Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Заочное обучение

№	Специальность	Контрольные цифры приема	На договорной основе
	код	Наименование	2007	2008	2009	2007	2008	2009
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	031100 (050707.65)	Педагогика и методика дошкольного образования	0	0	0	45	21	0
2	031200 (050708.65)	Педагогика и методика начального образования	0	0	0	0	0	0
3	031300 (050711.65)	Социальная педагогика	0	0	0	49	0	0
4	031800 (050715.65)	Логопедия	0	0	0	21	18	0
5	032600 (050401.65)	История	0	0	0	0	0	30
6	032900 (050301.65)	Русский язык и литература	0	0	0	0	0	30
7	031000 (050706.65)	Педагогика и психология	0	0	0	105	162	0
8	050202.65	Информатика (на базе СПО)	0	0	0	0	0	30
9	050303.65	Иностранный язык (на базе СПО)	0	0	0	0	0	30
10	050706.65	Педагогика и психология (на базе СПО)	0	0	0	0	0	30
11	050707.65	Педагогика и методика дошкольного образования (на базе СПО)	0	0	0	0	0	30
12	050708.65	Педагогика и методика начального образования (на базе СПО)	0	0	0	0	0	30
13	050711.65	Социальная педагогика (на базе СПО)	0	0	0	0	0	30
14	050715.65	Логопедия (на базе СПО)	0	0	0	0	0	30
		ИТОГО	0	0	0	220	201	270

Примечание. C 2006 года набор на заочное бюджетное обучение не производится.

С целью привлечения выпускников школ к поступлению в Институт коллектив Института ведет активную профориентационную работу в разных формах и с разными категориями учащихся:

в течение всего учебного года в институте работают школы будущего педагога, математика, физика, историка, филолога, центр изучения иностранных языков «Диалог»;
во время педагогических и воспитательных практик студенты разъясняют учащимся значимость профессии педагога;
участие в районных ярмарках образовательных услуг;
при проведении предметных олимпиад со школьниками города и республики их знакомят с вузом и его традициями, призерам олимпиад вручаются сертификаты института;
проведение дня открытых дверей: в день открытых дверей будущие абитуриенты совершают экскурсии по институту, знакомятся с правилами приема и получают конкретные методические рекомендации по подготовке к вступительным экзаменам;
будущие абитуриенты имеют возможность записаться слушателями на отделение довузовской подготовки или на подготовительные курсы;
в периодической печати публикуются материалы об институте, о перспективах его развития, о профессии учителя.

При приеме студентов на заочное отделение предпочтение отдается работникам образовательных и воспитательных учреждений.
По каждой специальности ежегодно издаются методические рекомендации для поступающих в вуз, в которых анализируются конкурсные задания предыдущих лет.
Организация набора в институт регламентируется правилами приема, которые ежегодно разрабатываются (уточняются) приемной комиссией Института на основании “Порядка приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования” и утверждаются Ученым Советом Института.
Предметные комиссии формируются на факультетах, утверждаются приказом ректора. Институтская приемная комиссия создается приказом по институту и в своей деятельности обеспечивает организационно-техническую сторону проведения вступительных экзаменов.
За последние пять лет перечень и формы вступительных испытаний претерпели существенные изменения. Наряду с традиционными вступительными экзаменами прием в институт осуществляется по результатам единого государственного экзамена по математике, русскому языку, иностранному языку, а также по другим предметам.
В соответствии с планом работы приемной комиссии ежегодно проводится ряд традиционных мероприятий организационного характера:

определяется перечень вступительных испытаний и форма их проведения;
проводятся инструктивные совещания предметных комиссий и технических секретарей;
организуется подготовка технической документации для нового набора;
подготавливаются экзаменационные материалы для проведения вступительных испытаний на дневном и заочном отделениях;
утверждается план проведения Дня открытых дверей и участия в ярмарках учебных мест.

Ответственный секретарь приемной комиссии назначается ежегодно приказом ректора из наиболее авторитетных работников вуза. В целях обеспечения преемственности в помощь ему назначается заместитель ответственного секретаря, который через 1-2 года “автоматически” становится ответственным секретарем.
По причине существующей тенденции перехода к письменным вступительным экзаменам с 2003 года все вступительные испытания в Институт осуществляется в письменной форме. В 2004 году большинство вступительных испытаний осуществлялось в форме и по материалам ЕГЭ, с 2009 г., согласно Приказа Минобрнауки РФ от 26.12.2008 № 396, экзамен в форме ЕГЭ стал основной формой вступительных испытаний.
На время проведения вступительных экзаменов все иногородние абитуриенты обеспечиваются общежитием. Накануне экзаменов проводятся инструктивные совещания экзаменаторов, собрания и консультации абитуриентов.
В течение отчетного периода предметные комиссии работали организованно и слаженно: срывов в проведении консультаций, собеседований, экзаменов зафиксировано не было.
В период проведения вступительных экзаменов работает апелляционная комиссия, создаваемая приказом ректора. В состав апелляционной комиссии входят как представители Института, так и представители городских органов народного образования.

Выпуск специалистов

Институт в своей деятельности ориентирован прежде всего на подготовку специалистов для системы общего образования Удмуртской Республики. Об этом свидетельствует тот факт, что все лицензированные специальности, кроме одной, относятся к группе специальностей «030000 Образование» с присвоением специалисту квалификации “Учитель”.
О результативности образовательной деятельности вуза свидетельствует количество подготовленных специалистов:

Дневное обучение

№ п.п.	Направления (специальности)	Год
	Код	Наименование	2007	2008	2009
1	2	3	4	5	6
1	030100 (050202.65)	Информатика	27	22	38
2	030700 (050601.65)	Музыкальное образование	21	19	19
3	030900 (050703.65)	Дошкольная педагогика и психология	-	-	-
4	031000 (050706.65)	Педагогика и психология	-	-	51
5	031100 (050707.65)	Педагогика и методика дошкольного образования	44	43	39
6	031200 (050708.65)	Педагогика и методика начального образования	53	64	60
7	031300 (050711.65)	Социальная педагогика	43	60	31
8	031800 (050715.65)	Логопедия	-	-	-
9	032100 (050201.65)	Математика	55	48	39
10	032200 (050203.65)	Физика	35	35	37
11	032600 (050401.65)	История	32	27	34
12	032800 (050403.65)	Культурология	24	17	17
13	032900 (050301.65)	Русский язык и литература	33	39	32
14	033000 (050302.65)	Родной язык и литература	0	12	21
15	033200 (050303.65)	Иностранный язык	61	56	53
16	351500 (010503.65)	Математическое обеспечение и администрирование информационных систем	32	50	31
Итого	460	492	502

Заочное обучение

№ п.п.	Направления (специальности)	Год
	Код	Наименование	2007	2008	2009
1	2	3	4	5	6
1	031100 (050707.65)	Педагогика и методика дошкольного образования	27	0	80
2	031200 (050708.65)	Педагогика и методика начального образования	36	0	-
3	031300 (050711.65)	Социальная педагогика	140	20	29
4	031800 (050715.65)	Логопедия	-	24	17
5	032600 (050401.65)	История	25	-	21
6	032900 (050301.65)	Русский язык и литература	25	-	21
7	031000 (050706.65)	Педагогика и психология	-	86	80
Итого	253	130	248

ВЫВОД: анализ структуры подготовки специалистов, ее динамики свидетельствует о гармоничном развитии вуза, об устойчивой тенденции роста его качественных показателей, об ориентации на решение региональных кадровых проблем.

Blog

Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения

Содержание

Заочное обучение