Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №198»
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеЦель и задачи программы Дата проведения Количественные показатели работы библиотеки Финансово-хозяйственная деятельность |
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1845.75kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 68.82kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 837.74kb.
- Доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №8», 2373.3kb.
- ЕжегодныЙ публичный доклад директора муниципального Общеобразовательного учреждения, 732.6kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 308.37kb.
- Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Трофимовщинская средняя общеобразовательная, 545.42kb.
- Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 616.63kb.
Воспитательная система – это совокупность программ и действий субъектов системы, направленных на достижение воспитательной цели конкретных личностей, которые реализуют данные программы в пределах воспитательного пространства.
Действительно, ДО решает ряд важных вопрос в развитии личности, в формировании коммуникативных навыков, оказания психологической помощи, поддержки в работе с трудными детьми, умению организовать свое свободное время, как в школе, так и вне её.
При планировании работы по программе «Я и мир вокруг нас» на учебный год, ставились следующие цели и задачи.
Цель и задачи программы:
- достижение максимального благополучия ребенка и развитие его потенциальных возможностей;
- воспитание школьников в духе патриотизма и гражданского долга, развитие инициативы и самостоятельности на основе игровых технологий и социального проектирования.
Задачи:
- сохранить традиции своей школы;
- повысить гражданско-патриотическую позицию воспитанника школы к своей Родине, родителям, окружающим людям;
- раскрытие творческих способностей;
- формирование нравственных, духовных качеств;
Программа «Я и мир вокруг меня» состоит из следующих направлений.
Гражданско-патриотическое.
- Нравственно-эстетическое.
- Здоровый образ жизни.
- Правовое.
- Учебное.
- Трудовое.
| № | Дата | Городские, областные события | | ||
| 1. | 24.09.10 | Гор. экологический слёт (II место) | | ||
| 2. | 08.10.10 | Гор. Мероприятие «День старшего поколения» | | ||
| 3. | 07.10.10 | Выход в к/т «Мир» на документальный фильм «Океан» | | ||
| 4. | 12.10-14.10.10 | Городской мастер-класс и акция уличной росписи «Атом Стрит Арт» в рамках проекта программы работы с молодёжью «Чистая энергия» (дипломы) | | ||
| 5. | 29.10.10 | Литературная гостиная по творчеству Зощенко | | ||
| 6. | 12.11.10 | Выход в театр для детей и юношества «Недоросль» | | ||
| 7. | 02.12.10 | III Городской Форум «Будущее без наркотиков – здоровое поколение», II и III место | | ||
| 8. | 07.12-08.12.10 | Городской конкурс «Телефон спасения – 01!» | | ||
| 9. | 14.10-15.10.10 | Городской конкурс по сбору макулатуры «Спаси дерево» | | ||
| 10. | 24.12-29.12.10 | Новогодние дискотеки в клубах «Матрица» и «Наш мир» | | ||
| 11. | декабрь | Выход в к/т «Мир» на фильм «Ёлки» | | ||
| 12. | 02.03.11 | Выход в театр для детей и юношества «Тряпичная кукла» | | ||
| 13. | 12.04.11 | Городской митинг, посвящённый Дню Космонавтики | | ||
| 14. | апрель | Городской интеллектуально-личностный марафон «Умники и умницы» | | ||
| 15. | 28.04.11 | Театр «Современник», концерт, посвящённый Дню Победы | | ||
| 16. | 29.04.11 | Экологический марафон «День птиц» | | ||
| 2 | Детская организация | Состав | Кол-во занятий | ||
| | Обучение актива ежемесячно | 20 чел. | 4 | ||
| | | Дата проведения | Кол-во участников | ||
| | Конференция | 10.10.10г. | 72 чел. | ||
| | Сборы | Еженедельно по циклограмме | | ||
| | Конференция «Отчет о работе До по секциям» | | | ||
| 3 | Дата | Школьные мероприятия | Участники | ||
| | 01.09.10 | Линейка, посвящённая Дню Знаний | 1,5,11 классы | ||
| | 22.09.10 | День рождение школы. | | ||
| | 25.09.10 | Встреча с инспекторами ГАИ, ППБ | все | ||
| | 05.10.10 | День самоуправления | | ||
| | 08.11.10 | Выставка фотографий домашних животных «Братья наши меньшие» | | ||
| | 12.11.10 | Посвящение в 5-классники | 5 классы | ||
| | 26.11.10 | Игровая программа по правильному питанию | 1 классы | ||
| | 26.12.10 | Новогодняя дискотека для старшеклассников | 9-11 классы | ||
| | 19.02.11 | «Вперёд, мальчики» | 5, 6 классы | ||
| | 20.02.11 | «А ну-ка, парни» | 9-11 классы | ||
| | 24.02.11 | «Сильные, смелые, ловкие» | 7,8 классы | ||
| | 17.03.11 | Встреча с участником ликвидации Чернобыльской АЭС | 8 класс | ||
| | 04.04-11.04.11 | Фотовыставка ученицы 11 класса | | ||
| | 25.05.11 | Последний звонок | 1,10,11 класс | ||
Большая роль в воспитательной работе школы отводится школьной библиотеке, которая является культурным и информационным центром.
