«Анатомия и физиология человека»
| Вид материала | Документы |
- Новосельцева Г. Д. Анатомия и физиология человека, 16.83kb.
- И физиология. Лекции. Оглавление, 3129.02kb.
- Пояснительная записка примерная программа дисциплины "Анатомия и физиология", 789.89kb.
- Список рекомендуемой литературы. (Эволюция и анатомия нервной системы) Астапова, 10.69kb.
- Учебник по курсу "Возрастная анатомия, физиология и гигиена", 3643.9kb.
- И. П. Павлова в июне 2011 года Анатомия человека п 15/145/М 69-но михайлов, Сергей, 406.76kb.
- Учебника Издательство Год издания Кол-во экз. Анатомия, физиология и биомеханика зубочелюстной, 378kb.
- План работы. (На доске) Выделение, 123.5kb.
- Реферат по биологии. Тема: «Анатомия и физиология пищеварительной системы человека», 1079.65kb.
- Анатомия и физиология человека Общее знакомство с организмом человека, 174.34kb.
«Геофизика ландшафта»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области геофизики ландшафта как науки и учебной дисциплины, основанной на идее комплексности процессов и явлений, происходящих в окружающей среде; приобретение навыков решения конкретных теоретических и практических задач ландшафтно-географическими и физико-математическими средствами.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Геофизика ландшафта» относится к вариативной части дисциплин профессионального цикла (Б.3.38).
Для освоения дисциплины «Геофизика ландшафта» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Ландшафтоведение», «Почвоведение», «Геохимия ландшафта», «Геоэкология», «География», «Геология», «Учение об атмосфере», «Учение о гидросфере», «Дистанционные и ГИС-технологии в геоэкологических исследованиях» и др.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);
- знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и ландшафтоведении (ПК-5);
- знать теоретические основы биогеографии, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии (ПК-10);
- владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике (ПК-11).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные понятия и термины геофизики ландшафта, ее предмет, содержание, методологию, основные теории, концепции, научные школы и понятийно-терминологический аппарат;
- физико-математические основы ландшафтоведения;
- основы организации сети полевых измерений;
- методологические основы изучения структуры, функционирования и динамики геосистем;
- способы и логику проведения исследований с использованием данных полевых наблюдений;
- особенности функционирования основных типов ландшафтов;
- сферы применения ландшафтных методов для решения частных научных и учебно-научных задач.
уметь:
- ориентироваться в существующих теоретических и практических разработках;
- применять методы физико-математических наук для решения частных задач ландшафтоведения;
- пользоваться основными методами ландшафтоведения;
- использовать современные инструментальные ГИС и системы обработки векторной и растровой графики и собирать пространственные данные с помощью систем спутникового позиционирования.
владеть:
- понятийно-терминологическим аппаратом ландшафтоведения и ландшафтного планирования;
- навыками проведения полевых и камеральных ландшафтно-географических исследований;
- навыками использования современной компьютерной техники (персонального компьютера, ноутбука, карманного персонального компьютера (PDA) и др.);
- навыками использования основных современных ГИС-технологий, проведения основных операций по сбору, систематизации и анализу пространственной информации;
- навыками трансформирования картографической и иной информации в различного рода таблицах, схемах, профилях;
- навыками применения полученных знаний для анализа незнакомых географических ситуаций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
5. Разработчик: ГОУ ВПО «ШГПУ» кафедра Географии и методики обучения
«Геохимия окружающей среды»
- Цель дисциплины – формирование у студентов систематизированных знаний в области геохимии ландшафтов, геохимических свойствах элементов, их распространенности, законах миграции, процессах эволюции ландшафтов, геохимических методах решения теоретических и прикладных задач геохимии.
- Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Геохимия окружающей среды» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.
Для освоения дисциплины «Геохимия окружающей среды» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Ландшафтоведение», «Общая физическая география», «Геоморфология», «Неорганическая и аналитическая химия», «Органическая химия» «Физическая и коллоидная химия», «Геология с основами гидрологии», «Биология», «Математика», «Почвоведение», «Геоэкология», «Климатология и метеорология», «Биогеография».
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для профессиональной деятельности выпускников.
- Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины основывается на формирование следующих компетенций:
- обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики, химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических и биологических основ в экологии и природопользовании; владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и описания биологического разнообразия, его оценки современными методами количественной обработки информации (ПК-2);
- знать теоретические основы геохимии и геофизики окружающей среды, владеть методами геохимических и геофизических исследований; владеть методами общего и геоэкологического картографирования – (ПК-13);
- владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной геоэкологической информации и использовать теоретические знания в практике (ПК-14).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные теоретические и методологические положения современной географии в области учения о ландшафтах;
- учение о природно-антропогенных ландшафтах;
- геохимическую классификацию элементов;
- химические реакции, протекающие в различных ландшафтах;
- законы осаждения химических элементов на кислых, щелочных, окислительных и восстановительных барьерах;
- химические и минералогические индикаторы окислительной, восстановительной, кислой и щелочной сред;
- законы рассеяния и концентрации элементов,
- геохимические индикаторы ореолов рассеяния геохимических контактов;
- методы геохимических исследований.
уметь:
- применять химико-аналитические, физико-химические и физические методы изучения содержания и состояния элементов в природных объектах;
- использовать методики статистической обработки геохимической информации;
- интерпретировать геохимические аномалии;
- моделировать геохимические процессы;
- освоить способы построения карт и геохимических разрезов;
- читать, описывать и составлять геохимические разрезы и карты.
- организовать научные дискуссии и семинары, подготовить публикации и составлять заявки на участие в научных конкурсах
владеть навыками:
- методами анализа полученных данных;
- работы с компьютерными программами обработки текстов, количественных данных, изображений, карт;
- построения карт распределения отдельных элементов по площади месторождения;
- построения и детальной корреляции геохимических разрезов;
- определения геохимических контактов по геохимическим аномалиям;
- распознавания зон рассеяния и концентрации элементов по сравнению с кларками элементов и субкларками по данным картирования;
- обоснования методов геохимического опробования.
- Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
5. Разработчик: ГОУ ВПО «ШГПУ» кафедра Географии и методики обучения