Самостоятельная работа студентов в высшем учебном заведении Учебное пособие
Вид материала | Самостоятельная работа |
СодержаниеТема: «Особенности государственного строя на Корейском полуострове в средние века» Извлечение из выступления Фредрико Мойор |
- Статья посвящена проблеме гражданско-правового регулирования договора оказания услуг, 119.17kb.
- Овательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), 110.11kb.
- А. М. Горького Факультет журналистики Диплом, 227.95kb.
- Примерный перечень тем курсовых работ, 111.37kb.
- 1. 6 Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении, 2364.44kb.
- Лингвистический университет, 126.48kb.
- План мониторинговых исследований в бгуир на 2011/2012 учебный год, 81.72kb.
- Литература 106, 3299.41kb.
- В высшем учебном заведении, 68.07kb.
- Курсовая работа, 297.9kb.
Тема: «Эволюция судопроизводства в период развитого феодализма (от Судебников 1497 и 1550 гг. до Краткого изображения процессов и судебных тяжб 1715 г.)»
Заключение
Реформы начала XVIII века завершили процессы, которые на протяжении нескольких веков определяли ход русской истории. Исторический анализ феодального права России в области судопроизводства по гражданским делам показывает преемственность в развитии его наиболее существенных черт. Одной из них, безусловно, следует признать состязательность. Именно в состязательности процесса наиболее ярко проявляется преемственность в развитии гражданского процессуального права на различных исторических этапах. Первоначально, возникнув как состязательный, он в полной мере соответствовал характеру разрешаемых споров. Состязательность является одним из древнейших принципов ведения процесса. Сформировавшись как правовой обычай в XI веке, этот принцип является одной из общепризнанных форм справедливого и демократического отправления правосудия в наши дни. Вместе с тем следует отметить, что гражданский процесс в феодальной России в определенных моментах носил больше состязательный характер, чем современный.
Сплочение разрозненного государства в единое целое и установление монархического единства в XV–XVIII вв. требует и совершенствования судопроизводства: сосредоточения судебной власти в руках специальных судей, назначаемых властью свыше. Судебная функция не отделена от административной. В отличие от предшествующего периода вотчинная юстиция осуществлялась по умолчанию верховной власти. Кроме того, существовал церковный суд. Однако во всех случаях дела о наиболее серьезных преступлениях были исключительной прерогативой верховной власти либо губных старост, когда последние существовали. Различные суды, как и прежде, не разделялись по инстанциям. Подсудность была по месту жительства. Важное новшество московского периода состояло в раздвоении единого прежде состязательного процесса для всех дел на два вида: гражданские споры, не основанные на документах, и уголовные дела, совершенные неизвестными лицам, разбирались по правилам старого состязательного процесса, а для решения гражданских дел, где имелись подозреваемый и улики, стал применяться розыскной процесс.
В качестве новых видов доказательств большое значение приобрели документы и массовый опрос жителей округи. Для получения «лучшего доказательства всего света» – собственного признания – стала применяться пытка, которая становится универсальным средством для выяснения истины.
В розыскном процессе роль истца взяло на себя государство. Договорные отношения между сторонами о ведении дела не действовали. Теперь доказательства изыскивали не тяжущиеся стороны, а сам суд; спор сторон превратился в допрос и очную ставку, мирное соглашение между ними стало невозможным: за попытку договориться с обвиняемым сам истец подвергался пытке. Устное судоговорение заменилось письменным делопроизводством, процесс стал тайным.
При Петре I проводились противоречивые судебные реформы, хотя император руководствовался рациональными идеями. Проявляется некоторая непоследовательность императора в отношении судопроизводства. Указом 1697 г. состязательный процесс был всюду заменен розыскным. К концу своего свыше трехвекового господства пытка сначала регулируется и сокращается и, наконец, исчезает. И главную цену приобретают формальные, предустановленные доказательства, господствовавшие вплоть до введения суда присяжных. Эта система дает в руки готовый рецепт, где установлены заранее виды и дозы доказательств, необходимых для установления вины подсудимого. Судьи должны были собрать все доказательства «за» и «против» и оценить их суммарную силу в баллах. Все сводится к механическому сложению и вычитанию доказательств, вес и взаимная сила которых заранее определены, причем даже и для сомнения есть определенные правила. Хотя при господстве розыскного процесса судебная власть сама собирает доказательства, но и собрав их, она не дает судье права свободно сопоставлять и сравнивать их, руководствуясь внутренним убеждением. Введение такой концепции можно объяснить тем, что государство стремится ограничить субъективизм судей. Для получения собственного признания обращались к пытке. Признание не освобождало от пытки, так как считалось, что данная форма дознания откроет новые факты т детали преступления. Кроме признания использовались свидетели и документы.
