Р. Е. Алексеева президентская программа
Вид материала | Программа |
- Президентская программа подготовки управленческих кадров для организаций народного, 16.05kb.
- Реферат введение в шоу-бизнес, 243.19kb.
- Курс повышения квалификации по направлению «Развитие предпринимательства», 17.54kb.
- Адрес: 443114, Самара, пр. Кирова, 315, кв., 60.82kb.
- Институт Комплексных Исследований «Мицубиси», Курс «Управление малыми и средними предприятиями»;, 22.53kb.
- З. Е. Алексеева о. М. Тетерюкова практикум, 1282.04kb.
- Список статей из Электронной библиотеки Elibrary ru. Доступ: в пределах сети Удгу алексеева,, 151.38kb.
- Республиканский реестр независимых директоров при апп, 472.62kb.
- Президент Республики Беларусь , 111.79kb.
- Алексеева Людмила Семеновна Учительница химии, биологии высшей категории Педстаж, 134.24kb.
№ | Наименованиепрограммы | Описание |
14 | Техника заключения сделки | Видеотренинг |
15 | Эффективные продажи | Видеотренинг |
16 | Искусство презентации | Видеотренинг |
17 | Собеседование при приёме на работу | Видеотренинг |
18 | Профессиональное тестирование: «Кадры решают всё» | Тестирование в кадровом менеджменте |
19 | Бизнес | Практика предпринимателя |
20 | Цена и спрос | Завоевание рынка, создание торговой сети |
21 | Брокер | Основы биржевой деятельности |
22 | Тесты по экономике | Контроль и активация знаний (стандарт США) |
23 | Бизнес-курс «Предприятие», «Корпорация плюс» | Управление предприятием |
24 | Global Management Challenge | Управление организациями |
25 | Философия продаж | Интерактивный курс |
26 | Успешное изменение организационной структуры | Интерактивный курс |
27 | Менеджмент организации: контроль. Доверяй, но проверяй | Интерактивный курс |
28 | Менеджмент организации: мотивация. Мотивы – наши главные активы | Интерактивный курс |
29 | Менеджмент организации: целеполагание. Откуда берутся цели | Интерактивный курс |
30 | Менеджмент организации: организация. Гладко было на бумаге | Интерактивный курс |
31 | Психология управления: человеческий фактор | Интерактивный курс |
32 | Менеджмент организации: планирование. Планов громадье | Интерактивный курс |
33 | Психология управления: за рамками формальных отношений | Интерактивный курс |
34 | Мания лидерства | Интерактивный курс |
35 | Успешное ведение переговоров | Видеотренинг |
36 | Управление слухами | Видеотренинг |
37 | Нематериальное стимулирование | Интерактивный курс |
38 | Разработка системы оплаты труда | Интерактивный курс |
39 | Психология управления: 2 недели на культуру | Интерактивный курс |
40 | Психология управления: человеческий фактор | Интерактивный курс |
41 | Психология управления: за рамками формальных отношений | Интерактивный курс |
ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ
Специальность «Менеджмент»
УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ
Руководитель направляющей организации Руководитель специальности «Менеджмент»
__________________ Ф.И.О. ___________ В.М. Матиашвили
«____» ____________ 2009 г. «____» ________________ 2009 г.
М.П.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ГРАФИК РАБОТЫ
слушателя _________________________________________________
Ф.И.О.
№ п/п | Виды работ | Код вида работ | Месяцы | |||||||||||||||||||||||||||
Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | ||||||||||||||||||||||||
1. | Работа над курсами общей части программы | 01 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 |
2. | Работа над курсами специализации | 02 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
3. | Работа над дополнительными курсами | 03 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
4. | Работа над выпускным аттестационным проектом | 05 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
5. | Участие в работе семинаров-практикумов на предприятиях города и области | 06 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
6. | Сдача экзаменов и зачетов по курсам общей части | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
7. | Сдача экзаменов и зачетов по курсам специализации | 08 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
8. | Сдача зачетов по дополнительным курсам | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
9. | Сдача государственного экзамена | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
10. | Защита выпускной аттестационной работы | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Слушатель ____________________
Дата ____________________
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ВЫПУСКНОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
I. Выбор темы выпускной аттестационной работы
Выпускная работа является письменной работой, на основании которой ГАК решает вопрос о присвоении ее автору государственного диплома о переподготовке. Поэтому она требует от слушателя достаточного уровня знаний, самостоятельности, инициативы в решении организационных вопросов, повышенного чувства ответственности за сроки и качество работы.
Слушатели самостоятельно выбирают тему выпускной работы, обосновывая ее актуальность, новизну и практическую значимость. При выборе темы слушатель должен учитывать потребности своей организации, личные способности и склонности в изучении отдельных дисциплин, личный опыт и практические навыки управленческой деятельности.
