Приложение 2 Аннотация основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 21

5. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	180
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	90
в том числе:
лекционные занятия	44
практические занятия	46
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	90
Итоговая аттестация в форме зачета (6 семестр) и экзамена (7 семестр)
Итого по дисциплине 5 зачетных единиц

10.22. Аудит

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Аудит» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.

Рабочая программа включает в себя:

а) целевую установку;

б) содержание учебной дисциплины;

в) учебно-методическое обеспечение дисциплины;

г) требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Аудит» относится к вариативной части профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы.

3. Цели и задачи дисциплины

Цель: изучение теоретических основ аудиторской деятельности и рассмотрение практических методик, приемов и этапов ее выполнения.

Задачи изучения дисциплины состоят в ознакомлении студентов с основными элементами современной аудиторской деятельности в Российской Федерации и за рубежом, механизмом взаимоотношений коммерческой организации и аудиторской фирмы по вопросам проведения обязательного аудита.

4. Требования к уровню освоения учебной дисциплины

В результате освоения программы учебной дисциплины «Аудит» обучающийся должен

знать:

- порядок заключения договора с аудиторской фирмой (понимать роль и значение аудиторской проверки, иметь представление о правах одностороннего отказа от выполнения договорных условий, обладать теоретическими знаниями об аудиторских доказательствах);

уметь составлять аудиторское заключение (научиться анализировать предпринимательские риски, ориентироваться в нормативных актах при выполнении аудита, приобрести навыки проверки арифметических расчетов).

-овладеть методикой и техникой аудиторских проверок;

- развить экономическое мышление, навыки самообразования и умения самостоятельно работать с законодательно-нормативными актами.

Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

-способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

-осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

-способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

-способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

-способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

-способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

-способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

-способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность

-способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).

5. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	180
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
лекционные занятия	36
практические занятия	36
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	108
Итоговая аттестация в форме экзамена (8 семестр)
Итого по дисциплине 5 зачетных единиц

10.23. Бухгалтерский управленческий учет

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерский управленческий учет» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине. Рабочая программа включает в себя: а) целевую установку; б) содержание учебной дисциплины; в) учебно-методическое обеспечение дисциплины; г) требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Бухгалтерский управленческий учет» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин основной профессиональной образовательной программы.

3. Цели и задачи дисциплины

Цель: изучение теоретических основ и механизма учетно-аналитического обеспечения деятельности организации для целей управленческого учета.

Задачи:

формирование у студентов базовых комплексных знаний и практических навыков в области управленческого учета и отчетности;

развитие у студентов навыков по заполнению и анализа форм управленческой отчетности в сфере предпринимательства.

4. Требования к уровню освоения учебной дисциплины

В результате освоения программы учебной дисциплины «Бухгалтерский управленческий учет» обучающийся должен:

а) знать:

проблемы внедрения управленческого учета, стандарты, правила и рекомендации (ОК -1, ОК -5, ПК -1, ПК -2, ПК -4),
современные технологии управления (ПК -4, ПК-7, ПК 9),
основы бюджетирования и контроль затрат (ПК -4, ПК-7, ПК 9).

б) уметь:

самостоятельно осуществлять текущее аналитическое обеспечение предпринимательства для целей управленческого учета в организации (ПК -1, ПК -4, ПК-7, ПК 9),
проводить расчеты по анализу и планированию управленческого учета (ПК-5),
использовать приемы оптимизации ведения управленческого учета (ПК-12).

в) владеть:

- навыками научного подхода к анализу и оценке возникающих хозяйственных ситуаций;

- навыками самостоятельной работы с учебной и научной литературой по бухгалтерскому управленческому учету;

г) обладать следующими компетенциями:

владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
владеть способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

быть готовым к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8).

5. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	180
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
лекционные занятия	36
практические занятия	36
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	108
Итоговая аттестация в форме экзамена (7 семестр)
Итого по дисциплине 5 зачетных единиц

10.24. Управленческий анализ в отраслях

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Управленческий анализ в отраслях» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине. Рабочая программа включает в себя: а) целевую установку; б) содержание учебной дисциплины; в) учебно-методическое обеспечение дисциплины; г) требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Управленческий анализ в отраслях» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин основной профессиональной образовательной программы.

По степени интеграции учебного материала наиболее значимы такие дисциплины как «Бухгалтерский финансовый учет», «Финансовый менеджмент».

Теоретическая база курса данной дисциплины приближена к мировым стандартам. Изучение «Управленческого анализа в отраслях» для успешного овладения теоретических и практических навыков должно основываться на знаниях дисциплин по: экономической теории, высшей математике, теории статистики, бухгалтерского учета, основ маркетинга и менеджмента.

3. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины «Управленческий анализ в отраслях»:

формировать у студентов умение владеть навыками и базовыми знаниями, необходимыми для проведения управленческого экономического анализа хозяйственной деятельности производственного предприятия.

Задачи дисциплины:

- получение студентами теоретических и практических навыков по подготовке информации для проведения экономического управленческого анализа в отраслях производственной сферы,

- приобретение навыков систематизации и моделирования экономических явлений,

- формирование умения определять влияние факторов на изменение величины соответствующего объекта исследования, выявлять резервы повышения эффективности производств.

4. Требования к уровню освоения учебной дисциплины

По окончании слушания дисциплины студент должен:

свободно ориентироваться в терминологии управленческого экономического анализа;
уметь обосновывать теоретическое и практическое значение управленческого экономического анализа;
уметь обосновывать значение экономического управленческого анализа на различных этапах развития России;
приобрести умение и навыки в изучении сущности экономических явлений и процессов, их взаимосвязи и взаимозависимости,
приобрести навыки применения специальных методов экономического управленческого анализа;
уметь оценивать результаты производственной деятельности и выявлять резервы повышения эффективности производства.

Общекультурные компетенции:

владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);
владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

Профессиональные компетенции:

способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);
способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);
владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);
способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);
способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК- 42);
способен проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);
способен обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);
владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);
понимает роль финансовых рынков и институтов, способен к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);
способен проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).

5. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	108
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	54
в том числе:
лекционные занятия	26
практические занятия	28
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	54
Итоговая аттестация в форме зачета (7 семестр)
Итого по дисциплине 3 зачетные единицы

10.25. Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Учет затрат, калькулирование, бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине. Рабочая программа включает в себя: а) целевую установку; б) содержание учебной дисциплины; в) учебно-методическое обеспечение дисциплины; г) требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Учет затрат, калькулирование, бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин основной профессиональной образовательной программы.

Содержание учебной дисциплины «Учет затрат, калькулирование, бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы» способствует интегрированию знаний по предпринимательству, анализу, учету и налогообложению организаций, формированию комплексного подхода в изучении специальных дисциплин.

3. Цели и задачи дисциплины

Назначение курса – ознакомить студентов с принципами формирования информации о затратах и формировании себестоимости, базовыми методиками калькулирования и методом создания бюджета организации.

Целью изучения дисциплины «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области формирования себестоимости производимого продукта и создания бюджетов организации.

В ходе достижения указанной цели решаются следующие задачи:

изучить основные положения, связанные с калькулированием себестоимости и бюджетированием;
знать терминологию и концепции классификации затрат;
ознакомиться с составляющими бюджета организации;
знать цели и концепции системы подготовки смет, терминологию бюджетирования;
уметь осуществлять выбор и проектирование системы учета и контроля затрат в организации.

Blog

Приложение 2 Аннотация основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика»

Содержание