В аспекте всех вышеизложенных характеристик следует обратить внимание на следующие характеристики состязательного судопроизводства: 1) устность судебного процесса; 2) приоритет свидетельских показаний над письменными и вещественными; 3) активность сторон в формировании фактического и доказательственного материала; 4) нейтральная позиция суда. Что касается розыскного, то там: 1) протоколирование судебных решений; 2) пассивность сторон; 3) дело возбуждается по инициативе государства. Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в Гражданский процессуальный кодекс РСФСР» от 30 ноября 1995 г., проект ГПК отразили тенденцию развития гражданского судопроизводства. Это – значительный, но не завершающий этап работы в рассматриваемом направлении. Отдельные черты судопроизводства были утеряны отечественным процессом в результате влияния романо-германского права, и прежде всего немецкой и французской правовых школ, а так же политических и экономических факторов советского периода. Разрабатывая новое законодательство, нельзя забывать многолетнюю отечественную законодательную практику, наоборот, следует сохранять оправдавшие себя юридические институты и нормы, способные эффективно действовать и в новых условиях.
Тема: «Особенности государственного строя на Корейском полуострове в средние века»
Заключение
Проблема истории Корейского государства в средние века достаточно многослойна. Изучая данную тему, мы обнаружили, что хронологические рамки «средневековья» Кореи в отечественной и зарубежной историографии достаточно размыты. Данные трудности связаны с тем, что во второй половине первого тысячелетия н.э. на полуострове не существовало единого государства. Каждое из существовавших государственных образований развивалось достаточно автономно. В целом, мы считаем, что средневековый период Корейской государственности можно заключить в VI–XIV вв.
В целом,, проанализировав историю Кореи в период средневековья, мы видим, что данное государство в VII–XIV вв. всегда являлось монархией. Постоянно существовал правитель, даже во времена монгольского нашествия. Как и большинство государств в период своего феодального средневековья, эту монархию разрывали постоянные междоусобные войны. В них были заинтересованы сюзерены Кореи – Китай и Монголия. Однако эти конфликты были не в состоянии предотвратить процесс укрепления центральной власти в Корее. Феодальная раздробленность средневековой Кореи – это, пожалуй, то главное, что родит средневековый отрезок ее истории с историей большинства соседних государств.
Вместе с тем, мы приходим к выводу, что государственный строй на Корейском полуострове в средние века имел свои особенности. Основой его была обширная государственная собственность на землю и исключительное право государства ею распоряжаться. Это право использовалось монархом в целях привлечения на свою сторону феодалов, которые, получая землю, попадали в непосредственную зависимость от монарха.
Еще одна тенденция в эволюции государственного строя средневековой феодальной Кореи – это его рабовладельческий характер. К классу крестьян относились как государственные и частновладельческие крестьяне, так и рабы, захваченные в результате междоусобных войн.
Кроме того, вассальная зависимость Кореи от Китая и Монголии была весьма своеобразной, характерной только для взаимоотношений между этими странами. Ни Китай, ни Монголия не стремились к уничтожению Корейской государственности, к превращению Китая в сою колонию, как это происходило, например, в Византийской, Османской империях, а в период позднего средневековья – в отношениях крупнейших стран-колонизаторов того времени (Испании, Португалии, Голландии) с покоренными ими территориями.
Следует отметить, что сюзерены Кореи, заинтересованные в поддержании на территории Коре феодальных междоусобиц, тем не менее, всерьез не препятствовали формированию и укреплению централизованной власти на Корейском полуострове. В свою очередь централизация Кореи не привела к политической независимости или к ослаблению ее вассальной зависимости от своих сюзеренов, в то время, как, например, завершение подобных государствообразующих процессов средневековой Руси обусловили становление ее суверенитета от Золотой Орды.
И, наконец, феодальный строй на Корейском полуострове появился и укрепился примерно в IV–VI вв., то есть задолго до появления его в Европе, а его зачатки – примерно в III в., и весьма существенную роль в этом сыграли соседство с Китае и значительное влияние последнего на становление и развитие средневекового Корейского государства.
