Приложение 2 Аннотация основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 21

5. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	144
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
лекционные занятия	36
практические занятия	36
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	72
Итоговая аттестация в форме экзамена (6 семестр)
Итого по дисциплине 3 зачетные единицы

10.16. Бухгалтерский финансовый учет

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет»– это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.

Рабочая программа включает в себя:

а) целевую установку;

б) содержание учебной дисциплины;

в) учебно-методическое обеспечение дисциплины;

г) требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной

Учебная дисциплина «Бухгалтерский финансовый учет» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин основной профессиональной образовательной программы.

Изучение дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет» тесно связано с такими дисциплинами, как «Бухгалтерский управленческий учет», «Формирование и анализ бухгалтерской отчетности», «Управленческий анализ в отраслях», «Аудит» и другими. Дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Налоги и налогообложение», «Теория бухгалтерского учета», «Статистика» и другие.

3. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является получение системных знаний в области методики бухгалтерского учета и основных тенденциях его развития на современном этапе, а также изучение организации бухгалтерского финансового учета для предприятий и организаций различных организационно-правовых форм. В ходе достижения указанной цели решаются следующие задачи:

изучить основные цели и концепции бухгалтерского финансового учета, его предмет и объекты;
ознакомиться с основными требованиями к ведению бухгалтерского учета и формированию учетной политики;
знать экономическую сущность счетов, состав и структуру бухгалтерской отчетности;
ознакомиться с порядком и требованиями документального оформления хозяйственных операций;
знать методику и порядок ведения учета внеоборотных и оборотных активов организаций, ее капитала, резервов и обязательств, а также операций и ценностей, не принадлежащих организации;
уметь формировать и анализировать основные показатели бухгалтерской отчетности.

Дисциплина «Бухгалтерский финансовый учет» предусматривает изучение таких разделов, как: предмет и объекты финансового учета; цели и концепции финансового учета; система нормативного регулирования учета; влияние организационно-правовых особенностей предприятий и организаций на постановку финансового учета; учет денежных средств и расчетов; учет долгосрочных инвестиций и источников их формирования; учет основных средств и нематериальных активов; учет финансовых вложений; учет производственных запасов; учет труда и его оплаты; учет издержек хозяйственной деятельности; учет готовой продукции, работ, услуг и их реализации; учет финансовых результатов и использование прибыли; учет капитала, фондов, резервов, кредитов и займов; учет операций и ценностей, не принадлежащих организации; бухгалтерская отчетность.

Особенность изучаемой дисциплины состоит в том, что студенты должны не только знать и уметь пользоваться методикой бухгалтерского учета, но и составлять и проверять первичные бухгалтерские документы, вносить в учет и отчетность необходимые изменения, а также использовать в учетном процессе прикладные программные продукты. В этой связи практические занятия по дисциплине могут проводиться с использованием персональных компьютеров.

4. Требования к уровню освоения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны научиться:

- формировать полную и достоверную информацию о деятельности организации и ее имущественном положении, необходимой внутренним и внешним пользователям;

- знать акты нормативного регулирования бухгалтерского учета в Российской Федерации;

- контролировать соблюдение законодательства Российской Федерации при осуществлении организацией хозяйственных операций и их целесообразностью, наличием и движением имущества, обязательств, а также использованием материальных, денежных, трудовых ресурсов в соответствии с утвержденными нормативами, нормами, сметами и др.;

- предотвращать отрицательные результаты хозяйственной деятельности и выявлять внутрихозяйственные резервы обеспечения их устойчивости;

- знать основное содержание и порядок ведения бухгалтерского учета активов, пассивов, операций и ценностей, не принадлежащих организации;

- уметь составлять бухгалтерские документы к хозяйственным операциям организации.

Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

-осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

-способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

-способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

-способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

-способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

-способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).

5. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	180
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	90
в том числе:
лекционные занятия	44
практические занятия	46
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	90
Итоговая аттестация в форме зачета (5 семестр) и экзамена (6 семестр)
Итого по дисциплине 5 зачетных единиц

10.17. Контроль и ревизия

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Контроль и ревизия» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине. Рабочая программа включает в себя:

а) целевую установку;

б) содержание учебной дисциплины;

в) учебно-методическое обеспечение дисциплины;

г) требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Контроль и ревизия» относится к вариативной части профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы.

3. Цели и задачи дисциплины

Цель: углубленное изучение методов контроля и ревизии в условиях рыночной экономики, приемов планирования и организации контрольно-ревизионной работы, порядка оформления и использования материалов контроля и ревизии.

