Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
| Вид материала | Документы |
- Мистерия в поэзии В. Иванова и А. Блока, 139.83kb.
- Опыт модернизации дополнительного профессионального образования в огаоу спо иркутском, 54.72kb.
- Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования, 214kb.
- Комитет общего и профессионального образования ленинградской области государственное, 2227.44kb.
- Приказ 2011 г. № г. Благовещенск Опроведении конкурса на замещение должностей научно-педагогических, 304.64kb.
- Антроподицейная проблематика в Серебряном веке: П. Флоренский, Н. Бердяев, Вяч. Иванов, 230.06kb.
- Республики Татарстан реализует функции комплексного научно-методического обеспечения, 835.17kb.
- 236016, г. Калининград, ул. Томская, 19; тел факс: (4012) 461-319, 81.46kb.
- Дискуссия о книге В. Несмелова «Наука о человеке» в Петербургском религиозно-философском, 234.13kb.
- Физическая культура как аспект профилактики аддиктивного поведения детей и подростков, 102.88kb.
Зам руководителей по ВР УГПД
Формирование компетентности личностного самосовершенствования обучающихся
1. Этическое воспитание детей и подростков.
2. Эстетическое воспитание детей и подростков.
3. Формирование антикоррупционного сознания обучающихся.
4. Телекоммуникативные проекты – средство развития личности. Детей и подростков.
ТК
36
ноябрь
Шаврина О.Г.
Фролова З.Г.
25
Заместители директоров по УВР, ВР, педагоги-психологи, социальные педагоги
Психолого-педагогическое сопровождение развития детской одаренности
- Концептуальные и нормативно-правовые основы работы с одаренными детьми в ОУ.
- Технологии мониторинга и развития интеллектуальной и творческой одаренности.
- Проектирование программы психологического сопровождения личностного развития одаренных и способных детей.
ИК
72
февраль-ноябрь
Дементьева Л.А.
25
Начинающие заместители руководителей по УВР
Основы управления ОУ. Введение в должность.
Менеджмент в образовании (36), образовательное право (24),управление персоналом в ОУ (12), делопроизводство в ОУ (12), использование ИКТ в управлении ОУ (8), управление охраной труда в ОУ (24),основы деятельности по занимаемой должности (24).
ТК
144
октябрь
Кафедра управления
Дружинин В.И.
Чебанина Л.Н.
25
Начинающие
заместители руководителей по ВР
Основы управления ОУ. Введение в должность
Менеджмент в образовании (36), образовательное право (24),управление персоналом в ОУ (12 ), делопроизводство в ОУ (12 ),использование ИКТ в управлении ОУ (8), управление охраной труда в ОУ (24),основы деятельности по занимаемой должности (24).
ТК
144
ноябрь
Кафедра управления
Дружинин В.И.
Охохонина Н.А.
25
Руководители,
заместители руководителей, методисты ОУ ДОД
Основы управления ОУ ДОД. Введение в должность
Менеджмент в образовании (36), Образовательное право (24), управление персоналом в ОУ (12), делопроизводство в ОУ (12),использование ИКТ в управлении ОУ (8), управление охраной труда в ОУ (24), особенности управления ОУ ДОД (24).
ТК
144
февраль март
Кафедра управления
Дружинин В.И.
Подгорбунских И.П.
25
Начинающие руководители, заместители руководителей
ОУ ГПД
Основы управления ОУ ГПД. Введение в должность
Менеджмент в образовании (36), образовательное право (24),управление персоналом в ОУ (12),делопроизводство в ОУ (12),использование ИКТ в управлении ОУ (8), управление охраной труда в ОУ(24), особенности управления ОУ ГПД (24).
ТК
144
ноябрь- декабрь
Кафедра управления
Дружинин В.И.
Фролова З.Г.
25
Заместители директоров по УВР, ВР, педагоги-психологи, социальные педагоги
Психолого-педагогическое сопровождение развития детской одаренности
- Концептуальные и нормативно-правовые основы работы с одаренными детьми в ОУ.
- Технологии мониторинга и развития интеллектуальной и творческой одаренности.
- Проектирование программы психологического сопровождения личностного развития одаренных и способных детей.
ИК
72
февраль-ноябрь
Дементьева Л.А.
25
Заместители директоров ОУ по ВР
Мониторинг воспитательного процесса в ОУ
- Понятие мониторинг в воспитательном процессе.
- Мониторинг как составляющая современного управления ОУ.
- Методы социологического исследования.
- Содержание и организация мониторинга ВП в ОУ.
- Контрольно-оценочный блок.