Приложение 12
Форум «Европейская программа перемен в высшем образовании в XXI в.» (Палермо, 24-27 сентября 1997 г.)
Извлечение из выступления Фредрико Мойор
Принципы и задачи современных университетов:
__________________
Цит. по: Левчук Л.В. Тенденции мирового развития высшего образования [Электрон. ресурс].– Режим доступа: ссылка скрыта [Дата обращения 15 января 2005 г.].
Учебное издание
Дорофеева Марина Александровна
Самусенко Татьяна Михайловна
Самостоятельная работа студентов в высшем учебном заведении
Редактор Л.Калегина
Технический редактор
Компьютерная верстка
Компьютерный набор
Подписано в печать 12.022004
Формат 60х84 1/16. Усл. печ. л. 2,5; уч.-изд. л. 2,4
Тираж экз.
Издательство Дальневосточного государственного университета
690950, г. Владивосток, ул. Октябрьская, 27.
Заключение
Реформы начала XVIII века завершили процессы, которые на протяжении нескольких веков определяли ход русской истории. Исторический анализ феодального права России в области судопроизводства по гражданским делам показывает преемственность в развитии его наиболее существенных черт. Одной из них, безусловно, следует признать состязательность. Именно в состязательности процесса наиболее ярко проявляется преемственность в развитии гражданского процессуального права на различных исторических этапах. Первоначально, возникнув как состязательный, он в полной мере соответствовал характеру разрешаемых споров. Состязательность является одним из древнейших принципов ведения процесса. Сформировавшись как правовой обычай в XI веке, этот принцип является одной из общепризнанных форм справедливого и демократического отправления правосудия в наши дни. Вместе с тем следует отметить, что гражданский процесс в феодальной России в определенных моментах носил больше состязательный характер, чем современный.
Сплочение разрозненного государства в единое целое и установление монархического единства в XV–XVIII вв. требует и совершенствования судопроизводства: сосредоточения судебной власти в руках специальных судей, назначаемых властью свыше. Судебная функция не отделена от административной. В отличие от предшествующего периода вотчинная юстиция осуществлялась по умолчанию верховной власти. Кроме того, существовал церковный суд. Однако во всех случаях дела о наиболее серьезных преступлениях были исключительной прерогативой верховной власти либо губных старост, когда последние существовали. Различные суды, как и прежде, не разделялись по инстанциям. Подсудность была по месту жительства. Важное новшество московского периода состояло в раздвоении единого прежде состязательного процесса для всех дел на два вида: гражданские споры, не основанные на документах, и уголовные дела, совершенные неизвестными лицам, разбирались по правилам старого состязательного процесса, а для решения гражданских дел, где имелись подозреваемый и улики, стал применяться розыскной процесс.
В качестве новых видов доказательств большое значение приобрели документы и массовый опрос жителей округи. Для получения «лучшего доказательства всего света» – собственного признания – стала применяться пытка, которая становится универсальным средством для выяснения истины.
В розыскном процессе роль истца взяло на себя государство. Договорные отношения между сторонами о ведении дела не действовали. Теперь доказательства изыскивали не тяжущиеся стороны, а сам суд; спор сторон превратился в допрос и очную ставку, мирное соглашение между ними стало невозможным: за попытку договориться с обвиняемым сам истец подвергался пытке. Устное судоговорение заменилось письменным делопроизводством, процесс стал тайным.
При Петре I проводились противоречивые судебные реформы, хотя император руководствовался рациональными идеями. Проявляется некоторая непоследовательность императора в отношении судопроизводства. Указом 1697 г. состязательный процесс был всюду заменен розыскным. К концу своего свыше трехвекового господства пытка сначала регулируется и сокращается и, наконец, исчезает. И главную цену приобретают формальные, предустановленные доказательства, господствовавшие вплоть до введения суда присяжных. Эта система дает в руки готовый рецепт, где установлены заранее виды и дозы доказательств, необходимых для установления вины подсудимого. Судьи должны были собрать все доказательства «за» и «против» и оценить их суммарную силу в баллах. Все сводится к механическому сложению и вычитанию доказательств, вес и взаимная сила которых заранее определены, причем даже и для сомнения есть определенные правила. Хотя при господстве розыскного процесса судебная власть сама собирает доказательства, но и собрав их, она не дает судье права свободно сопоставлять и сравнивать их, руководствуясь внутренним убеждением. Введение такой концепции можно объяснить тем, что государство стремится ограничить субъективизм судей. Для получения собственного признания обращались к пытке. Признание не освобождало от пытки, так как считалось, что данная форма дознания откроет новые факты т детали преступления. Кроме признания использовались свидетели и документы.
