Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд

Вид материала

Содержание

Кужелева-Саган Ирина Петровна –
Организационно-методический раздел
Место курса
Ii. содержание курса
2. Проблемы определения PR как социокультурного феномена и объекта познания.
3. Сущностные качественные характеристики PR: многомерность, полионтологичность, амбивалентность и способность к эволюционным из
4. Реконструкция генезиса паблик рилейшнз и его предпосылок.
5. Технологизация всех сфер жизни общества в 20-м веке как социокультурная проблема и важнейший фактор дальнейшей эволюции пабли
6. Особенности современного социально-гуманитарного научного (СГН-) знания, обусловившие специфику познавательных процессов в от
7. Анализ современного состояния научного знания о паблик рилейшнз.
8. Научные подходы, позволяющие изучать паблик рилейшнз в контексте общей эволюции СГН-знания и социальной практики PR.
Трансспективный анализ
9. Трансспективная («сквозная») модель паблик рилейшнз как синтез трех его проекций. Характеристики PR в различных проекциях.
10. «Методологическая стратегия» в пиарологии и PR-практике.
Вопросы к экзамену
Iv. примерная тематика рефератов
V. распределение часов курса по темам и видам работ
Формы промежуточного и итогового контроля
Контрольный тест
Литература к курсу
...
Полное содержание

Подобный материал:

Ф е д е р а л ь н о е а г е н т с т в о п о о б р а з о в а н и ю

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Утверждаю

Декан факультета психологии

______________ Э.В. Галажинский

«___» __________ 2009 г.

ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ:

Паблик рилейшнз (PR) как объект научного познания

Рабочая программа

Специальность Связи с общественностью

Статус дисциплины: ОПД

Томск

2009

Одобрено кафедрой социальных коммуникаций

Протокол №___ от «___» _______________ 2009г.

Зав. кафедрой, доцент ___________________ И.П. Кужелева-Саган

Рекомендовано методической комиссией факультета психологии

Председатель комиссии, д-р психол. н., профессор

______________ О.М. Краснорядцева

«___» ___________ 2009г.

Рабочая программа по курсу «Основы теории коммуникации: Паблик рилейшнз как объект научного познания» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Связи с общественностью» (350400) , утвержденного _______ г.

Общий объем курса 64 ч. Из них: лекции – 20 ч., лабораторные занятия – 8 ч., семинарские занятия – 4 ч., самостоятельная работа студентов - 32 ч. Контрольная работа в восьмом семестре. Экзамен в восьмом семестре.

Составитель:

Кужелева-Саган Ирина Петровна – доктор философских наук, доцент, заведующая кафедрой социальных коммуникаций.

Рецензент:

Доктор философских наук, профессор М.П. Завьялова

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Целью оригинального авторского курса «Основы теории коммуникации: Паблик рилейшнз (PR) как объект научного познания» является формирование у студентов системных представлений о паблик рилейшнз как многомерном, полионтологичном, амбивалентном, эволюционирующем антропо-социокультурном феномене и объекте социально-гуманитарного научного (СГН-) знания для их дальнейшего использования при прохождении преддипломной практики, написании дипломной работы и последующей профессиональной деятельности.

Место курса:

Являясь элементом блока «общие профессиональные дисциплины», курс органично связан с курсом «Теория и практика связей с общественностью».

В процессе изучения данного курса студенты должны овладеть:

- знанием об этимологии понятия «паблик рилейшнз» (PR) и его производных; о роли «классических» определений PR; многообразии подходов к определению сущности, онто-статусов и ключевых «кодов» PR; научных подходах как способах разрешения проблемы обозначенного многообразия; «генотипе» PR и его функциях как общей предметной схемы PR и инструменте реконструирования генезиса паблик рилейшнз как социальной практики; периодах формирования предпосылок PR как особой коммуникативно-управленческой деятельности и социального института; многообразии картин мира и типов мышления, присущем современному СГН-знанию и определяющему особенности изучения паблик рилейшнз как социокультурного феномена; состоянии научного знания о PR в настоящее время; научных подходах, позволяющих моделировать паблик рилейшнз как постоянно эволюционирующий (становящийся) и переопределяющийся объект; различных проекциях PR – классической, неклассической и постнеклассической; «методологической стратегии» как инструменте анализа и конструирования PR в обозначенных проекциях;

- умением применять полученные знания при идентификации и конструировании различных моделей паблик рилейшнз как многомерного, полионтологичного, амбивалентного и эволюционирующего антропо-социокультурного феномена в процессе подготовки дипломной работы и непосредственно на практике (при реализации различных PR-проектов).

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. Введение

Курс «Основы теории коммуникации: Паблик рилейшнз как объект научного познания» в системе подготовки будущих специалистов по связям с общественностью; его возможности, цели и задачи. Научное и обыденное знание о PR. Базовые понятия курса: «проблема», «объект», «предмет», «метод», «методология», «онтология», «онто-статус», «модель», «код».

2. Проблемы определения PR как социокультурного феномена и объекта познания.

Проблемы, связанные с этимологией и обозначением понятия «паблик рилейшнз» и его производных. Проблема выявления роли «классических» определений паблик рилейшнз, т.е. определений PR С. Блэка, Л. Матра, Э. Бернейза, С. Катлипа, А. Сентера и Г. Брума, Т. Ханта и Дж. Грюнига, Д. Форрестола и Р. Диленшнайдера, а также определения в интерпретации Международной ассамблеи национальных PR-ассоциаций в Мехико, Американской ассоциации PR (PRSA), Британского института PR (IPR), нового международного словаря Уэбстера (Webster’s New International Dictionary), Европейской конфедерации PR (CERP). Концепция «идеальных типов» М. Вебера и «классические» дефиниции PR. Проблема многообразия подходов к определению сущности, онто-статусов и ключевых «кодов» паблик рилейшнз; причины, её обусловившие. Научные подходы, позволяющие разрешить проблему обозначенного многообразия: «димензиональная онтология» В. Франкла, положения о специфике изучения социотехнических объектов Г. Щедровицкого, концепция «генерализированных посредников» Н. Лумана.

