экзаменационной комиссии утверждается проректором по учебной работе по представлению декана факультета (директора института) и доводится до общего сведения не позднее, чем за месяц до начала защиты выпускных работ и сдачи междисциплинарных экзаменов.

Продолжительность заседания Государственной аттестационной комиссии (экзаменационных комиссий) не должна превышать 6 часов в день.

19. В государственную аттестационную комиссию до начала итоговых аттестационных испытаний должны быть представлены следующие документы: справка деканата факультета (дирекции института) о выполнении студентом учебного плана и полученных им оценках по теоретическим дисциплинам, курсовым работам, учебной и производственной практике.

Примечание. При наличии нескольких экзаменационных оценок по одному предмету, как правило, в справку о выполнении учебного плана вносится последняя оценка, полученная студентом. В тех случаях, когда последняя оценка не характеризует общего уровня подготовки студентов по данной дисциплине, соответствующей кафедре предоставляется право своим решением определить, какую оценку (за какой курс или семестр) следует вносить в справку и в приложение к диплому. Среднюю оценку выводить не разрешается.

20. Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационных комиссий.

21. По результатам итоговой государственной аттестации выпускников экзаменационная комиссия по защите выпускных квалификационных работ принимает решение о присвоении им квалификации по направлению (специальности) и выдаче диплома о высшем образовании.

Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении профессиональной образовательной программы и прошедшему все виды аттестационных испытаний с оценкой «отлично», может быть выдан диплом с отличием.

Конкретные условия выдачи во МГУК диплома с отличием:

наличие оценки «отлично» не менее, чем по 75 процентам всех дисциплин учебного плана, при этом оценки «отлично» должны быть по всем специальным и общепрофессиональным дисциплинам, по отработанным в соответствии с учебным планом практикам, по защите выпускной квалификационной работы, по итоговому междисциплинарному экзамену;
допускается наличие оценки «хорошо» не более, чем по 25 % гуманитарных, социально-экономических, математических и общих естественно-научных дисциплин.

22. Повторная сдача курсового экзамена с целью получения диплома с отличием допускается только с оценки «хорошо» не более, чем по двум дисциплинам перед прохождением итоговой аттестации, начиная с апреля месяца.

Разрешение на повторную сдачу экзамена с целью повышения оценки дается ректором (проректором по учебной работе) университета по представлению декана факультета (директора института).

23. Решения государственных аттестационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

24. Все заседания комиссий протоколируются в специальных книгах протоколов. В протоколы вносятся оценки по защите выпускной квалификационной работы и по итоговому междисциплинарному экзамену по направлению (специальности), а также заданные вопросы, особые мнения и т.п.

Протоколы подписываются председателем и членами комиссий, участвовавшими в заседании.

По окончании итоговой аттестации составляется заключительный протокол в книге протоколов по приему итогового междисциплинарного экзамена, который подписывается председателем Государственной аттестационной комиссии, его заместителем, членами комиссии.

В протоколе указывается присвоенная квалификация, а также какой диплом (с отличием или без отличия) выдается окончившему МГУК.

25. В тех случаях, когда защита выпускной квалификационной работы признается неудовлетворительной, Государственная аттестационной комиссия устанавливает, может ли студент представить к повторной защите ту же работу с доработкой, или же обязан разработать новую тему, по усмотрению соответствующей кафедры.

26. Присвоение соответствующей квалификации выпускнику университета и выдача ему диплома государственного образца об образовании осуществляется при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию.

Повторное прохождение аттестационных испытаний с целью повышения оценки не допускается.

Студент, не прошедший в течение установленного срока всех видов аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, отчисляется из высшего учебного заведения и получает академическую справку или, по его просьбе, диплом о неполном высшем образовании.

Выпускники, не прошедшие отдельных видов аттестационных испытаний, допускаются к ним повторно в течение трех лет после окончания университета, но не более двух раз.

Неудовлетворительная оценка за междисциплинарный экзамен не лишает студента права допуска к защите выпускной квалификационной работы.

27. Студентам, не проходившим аттестационных испытаний по уважительной причине, ректором может быть продлен срок обучения до следующего периода работы действующей Государственной аттестационной комиссии (в декабре месяце текущего года) или вновь созданной на следующий календарный год, но не более одного года.

28. В случае изменений перечня аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания теоретического курса.

29. По окончании работы Государственной аттестационной комиссии председатель ГАК составляет отчет и в двухнедельный срок представляет его в учебно-методический отдел МГУК для последующего обсуждения на Ученом совете университета.

В отчете должна содержаться следующая информация:

качественный состав государственных аттестационных комиссий;
конкретный перечень аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации студентов по конкретной профессиональной образовательной программе;
характеристика общего уровня подготовки студентов по данной специальности (направлению);
анализ результатов защит выпускных квалификационных работ (согласно приложению);
недостатки в подготовке студентов по данной специальности (направлению).