Перед началом выполнения работы по выбранной теме слушатель должен разработать индивидуальный план-график. Календарный план-график разрабатывается на весь период проектирования и содержит основные этапы работы, сроки их выполнения, примерный объем работы по этапам в процентах к общему объему работ.
II. Организация работы
Одновременно с темами утверждаются научные руководители выпускных работ. Руководителями могут быть профессора, доценты и преподаватели, высококвалифицированные специалисты органов представительной и исполнительной власти, организаций и предприятий.
Руководитель назначается кафедрой на весь период проектирования и выполняет следующие функции:
выдает задание по сбору практического материала к работе;
разрабатывает задание с указанием сроков выполнения отдельных этапов;
рекомендует литературу, справочные и нормативные материалы и другие источники по теме;
оказывает помощь в сборе материалов и получении консультаций у других специалистов;
консультирует по вопросам плана работы;
проверяет выполнение работы по этапам и в целом с учетом календарных сроков;
представляет на кафедру подробный отзыв о проделанной слушателем работе, в котором оценивает проект оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»;
готовит слушателя к защите выпускной работы.
За принятые в проекте решения, правильность использования служебных материалов, всех разработок и вычислений отвечает сам стажер.
Для своевременного и качественного выполнения выпускной работы, кроме индивидуального контроля хода проектирования со стороны руководителей и консультантов, кафедра практикует периодическую отчетность слушателей (контрольные проверки).
Слушатель на каждую проверку представляет подготовленные материалы, дает краткую характеристику сделанному. Результаты контрольных проверок отражаются научными руководителями в протоколах кафедры.
III. Структура выпускной аттестационной работы
Слушатель должен самостоятельно разработать предварительный план работы. Окончательный вариант плана составляется после тщательного изучения содержания основных вопросов темы. Выпускная работа должна включать:
112
- титульный лист;
- оглавление (содержание);
- введение;
- основную часть;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
Оглавление должно включать все разделы, имеющиеся в работе.
Введение важная часть выпускной работы. Его назначение охарактеризовать актуальность темы работы, сформулировать цель и задачи исследования, определить методы исследования, его объект и предмет, показать новизну работы и ее практическое значение.
Основная часть включает, как правило, две главы.
Первая глава должна быть анализом состояния и динамики предмета исследования (того, что есть). Результатом анализа должна быть четкая оценка состояния проблемы.
Вторая глава связана с разработкой моделей, методов, подходов к решению поставленных в работе задач и выявленных проблем.
В заключении дается авторская оценка проведенного исследования с точки зрения соответствия полученных результатов поставленной цели.
IV. Требования к оформлению выпускной аттестационной работы
Выпускная аттестационная работа считается выполненной, если она содержит все структурные элементы, включает разработку всех разделов основной части и оформлена в соответствии с требованиями стандартов.
Тема выпускной работы должна полностью совпадать с утвержденной приказом.
Работа должна быть оформлена в виде отпечатанного текста на одной стороне листа через полтора интервала на компьютере шрифтом Times New Roman. Размер шрифта 12. Текст должен быть ограничен установленными полями: левое не менее 30 мм, правое 15 мм, верхнее и нижнее 20 мм.
При оформлении заголовков выпускной работы следует учитывать следующие требования:
первый лист (титульный) не нумеруется (т.е. номер страницы не проставляется);
второй лист – содержание (оглавление);
номера страниц проставляются по середине верхнего поля листа арабскими цифрами без слова «страница» и знаков препинания. Нумерация сквозная, включая приложения. Титульный лист включается в общую нумерацию;
главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами;
каждая глава начинается с новой страницы;
таблицы, рисунки и формулы нумеруются в пределах глав, т.е. первая цифра в их обозначении – это номер главы, а вторая – порядковый номер внутри этой главы; допускается сквозная (по всему тексту работы) нумерация;
рисунки, схемы, таблицы, графики, расположенные на одной или нескольких страницах в тексте, включаются в общую нумерацию страниц работы;
нумерация и заголовок таблицы помещаются над таблицей. Обозначение, например: Таблица 2.1, располагается над таблицей справа, а сам заголовок строчкой ниже, по центру таблицы;
если таблица расположена на нескольких листах, то на следующем листе пишется, например: Продолжение табл. 2.1;
любые иллюстрации (диаграммы, схемы и т.п.) обозначаются словом «Рис.». Нумерация и заголовок рисунка помещаются под рисунком, например: Рис. 2.1. Матрица SWOT-анализа предприятия.
Каждый рисунок, схема, график, таблица должны помещаться в основной части работы на той же странице, где делается первая ссылка на них, или на следующей странице. Этот материал должен быть удобно расположен с точки зрения его обзора без поворота выпускной работы или с поворотом по часовой стрелке. Формат схем, рисунков, графиков не должен превышать стандартного листа А4 (210х297 мм).