3. Сущностные качественные характеристики PR: многомерность, полионтологичность, амбивалентность и способность к эволюционным изменениям. «Генотип» паблик рилейшнз.

Многомерность PR – это его идентифицируемость и конструируемость в различных «измерениях»; полионтологичность PR – это его способность существовать (функционировать) в различных «формах бытия» или онто-статусах; амбивалентность PR – это проявление им прямо противоположных свойств; эволюционность – приобретение феноменом PR принципиально новых параметров, ранее ему не присущих.

Определение «генотипа» PR и его функции как общей предметной схемы такого сложного объекта социально-гуманитарного научного познания, каковым является паблик рилейшнз. Ключевые «коды» как элементы «генотипа» паблик рилейшнз: коммуникация, технология, управление, диалог, общественное мнение. Различные подходы к пониманию сущности коммуникации, технологии, управления, диалога, общественного мнения.

4. Реконструкция генезиса паблик рилейшнз и его предпосылок.

Проблема многообразия подходов к реконструкции паблик рилейшнз. «Генотип» PR как инструмент воссоздания истории социальной практики PR. Основные этапы этой истории: своеобразный «сумеречный» период (Античность – первая половина 19-го века) и «активный» период (вторая половина 19-го века – конец 20-го века).

Предпосылки возникновения PR, относящиеся к «сумеречному» периоду: 1) коммуникативно-управленческие практики Античности; 2) новые коммуникативные технологии (книжные), начальная дифференциация коммуникативной среды и информационно-коммуникативной деятельности в Средневековье; 3) формирование основ гражданского общества одновременно с укреплением абсолютной монархии; появление концепции психологического прагматизма (Н. Макиавелли), концепции «идолов» (Ф. Бэкон) и теорий общественного договора (Т. Гоббс, Дж. Локк, Спиноза) как философских рефлексий коммуникативно-управленческих технологий и механизмов управления государством в эпоху Возрождения и Нового времени; 4) идеи европейских философов-просветителей, открывших феномены общественного сознания или «духа нации» (Ш.Л. Монтескье), общественного мнения (Ж.-Ж. Руссо), устной коммуникации как способа преобразования социальной действительности (К.А. Сен-Симон, Ф.М. Вольтер), социального управления, основывающегося на контроле над общественным мнением (Д. Юм); утверждение гражданского общества как самостоятельной субъектной группы социального и политического процессов; формирование принципиально нового публичного пространства в эпоху Просвещения; 5) идеи немецких классических философов как истоки современных коммуникативных теорий и теорий социального управления (И. Кант, И.Г. Фихте, Ф.В. Шеллинг, Г.Ф. Гегель, Ф. Шиллер), а также формирующиеся институты президентства и общественного мнения в США в конце 18-го – первой половине 19-го веков.

Предпосылки возникновения PR, относящиеся к «активному» периоду: 1) необходимость появления и совершенствования новых параметров социального порядка, форм социального контроля и социальной адаптации в связи с новой демографической ситуацией, возникшей в США в конце 18-го – 19-ом веках, а также с процессами дальнейшей демократизации, индустриализации и урбанизации в США; 2) возникновение идеологии прогрессизма, связанной с американской философией прагматизма (У. Джеймс, Дж. Мид, Дж. Дьюи и др.); 3) появление общенациональных средств массовой информации (СМИ); 4) деятельность Комитета общественной информации (КОИ – 1917 г.); 5) выход в свет трудов Г. Лебона, Г. Тарда, З. Фрейда, Л.Ф. Уорда, Г. Зиммеля, Ф. Тенниса, У. Липмана, Э. Бернейза; 6) утрата обществом в 20-м веке устойчивой структуры и превращение его в «пульсирующую агломерацию» различных социальных объединений с постоянно меняющимися границами; 7) «коммуникативный переворот» в науке и философии в середине 20-го века; 8) трансформация доминирующего типа капитала: от промышленного или индустриального (К. Маркс) – к финансовому (Г. Зиммель) и далее – к символическому (П. Бурдье); 9) эволюция средств массовой коммуникации (СМК); 10) весь массив философских, общенаучных и специально-научных концепций, касающихся проблем социального управления посредством коммуникативных технологий, а также проблем конструирования социальной реальности, появившихся в 20-м столетии.

Факторы, обусловившие формирование практики и рынка PR в России в 1990-х гг.: процессы демократизации, децентрализации, информатизации, технологизации, развития рыночных отношений и медиаторства в стране, а также понимание подлинной причины поражения СССР в «холодной» войне.

5. Технологизация всех сфер жизни общества в 20-м веке как социокультурная проблема и важнейший фактор дальнейшей эволюции паблик рилейшнз.