Приложение 2

Экзаменационные задания

П р и м е р 1

Выбор товаров и формирование торгового ассортимента

Исходная информация. Выбор товаров и формирование торгового ассортимента в магазине (товарном отделе) необходимо осуществить на основании следующей информации:

организационно-экономическая характеристика вида и типа магазина;
объем, динамика, структура и скорость товарооборота магазина (товарного отдела) за три года;
требования покупателей магазина к товару и торговому ассортименту;
количественная оценка торгового ассортимента (ассортиментный перечень, широта и глубина ассортимента, коэффициент устойчивости ассортимента и др.).

Общая задача: разработать технологию формирования торгового ассортимента магазина (товарного отдела).

Промежуточные задачи.

1. Определить подходы к выбору товаров при их закупке

2. Сформулировать принципы, влияющие на формирование торгового ассортимента магазина (товарного отдела).

3. Выделить факторы, влияющие на формирование торгового ассортимента магазина (товарного отдела).

4. Спрогнозировать товарную номенклатуру в соответствии с уровнем покупательского спроса.

5. Провести анализ и определить оптимальное соотношение товарных групп в торговом ассортименте.

6. Составить анкету опроса мнений покупателей магазина в складывающейся рыночной ситуации с целью выявления объективных и субъективных факторов формирования группового и внутригруппового ассортимента товаров.

7. Определить основной и дополнительный ассортимент товаров.

8. Предложить методы и показатели контроля товарной номенклатуры.

9. Обосновать группировку товаров по товарным отделам.

10. Провести планирование торговой площади магазина и размещение на ней торговых отделов в соответствии с ассортиментной политикой.

11. Спроектировать процесс управления товарной номенклатурой в магазине (товарном отделе).

12. Обосновать сущность основных показателей количественной оценки товарной номенклатуры.

П р и м е р 2

Планирование и организация процесса закупки товаров

Исходная информация. Планирование и организация закупки товаров необходимо провести на основании следующей информации:

методы расчетов объемов поставки товаров в зависимости от характера покупательского спроса;
источники поставок;
предложения поставщиков;
показатели отклонения поставок от условий договора;
экономические показатели закупочной деятельности.

Общая задача: разработать систему управления закупочной деятельностью предприятия.

Промежуточные задачи.

1. Привести организационную структуру отдела закупок и его функции.

2. Определить содержание работ по закупке товаров.

3. Провести анализ факторов, влияющих на планирование закупок.

4. Осуществить выбор методов определения объемов закупок товаров.

5. Разработать автоматизацию планирования закупок товаров в зависимости от их вида и уровня спроса.

6. Разработать системы закупки товаров.

7. Согласовать с поставщиками методы стимулирования сбыта товаров.

8. Разработать меры предотвращения риска при закупке товаров.

9. Сформировать заказы на закупку товаров

10. Обеспечить контроль за поставками товаров в соответствии с условиями договора.

11. Представить модель закупки и доведения товаров до покупателей.

12. Определить экономическую эффективность закупочной деятельности.

П р и м е р 3

Планирование и организация процесса продажи товаров

в торговом предприятии

Исходная информация. Планирование и организация процесса продажи товаров в торговом предприятии следует выполнить на основании следующей информации:

характеристика вида (типа) предприятия;
конъюнктура рынка товаров;
результаты оперативного анализа товарооборота (объем, динамика, структура, ритмичность товарооборота, поступление товаров, покупательский спрос);
технологические, социальные и экономические показатели методов продажи товаров.

Общая задача: разработать рациональную форму организации процесса продажи товаров на предприятии.

Промежуточные задачи.

1. Привести организационную структуру отдела продаж товаров и функции торгового персонала.

2. Спроектировать технологию розничной продажи товаров на предприятии с целью рациональной организации процесса розничной торговли.

3. Осуществить выбор методов определения объемов продаж товаров с целью оптимизации объемов их закупок.

4. Составить план объема и структуры реализации товаров на предприятии.

5. Разработать мероприятия по выполнению плана продажи товаров.

6. Предложить рациональные формы продажи товаров.

7. Организовать эффективные методы продажи товаров.

8. Определить рациональный торгово-технологический процесс продажи товаров на предприятии.

9. Спроектировать процесс управления продажами товаров на предприятии.

10. Разработать систему управления товарными отделами (секциями) с использованием правил мерчендайзинга.

11. Определить показатели экономической эффективности продажи товаров.

12. Спрогнозировать объемы продажи товаров.

П р и м е р 4

Управление товарными запасами

Исходная информация. Управление товарными запасами следует осуществить на основании следующей информации:

темпы изменения состояния товарных запасов;
планирование среднего запаса товара;
расчет товарооборачиваемости;
определение среднего срока хранения товаров;
оценка эффективности использования товарных запасов.