На цитируемые или упоминаемые в выпускной работе монографии, статьи, производственные материалы слушатель должен делать библиографические ссылки. При этом в квадратных скобках проставляется порядковый номер источника информации и номер страницы. Например: 15, с.68, это означает, что автор ссылается в своей работе на пятнадцатый источник информации в списке литературы и страницу шестьдесят восемь. Цитируемый текст оригинала заключается в кавычки. Недопустимо переписывание литературных источников без кавычек и сносок, указывающих на их авторов. При приведении ссылок во всех случаях может указываться фамилия и инициалы автора литературного источника. Например: В своей работе профессор В.И. Серов 22, с.89 рассматривает ....
Материалы справочного и нормативного характера, содержащие промежуточные расчеты, первичные исходные данные, результаты приводимых наблюдений помещаются в раздел «Приложения».
Каждое приложение должно иметь порядковый номер и заголовок, которые располагаются относительно текста приложения так же, как и в случае таблицы.
Выпускная работа должна быть написана на русском языке, грамотно, без общих рассуждений и перегрузок цитатами.
Переплетать выпускную работу до прохождения нормоконтроля не рекомендуется.
Материалы, необходимые для иллюстрации текста при выступлении на защите выпускной работы, должны быть выполнены в виде мультимедийной презентации в формате Power Point и обязательно представляются с работой для предварительного ознакомления.
V. Организация защиты выпускной аттестационной работы
Законченная работа подписывается слушателем и представляется научному руководителю вместе с аннотацией (объемом 3 5 страниц машинописного текста на русском и иностранном языках), в которой кратко и четко излагается постановка задачи по теме работы, методы и методики выполнения работы, основные ее результаты, экономический эффект от внедрения предложенных в работе изменений.
После оценки работы руководитель подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом представляет заведующему кафедрой, который передает ее вместе с аннотацией нормоконтролеру.
Руководителю в отзыве необходимо:
- дать оценку теоретического уровня разработки;
- охарактеризовать проделанную работу по всем разделам проекта;
- привести основные научные и практические результаты, полученные слушателем;
- отметить степень самостоятельности слушателя и его отношение к работе;
- сделать вывод о возможности использования выпускной работы в целом или по частям в направляющей организации;
- выставить оценку.
На нормоконтроль должны быть представлены следующие документы:
1. Выпускная работа, выполненная в соответствии с требованиями настоящей методички и подписанная автором и научным руководителем работы.
2. Отзыв научного руководителя.
3. Рецензия, подписанная руководством организации, на базе которой она выполнялась.
4. Аннотация выпускной работы на русском (3 5 стр.) и иностранном языках (1 2 стр.) – на бумажном и электронном носителях.
В рецензии освещаются следующие вопросы:
- выполнено ли полностью задание выпускной работы;
- какая часть выполнена особенно полно и детально;
- имеются ли оригинальные, новые решения и результаты;
- положительные стороны и недостатки работы;
- свидетельствует ли проект о достаточной теоретической подготовке и умении слушателя использовать полученные знания при решении конкретной задачи;
- может ли проект быть рекомендован к практическому внедрению;
- общая оценка проекта.
Рецензия должна быть подписана рецензентом с указанием должности и места работы. Подписи рецензента и научного руководителя заверяются печатью отдела кадров по месту работы.
Заведующий кафедрой на основании представленных материалов и оценки нормоконтролера решает вопрос о допуске слушателя к защите, делая об этом соответствующую запись на титульном листе дипломного проекта.
VI. Защита выпускной аттестационной работы
Проводится на открытом заседании ГАК. На заседание представляются:
выпускная аттестационная работа;
аннотация к работе;
письменный отзыв руководителя и рецензии на работу;
- раздаточные материалы.
Все документы перед защитой передаются председателю ГАК, после чего слушатель получает слово для доклада. Выступление должно быть четким и кратким, продолжительностью 10 минут. В своем докладе, оформленном в формате презентации в Power Point, слушатель формулирует цели и задачи исследования, делает основные выводы, сообщает результаты, оценивает полноту и качество решения поставленных задач. Затем он отвечает на замечания научного руководителя и рецензентов. Во время доклада слушатель может использовать заранее написанные тезисы и подготовленные материалы. После доклада оглашается рецензия и выступает научный руководитель с краткой характеристикой слушателя и его проекта (или зачитывается отзыв руководителя). Затем члены ГАК задают слушателю вопросы. По окончании защиты проводится закрытое совещание членов ГАК, на котором обсуждаются результаты защиты, и выносится общая оценка работы и ее защиты по четырехбалльной системе. Решение, принятое ГАК, является окончательным и не может быть предметом апелляции.