Противопоставление «естественного» и «искусственного» как источник проблем, связанных с процессами технологизации. Три типа отношения к технике, технологиям и технологизации: 1) «технократический» (или технософический, демиургический); 2) «технофобический»; 3) «технорациональный» (компромиссный). Первый тип представлен в трудах Д. Белла, З. Бжезинского, Т. Веблена, Дж. К. Гэлбрейта, Э. Тоффлера, Ф. Фукуямы, М. Кастельса, М. Маклюэна, Дж. Нейсбита и др.; второй тип - в работах экзистенциалистов, философов жизни и культуры, теоретиков Франкфуртской школы и др. – Т. Адорно, Г. Маркузе, Н. Постмана, Х. Сколимовски, М. Хайдеггера, М. Хоркхаймера, К. Ясперса, и др.; третий тип – у Н. Лумана, а также у отечественных исследователей - В. Горохова, А. Назаретяна, Б. Пружинина, В. Розина, В. Степина, Г. Тульчинского, П. Щедровицкого и др.

Основные проблемные вопросы, связанные с технологизацией: вопросы дефиницирования самого понятия «технология»; типологизации технологий и определения понятий «социальные», «гуманитарные», «коммуникативные» и «PR-технологии»; «инструментального» отношения к человеку, социальным группам и обществу как к объектам воздействия посредством социально-гуманитарных и коммуникативных технологий; опасности нераспознавания истинных целей применения таких технологий со стороны объектов воздействия; «тотального завораживания» общественного сознания и подсознания с помощью СГТ и КТ; понимания всех механизмов реализации данных технологий; осознания их амбивалентности как социокультурных феноменов; повышения социальной ответственности гуманитарных технологов. Возможные варианты ответов на поставленные вопросы.

6. Особенности современного социально-гуманитарного научного (СГН-) знания, обусловившие специфику познавательных процессов в отношении паблик рилейшнз.

Многообразие картин мира (КМ), типов рациональности и мышления как качественная характеристика современного СГН-знания, предоставляющая свободу выбора исследовательской позиции. Бинарные и тернарные типологизации КМ, рациональности и мышления. Классический тип как «эталон» научного знания и мышления, его характеристики. Типологизации по В. Швыреву, К. Левину – В. Клочко, В. Степину и их основания: типологизация В. Швырева акцентирует внимание на закрытости-открытости рациональности, КМ и научного мышления; В. Степина – на различии типов систем как объектов научного мышления (классических, неклассических и постнеклассических), К. Левина – В. Клочко – на различии уровней системного мышления субъекта научного познания («аристотелевского», «галилеевского» и метасистемного). Возможности этих типологизаций в изучении паблик рилейшнз как социокультурного феномена.

7. Анализ современного состояния научного знания о паблик рилейшнз.

Системный кризис как главная характеристика современного состояния научного знания о PR (пиарологии). Его основные проявления: 1) несоответствие «классической» специальной картины мира и «аристотелевского» типа мышления, доминирующих в пиарологии, общенаучной картине мира, все более приобретающей постнеклассические черты, и метасистемному уровню рефлексии, необходимому для осмысления паблик рилейшнз как элемента информационно-коммуникативной реальности; 2) нерелевантность познавательных ресурсов сегодняшней пиарологии постоянно усложняющимся задачам социального управления, требующим изучения и конструирования PR-технологий во всех их многообразных проявлениях.

8. Научные подходы, позволяющие изучать паблик рилейшнз в контексте общей эволюции СГН-знания и социальной практики PR.

Универсальный (глобальный) эволюционизм (Н. Моисеев, В. Степин, Е. Янч и др.) как современная общенаучная картина мира и метаподход, обладающий мощным философско-мировоззренческим потенциалом, позволяющим не только осознать целостность, взаимосвязанность и процессуальность всех подсистем Универсума (включая коммуникативно-управленческие практики), но и сделать сам Универсум «соразмерным» человеку. Общесистемный (Л. Берталанфи, М. Месарович, Т. Парсонс, Л. Уайт, У.Р. Эшби, В.Г. Афанасьев, В.М. Глушков, М.С. Каган, А.Н. Колмогоров, В.Д. Могилевский, Н.Н. Моисеев, Ю.М. Резник, В.Н. Садовский, М.И Сетров, А.И. Уемов, Э.Г. Юдин и многие др.), синергетический (Г. Хакен, И. Пригожин, И. Стенгерс, С. Курдюмов, Е. Князева, В. Степин, Я. Свирский и др.), коммуникативный (Р. Коллинз, Н. Луман, В. Аршинов, В. Буданов, В. Василькова и др.) и конструктивистский (П. Бергер, Т. Лукман, Г. Бейтсон, У. Найссер, Э. фон Глазерсфельд, У. Матурана, Ф. Варела, С. Курдюмов, Е. Князева и др.) подходы как составляющие универсального эволюционизма. Универсальный эволюционизм как видение мира, в котором все уровни его организации генетически связаны между собой, позволяет применять обозначенные подходы не только к природным, но и к когнитивным и социальным объектам (т.е. к паблик рилейшнз).

Трансспективный анализ (В. Клочко) как общенаучный метод, «генетически» близкий универсальному эволюционизму и синергетике. Понятие «трансспектива». Основные положения трансспективного анализа как метода.

9. Трансспективная («сквозная») модель паблик рилейшнз как синтез трех его проекций. Характеристики PR в различных проекциях.

Классическая проекция паблик рилейшнз: PR как элемент «механической» социальности (“Public relations” = «связи с общественностью»). Неклассическая проекция: PR как элемент «кибернетической» социальности (“Public relations” = «общественные связи»). Постнеклассическая проекция: PR как элемент «синергетической» социальности («Public relations» = «общественная связность»).

10. «Методологическая стратегия» в пиарологии и PR-практике.