Ведущими темами, над которыми работала библиотека в 2010-2011 учебном году были:
- Активизация познавательной деятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе (общешкольная тема);
- Воспитание активного Гражданина. Формирование и становление личности школьника:
- Регионоведение (тема разрабатывается на уровне школы);
- Освоение программы нового курса ОРК и СЭ.
Основные функции школьной библиотеки в этом учебном году были:
образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции развития школы и школьной программе;
информационная – представление использования информации вне зависимости от ее вида, формата, носителя;
культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся.
Направления работы библиотеки:
1. Работа с учащимися
- уроки культуры чтения;
- библиографические уроки;
- информационные, ознакомительные, проблемные обзоры литературы;
- литературные тематические часы;
- тематические «круглые столы»;
- интерактивные выставки;
- тематические уроки-беседы;
- участие в семинарах по работе СМИ, молодежных форумах и т.п.
- выпуск номеров газеты «Школьная неделя».
2. Поддержка общешкольных мероприятий:
- участие в подготовке к праздникам «День знаний», «Новый год», «День защитника Отечества», «День Матери», «Последний звонок», Форума по ЗОЖ.
- участие в подготовке к предметным олимпиадам, неделям;
- участие в подготовке мероприятий, проводимых школьным музеем;
- участие в мероприятиях по обмену опытом;
- участие в открытых школьных мероприятиях.
3. Работа с родителями и учителями (выступление на педсоветах, обзоры новинок методической и учебной литературы, индивидуальная работв с учителями и классными руководителями по организации учебной и воспитательной деятельности, пополнение банка педагогической информации, оказание методической и консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся.
План работы был составлен на основе общешкольного плана в соответствии с планом работы школьных МО, планом работы ЦГДБ и ЦГБ. При составлении плана учитывались пожелания читателей-учеников, актива библиотеки, активистов кружка «Юный журналист», учителей-предметников, воспитателей ГПД, администрации школы.
Ведущими темами в 2010-11 учебном году были:
- Активизация познавательной деятельности учащихся в учебно-воспитательном процессе;
- Воспитание активного гражданина. Формирование и становление личности школьника;
- Регионоведение;
- Освоение программы нового курса ОРК и СЭ.
Библиотека работала по следующим направлениям:
- уроки культуры чтения;
- библиографические уроки;
- информационные, ознакомительные, проблемные обзоры литературы;
- литературные тематические часы;
- тематические уроки-беседы;
- участие в семинарах по работе СМИ, молодежных форумах;
- выпуск школьной газеты.
Анализ мероприятий, документации (план работы школьной библиотеки, читательские формуляры учащихся, дневник работы библиотеки) позволяет сделать вывод – библиотека ведет большую работу по пропаганде библиографических знаний, большое внимание уделяет формированию гражданственности, нравственности, уважения к правам и свободам человека, что прослеживается в следующих мероприятиях:
-книжные выставки «Ваши права», «Права ребенка в Российской Федерации»;
-беседы, экскурсии, библиографические уроки, театрализованные представления;
- участие в подготовке к предметным неделям и олимпиадам;
- участие в мероприятиях, проводимых школьным музеем;
- участиев школьных мероприятиях.
