Административный контроль

Вид материала

Урок

Содержание Здоровье и физическое воспитание Классное руководство Коррекционная педагогика Нормативные акты и комментарии

Подобный материал:

• Задачи исследования: Проанализировать текущую ценовую политику на рынке элитной недвижимой, 514.81kb.
• Административный процесс и административная юрисдикция, 185.04kb.
• Информация о Тобольске, 207.91kb.
• Административный регламент, 723.13kb.
• Финансовый контроль, 457.73kb.
• Административный регламент, 421.8kb.
• Оренбургской области, 406.21kb.
• Назва реферату: Економічний контроль у системі наук Розділ, 48.35kb.
• Административный регламент, 650.35kb.
• Административный регламент предоставления государственной услуги в виде государственной, 637.43kb.

| | Работа с дошкольниками

| | | Актуальный подход к системе обучения рисованию слабовидящего дошкольника

| | | На подступах к первому классу - программа подготовки дошкольников к личностно ориентированной школе

| | | Положение о приготовительных классах Вятской гуманитарной гимназии

| | | Положение о субботней школе развития детей шестилетнего возраста

| | | Программа подготовительного курса для детей шестилетнего возраста

| | | Субботняя школа ''Первые шаги''

| | | Упражнения для будущих первоклассников

| | | Формирование у дошкольников нравственных качеств как важный аспект их подготовки к школе

| | | Школа для дошкольников. Программа курсов по подготовке обучению в школе

| | Виды детских объединений по интересам

| | Господа педагоги - услышим друг друга!

| | Инновационное поле дополнительного образования

| | Инструкция по организации блока дополнительного образования в школе

| | Как составить статью в уставе школы об организации блока дополнительного образования

| | Какой быть программе нравственного воспитания детей в системе дополнительного образования

| | Материалы для организации системы дополнительного образования детей в школе

| | Модели организации дополнительного образования детей в общеобразовательной школе

| | Образовательные услуги - дополнительный финансовый источник

| | Организация дополнительного образования детей в общеобразовательных школах

| | Особенности организации образовательного процесса в системе дополнительного образования

| | Педагог дополнительного образования - кто он

| | Педагогические технологии в дополнительном образовании детей

| | Письмо Министерства образования и науки Нижегородской области ''О религиозном образовании и воспитании в образовательных учреждениях''

| | План осуществления контроля над образовательным процессом отделения дополнительного образования лицея

| | Режим работы группы продленного дня 1-х классов

| | Результативность образовательной деятельности

| | Сельский социокультурный комплекс - опыт моделирования

| | Чем заполнить вторую половину дня учащихся

| | Что такое эксперимент в системе дополнительного образования детей

| | Школа, где сумели соединить основное и дополнительное образование

| Дополнительное образование вне школы

| | Положения

| | | Положение о добровольной детско-юношеской организации ''Юность''

| | | Положение о летней многопредметной школе в лицее №14 города Ставрополя

| | | Положение о порядке размещения и функционирования классов начальной школы в дошкольных учреждениях

| | | Положение о порядке установления премий, доплат и надбавок в МОУ ''Центр образования'' города Тутаева

| | | Положение о районном конкурсе педагогов дополнительного образования детей

| | | Положение об оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей в Центре дополнительного образования детей

| | Программы

| | | Вокал - программа дополнительного образования

| | | Детская музыкальная школа, этапы жизненного пути

| | | Орбазовательная программа ЦДТ

| | | Программа ''Декоративные поделки''

| | | Программа дополнительного образования ''Открой талант''

| | | Программа досуговой деятельности подростков и юношества

| | | Программа развития Детской школы искусств

| | | Программа ''Славяно-горицкая борьба''

| | | Программа ''Художественная обработка бересты''

| | | Психологические основы общения подростков. Образовательная программа по дополнительному образованию

| | | Сольфеджио и музыкальная литература

| | | Цунами - син - сёбу

| | | Шесть ступеней мастерства

| | Работа с дошкольниками

| | | Английский язык для дошкольников, содержание и технология обучения

| | | Материалы для организации работы личностно ориентированного подготовительного к школе класса

| | | Проект программы инновационной работы детского сада

| | | Развитие дошкольников в учреждении дополнительного образования детей - актуальная проблема непрерывного образования

| | | Развитие эстетических способностей детей в раннем дошкольном возрасте

| | | Упражнения для будущих первоклассников

| | Работа с детьми с ограниченными возможностями

| | | Клуб как форма организации свободного времени детей-инвалидов в учреждении дополнительного образования

| | | Клуб ''Преодоление'' - пять лет работы с детьми-инвалидами

| | Экспериментальная деятельность

| | | Инновационный опыт в системе дополнительного образования Оренбурга

| | | Программирование экспериментальной деятельности в учреждении дополнительного образования детей