Этимология понятия «стратегия». Стратегия как форма (структура, схема) и когнитивная технология, отражающая в самом общем виде процесс (мысле-)деятельности, состоящий из нескольких этапов. Функциональные свойства стратегии: процессуальность, управленческая сущность, телеологичность, технологичность, амбивалентость. «Методологическая стратегия» (МС) как инструмент анализа и конструирования различных моделей PR для их реализации в коммуникативно-управленческой практике.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ:

Понятия «метаобъект», «объект», «предмет», «метод», «методология» в социально-гуманитарном научном знании.
Этимология понятия «паблик рилейшнз» (PR)и его производных.
Роль «классических» определений PR.
PR как объект междисциплинарного и трансдисциплинарного научного знания. Основные подходы к определению сущности, онто-статусов и ключевых кодов паблик рилейшнз, существующие в современном социально-гуманитарном научном дискурсе.
«Димензиональная онтология» В. Франкла как общенаучный подход к решению проблемы определения многомерных социокультурных феноменов.
Положения о специфике изучения социотехнических объектов Г. Щедровицкого.
Концепция «генерализированных посредников (кодов)» Н. Лумана.
Сущностные свойства паблик рилейшнз: многомерность, полионтологичность, амбивалентность, способность к эволюционным изменениям.
«Генотип» паблик рилейшнз и его функций: а) общей предметной схемы PR как объекта познания и б) средства реконструкции истории предпосылок PR как социальной практики.
«Коммуникация» как базовый код генотипа PR.
«Технология» как базовый код генотипа PR.
«Управление» как код генотипа PR.
«Диалог» как код генотипа PR.
«Общественное мнение» как код генотипа PR.
Основные этапы и факторы формирования PR как социальной практики. «Сумеречный» период.
Основные этапы и факторы формирования PR как социальной практики. «Активный» период.
Проблема многообразия картин мира (КМ), типов рациональности и мышления в современном СГН-знании как фактор, обусловливающий специфику познания PR.
Бинарные и тернарные типологизации картин мира, типов рациональности и мышления. Классический тип как «эталон» научного знания и мышления.
Типологизация КМ, рациональности и мышления по В. Швыреву (открытый – закрытый типы) и её основание.
Типологизация КМ, рациональности и мышления по В. Степину (классика – неклассика – постнеклассика) и её основание.
Типологизация научного мышления по К. Левину – В. Клочко (аристотелевский тип – галилеевский тип – метасистемный тип) и её основание.
Кризисное состояние современного научного знания о PR. Основные его проявления.
Методологические подходы, позволяющие преодолеть кризис научного знания о PR. Универсальный эволюционизм как общенаучная КМ и метаподход (Н. Моисеев, В. Степин, Е. Янч и др.), обладающий мощными мировоззренческими и познавательными ресурсами в изучении не только природных, но и социальных объектов.
Общесистемный подход как одна из составляющих универсального эволюционизма. Его возможности в изучении коммуникативных технологий и коммуникативно-управленческих систем.
Синергетический подход как одна из составляющих универсального эволюционизма. Его возможности в изучении коммуникативных технологий и коммуникативно-управленческих систем.
Коммуникативный подход как одна из составляющих универсального эволюционизма. Его возможности в изучении социально-гуманитарных технологий и управленческих систем.
Конструктивистский подход как одна из составляющих универсального эволюционизма. Его возможности в изучении коммуникативных технологий и коммуникативно-управленческих систем.
Трансспективный анализ (В. Клочко), его основные положения. Трансспективная модель PR (общие характеристики).
Классическая проекция паблик рилейшнз как объекта познания: основные характеристики.
Неклассическая проекция паблик рилейшнз как объекта познания: основные характеристики.
Постнеклассическая проекция паблик рилейшнз как объекта познания: основные характеристики.
Понятие «стратегия». Основные характеристики стратегии как когнитивной технологии.
«Методологическая стратегия» как общая схема метода анализа и конструирования различных моделей паблик рилейшнз.
Место данного учебного курса в системе подготовки будущих PR-специалистов.

IV. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

1. Современное информационно-коммуникативное общество как «общество риска» (Н. Моисеев).

2. Паблик рилейшнз как наиболее эффективная, но рискованная коммуникативно-управленческая технология.

3. Философы Античности о коммуникации и её роли в управлении обществом и государством (софисты, Аристотель, Платон, Сократ и др.)

4. Концепция психологического прагматизма Н. Макиавелли и её роль в развитии коммуникативно-управленческих практик (по книге «Государь»).

5. Теории общественного договора Т. Гоббса, Дж. Локка, Спинозы и протестантизм как истоки «американской» модели паблик рилейшнз.

6. Общественная, политическая, экономическая и культурная ситуация в США в 19 веке как фактор появления первых PR-практик в Новом Свете.

7. Идеология прогрессизма и американская философия прагматизма (У. Джеймс, Дж. Мид, Дж. Дьюи) как факторы нового этапа развития PR-практики в США в конце 19 – начале 20 веков.

8. Первые американские общенациональные средства массовой информации и их роль в формировании общественности нового типа.

9. Пропагандистская деятельность Комитета общественной информации по развитию у американских граждан патриотических чувств и настроений после объявления США войны Германии (1917г.).

10.* Айви Ли: журналист и один из первых практиков корпоративного пиара.

11.* У. Липпман: журналист и социолог. Его работы о роли эмоционального и «стереотипного» фактора в формировании общественного мнения (по книге «Общественное мнение» и другим публикациям). Системный подход У. Липпмана к использованию масс-медиа.

12.* Э. Бернейз как основоположник научного подхода к «социальной инженерии» и автор первой PR-профессиограммы (книги «Кристаллизация общественного мнения», «Пропаганда» и др.).