ТК
36
март
Кеппер Н.Н.,
Охохонина Н.А.
25
Заместители директоров ОУ по ВР, педагоги-организаторы, классные руководители
Организация ученического самоуправления в ОУ
- Нормативно-правовая база организации ученического самоуправления.
- Психолого-педагогические основы организации ученического самоуправления.
- Обучение актива ученического самоуправления, социальное проектирование в организации ученического самоуправления.
- Школьные СМИ и общественность в организации ученического самоуправления.
ТК
36
сентябрь
Лопарева В.В.,
Самойлова М.Л.
25
Заведующие ДОУ, заместители заведующих ДОУ, старшие воспитатели
Специалисты
МОУО, курирующие дошкольное образование, заведующие, зам. заведующих, старшие воспитатели ДОУ
Современные технологии в управлении ДОУ. Введение в должность
- Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ.
- Технологии кадрового менеджмента.
- Программно-целевой подход в управлении ДОУ.
- Технологии проектирования образовательного процесса в ДОУ.
- Маркетинг в системе управления ДОУ.
- Технологии контрольно-аналитической деятельности.
ТК
108
февраль
Должикова Р.А.
Зайцева М.Л.
25
Специалисты МОУО, курирующие дошкольное образование, заведующие, зам. заведующих, старшие воспитатели ДОУ
Организация и содержание деятельности социально активного ДОУ
- Понятие социально активного ДОУ; нормативно-правовые основы деятельности САОУ.
- Содержание деятельности САОУ (практика).
ТК
36
сентябрь
Должикова Р.А.
Зайцева М.Л.
25
Специалисты МОУО, курирующие дошкольное образование, заведующие, зам. заведующих, старшие воспитатели ДОУ
Кадровый менеджмент в ДОУ
- кадровая политика в ДОУ.
- адаптация персонала.
- обучение и развитие персонала.
- мотивация и стимулирование персонала.
- оценка персонала
ИК
72
март, октябрь
Должикова Р.А.
Зайцева М.Л.
15
Специалисты МОУО, курирующие дошкольное образование, заведующие, зам. заведующих, старшие воспитатели ДОУ
Развитие персонала в условиях методической службы ДОУ
Задачи, принципы, формы методической работы для реализации целей ДОУ; аксиологический и акмеологический подходы к развитию персонала.
ИК
72
февраль-ноябрь
Должикова Р.А.
Зайцева М.Л.
15
Заведующие, зам. заведующих, старшие воспитатели, воспитатели, специалисты ДОУ
Обновление содержания дошкольного образования в условиях введения Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Приоритетные направления развития образования в РФ.
Нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательную деятельность ДОУ.
Организация образовательного процесса в условиях ФГТ (реализация комплексно-тематического и интегративного принципов).
Мониторинг промежуточных и итоговых результатов освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
ТК
36
апрель
Бахтина Т.Г.
Зайцева М.Л.
30
Специалисты МОУО, курирующие дошкольное образование, заведующие, зам. заведующих, старшие воспитатели ДОУ
Делопроизводство в ДОУ
- Унифицированная система управленческих документов.
- Номенклатура дел образовательного учреждения.
- Оформление основных документов.
- Документирование процесса движения кадров.
ДК
36
февраль-ноябрь
Ячменев В.Д.
Зайцева М.Л.
30
Специалисты МОУО, курирующие дошкольное образование, заведующие, зам. заведующих, старшие воспитатели ДОУ
Электронный документооборот в ДОУ
1. Использование информационных технологий в управлении ДОУ.
2. Использование образовательных сервисов сети Интернет.
3. Переход к электронному правительству.
ДК
36
март-декабрь
Ячменев В.Д.
Зайцева М.Л.
30
Заведующие, зам. заведующих, старшие воспитатели ДОУ
Проектирование инновационной деятельности ДОУ по развитию научно-технического творчества дошкольников
1. Структура инновационного проекта.
2. Требования к инновационному проекту.
3. Технология разработки инновационного проекта.
ТК
36
март
Воробьева В.А.
Криволапова Н.А.
25
Воспитатели ДОУ
Старшие воспитатели, воспитатели, музыкальные руководители ДОУ
Экспертная деятельность при аттестации педагогических работников ДОУ
- Нормативно-правовые основы аттестации.
- Методика оценка профессиональной деятельности при аттестации на соответствие занимаемой должности и на квалификационную категорию.
- Содержание экспертной деятельности при посещении экспертами непосредственно образовательной и совместной деятельности.
- Деятельность экспертной группы.
ТК
36
август
Должикова Р.А.