На протяжении нескольких лет библиотекарь Цыцунова Л.Ю. работает по своей программе «Лонгитюдное исследование. Здоровьесберегающие технологии: наркотики – путь в никуда»: проводит тестирование, индивидуальные и групповые занятия, блиц опросы, мини сочинения. Главная задача программы – воспитание в учащихся стойкого негативного отношения к наркотикам, так называемого «психологического иммунитета» к их употреблению. В данном учебном году работа по программе была продолжена на базе 9А класса (классный руководитель – Маркова С.А..). Все мероприятия, которые проводятся библиотекой продуманны организационно и методически грамотно, используются наглядный материал, видео и аудио материалы.
В библиотеке существует подборка тематических папок, которые постоянно пополняются новыми материалами: «КВНы викторины», «Беседы для 2-3 классов»; «Беседы для 4-5 классов», «Беседы для 6-7 классов», «Беседы для 8,9 классов», «Действующие выставки», «Библиографические уроки», «Папка персоналий», «Рекомендательные списки», «А.С. Пушкин», «Материалы о Северске», «Здоровьесберегающие технологии».
В работе библиотеки имеются библиографические уроки по следующим темам: «Знакомство с библиотекой», «Выбор книг в библиотеке» для 1 классов, «Оформление книг» для 2 классов, «Структурирование книг», « Детские периодические издания» для 3 классов, «Детская периодика» для 4-5 классов, «Справочники и словари», «Алфавитный католог» для 7 классов, «СБА библиотеки» для 8 классов, «Периодика», «Книги по науке, технике, искусству» для 9 классов.
Отношение к чтению – важная характеристика, и она свидетельствует о том, что в целом позитивное отношение к чтению сохраняется. Результаты опроса говорят о том, что лишь 1 из 10 опрошенных ребят не читает ничего, кроме книг необходимых для выполнения уроков.
- Литература развлекательного жанра – 43 %;
- Научно –познавательные книги – 37%;
- Программная литература – 20%.
В тесном контакте с библиотекой работают следующие учителя: Алексеева О.П., Вакулина И.А., Чулкова Т.Т., Протасова Е.В., Тиханович О.А., Маркова С.А., Завьялова Е.В., Москвикина Н.П., Яппарова Т.В.
В целях повышения престижа чтения в учебном году прошли книжные выставки «День знаний», «»Октябрь – середина осени», «Всемирный день защиты животных», «Писатели земли сибирской», «Новый год и рождество в произведениях русских писателей», «День защитника Отечества», «Выбирай профессию», «Выдающиеся женщины», «Космические первопроходцы», «День памяти. Чернобыль», «День Победы».
Работа библиотеки не ограничивается знакомством с литературой. Воспитательные мероприятия, проводимые библиотекой школы, продуманы, материал подобран с учетом возрастных особенностей детей, учитываются памятные события и даты. Среди таких мероприятий можно выделить игровую программу - КВН «Знаешь ли ты сказки?», «Пришел к нам май, весну встречай», «О братьях наших меньших». Тематические мероприятия проводились к юбилеям отдельных произведений литературы: «Денискины рассказы» Драгунского, «Два капитана» В.Каверина,»Судьба барабанщика» Гайдара, «Муха –цокотуха» К.Чуковского, «Три толстяка» Ю.Олеши. Но, следует отметить, что данное направление работы охватывает читателей только начальной школы, 5-7 классов. Недостаточно представлена выставочная литература для старшеклассников, практически не проводились библиотечные уроки для уч-ся 8-11 классов.
Количественные показатели работы библиотеки:
| Показатели | 2009-10 учебный год | 2010-2011 учебный год |
| Количество читателей библиотеки | 806 | 939 |
| Посещаемость | 7 | 8 |
| Читаемость | 16 | 17 |
Круг чтения ребят «смещен» в сторону развлечений. Это выглядит примерно так
- 1-4 классы – сказки, приключения, книги о животных, природе, стихи, программные произведения.