Общая задача: разработать комплекс мероприятий по управлению товарными запасами.

Промежуточные задачи.

1. Обосновать значение управления товарными запасами для результативности деятельности предприятия.

2. Представить модель процесса формирования товарных запасов на предприятии.

3. Разработать мероприятия по предотвращению товарных излишков и дефицита.

4. Осуществить планирование товарных запасов по разным видам продукции.

5. Провести учет и контроль товарных запасов.

6. Привести примеры ведения учетной документации для правильного планирования товарных запасов.

7. Спроектировать процесс управления товарными запасами на предприятии.

8. Предложить эффективные методы определения оптимального объема (норматива) товарных запасов.

9. Обосновать необходимость управления скоростью товарооборота, или товарооборачиваемостью, на предприятии.

10. Обеспечить комплексность и адаптивность товарных запасов на предприятии.

11. Приведите методику определения денежных средств для создания товарных запасов.

12. Оценить эффективность использования товарных запасов.

П р и м е р 5

Оценка конкурентоспособности предприятия

Исходная информация. Оценку конкурентоспособности предприятия необходимо провести с помощью следующей информации:

состояние конкуренции в отрасли;
конкурентные преимущества предприятия;
результаты и эффективность деятельности.

Общая задача: разработать методику оценки конкурентоспособности предприятия.

Промежуточные задачи.

1. Определить основные факторы формирования конкурентных преимуществ предприятия на отраслевом рынке.

2. Проанализировать факторы, характеризующие состояние конкуренции в отрасли.

3. Сопоставить результаты, характеризующие экономический потенциал предприятия по сравнению с конкурентами на рынке.

4. Сопоставить показатели эффективности деятельности предприятия по сравнению с конкурентами на рынке.

5. Сопоставить основные показатели финансового положения предприятия по сравнению с конкурентами на рынке.

6. Разработать методику определения конкурентной позиции предприятия в отрасли.

7. Проанализировать конкурентоспособность продукции.

8. Проанализировать конкурентоспособность предприятия.

9. Выделить основные факторы, определяющие уровень конкурентоспособности предприятия на рынке товаров потребительского (производственно-технического) назначения.

10. Сопоставить конкурентные преимущества и недостатки предприятия по сравнению с конкурентами на рынке.

11. Оценить конкурентные возможности предприятия.

12. Сформулировать организационные меры, направленные на повышение конкурентоспособности предприятия на рынке.

П р и м е р 6

Анализ и оценка эффективности коммерческой деятельности

Исходная информация. Анализ и оценку коммерческой деятельности предприятия следует выполнить с помощью следующей информации:

основные экономические показатели за два года;
бухгалтерские балансы за два смежных года;
отчеты о прибылях и убытках за два года.

Общая задача: разработать схему определения затрат и результативности коммерческой деятельности предприятия.

Промежуточные задачи.

1. Рассмотреть определение розничного товарооборота и показатели его стоимостного объема.

2. Рассмотреть суть оптового товарооборота и показателей его стоимостного объема.

3. Выявить влияние коммерческой деятельности на рост объем товарооборота.

4. На основе бухгалтерской, экономической и финансовой документации определить структуру затрат на осуществление купли-продажи и продвижение товаров до потребителей.

5. Определить факторы, влияющие на увеличение валового дохода предприятия.

6. Обосновать значение прибыли от реализации товаров для определения конечного финансового результата деятельности предприятия.

7. Провести прогнозную оценку основных показателей коммерческой деятельности предприятия.

8. Дать сравнительную оценку показателей, определяющих экономический эффект и экономическую эффективность коммерческой деятельности предприятия.

9. Определить факторы, влияющие на повышение нормы прибыли на вложенный капитал.

10. Разработать систему показателей эффективности коммерческой деятельности предприятия.

11. Проанализировать объем реализации товаров, валовой доход и издержки обращения, приходящиеся на одного работающего.

12. Определить деловую активность предприятия.

П р и м е р 7

Прогнозирование и проектирование номенклатуры товаров

Исходная информация. Прогнозирование и проектирование номенклатуры товаров необходимо провести на основании:

объемно-количественного прогнозирования;
ассортиментно-качественного прогнозирования.

Общая задача: моделирование оптимальной структуры ассортимента.

Промежуточные задачи.

1. Дать понятие структурного прогнозирования и сформулировать его цель.

2. Определить стадии прогнозирования структуры спроса.

3. На основе классификации прогнозов спроса выбрать приемлемые прогнозы для определения тенденций структуризации ассортимента.

4. Осуществить выбор методов, которые могут быть использованы для прогнозирования структуры ассортимента.

5. Спрогнозировать ассортиментную структуру спроса на основе экстраполяции тенденции (тренда).