| | | Эксперимент как важное условие развития педагогического коллектива учреждения дополнительного образования детей

| | | Экспериментальная площадка в учреждении дополнительного образования детей

| | Дополнительное образование детей в контексте современной ситуации в образовании

| | Дополнительное образование и его роль и место в решении задач профилизации школы

| | Изобразительное творчество ребенка в пространстве культурных архетипов

| | Очередной прием в Открытый лицей ''Всероссийская заочная многопредметная школа'' РАО

| | Потенциал, способный улучшить качество

| | Развитие новой модели взаимодействия педагогов дополнительного образования с семьей по формированию навыков самоопределения учащихся

| | Саморазвитие детей в досуговой деятельности - основы и методика

| | Социальная подготовка учащихся к семейной жизни

| | У нас интересно всем

| | Этапы работы над образом ведущего досуговых программ

Здоровье и физическое воспитание

| Анкетирование

| | Анкета для обучающихся ''Самочувствие школьника и физкультурные паузы''

| | Как выявить уровень распространения вредных привычек

| Здоровье педагогов

| | Голос - рабочий инструмент учителя. Как его сберечь

| | Медицинская книжка работника образовательного учреждения

| | Программа ''Академия здоровья для учителей''

| Здоровьесберегающие технологии

| | Алгоритм действий по организации здоровьесберегающего подхода в образовательном учреждении

| | Базовое противоречие процесса реализации здоровьесберегающих технологий в работе гимназии

| | Банк взбодрилок

| | Здоровьесберегающий потенциал нового календаря школьных каникул

| | Как обеспечить двигательную активность обучающихся в школе

| | Как создать в школьном классе среду, сберегающую и развивающую здоровье

| | Педсовет по здоровьесбережению

| | Проект создания и внедрения технологий, развивающих здоровье школьников

| | Психолого-педагогические и медико-физиологические технологии в системе здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса

| | Развивающие гомеостатные игры

| | Сбережем и укрепим зрение школьников

| | Слагаемые урока, сберегающего здоровье школьников

| | Создание внутришкольной здоровьесберегающей среды

| | Технология педагогики здоровья

| | Физкультминутка на уроке

| | Физкультминутки в начальной школе

| | Экзаменационная пора - советы врача

| Медицинское обслуживание школьников

| | Материалы для организации медицинских процедур в образовательном учреждении

| | Медицинская карта ребенка для образовательных учреждений

| | Медицинская профилактика в школе

| | О психолого-медико-педагогическом консилиуме [ПМПк] образовательного учреждения [письмо Минобразования]

| | Об организации прививок в школе

| | Ориентировочная оценка состояния здоровья обучающихся в школе

| | Профилактика нарушений зрения учащихся

| | Профилактика нарушений репродуктивного здоровья подростков в условиях школы

| | Стандарты практической деятельности в школьной медицине

| | Фитотерапия в школе

| | Школьный врач и медицинская сестра - их задачи и сфера деятельности

| Оздоровительный лагерь

| | Материалы для подготовки программы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей ''Солнышко''

| | Программа детского оздоровительного спортивно-туристского лагеря ''Юный спасатель''

| | Программа летнего оздоровительного лагеря дневного пребывания ''Вместе'' для детей с ограниченными возможностями здоровья

| Питание школьников

| | Правильное питание школьников. Проблемы и рекомендации

| Планирование

| | План мероприятий по реализации Программы ''Школа здоровья''

| | План работы школы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся

| | План реализации программы ''Здоровье''

| | Система антинаркотической работы среди школьников

| Положения

| | Положение о летней медицинской практике

| | Положение о прохождении медицинского освидетельствования обучающимися

| | Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме

| | Положение о районном фестивале-марафоне ''За здоровый образ жизни'' в ОУ Егорьевского района Московской области

| | Положение о смотре-конкурсе на лучшую постановку спортмассовой и оздоровительной работы в ОУ во внеурочное время

| | Положение о школьном спортивном клубе

| | Положение об ученической конференции ''Образование и здоровье''

| Программы

| | Воспитательная программа ''Здоровье''

| | Комплексная программа ''Здоровье в общеобразовательной школе''

| | Концепция программы ''Здоровье''

| | Материалы для подготовки программы курса ''Безопасность и личностное совершенствование'' (для учащихся 5-9-х классов)

| | О программе ''На рубеже веков'' оздоровительного учреждения ''Дружба''

| | Образовательная программа по бесконтактному каратэ

| | Основные мероприятия программы развития ''Школа здоровья''

| | Основы физиологии спорта, биомеханики, возрастной физиологии и гигиены (8-11-е классы)

| | Программа валеологизации школьного пространства

| | Программа курса по санологии ''Здоровый образ жизни''

| | Программа развития физической культуры и спорта в Центре образования

| | Программа ''Славяно-горицкая борьба''