- 5-7 классы – детективы, ужастики, приключения, фантастика, исторические романы, программный материал.
- 8-9 классы – художественная литература, программный материал.
- 10-11 класс – программные произведения, журналы.
- Учителя – детективы, фантастика, любовные романы.
Выводы по задачам обучения:
- При моделировании учебных планов максимально учтены интересы детей и их родителей
- Школа осуществляет дифференцированный подход, создав классы логопедические, по программе «2100», осуществляя индивидуальное обучение.
- В школе созданы благоприятные условия для удовлетворения потребностей учащихся в дополнительном образовании
- Уровень обученности и качества обучения стабилен.
- Школа занимает 1-е место в городе среди общеобразовательных школ и 4-е среди всех школ по количеству победителей олимпиад
- Учебный процесс осуществляется учителями с высоким уровнем мастерства, что подтверждается результатами экзаменов, в том числе ЕГЭ, результатами независимых проверок знаний учащихся: все результаты выше среднегородских , по Томской области, России.
- Проведено изучение уровня сформированности у школьников надпредметных умений и навыков.
- Повысился профессиональный уровень педколлектива (увеличение числа учителей с высшими категориями)
- Образовательный процесс в школе предусматривает различные формы и методы обучения и воспитания, направленные на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие личности. Педагоги школы используют технологии развивающего, проектного обучения, технологию сотрудничества, критического мышления, работают над повышением мотивации учащихся к учебе, применяют информационные технологии, интегрированное обучение.
- Активизировалось участие учителей в образовательных мероприятиях, профессиональных конкурсах на федеральном, региональном и городском уровнях.
Финансово-хозяйственная деятельность
за 2010 год
За прошедший 2010 год финансовое состояние МОУ «СОШ № 198» характеризовалось отсутствием просроченной кредиторской задолженности по различным экономическим статьям в течение года. На 1 января 2011 г. по балансу организации не имелось вообще кредиторской задолженности.
Финансирование школы в 2010 году осуществлялось не только из местного бюджета, но и за счет субвенций областного бюджета и федерального бюджета.
Бюджетные ассигнования, полученные в 2010 году из местного бюджета, составили 16368 тыс.руб. и расходовались в следующих направлениях:
- на оплату труда и начислений на оплату труда работников бассейна и частично работников школы – 5240,6 тыс.руб. (32%);
- на компенсационные выплаты при сокращении работников – 170,2 тыс.руб. (1%);
- на оплату коммунальных услуг – 6505,1 тыс.руб. (39,7%);
- на оплату услуг по содержанию здания и обслуживания оборудования – 2714,5 тыс.руб. (16,6%), в том числе на текущий ремонт помещений (замена окон спортивного зала, укладка линолеума в классах начальной школы, ремонт системы отопления в двух классах) 650 тыс.руб., на противопожарную обработку чердачных помещений 647,3 тыс.руб. ;
- на оплату услуг связи и транспорта – 140,4 тыс.руб. (0,9%);
- на оплату прочих услуг – 846,7 тыс.руб. (5,2%), в том числе на разработку проектно-сметной документации 100 тыс.руб., на питание учащихся 294 тыс.руб.;
- на оплату прочих расходов (обеспечение учащихся новогодними подарками) – 112,5 тыс.руб. (0,7%);
- на приобретение материальных запасов для содержания здания в чистоте, строительных материалов – 600,5 тыс.руб. (3,7%);
- на приобретение медикаментов для медицинских кабинетов – 34,2 тыс.руб. (0,2%).
В рамках Целевой программы «Развитие образования ЗАТО Северск» на 2009-2011 гг. были приобретены для медицинского кабинета школы компьютер с комплектующими на сумму 22,7 тыс.руб., лучшим учащимся школы выплачивались стипендии в размере 300 руб. в месяц всего на сумму 34,2 тыс.руб.
В 2010 году по программе «Энергосбережение на территории ЗАТО Северск в 2010-2014 г.г.» приобретены и установлены тепло- и водосчетчики для школы и бассейна на сумму 212,2 тыс.руб.
