Рабочая программа дисциплины Культурология опд. 00 Общепрофессиональные дисциплины для специальности 350400 «Связи с общественностью»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины маркетинг опд., 589.85kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд, 295.69kb.
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 3 «Логика и теория аргументации» для специальности, 319.57kb.
- Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 2 «История мировой литературы и искусства» для, 788.69kb.
- Рабочая программа дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью» для специальности, 261.29kb.
- Программа дисциплины социология массовой коммуникации опд. Ф. 12 Специальность: Связи, 219.96kb.
- Рабочая программа дисциплины «Психология массовых коммуникаций» для специальности 030602., 195.42kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд, 125.46kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд, 89.68kb.
- Рабочая программа Специальность Связи с общественностью и Реклама Статус дисциплины:, 204.29kb.
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Университет Российской академии образования»
Челябинский филиал
Факультет гуманитарный
Кафедра общественных коммуникаций
| СОГЛАСОВАНО Декан факультета | УТВЕРЖДАЮ Директор ЧФ УРАО |
| Цеунов К. С./___________ «___»___________200__г. | Усов В. А/____________ «__»__________200__г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины Культурология ОПД.00
Общепрофессиональные дисциплины
для специальности 350400 «Связи с общественностью»
(030602.65 по ОКСО)
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по направлению подготовки специальности
030602.65 «Связи с общественностью»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
от __________, протокол №___
Зав. кафедрой разработчика
Трушникова Е. Л./____________ «__»__________200__г.
Разработчик программы, доцент ЧФ УРАО
Трушникова Е. Л./____________ «__»__________200__г.
Челябинск 2008
I. Введение
Курс культурологии является одной из базовых учебных дисциплин социально-гуманитарного знания Федерального блока государственного образовательного стандарта высшего образования. Данная программа разработана для студентов непрофильных специальностей высших учебных заведений. Знания по культурологии помогут формированию гуманитарной культуры студента. Материал курса может послужить методологическим ориентиром для различных прикладных исследований и решения конкретных профессиональных задач. Курс дополняет другие гуманитарные дисциплины, ориентирует студентов в глобальном и универсальном решении проблем человеческого существования. Ориентирует на цивилизованные формы межкультурных коммуникаций, через выход из замкнутости традиционного и локального отношения к миру на уровень общемировой.
1.1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Пройдя курс «Культурология» студенты должны овладеть знаниями и основными навыками, необходимыми для создания общей концепции миропонимания. Уровень освоения содержания курса должен позволить будущим специалистам применять полученные в ходе обучения знания при сопоставлении разных культурных типов, которые складывались в истории. В процессе изучения курса студенты приобретут навыки работы с различными источниками информации, разнообразной литературой. Умение проводить анализ теоретического и эмпирического материала, раскрывающего состояние религиозной, художественной, хозяйственной и социальной системы, явлений и процессов в жизни мировой культуры.
Студент, прослушавший курс культурологии, должен знать:
- Историко-философские и социокультурные традиции формирования культурологии как науки.
- Место культурологии в методологической иерархии социальных наук.
- Основные методологические подходы культурологического анализа: социологический, компаративистский, историко-функциональный, типологический, системно-структурный, историко-теоретический, герменевтический. Методы исследования в культурологии. Возможности и границы использования в культурологическом знании методов различных наук.
- Основные подходы к определению культуры. Многообразие определений культуры.
- Основные сферы культурной деятельности общества. Содержательные элементы жизнедеятельности общества и способы духовного производства. Функции культуры.
- Динамику мировой культуры, логику культурного процесса. Сущность и проблемы культурогенеза.
- Эволюцию взглядов на цивилизацию. Отношение человека к природе и характер цивилизации. Роль техники и информационных технологий в культуре XIX-XX вв. Основные черты современной культуры.
- Типологию культур. Проблему внутреннего строения культуры. Понятия элитарной и массовой культуры ХХ в. Сравнительно-историческую типологию культур.
- Как использовать полученное культурологическое образование в своей профессиональной деятельности.
II. Цели и задачи преподавания и изучения
дисциплины Культурология
Изучение культурологии ставит перед собой цель: способствовать обеспечению гармоничного развития личности, помочь научиться самостоятельно анализировать происходящее, подготовить выпускников с развитыми нравственными качествами характера, с выработанной зрелой гражданской позицией.
Учебный процесс рассматривает культурологию как синтетическую гуманитарную дисциплину, дающую наиболее полное представление о реалиях современного мира. При изучении курса культурологии речь идёт о том, чтобы дать студентам базовые понятия позволяющие ориентироваться в состоянии современной культуры, а также методологическую модель понимания истории культуры.
Знание культурологии является базой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных дисциплин. Выявить основные проблемы в изучении истории мировой культуры, через призму научного опыта освящения гуманитарных вопросов выйти к осознанию специфичности бытования каждой культуры в отдельности и того вклада, которой вносится в создание единого мирового пространства – мира культуры.
Задачи курса
-Ознакомление с базовыми понятиями культурологии.
-Подробное изучение отдельных видов культурной жизни, и выработка стратегии позволяющей найти своё место в поле культуры.
-Системное ознакомление с мировоззренческими парадигмами культуры.
-Изучение эволюции взглядов на историю мировой культуры.
-Определение места и роли истории мировой культуры в гуманитарном знании.
-Сравнительный анализ моделей типологии культур.
-Привитие знаний и навыков рассуждения о проблемах локальных и мировых цивилизаций.
-Умение диагностировать и анализировать механизмы культурной динамики.
-Обучение студентов ориентироваться в тех связях, которые обеспечивают историческую и культурную преемственность.
-Определение места отечественной культуры в мировых исторических процессах.
-Рассмотрение основных подходов к определению места культуры в социуме.
-Ознакомление со структурой современного культурологического знания.
-Формирование представлений о культуре как о социально-историческом феномене.
-Формирование представлений о социокультурной динамике, типологии и классификации культур, внутри- и межкультурных коммуникациях.
-Ознакомление с основными направлениями методологии культурологического анализа.
III. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Таблица 1
| Виды учебной работы | Всего часов | Распределение по семестрам и формам обучения | ||
| | очная | Очно-заочнаяя | Заочная | |
| Общая трудоёмкость дисциплины | 68 | | | |
| Аудиторные занятия, в т.п. | | 34 | | 12 |
| -лекции | | 18 | | 10 |
| -практические занятия | | 16 | | 2 |
| -семинары | | | | |
| -другие виды | | | | |
| Самостоятельная работа, в т.ч. | | 32 | | 56 |
| -курсовая работа | | | | |
| -реферат | | | | |
| -другие виды самостоятельной работы | | | | |
| Вид итогового контроля (зачёт, экзамен) | Экзамен | | | |