| | Разработка пилотной программы для детей, находящихся на длительном лечении

| | Рекомендации составителям программы по лечебной физической культуре в общеобразовательной школе

| | Цунами - син - сёбу

| Спортивные мероприятия

| | Бег от наркотиков и вредных привычек

| | Горелки, пятнашки и другие подвижные игры

| | Материалы для организации работы детско-юношеского физкультурно-спортивного клуба

| | Положение о детско-юношеском физкультурно-спортивном клубе ''Святогор-975''

| | Спортивная эстафета ''Турстарты''

| | Учетно-отчетная документация по организации и проведению спортивных соревнований

| Уроки физической культуры

| | Гармония и здоровье

| | Информация о противопоказаниях к занятиям физической культурой и целесообразном возрасте начала занятий отдельными видами спорта

| | Комплекс упражнений лечебной гимнастики для школьников

| | Курс обучения плаванию второклассников

| | Материалы по организации физического воспитания в ОУ

| | Некоторые формы организации физического воспитания обучающихся в ОУ города Москвы

| | Обучение плаванию детей разного возраста в условиях глубокого бассейна

| | Планирование и анализ уроков физической культуры

| | Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных школах

| | Примерные сроки начала занятий физической культурой после перенесения острых заболеваний школьниками

| | Требования к условиям обучения школьников физической культуре

| | Уроки физкультуры в начальной школе

| Школа Здоровья

| | Основные блоки комплексной оценки работы школы в сфере охраны здоровья учащихся и педагогов

| | Основные мероприятия программы ''Школа Здоровья''

| | Школа - территория здоровья

| | Школа здоровья

| Аксиомы здоровья школьников и школьные факторы риска

| Анализ и оценка деятельности педагогического коллектива по физическому воспитанию школьников

| ''Дневник здоровья'' - форма общения семьи и школы

| Как избавить ребенка от тревожности

| Конспект занятия в клубе ''Крепыш''

| Лечебно-оздоровительный центр в Смоленске

| Мост через ''Не Могу'' и ''Не Хочу''

| Охрана здоровья воспитанников детского дома

| Синдром вегетативной дистонии у школьников

| Учиться понимать человека

| Что мешает ребенку учиться. Взгляд нейропсихолога на проблемы успеваемости

| Школьники, нестандартно воспринимающие цвета. Чем им может помочь учитель

Классное руководство

| Классные часы

| | Деловая игра ''Портфолио, или Дневник личных достижений''

| | Дискуссия о патриотизме

| | Диспут ''Какой ты в ХХI веке''

| | Загадки осени

| | Исследование социокультурных ориентаций школьников

| | Классный час ''Международный день матери''

| | Классный час на тему ''Забытый вальс''

| | Классный час ''Таинство очарования'' (разговор со старшеклассницами)

| | Мальчиш-Кибальчиш - образ ушедшей эпохи или современный педагогический символ

| | Профориентационные классные часы

| | Рыцарский турнир вежливости

| | Сценарий интегрированного урока ''Отравленная душа''

| | Сценарий классного часа ''Поговорим об алкоголе''

| | Сценарий классного часа ''Приглашение к русскому романсу''

| | Сценарий классного часа ''Совесть — это категория нравственная...''

| | Сценарий классного часа ''Формула профессии и Ты''

| | Твой выбор - здоровый или нездоровый образ жизни

| | Урок толерантности по теме ''Что делает меня частью нас''

| | Фестиваль профессий в 8–9-х классах

| | Хитрости общения

| Организация работы

| | Весь секрет в любви

| | Диагностика воспитанности школьников классным руководителем

| | Законы жизни классного коллектива

| | Индивидуальный облик класса

| | Как получить ''портрет ученика''

| | Какой учитель нужен нынешним школьникам

| | Классный воспитатель и администрация школы

| | Лист экспертных оценок классного руководителя

| | Материалы для организации работы классного руководителя

| | Материалы для организации работы классного руководителя. Циклограмма

| | Материалы для планирования работы классного руководителя

| | Материалы для планирования работы классного руководителя на второй и третьей ступенях школы

| | Материалы для работы классного руководителя

| | Методика педагогического наблюдения

| | Методические рекомендации по планированию классного руководителя

| | Механизм самоопределения школьника

| | Новая жизнь старых вещей, или Взгляд на выпускной альбом с позиций информатизации

| | Опросы в антинаркотической профилактике

| | Организация отдела педагогической поддержки в школе

| | Отчетный материал ''Способы формирования организационной культуры класса''

| | Памятка классному руководителю

| | Памятка классному руководителю для подготовки к собеседованию по итогам учебного года

| | Памятка по безопасности для школьника

| | Педагогическая поддержка ребенка как предмет управления

| | План подготовки к проведению конкурса ''Самый классный классный''

| | План работы школы классного руководителя

| | План-график подготовки к созданию модельного личностно ориентированного 5-го класса и работы с ним