13. Сочинение Г. Лебона «Толпа: исследование массового сознания» и его роль в развитии новых представлений о коммуникативно-управленческих технологиях. Последователи Г. Лебона: Р.Э. Парк, Г. Уоллес, У. Троттер и их вклад в появлении коммуникативных технологий нового типа.

14. Идеи З. Фрейда и их влияние на развитие представлений о специфике коммуникативных технологий (по работе «Психология масс и анализ человеческого “Я”».

15. Завоевания Голливуда на службе американских PR-технологов.

16. Концепции Ф. Тённиса о стремительно изменяющемся мире (книга «Общность и общество») и Г. Тарда об общественности нового типа и социальных связях личности (работы «Мнение и влияние», «Законы подражания» и др.). Их роль в развитии представлений о специфике коммуникативных технологий.

17. Экспорт американских PR-технологий в Европу в 20-м веке (Германия, Италия, СССР).

18. Интернет на службе у PR-технологов. Его возможности и ограничения.

19. Телевидение как «средство доставки» PR-посланий. Его возможности и ограничения.

20. Мобильная связь и её возможности в PR-коммуникации.

21. «Общество спектакля»: драматургия и её возможности в PR-коммуникации (работы Г. Дебора, И. Гофмана, монография И.А. Мальковской «Знак коммуникации. Дискурсивные матрицы», часть II, тема 8 и др.)

22. Паблицитный капитал: генезис понятия и феномена. Роль паблицитного капитала в коммуникативно-управленческой практике (Работы К. Маркса, М. Вебера, Г. Зиммеля, П. Бурдье, М. Шишкиной и др.).

23. Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса как основа для конструирования одной из моделей PR. Её возможности и ограничения.

24. PR как самоорганизующаяся коммуникация (Н. Луман, А. Ситников и М. Гундарин).

25. Основные идеи основоположников технократического («демиургического») подхода к технологизации жизни общества: Д. Белла, З. Бжезинского, Т. Веблена, Дж. К. Гэлбрейта, Э. Тоффлера, Ф. Фукуямы, М. Кастельса, М. Маклюэна, Дж. Нейсбита и др.

26. Основные идеи основоположников «технофобического» подхода к технологизации жизни общества: Т. Адорно, Г. Маркузе, Н. Постмана, Х. Сколимовски, М. Хайдеггера, М. Хоркхаймера, К. Ясперса и др.

27. Основные идеи приверженцев «технорационального» подхода к технологизации жизни общества: Н. Лумана, А. Назаретяна, В. Степина, Г. Тульчинского, П. Щедровицкого и др.

28. Семиотический подход (Р. Барт, Ю. Лотман, В. Розин и др.) к PR-коммуникации.

29. PR и мода (Р. Барт «Система Моды. Статьи по семиотике культуры» и др.).

30. «Технологии неподчинения» в обществе тотального контроля (Работы С. Гарфинкеля «Всё под контролем: кто и как следит за тобой», У. Майнхоф «От протеста – к сопротивлению: Из литературного наследия городской партизанки», Э. Хоффмана «Сопри эту книгу! Как выживать и сражаться в стране полицейской демократии», П. Горгулова «Коммуникационная теория безвластия», Р. Рыбакова «Ненасильственная борьба за мир без насилия»).

31. Панки, готы, эмо и «другие» как продукт паблик рилейшнз (К. О’Хара «Философия панка: Больше, чем шум!» и др.).

32. PR как дизайн социального пространства (П. Щедровицкий, М. Кошелюк и др.).

33. «Барби» как зеркало общества потребления и продукт PR (по книге Л. Горалик «Полая женщина: Мир Барби изнутри и снаружи»).

34. Коммуникативные технологии как предмет художественного анализа в романе В. Пелевина «Generation “П”».

35. Феномен всеобщего потребления как продукт PR (по книге Дж. де Граафа, Д. Ванна и Т.Х. Нэйлора «Потреблятство: болезнь, угрожающая миру»).

36. “Hate speech” – феномен языка ненависти как языка PR-коммуникации (по монографии И.А. Мальковской «Знак коммуникации. Дискурсивные матрицы», часть II, тема 10 и другим источникам).

37. «Сказочный» PR: анализ «PR-коммуникаций» в детском романе А. Волкова «Волшебник Изумрудного города».

38. Образ современного PR-специалиста на примере романа К. Бакли «Здесь курят» (сравнить с профессиограммой PR-специалиста по Э. Бёрнейзу).

39. «Шоковый» PR в жизни звёзд искусства (например, по книге Д. Бона «Гала» и С. Дали «Дневник одного гения»).

40. Особенности PR-коммуникаций в столичных и региональных глянцевых журналах.

Примечание: При написании рефератов на темы, помеченные «звездочкой», желательно использовать англоязычные источники, до сих пор не переведённые на русский язык.

V. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

№ п/п	Наименование темы	Всего часов	лекции	семинары	прак- тика	самост. Работа
1	Введение в курс	4	2			2
2	Проблемы определения PR как социокультурного феномена и объекта познания.	4	2			2
3	Сущностные качественные характеристики PR: многомерность, полионтологичность, амбивалентность и способность к эволюционным изменениям. «Генотип» паблик рилейшнз.	8	2	2		4
4	Реконструкция генезиса паблик рилейшнз и его предпосылок.	8	2		2	4
5	Технологизация всех сфер жизни общества в 20-м веке как социокультурная проблема и важнейший фактор дальнейшей эволюции паблик рилейшнз.	8	2		2	4
6	Особенности современного СГН-знания, обусловившие специфику познавательных процессов в отношении паблик рилейшнз.	8	2		2	4
7	Анализ современного состояния научного знания о паблик рилейшнз.	4	2			2
8	Научные подходы, позволяющие изучать PR в контексте общей эволюции СГН-знания и социальной практики PR.	8	2		2	4
9	Трансспективная («сквозная») модель паблик рилейшнз как синтез трех его проекций. Характеристики PR в различных проекциях.	8	2	2		4
10	«Методологическая стратегия» в пиарологии и PR-практике.	4	2			2
	Итого:	64	20	4	8	32

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ:

1. Выполнение двух домашних заданий и контрольного теста.