На развитие учреждения привлекались внебюджетные средства (средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности). В 2010 году оказывались следующие виды платных услуг населению: оздоровительное плавание взрослых и детей, аквааэробика, обучение плаванию, курсы адаптации к школе. Доходы за 2010 год составили 2631,1тыс.руб., что на 665,6 тыс.руб. больше, чем в 2009 году. За счет этих средств были приобретены рубанки для уроков труда, прибор для измерения емкости легких для медицинского кабинета, сушуары (4 шт.), электрополотенца (5 шт.) для школы и бассейна, блок электродный и модуль технологический для электролизной установки "Санер" для машинного зала бассейна, кабинки для одежды в раздевалки бассейна. Всего приобретено основных средств на сумму 365,3 тыс.руб., материальных запасов на сумму 157,5 тыс.руб., оплачены услуги по водоснабжению и водоотведению на сумму 76,9 тыс.руб. Налог на прибыль в доход бюджета составил за 2010 год 58,6 тыс.руб. Не использовано в 2010 году средств, перечисленных в доход бюджета от оказания платных услуг, в сумме 213 тыс.руб.
В 2010 году выделялись средства из фонда непредвиденных расходов на сумму 60 тыс.руб., которые пошли на приобретение занавеса для сцены актового зала.
Ассигнования, полученные из областного и федерального бюджетов, расходовались на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Средства федерального бюджета 827,1 тыс.руб. использовались на осуществление национального проекта на выплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя. Ежемесячно каждый классный руководитель получает за каждого учащегося с учетом районного коэффициента 60 руб.
В классах с наполняемостью свыше 25 человек за каждого ученика свыше 25 человек доплату осуществляет областной бюджет. Сумма доплат с начислениями составила 59,5 тыс.руб.
Лучшие учителя школы (6 чел.) в 2010 году за счет средств областного бюджета получали стипендию Губернатора Томской области, всего на сумму 286,2 тыс.руб.
Кроме того, средства из областного бюджета 22281,6 тыс.руб. использовались:
- на оплату труда и начислений на оплату труда работников учреждения – 18248,7 тыс.руб.;
- на стимулирующие выплаты работникам учреждения и начислений на них за счет средств межбюджетного трансферта – 2242,2 тыс.руб.;
- на выплату доплат педагогическим работникам за категорию и начислений на них – 1251,6 тыс.руб.;
- на выплату компенсации за методическую литературу педагогическим работникам – 83,6 тыс.руб.;
- на оплату услуг связи и транспорта – 51,5 тыс.руб.;
- на оплату услуг по содержанию здания и обслуживания оборудования (станки учебных мастерских, оборудование швейной мастерской и кулинарии) – 9,5 тыс.руб.;
- на повышение квалификации педагогических работников – 38,1 тыс.руб.;
- на оплату питания учащихся – 23,8 тыс.руб.;
- на покупку материалов для учебных целей (уроки труда, информатики, и др.), покупку классных журналов – 20 ,4 тыс.руб.;
- на покупку призов для учащихся – 3 тыс.руб.;
- на покупку учебников – 299,8 тыс.руб., досок 3-х элементных для учебных занятий – 9,2 тыс.руб.
В летний период (июнь 2010 г.) проведена оздоровительная кампания. Оздоровлено 100 детей. На проведение оздоровительной кампании использовано всего 387,8 тыс.руб., в том числе:
- 210 тыс.руб. из областного бюджета;
- 80 тыс.руб. из местного бюджета;
- 97,8 тыс.руб. за счет родительской платы за путевки (средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности).