Задачи:

изучить:

- организацию государственного финансового контроля и ревизионной работы;

- объекты контроля и ревизии;

- основные объекты и направления государственного финансового контроля и ревизии;

– порядок планирования контрольно-ревизионной работы;

– основные методы контроля и ревизии;

– документальное оформление материалов контрольных и ревизионных проверок.

ознакомить студентов:

- с сущностью, ролью и функциями контроля в управлении экономикой, его преобразованием в условиях рынка,

- направлениями, классификациями форм контроля, методами и приемами контроля финансово-хозяйственной деятельности предприятий,

- использованием бюджетных средств по назначению.

4. Требования к уровню освоения учебной дисциплины

В результате освоения программы учебной дисциплины «Контроль и ревизия» обучающийся должен:

знать содержание и задачи ревизии как инструмента контроля, организационные аспекты подготовки и проведения ревизии, уметь обобщать материалы ревизии и принимать решения по ее результатам, оценивать состояние бухгалтерского учета и достоверности отчетности, видеть перспективы их совершенствования;

научиться ориентироваться в нормативно-правовой базе государственного финансового контроля; аргументировать изменение роли контроля в условиях сохранения государственного сектора в экономике страны одновременным расширением свободы действий предприятий составлять программу ревизии и проверок, проверять законность и обоснованность хозяйственных операций, правильность их отражения в бухгалтерском учете; выявлять злоупотребления и правонарушения, рекомендовать меры по их предупреждению и устранению.

Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

-владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

-способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

-способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность

способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

5. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	108
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	54
в том числе:
лекционные занятия	26
практические занятия	28
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	54
Итоговая аттестация в форме зачета (6 семестр)
Итого по дисциплине 3 зачетные единицы

10.18. Налоги и налогообложение

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине. Рабочая программа включает в себя:

а) целевую установку;

б) содержание учебной дисциплины;

в) учебно-методическое обеспечение дисциплины;

г) требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Налоги и налогообложение» относится к вариативной части профессионального цикла основной профессиональной образовательной программы.

«Налоги и налогообложение» как учебная дисциплина в системе подготовки бакалавров экономики связана с дисциплинами учебного плана:

в теоретико-методологическом направлении с «Философией», «Экономикой организаций (предприятий)»;
в направлении, обеспечивающем изучение количественных методов оценки и принятия решений - со «Статистикой», «Информационными системами в экономике»;
в направлении, обеспечивающем взаимосвязь экономических и управленческих процессов на предприятии с «Экономикой предприятия», «Финансами», «Маркетингом».

Курс «Налоги и налогообложение» изучается на третьем курсе в шестом семестре и является одним из специальных экономических дисциплин.

3. Цели и задачи дисциплины

Цель изучения курса «Налоги и налогообложение» - формирование у студентов знаний теоретических и методологических основ действующей в Российской Федерации системы налогообложения и практических навыков по расчету федеральных, региональных и местных налогов

Задачи дисциплины «Налоги и налогообложение» включают:

- анализ системы налогообложения в РФ с методологической и эволюционной точек зрения;

- определение роли налогов в формировании доходов бюджетов разных уровней, принципов построения и элементов современной налоговой системы России;

- определение роли налогового контроля в системе государственного финансового контроля;

- рассмотрение особенностей налогообложения юридических и физических лиц, налогообложения финансового сектора экономики и некоммерческих организаций, а также анализ налогов и сборов, формирующих целевые бюджетные и социальные внебюджетные фонды;

- определение направлений реформирования налоговой системы России

4. Требования к уровню освоения учебной дисциплины

В результате освоения программы учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» выпускник должен:

а) знать:

налоговое законодательство РФ;
элементы налогообложения и налоговой системы РФ;
порядок исчисления и уплаты налогов и сборов организациями и физическими лицами;
порядок и сроки проведения налоговых проверок;
виды налоговых правонарушений и санкции за их совершение;

б) уметь:

пользоваться нормативными документами;
исчислять налоги и сбора, уплачиваемые организациями и физическими лицами;
заполнять налоговые декларации;
рассчитывать налоговые санкции за совершение налоговых правонарушений.

в) владеть:

навыками исчисления налогов и сборов, уплачиваемые организациями и физическими лицами;
навыками заполнения налоговых деклараций.

г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7).

д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).

5. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	144
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
лекционные занятия	36
практические занятия	36
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	72
Итоговая аттестация в форме экзамена (6 семестр)
Итого по дисциплине 4 зачетные единицы

10.19. Формирование и анализ бухгалтерской финансовой отчетности

Blog

Приложение 2 Аннотация основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика»

Содержание