2. Сдача реферата.

2. Экзамен в восьмом семестре.

Количество заданий и их веса:^¹

задание №1 – 0,05
задание №2 – 0,1
контрольный тест – 0,2
реферат – 0,15

Оценка – по 10-балльной системе

Примечание: выполнение заданий №№ 1 и 2, а также написание реферата, предполагает выбор одного из трех вариантов (a, b, c), оцениваемых преподавателем по-разному в связи с разной степенью их сложности. Вариант «а» (наименее сложный) предполагает наивысшую оценку «четыре» балла; вариант «b» (средней степени сложности) – «семь» баллов; вариант «c» (самый сложный) – «десять» баллов. Неправильное выполнение любого из вариантов заданий и реферата может быть оценено на «один» балл (т.е. как «неудовлетворительно»). Прямые заимствования без кавычек и ссылок на авторов рассматриваются как плагиат. Наличие и правильное оформление выходных библиографических данных при выполнении любого из вариантов заданий и реферата является одним из обязательных условий получения положительной оценки.

Задание№1

а) Привести (описать) пример проблемной ситуации из сферы паблик рилейшнз и вытекающих из неё проблемы, объекта, предмета, цели и задач возможного исследования.

b) Привести (описать) два примера проблемных ситуаций из сферы паблик рилейшнз и вытекающих из них проблем, объектов, предметов, целей и задач возможных исследований. Проанализировать свою последнюю курсовую работу с точки зрения обозначенных элементов исследования.

с) Привести (описать) два примера проблемных ситуаций из сферы паблик рилейшнз и вытекающих из них проблем, объектов, предметов, целей, задач и методов возможных исследований. Проанализировать свою последнюю курсовую работу с точки зрения обозначенных элементов исследования. Представить один из вариантов проблемной ситуации, проблемы, объекта, предмета, цели, задач и методов своего будущего дипломного исследования.

Задание №2

а) Проработав соответствующие источники, включая электронные, выписать не менее 40 определений паблик рилейшнз отечественных и зарубежных авторов. Разделить их на три группы «альтруистические», «компромиссные» и «прагматические» (типологизация А. Чумикова), выделив в них ключевые слова и словосочетания («коды»). Обосновать своё распределение дефиниций PR по трём выше обозначенным группам.

b) Проработав соответствующие источники, включая электронные, выписать не менее 60 различных определений паблик рилейшнз отечественных и зарубежных авторов. Полученное понятийное поле PR дефрагментировать тремя различными способами (в соответствии с типологизациями тех или иных авторов), выделив в дефинициях ключевые слова и словосочетания («коды»). Определить онто-статусы (по М. Шишкиной) и модели (по Дж. Грюнигу) паблик рилейшнз. Обосновать своё распределение дефиниций PR в соответствии с тремя типологизациями.

с) Проработав соответствующие источники, включая электронные и англоязычные, выписать не менее 80 различных определений паблик рилейшнз отечественных и зарубежных авторов. Полученное понятийное поле PR дефрагментировать пятью различными способами (в соответствии с типологизациями тех или иных авторов), выделив в дефинициях ключевые слова и словосочетания («коды»). Определить онто-статусы (по М. Шишкиной) и модели (по Дж. Грюнигу) паблик рилейшнз. Обосновать своё распределение дефиниций PR в соответствии с пятью типологизациями. Сформулировать собственное рабочее определение паблик рилейшнз, аргументируя свою точку зрения.

Контрольный тест: с содержанием заданий, содержащихся в тесте, студенты знакомятся непосредственно перед его выполнением на аудиторном занятии.

Реферат:

а) Объем реферата на выбранную тему (см. список тем) – не менее 15 страниц (размер шрифта – 14, интервал – 1,5), не считая списка литературы. Источниковую базу реферата должны составлять минимум 10 публикаций (за исключением отдельных случаев, специально оговоренных с преподавателем).

b) Объем реферата на выбранную тему (см. список тем) – не менее 20 страниц (размер шрифта – 14, интервал – 1,5), не считая списка литературы. Источниковую базу реферата должны составлять минимум 15 публикаций (за исключением отдельных случаев, специально оговоренных с преподавателем). Реферат предполагает не только обзор существующих подходов к решению обозначенной проблемы, но их систематизацию по тем или иным критериям.

с) Объем реферата на выбранную тему (см. список тем) – не менее 25 страниц (размер шрифта – 14, интервал – 1,5), не считая списка литературы. Источниковую базу реферата должны составлять минимум 20 публикаций (за исключением отдельных случаев, специально оговоренных с преподавателем). Реферат предполагает не только обзор существующих подходов к решению обозначенной проблемы, но их систематизацию по тем или иным критериям и формулирование своей собственной точки зрения. Обязательно наличие электронной презентации.

ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ:

Бакулев Г. П. Массовая коммуникация: западные теории и концепции: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2005 – 176 с.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. – М.: Моск. филос. фонд [и др.], 1995. – 322 с.
Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. – Ростов н/Д.: Феникс, 1998. – 320 с.
Бурдье П. Начала: Сборник: Пер с фр. – М.: Socio-Logos: Адапт, 1994. – 287 с.
Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем: Синергетика и теория социальной самоорганизации. – СПб.: Лань, 1999. – 478 с.
Вебер М. Объективность познания в области социальных наук и социальной политики // Культурология ХХ век. Антология. – М., 1994. – С. 557-603.
Винер Н. Кибернетика и общество. – М.: Изд-во иностр. лит., 1958. – 200 с.
Гавра Д. П. Общественное мнение как социологическая категория и социальный институт. – СПб.: ИСЭП, 1995. – 236 с.
Гавра Д. П. Основы теории коммуникации: Учеб. пособие. – СПб.: Роза мира, 2005. – Ч. 1. – 173 с.
Гавра Д. П. Социально-коммуникативные технологии: сегодня и завтра // PR-диалог. – 2003. – № 2/3 (25/26). – С. 10-13.
Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского // Сочинения: В 2 т. – М., 1991. – Т. 2. – 731 с.
Горгулов П. Коммуникационная теория безвластия – М.: Гилея, 2005. – 142 с.
Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная социология: Учеб. пособие для вузов. – СПб.: Изд-во ДНК, 2003. – 560 с.
Гумерова Р.В., Кужелева-Саган И.П. Основы теории коммуникации: Учебное пособие. – Томск: ТМЛ-Пресс, 2009. – 104с.
Емельянов С. М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс. – СПб.: Питер, 2006. – 240 с.
Жебит В. Нелинейная коммуникация и социум // Советник. – 2003. – № 2 (86). – С. 60-63; № 3 (87). – С. 47-49; № 6 (90). – С. 58-59; № 8 (98). – С. 48-49.
Иноземцев В. Л. «Вечные ценности» в меняющемся мире // Свободная мысль XXI. – 2001. – № 8 (1510). – С. 42-61.
Канке В. А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги XX столетия. – М.: Логос, 2000. – 320 с.
Капица С. П., Курдюмов С. П., Малинецкий Г. Г. Синергетика и прогнозы будущего. – М.: Наука, 1997. – 285 с.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура: Пер. с англ. – М.: ТУВШЭ, 2000. – 832 с.
Катлип С. М., Сентер А. Х., Брум Г. М. Паблик рилейшнз. Теория и практика – М.: Вильямс, 2000. – 624 с.
Киященко Л. П., Тищенко П. Д., Свирский Я. И. Когнитивно-коммуникативные горизонты синергетики // Синергетическая парадигма. Когнитивно-коммуникативные стратегии современного научного познания. – М., 2004. – С. 9-16.
Клочко В. Е. Методология PR-коммуникации: постнеклассическая трансспектива // PR-Универсум 2006: Вторая Всерос. науч.-практ. конф. – Томск, 2006. – С. 52-57.
Клочко В. Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ). – Томск: Изд-во Том. гос. ун-та, 2005. – 174 с.
Коломин Ю. Софистика и информационное общество // Свободная мысль XXI. – 2001. – № 8 (1510). – С. 93-105.
Коноплев Е.С. Info-драйвер: Как выжить в мире информации. – СПб.: Питер, 2009. -240с.
Королько В. Г. Основы паблик рилейшнз. – М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2003. – 528 с.
Кошелюк М. Е. РR как деятельность по управлению социальными контекстами // PR-Универсум 2004: Сб. материалов I Межрегион. науч.-практ. конф. – Томск, 2004. – С. 30-37.
Кужелева-Саган И.П., Беляева К.В. Проблема понятийной сферы паблик рилейшнз // Вестник Томского государственного университета. – Томск, 2005. – № 286. – С. 89–97 (0,98 п.л./0,85).
Кужелева-Саган И.П. Трансспективная модель пиарологии – новой сферы прикладного социально-гуманитарного знания // Вестник Томского государственного университета. – 2007. – № 304. – С. 39–40 (0, 39 п.л.).
Кужелева-Саган И.П. Генезис и история паблик рилейшнз: анализ интерпретаций: Учеб. пособие для студентов и аспирантов. – Томск: Дельтаплан, 2004. – 250 с. (14,65 п.л.).
Кужелева-Саган И.П. Пиарология: общие контуры новой науки // Классический университет в неклассическое время: Тр. Том. гос. ун-та. – Т. 269. – Сер. культурологическая. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2008. – 200 с. – С. 177–180 (0,4 п.л.).
Липпман У. Общественное мнение / Пер. с англ. Т. В. Барчуновой. – М.: Ин-т фонда «Обществ. мнение», 2004. – 384 с.
Луман Н. Невероятность коммуникации // Проблемы теоретической социологии. – СПб., 2000. – Вып. 3. – С. 43-54.
Луман Н. Общество как социальная система. – М.: Логос, 2004. – 232 с.
Луман Н. Реальность массмедиа / Пер. с нем. А. Ю. Антоновского. – М.: Праксис, 2005. – 256 с.
Макиавелли Н. Государь: Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. – СПб.: Азбука-классика, 2004. – 288 с.
Маклюэн Г. М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / Пер. с англ. В. Г. Николаева; Закл. ст. М. Вавилова. – М.;Жуковский: Канон-пресс-Ц: Кучково поле, 2003. – 464 с. – (Прил. к сер. «Публ. Центра фундаментальной социологии»).
Мальковская И. А. Знак коммуникации. Дискурсивные матрицы. – М.: Эдиториал УРСС, 2004. – 240 с.
Маркузе Г. Одномерный человек: Пер. с англ. – М.: АСТ: Ермак, 2003. – 331 с.
Мединский В.Р. Негодяи и гении PR: от Рюрика до Ивана III Грозного. – СПб.: Питер, 2009. – 320с.
Мехлер Г. Власть и магия PR: Пер. с нем. – СПб.: Питер, 2004. – 173 с.
Моисеев Н. Н. Информационное общество: возможность и реальность // Информационное общество. – СПб.; М., 2004. – С. 428-451.
Новые информационные технологии и судьбы рациональности в современной культуре: Материалы «Круглого стола» // Вопросы философии. – 2003. – № 12. – С. 3-52.
Ньюсом Д., Тёрк Д., Крукеберг Д. Все о PR. Теория и практика паблик рилейшнз: Пер. с англ. – М.: ИМИДЖ-Контакт: Инфра-М, 2001. – 628 с.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс: Сб-к: Пер. с исп. – М.: АСТ, 2003. –269 с.
Розин В. Семиотические исследования. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская кн., 2001. – 256 с.
Синергетическая парадигма. Когнитивно-коммуникативные стратегии современного научного познания. – М.: Прогресс, 2004. – 560 с.
Степин В. С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации // Вопросы философии. – 1989. – № 10. – С. 3-18.
Степин В. С. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность // Вопросы философии. – 2003. – № 8. – С. 5-17.
Степин В. С. Теоретическое знание: Структура, историческая эволюция. – М.: Прогресс, 1999. – 743 с.
Тоффлер Э. Третья волна: Пер. с англ. – М.: АСТ, 2002. – 776 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла: Пер. с англ. и нем. – М. : Прогресс, 1990. – 366 с.
Фукуяма Ф. Великий разрыв: Пер. с англ. – М.: АСТ, 2003. – 474 с.
Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие: Пер. с нем. / Под ред. Д. В. Склязнева. – СПб.: Наука, 2001. – 380 с.
Черникова И. В., Черникова Д. В. Социосинергетика и коммуникативная онтология социальности // PR-Универсум 2006: Вторая Всерос. науч.-пркт. конф. – Томск, 2006. – С. 169-171.
Шишкина М. А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. – СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. – 444 с.
Щедровицкий П. Г. Томские лекции об управлении 1998-2000 гг. – Томск: UFO-press, 2001. – 112 с.
Юэн С. PR и умение «раскручивать»: Социальная история паблик рилейшинз / [Пер. с англ. А. Калюжного]. – М.: Ред. «Ежедн. газ.», 2006. – 480 с.