В целом в 2010 – 2011 учебном году материальное положение в плане развития материально-технической базы несколько стабилизировалось. Отсутствие просроченной кредиторской задолженности в течение года и кредиторской задолженности на конец года – это уже положительная тенденция. Но остаются все же проблемные моменты, требующие дополнительных средств. Расходование бюджетных средств остается в направлениях, жизненно необходимых для содержания школы. Мало обновлялся учебный инвентарь и учебные принадлежности, страдала обеспеченность периодической печатью, учебниками и учебной литературой, проблематичным было обеспечение хозяйственными товарами для содержания здания в чистоте, материалов для проведения необходимого текущего ремонта. Текущий ремонт уже давно выполняется собственными силами. На привлечение подрядных организаций денег недостаточно. В аварийном состоянии находится центральное крыльцо школы, разгрузочная рампа столовой. Необходим ремонт мягкой кровли перехода школы в мастерские, кровли бассейна, большой и малой чаш и обходных дорожек бассейна (ремонт не производился с открытия бассейна в 1999 г.). В связи с несоответствием нормы температурного режима в осеннее - зимний периоды во многих учебных помещениях требуется замена окон на стеклопакеты. Отсутствует ограждение территории школы.
Остается необходимым обновление оргтехники в компьютерных классах и компьютеризация различных направлений в учебном процессе, видеопроекторов, телевизоров и DVD-проигрывателей для учебных классов, замены устаревшего оборудования в столовой.
Заработная плата работникам за прошедший год выплачивалась без задержек, не было задержек и с выплатой отпускных. С 01 октября 2009 года школа перешла на новую систему оплаты труда. Были разработаны положения об оплате туда, положение о компенсационных и стимулирующих выплатах. Расходование фонда оплаты труда направлено на усиление стимулирующего фактора в повышении заработной платы работников учреждения. ФОТ за 2010 год составил 23903,8 тыс.руб., начисления на оплату труда составили 6082,1 тыс.руб., что составляет 69,4% от всего финансирования.
Средняя заработная плата работников учреждения составила за 2010 год 15323 рубля. Средняя заработная плата по категориям работников составила в 2010году:
административно-управленческий персонал – 23628 рублей (для сравнения 2009 г. – 21428 рублей);
педагогический персонал – 19612 рублей (для сравнения 2009 г. – 17680 рублей);
учебно-вспомогательный персонал – 14472 рублей (для сравнения 2009 г. – 12257 рублей);
младший обслуживающий персонал – 7478 рублей (для сравнения 2009 г. – 6431 рубль);
МОУ «СОШ №198» оказываются следующие платные услуги:
Оздоровительное плавание для взрослых и детей;
Обучение плаванию;
Оздоровительная гимнастика на воде (аквааэробика).
Прейскурант на эти виды услуг утвержден Постановлением Главы Администрации ЗАТО Северск №631 от 05.03.2010. и действует по настоящее время в следующих размерах:
Оздоровительное плавание для взрослых – 99 руб/занятие с человека;
Оздоровительное плавание для детей – 65 руб/занятие с человека;
Обучение плаванию – 80 руб/занятие с человека;
Аквааэробика – 130 руб/занятие с человека;
Доходы за 2010 год составили 2631,1тыс.руб., что на 665,6 тыс.руб. больше, чем в 2009 году. За счет этих средств были приобретены рубанки для уроков труда, прибор для измерения емкости легких для медицинского кабинета, сушуары (4 шт.), электрополотенца (5 шт.) для школы и бассейна, блок электродный и модуль технологический для электролизной установки "Санер" для машинного зала бассейна, кабинки для одежды в раздевалки бассейна. Всего приобретено основных средств на сумму 365,3 тыс.руб., материальных запасов на сумму 157,5 тыс.руб., оплачены услуги по водоснабжению и водоотведению на сумму 76,9 тыс.руб. Налог на прибыль в доход бюджета составил за 2010 год 58,6 тыс.руб. Не использовано в 2010 году средств, перечисленных в доход бюджета от оказания платных услуг, в сумме 213 тыс.руб.
Доходы за 8 месяцев 2011 года составили 1871,9 тыс.руб., которые израсходованы по следующим направлениям:
56 % израсходовано на выплату заработной платы
18% - на уплату страховых взносов на ФОТ
3 % - на оплату коммунальных услуг
1% - на оплату прочих услуг и услуг по содержанию имущества и оборудования
4% - на приобретение материальных запасов
15% - на приобретение основных средств
3% - на уплату налога на прибыль.