В аспекте всех вышеизложенных характеристик следует обратить внимание на следующие характеристики состязательного судопроизводства: 1) устность судебного процесса; 2) приоритет свидетельских показаний над письменными и вещественными; 3) активность сторон в формировании фактического и доказательственного материала; 4) нейтральная позиция суда. Что касается розыскного, то там: 1) протоколирование судебных решений; 2) пассивность сторон; 3) дело возбуждается по инициативе государства. Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в Гражданский процессуальный кодекс РСФСР» от 30 ноября 1995 г., проект ГПК отразили тенденцию развития гражданского судопроизводства. Это – значительный, но не завершающий этап работы в рассматриваемом направлении. Отдельные черты судопроизводства были утеряны отечественным процессом в результате влияния романо-германского права, и прежде всего немецкой и французской правовых школ, а так же политических и экономических факторов советского периода. Разрабатывая новое законодательство, нельзя забывать многолетнюю отечественную законодательную практику, наоборот, следует сохранять оправдавшие себя юридические институты и нормы, способные эффективно действовать и в новых условиях.
Тема: «Особенности государственного строя на Корейском полуострове в средние века»
Заключение
Проблема истории Корейского государства в средние века достаточно многослойна. Изучая данную тему, мы обнаружили, что хронологические рамки «средневековья» Кореи в отечественной и зарубежной историографии достаточно размыты. Данные трудности связаны с тем, что во второй половине первого тысячелетия н.э. на полуострове не существовало единого государства. Каждое из существовавших государственных образований развивалось достаточно автономно. В целом, мы считаем, что средневековый период Корейской государственности можно заключить в VI–XIV вв.
В целом,, проанализировав историю Кореи в период средневековья, мы видим, что данное государство в VII–XIV вв. всегда являлось монархией. Постоянно существовал правитель, даже во времена монгольского нашествия. Как и большинство государств в период своего феодального средневековья, эту монархию разрывали постоянные междоусобные войны. В них были заинтересованы сюзерены Кореи – Китай и Монголия. Однако эти конфликты были не в состоянии предотвратить процесс укрепления центральной власти в Корее. Феодальная раздробленность средневековой Кореи – это, пожалуй, то главное, что родит средневековый отрезок ее истории с историей большинства соседних государств.
Вместе с тем, мы приходим к выводу, что государственный строй на Корейском полуострове в средние века имел свои особенности. Основой его была обширная государственная собственность на землю и исключительное право государства ею распоряжаться. Это право использовалось монархом в целях привлечения на свою сторону феодалов, которые, получая землю, попадали в непосредственную зависимость от монарха.
Еще одна тенденция в эволюции государственного строя средневековой феодальной Кореи – это его рабовладельческий характер. К классу крестьян относились как государственные и частновладельческие крестьяне, так и рабы, захваченные в результате междоусобных войн.
Кроме того, вассальная зависимость Кореи от Китая и Монголии была весьма своеобразной, характерной только для взаимоотношений между этими странами. Ни Китай, ни Монголия не стремились к уничтожению Корейской государственности, к превращению Китая в сою колонию, как это происходило, например, в Византийской, Османской империях, а в период позднего средневековья – в отношениях крупнейших стран-колонизаторов того времени (Испании, Португалии, Голландии) с покоренными ими территориями.
Следует отметить, что сюзерены Кореи, заинтересованные в поддержании на территории Коре феодальных междоусобиц, тем не менее, всерьез не препятствовали формированию и укреплению централизованной власти на Корейском полуострове. В свою очередь централизация Кореи не привела к политической независимости или к ослаблению ее вассальной зависимости от своих сюзеренов, в то время, как, например, завершение подобных государствообразующих процессов средневековой Руси обусловили становление ее суверенитета от Золотой Орды.
И, наконец, феодальный строй на Корейском полуострове появился и укрепился примерно в IV–VI вв., то есть задолго до появления его в Европе, а его зачатки – примерно в III в., и весьма существенную роль в этом сыграли соседство с Китае и значительное влияние последнего на становление и развитие средневекового Корейского государства.