VIII. ЭЛЕКТРОННЫЕ ИСТОЧНИКИ:

Аршинов В. И. Время синергетики [Электронный ресурс] // Проекты будущего: междисциплинарный подход: Материалы Междунар. форума 16-19 окт. 2006. г., Звенигород. – Б. м., 2006. – Электрон. версия печат. публ. – Режим доступа: ссылка скрыта
Грановский В., Дацюк С. Гуманитарные технологии (проблемное пространство) [Электронный ресурс] // XYZ: сетевой проектный журнал. – Б. м., 1999. – Режим доступа: ссылка скрыта
Дацюк С. Коммуникативные стратегии [Электронный ресурс] // Электронная библиотека «Школы продаж Деревицкого» : [сайт]. – Киев, б.г. – Режим доступа: ссылка скрыта
Емелин В. А. Public Relations в коммуникативном пространстве информационного общества: социально-философские аспекты [Электронный ресурс] // Емелин Вадим. Постмодернизм: Информационное общество информационные технологии. – М., б. г. – Режим доступа: arod.ru
Клочко В.Е. PR и транскоммуникация [Электронный ресурс] // Материалы интернет-конференции «Connect-Универсум – 2009» [сайт кафедры социальных коммуникаций ТГУ]– Режим доступа: ссылка скрыта
Клягин С. В., Осипова Е. Н. Игра в «классики»: методология PR-коммуникации и динамика научных парадигм [Электронный ресурс] // Актуальные проблемы теории коммуникации: Сб. науч. тр. – СПб., 2004. – С. 20-34. – Электрон. версия печат. публ. – Режим доступа: ссылка скрыта
Князева Е. Курдюмов С. Основания синергетики. Синергетическое мировоззрение. – 2-е изд. – М.: УРСС, 2005. – 240 с. – (Синергетика от прошлого к будущему).
Князева Е. Н. Синергетически конструируемый мир [Электронный ресурс] // Сайт С. П. Курдюмова «Синергетика». – М., 2007. – Режим доступа: ссылка скрыта
Кужелева-Саган И.П. Методологические проблемы реконструкции истории формирования научного знания о PR [Электронный ресурс] // Материалы интернет-конференции «Connect-Универсум – 2009» [сайт кафедры социальных коммуникаций ТГУ] – Режим доступа: ссылка скрыта
Кужелева-Саган И.П. Технологические социально-гуманитарные науки как новый тип междисциплинарного научного знания (на примере науки о связях с общественностью) [Электронный ресурс] // Материалы интернет-конференции «Connect-Универсум – 2009» [сайт кафедры социальных коммуникаций ТГУ] – Режим доступа: ссылка скрыта
Моисеев Н. Н. Универсальный эволюционизм и самоорганизация // Экология и жизнь. – 2003. – № 2. – Электрон. версия печат. публ. – Режим доступа: ссылка скрыта
Назаретян А. П. Модели самоорганизации в науках о человеке и обществе [Электронный ресурс] // Синергетика и образование: Сборник. – М., 1997. – С. 95-104. – Режим доступа: ссылка скрыта

1 На экзамен приходится 0,5 единицы общего веса.

Blog

Рабочая программа Специальность Связи с общественностью Статус дисциплины: опд

Содержание