| | Положение о классном руководителе(Вариант 1)

| | Положение о классном руководителе(Вариант 2)

| | Положение о кураторе класса

| | Положение о личностно ориентированном модельном классе

| | Положение о постановке на педагогический учет учащихся школы

| | Положение о районном конкурсе классных руководителей

| | Положение о смотре-конкурсе ''Класс года''

| | Положение о школьном конкурсе ''Лучший класс''

| | Положения о классном руководстве, об аттестации классных руководителей, о районном конкурсе

| | Преемственность в работе ОУ по обучению и развитию детей младшего школьного возраста и старших дошкольников

| | Прививка от равнодушия

| | Принципы классного руководителя

| | Программа курса ''Секреты общения''

| | Программа личностного развития учащихся 1-11 классов

| | Программа мониторинга деятельности классного руководителя

| | Психология школьной дедовщины

| | Пять принципов классного руководства

| | Разговор наедине

| | Регламент работы освобожденного воспитателя

| | Рекомендации по составлению плана работы классного руководителя

| | Современные школьники - мифы и реалии

| | Справка по итогам контроля ведения журналов классными руководителями

| | Технология ''сортировки'' по классам

| | Уроки толерантности в многонациональной школе

| | ''Экран успеваемости'' — альтернатива ученическому дневнику

| | Электронный журнал и СМС-дневник - опыт и перспективы

Коррекционная педагогика

| Материалы для подготовки курса коррекционных логопедических занятий

| Методические рекомендации для организации обучения учащихся по программе специальных школ

| План работы коррекционного ОУ по преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием

| Системный подход в осуществлении коррекционной работы

Нормативные акты и комментарии

| Компакт-диск ''Юридическая энциклопедия''

| Нормативные документы

| | Временные критерии оценки деятельности общеобразовательных учреждений

| | Выписка из Положения об обеспечении безопасности перевозок пассажиров автобусами

| | Государственный гимн Российской Федерации

| | Единые требования к формам экспертизы профессиональной компетентности аттестуемых работников образования

| | Нормативные документы по организации работы коллегии при управлении образования администрации города Твери

| | Нормативные документы по организации работы отделов управления образования администрации города Твери

| | Нормы предельно допустимых нагрузок для лиц моложе 18 лет

| | О введении документации деятельности педагога-психолога

| | О государственной регистрации ОУ как юридических лиц

| | О единых требованиях к наименованию и организации деятельности классов компенсирующего обучения и классов для детей с задержкой психического развития - Минобразование

| | О мерах по поддержке одаренных детей и подростков, обучающихся в ОУ города Липецка

| | О повышении воспитательного потенциала - письмо Минобразования

| | О психолого-медико-педагогическом консилиуме [ПМПк] образовательного учреждения [письмо Минобразования]

| | О режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений

| | О службе охраны труда образовательного учреждения - приказ МО

| | О трудовых книжках

| | Об обучении на дому [Письмо Минобразования]

| | Об организации обучения информатике в четвертом классе ОУ, участвующих в эксперименте по совершенствованию структуры общего образования [Минобразования]

| | Об официальных ритуалах в общеобразовательных учреждениях [Приказ Минобразования]

| | Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций [Постановление МинТруда РФ]

| | Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха [Письмо Минобразования РФ]

| | Об утверждении примерной формы договора об оказании платных образовательных услуг в сфере общего образования [Приказ Минобразования]

| | ОШ-1 НОУ

| | ОШ-5

| | ОШ-9

| | Памятка руководителю общеобразовательного учреждения о подготовке к выдаче документов об образовании

| | Перечень мер для аттестации обучающихся

| | Письмо Департамента общего образования МО РФ от 4 июня 2002

| | Письмо Министерства образования РФ от 28 февраля 2003

| | Положение об управлении образованием администрации города Твери

| | Постановление Минздравоохранения РФ и Главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002 (СанПиН 2.4.2.1178-02)

| | Правила пожарной безопасности в РФ ППБ 01-03

| | Примерное положение о государственных, муниципальных СОШ с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиях и лицеях Нижегородской области

| | Примерное положение о конфликтной комиссии образовательного учреждения по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса

| | Рекомендации по выдаче аттестатов

| | Рекомендации по организации приема детей в первый класс Письмо Минобразования

| | Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей - извлечение

| | Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей [СанПиН]

| | СанПиН к дошкольным учреждениям

| | СанПиН к профтехобразованию

| | Тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников учреждений образования РФ

| | Типовое положение об общеобразовательном учреждении

| | Типовые штаты школ и дополнительные штаты персонала школ с продленным днем

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т1

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т10

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т11

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т2

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т2ГС МС

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т3

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т3

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т4

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т5

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т6

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т8

| | Унифицированные формы первичной учетной документации Т9

| | Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений