Geum.ru

План-конспект открытого урока в 5 «В» классе по теме «Семья»

Вид материалаПлан-конспект

Содержание


Ход урока.
Подобный материал:
План-конспект открытого урока

в 5 «В» классе по теме «Семья»

Обобщающий урок-игра


Цели и задачи:

- образовательные: расширение общего кругозора страноведческого характера; предоставление дополнительной информации о королевском семействе Великобритании; обобщение и повторение пройденного материала; проверка качества знаний учащихся по теме;

- развивающие: развитие внимания, мышления, памяти, воображения; развитие умения анализировать и делать выводы; развитие активности и самостоятельности в условиях коллективной деятельности;

- практические:отработка навыков монологической речи, навыков аудирования, чтения, орфографических навыков;

- воспитательные: привитие этических качеств, чувства взаимопомощи и любви к родителям.

Оборудование: карта Великобритании; рисунок с изображением центра Лондона; фотография Букингемского дворца, полицейского, королевского семейства Англии; кроссворд на доске; проекты учащихся о членах семьи и домашних питомцах; сказочные костюмы к сказке «Репка».


Ход урока.
  1. Организационный момент.

Stand up, please!

Good morning, Good morning,

Good morning to you!

Good morning, dear children,

I am glad to see you!

Good morning to our guests! We are glad to see our guests! I think our lesson will be unusual and very interesting today. Today we are going to talk about our families, about the English and Russian families. I would like to listen to your projects. We have to play a lot. O`key? Welcome to our game!
  1. Разминка.

The English are stay-at-home people. There is no place like home, they say. When they do not work, they like to spend their days off at home with their families. People all over the world know the saying “The English man’s home is his castle.” And it is true. A British family consists of mother, father and 2 children. They like to live in small houses for one family with small garden. And how is it by us? Today we are going to discuss this topic First of all I want to begin our lesson with the poems about the family. Do you remember any of them? |Very good! So many poems we know

And now it’s time to answer my questions. What can you say about the members of the family?

What is your name? Have you got a father?

What is his name?

How old are you? How old is he?

What do you like doing? What can he do?

What do you hate doing?


Have you got a mother? Have you got a sister or a brother?

What is her name? What is her name\ his name?

How old is she? What can you say about his\her hobby?

What does she like doing?

Do you like your mother? Have you got grandparents?

Grandparents, aunts and uncles are the members of our families too!


III. Основная часть.

Ребята, мы с вами сделали разминку и, таким образом, подготовились к игре, повторили нужный материал.

And now the rules of the game.

1.We have an invitation to the Buckingham Palace from the Queen Elizabeth the II – the Queen of the UK.

Мы получили приглашение в Букингемский дворец от Елизаветы II. Она хочет познакомить нас со своей семьей. Но на нашем пути возникло первое препятствие: это пролив Па де Кале, он разделяет континент, на котором мы живем от Великобритании. Наша задача – выстроить мост через пролив и попасть в Лондон. Для этого вы должны разгадать загадки.

Guess the riddles, please, and write down the words.

На доске выстроены мостики, заполните их словами (учитель читает загадки).

Listen carefully. Put up your hands.

1.My father’s sister is my…(aunt)

2.My father’s father is my (grandfather)

3.My brother’s father is my (father)

4.My mother’s mother is my (grandmother)

5.My mother’s daughter is my (sister)

6.My mother’s brother is my (uncle)

I see you can write the words.

Мы очень быстро перебрались через Па де Кале и оказались в Лондоне.
  1. London is the capital of England and Great Britain. It is a city of the policemen.

Перед нами сплетение дорог. Как же пройти к королевскому дворцу? Нам поможет английский полицейский. Но проходя по каждой улице, мы должны дать подробную информацию о ком-то из вашей семьи.

Now, the policeman wants to listen to your projects.

(Рассказ о семье, защита проектов)

It was very interesting to get to know some facts about your family.
  1. Вот мы стоим перед Букингемским дворцом. Он охраняется стражниками. Каждый день в 11 часов происходит смена караула. Один из стражников готов подсказать нам пароль, чтобы открылись ворота.

Listen to his story. Послушайте и запомните.

Dear friends! My name is Sam. I live in Great Britain. I am English. I have got a family : a mother, a father, a sister and a grandmother. I have got an aunt. Her name is ann. She is a doctor. She has got a son. I love my family.

Is this text easy?

А теперь пароль, чтобы открылись ворота. Say “Yes” или “No”.
  • My name is Bill. (no)
  • I live in America. (no)
  • I have got a family. (yes)
  • I have got a mother, a father, a brother. (no)
  • I have got an aunt. Her name is Ann. (yes)
  • She is a teacher. (no)
  • She has got a daughter. (no)

Good of you. And now translate the same sentences from Russian into English.

Перевод ранее услышанного текста. (Диктует учитель).

4.Итак, двери во дворец открыты. Мы знакомимся с семьей королевы Великобритании.

Королева Великобритании стоит во главе государства, но она не наделена властью, чтобы руководить страной. У нее есть свои должностные обязанности: посещать школы, госпитали, встречаться с разными людьми, наносить визиты. Елизавета-II–одна из самых богатейших женщин мира. ¾ своей жизни она провела в офисе, читая и подписывая документы. Она никогда не дает интервью. Ей нравится проводить время со своими внуками, смотреть телевизор, гулять, смотреть скачки. Ей исполняется в этом году 80 лет, но она идет в ногу с модой.

Подробнее хотелось бы остановиться на наследном принце Чарльзе- принце Уэльском. Он родился в Букингемском дворце в 1948 году, обучался в грамматической школе Австралии. Принц Чарльз закончил 2 университета в Кембридже и Уэльсе. Он является президентом более 200 организаций. В 1981 году Чарльз женился на леди Диане Спенсер. Она служила эталоном, примером для подражания для многих людей. У королевской четы 2 детей: принц Вильям и Генри. В 1997 году леди Диана погибла в автокатастрофе, но и по сей день живет в сердцах англичан.

It is the big Royal family. The members of the family are: the Queen, her son Prince Charles, the Queen’s daughters Princess Ann and Princess Margaret, Prince Andrew and Adward.

5. I have a small surprise for you and for the Queen’s family. I know you like fairy tales very much. We have prepared one of them. It is called “the Turnip”. Our actors, please, come here and be ready to act.

Инсценировка сказки «Репка»

Clapp your hands together and say “Thank you for the surprise”


IV. Заключение. Поведение итогов.

На протяжении всего урока чаще всех звучало слово «the family».Семья-это самое дорогое, что есть у человека. There is no place like our home. There is no thing like our family.

(Выставление оценок за урок, характеристика работы каждого ученика).

Домашнее задание . Your homework will be unusual too. I have 2 proverbs for you: “Like father like son,” and “Every family has skeleton in the cupboard”.

Explain them and make up situations at home.

Thank you for your work at the lesson. You may be free, see you later. Good bye!


Оформление доски для урока по теме «Семья».


фотографии членов

королевского

семейства


изображение Букингемского

дворца и фото постового


фото Лондона (сплетение

дорог) и полицейский


карта Великобритании

пролив Па де Кале