Зайцева М.Л
30
Старшие воспитатели, воспитатели, музыкальные руководители ДОУ
Проектирование психолого-педагогической работы по освоению детьми основной общеобразовательной программы
- Приоритетные направления развития образования в РФ.
- Нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательную деятельность ДОУ.
- Содержание ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
- Научно-методическое обеспечение комплексно-тематического планирования.
- Реализация принципа интеграции образовательных областей.
ИК
72
апрель-ноябрь
Бахтина Т.Г.
Зайцева М.Л.
15
Воспитатели, специалисты ДОУ
Организация и осуществление мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования
- Нормативно-правовые документы, регламентирующие образовательную деятельность ДОУ.
- Комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения образовательной программы.
- Оценка интегративных качеств воспитанников.
ТК
36
май
Бахтина Т.Г.
Зайцева М.Л.
30
Воспитатели, специалисты ДОУ
Проектирование содержания конструкторской деятельности дошкольника
ТК
36
октябрь
Воробьева В.А.
Бахтина Т.Г.
25
Специалисты МОУО, руководители ОУ, заместители руководителей ОУ по НМР, УВР, ВР, учителя начальных классов
Учителя начальных классов, заместители директоров, курирующие начальную школу.
Стратегии обновления содержания начального общего образования в условиях введения ФГОС НОО нового поколения
- Психолого-педагогические основы образовательной деятельности.
- Организация и содержание образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО.
- Содержание внеучебной деятельности младшего школьника.
- Требования к организации внеучебного процесса в начальной школе.
- Контроль и оценка образовательных достижений обучающихся.
- Современные образовательные технологии в начальной школе.
ТК
72
январь
Отдел начального и дошкольного образования
Толстых Л.С. - методист
50
Учителя начальных классов
Проектирование содержания внеучебной деятельности младшего школьника
- Нормативно-правовые основы содержания образования.
- Методологические особенности внеучебной деятельности младших школьников.
- Процесс воспитания младших школьников во внеучебной деятельности.
- Содержание внеучебной деятельности младших школьников.
- Внеучебная проектная деятельность младших школьников.
- Организация дополнительного образования детей младшего школьного возраста.
ТК
72
февраль
Отдел начального и дошкольного образования
Толстых Л.С. - методист
50
Учителя начальных классов
Стратегии обновления содержания начального общего образования в условиях введения ФГОС НОО нового поколения
- Психолого-педагогические основы образовательной деятельности.
- Организация и содержание образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО.
- Содержание внеучебной деятельности младшего школьника.
- Требования к организации внеучебного процесса в начальной школе.
- Контроль и оценка образовательных достижений обучающихся.
- Современные образовательные технологии в начальной школе.
ТК
72
май
Отдел начального и дошкольного образования
Толстых Л.С. - методист
50
Учителя начальных классов
Проектирование содержания внеучебной деятельности младшего школьника по лего-конструированию
- Методологические особенности внеучебной деятельности младших школьников.
- Содержание внеучебной деятельности младших школьников.
- Внеучебная проектная деятельность младших школьников.
- Организация дополнительного образования детей младшего школьного возраста.
ТК
36
февраль
Воробьева В.А.
Фалалеева И.В.
25
Учителя начальных классов, заместители директоров, курирующие начальную школу
Проектирование системы контрольно-оценочной деятельности в начальной школе на основе современных подходов
- Нормативно-правовые основы формирования системы образования на федеральном и региональном уровнях.
- Психолого-педагогические основы образовательной деятельности.
- Организация и содержание образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО.
- Основы педагогической диагностики.
- Теоретические аспекты контроля и оценки достижений, обучающихся в системе образования.
- Модернизация системы оценки учебных достижений.
- Методический инструментарий контрольно-оценочной деятельности в образовании.
- Тестовый контроль в образовании.
ТК
72
октябрь
Отдел начального и дошкольного образования
Толстых Л.С. - методист
50
Учителя начальных классов, заместители директоров, курирующие начальную школу.
Проектирование содержания внеучебной деятельности младшего школьника
- Нормативно-правовые основы содержания образования.
- Методологические особенности внеучебной деятельности младших школьников.
- Процесс воспитания младших школьников во внеучебной деятельности.
- Содержание внеучебной деятельности младших школьников.
- Внеучебная проектная деятельность младших школьников.
- Организация дополнительного образования детей младшего школьного возраста.
ТК
72
декабрь
Отдел начального и дошкольного образования
Толстых Л.С. - методист
50
Учителя начальных классов, зам. директоров, курирующих начальную школу, Шумихинский, Сафакулевский, Альменевский районы (в рамках экспериментальной площадки ФИРО)