Приложение 12
Форум «Европейская программа перемен в высшем образовании в XXI в.» (Палермо, 24-27 сентября 1997 г.)
Извлечение из выступления Фредрико Мойор
Принципы и задачи современных университетов:
- универсальность и еще большая всесторонность университетов, чем прежде;
- способность универсально образовывать, а не только готовить к профессиональной деятельности;
- доступность для всех третьего уровня образования, как доступны начальное и среднее образование;
- доступность для всех на протяжении всей жизни человека, когда возникает в этом необходимость в виде краткосрочного обучения, переобучения, повышения квалификации, дистанционного обучения, экстерната и т. д.
- трансформирование гуманистических ценностей, выполнение универсальной этической роли, осуществление руководства в период кризисов;
- Осуществление упреждающего и прогностического образования в определении форм будущей жизни – быть «дозорной башней», с высоты которой ведется наблюдение за происходящим в стремительно меняющемся мире, предупреждать общество, помогать правительствам, парламентам принимать решения, проводить научные исследования, изучать социальные, экономические, политические тенденции в рамках междисциплинарных подходов – научным исследованиям в различных областях человеческой жизни принадлежит важнейшая роль;
- формировать не просто информационное общество, а общество, основанное на знании, общество, в котором знание вело бы его вперед, упреждая, университет может обрести статус основного института новой Европы;
- солидаризироваться и сотрудничать с различными институтами, учреждениями в решении не только тактических, но и стратегических проблем в преодолении кризисов, принимать вызов современности;
- поддерживать качество, системность и высокие стандарты образования и этики, которые применимы как к академическому персоналу, так и к обучаемым университета;
- развивать различные формы и новые информационные технологии в образовании, предлагать множество различных возможностей подготовить обучаемых как граждан для жизни в обществе, умело работающих в группах, коллективах;
- играть универсальную этическую роль как внутри самого университета и между университетами, так и в студенческой среде, когда личный интерес и релятивизм необузданны, а масштаб «Я» противопоставляется или вытесняет универсальное «МЫ», когда научные и технологические достижения меняют наши взгляды на мир и саму жизнь;
- осуществлять движение к европейской и другой интеграции и дальше к глобализации через согласование программ, квалификации, стандартов, оправдывать признание в обществе, которое всегда имели университеты;
- быть автономными и ответственными перед обществом, согласовывать свои действия с потребностями, независимыми учреждениями, если университеты по-прежнему хотят быть влиятельными и уважаемыми со стороны парламентов, правительств, средств массовой информации, признанными в обществе;
- быть обращенными к будущему, предвосхищать будущее, формировать новое понимание происходящего;
- сохранять интеллектуальную и ценностную нагрузку, идеи, выполнять роль плавильного тигля культуры;
- быть средством формирования человека, а не рынка – рыночная экономика – да, в условиях глобализации рынка, но рыночное общество и демократия рынка – нет, если университеты начнут к текущим обстоятельствам в большей мере, чем выполнять функцию прогнозирования, они не сумеют помочь обществу обрести свой будущий облик;
- университеты должны сохранять научную строгость, критичность, объективность, политический нейтралитет, действуя так, они сохраняют возможность принимать правительствам правильные решения, направленные на борьбу с проблемами социальных преобразований;
- образование должно стать ответственным, инициативным, а не просто обучающим, без него не возможна реальная демократия, а без демократии немыслимо устойчивое развитие и культуры мира;
- образование – не только одно из основных прав человека, но и ключ к решению проблем, буквально осаждающих наши общества.
__________________
Цит. по: Левчук Л.В. Тенденции мирового развития высшего образования [Электрон. ресурс].– Режим доступа: ссылка скрыта [Дата обращения 15 января 2005 г.].
Учебное издание
Дорофеева Марина Александровна
Самусенко Татьяна Михайловна
Самостоятельная работа студентов в высшем учебном заведении
Редактор Л.Калегина
Технический редактор
Компьютерная верстка
Компьютерный набор
Подписано в печать 12.022004
Формат 60х84 1/16. Усл. печ. л. 2,5; уч.-изд. л. 2,4
Тираж экз.
Издательство Дальневосточного государственного университета
690950, г. Владивосток, ул. Октябрьская, 27.