6. Спрогнозировать структуру товарного предложения на основе экстраполяции тенденции (тренда).

7. Выявить типологию потребителей изучаемого товара.

8. Определить целевое назначение типологии по группам товаров.

9. Выявить наиболее распространенные требования потребителей к ассортименту и качеству товаров.

10. Спроектировать процесс оптимизации ассортимента конкретной группы товаров.

11. Определить методические подходы к оптимизации ассортимента конкретной группы товаров.

12. Определить перспективную структуру ассортимента по группе товаров.

П р и м е р 8

Прогнозирование и разработка стратегии коммерческой

деятельности компании на товарном рынке

Исходная информация. Прогнозирование и разработка стратегии коммерческой деятельности компании на товарном рынке осуществляется на основании следующей информации:

условия внутренней и внешней среды;
корпоративная миссия, цели и задачи деятельности компании;
ресурсы для осуществления бизнеса;
показатели рынка;
система управления компании.

Общая задача: на основе приведенных факторов разработать стратегию коммерческой деятельности компании.

Промежуточные задачи.

1. Проанализировать внутреннюю и внешнюю деловую среду компании.

2. Применить метод СВОТ оценки среды компании.

3. Определить направления развития компании на основе совокупности ориентиров ее деятельности.

4. Разработать миссию для развития бизнеса компании.

5. Определите основные цели деятельности компании на рынке товаров.

6. Сформировать показатели прибыльности компании и определите их изменения в зависимости от повышенного коммерческого риска.

7. Определить основные критерии качества поставленных целей.

8. Спрогнозировать цели компании на краткосрочные и долгосрочные периоды.

9. Определить этапы и основные инструменты стратегического анализа развития компании.

10. Проанализировать конкурентные позиции компании на рынке товаров.

11. Спроектировать процесс формирования стратегии развития компании.

12. Определить этапы стратегического плана компании.

П р и м е р 9

Моделирование франчайзинговой системы

в розничной торговле

Исходная информация. Модель франчайзинга определить с помощью следующей информации:

бизнес-концепция эффективной работы фирменной розничной сети товара;
привлекательность рынка товара как сферы бизнеса;
преимущества и недостатки модели франчайзинга в розничной торговле.

Общая задача: осуществить моделирование франчайзинговой системы в розничной торговле.

Промежуточные задачи.

1. Определить значение франчайзинга для развития розничной торговли.

2. Проанализировать отличительные признаки разных видов франчайзинговых систем.

3. Перечислить преимущества франчайзинга при организации розничной торговли.

4. Привести примеры трудностей в организации франчайзинга и предложите пути их устранения.

5. Привести оценку возможностей франчайзинга юристом.

6. Проанализировать возможности получения франчайзинга предпринимателем.

7. Разработать систему оценки возможностей осуществления договора между франчайзи и франшизером.

8. Определить условия сотрудничества организатора франчайзинга с потенциальным партнером по франчайзингу.

9. Составить пакет услуг франчайзером для партнера.

10. Определить условия продажи товара франчайзером партнеру (франчайзи).

11. Составить программу организатора франчайзинга по подготовке управленческого персонала, чтобы принести максимальную пользу для франчайзи.

12. Дайте определение следующих понятий: франшизный взнос, оборотный капитал, роялти.

Приложение 3

протокол
оценки выполнения задания
итогового междисциплинарного экзамена

Студент ______________________________ Группа __________________

Первый вопрос

Второй вопрос

Третий вопрос

Четвертый вопрос

Пятый вопрос

Шестой вопрос

____________________________________

баллов

баллов

баллов

баллов

баллов

баллов

Седьмой вопрос

Восьмой вопрос

Девятый вопрос

Десятый вопрос

Одиннадцатый вопрос

Двенадцатый вопрос

____________________________________

баллов

баллов

баллов

баллов

баллов

баллов

Общая сумма _____________ баллов

оценка соответствия требованиям гос

Требования к профессиональной подготовке	Соответствует	В основном соответствует	Не соответствует
1	2	3	4
Знать задачи своей профессиональной деятельности, их характеристики (модели), методы, средства, технологии и алгоритмы решения этих задач
Знать и быть приверженным принципам рыночной экономики в сфере товарного обращения
Знать основные подходы к организации коммерческой деятельности предприятий
Владеть основными инструментами управления коммерческой деятельностью предприятий
Знать основы законодательства по государственному регулированию и регламентации коммерческой деятельности в сфере товарного обращения
Уметь проводить оценку коммерческой деятельности и заключать взаимовыгодные коммерческие сделки
Уметь делать обоснованные, доказательные выводы

Окончательная оценка выполнения задания ………………..

Член экзаменационной комиссии _________________ ( )

Приложение 4

Примерное оглавление дипломной работы

оглавление

Введение 3

Blog

Содержание