Geum.ru

Федеральное агентство по образованию

Вид материалаРеферат

Содержание


Раздел 6. Условия реализации образовательных программ
6.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

Раздел 6. Условия реализации образовательных программ



В процессе самооценки условий реализации образовательных программ был проведен анализ по следующим направлениям:
  1. Кадровое обеспечение образовательного процесса
  2. Материально-техническая база
  3. Научно-исследовательская деятельность
  4. Международное сотрудничество

6.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса



В университете сложился высококвалифицированный научно-педагогический коллектив, способный решать актуальные проблемы, связанные как с подготовкой квалифицированных специалистов, так и с выполнением научных исследований.

Общая численность профессорско-преподавательского состава университета составляет 339 человек, в том числе: 5 проректоров; 10 деканов факультетов; 38 заведующих кафедрами; 35 профессоров кафедр; 176 доцентов; 130 старших преподавателей и ассистентов.

Основной персонал профессорско-преподавательского состава представляют штатные преподаватели (292 чел.) – 86,1 % от всего ППС (339 чел.). 61,7 % (209 чел.) преподавателей имеют ученые степени и звания, в том числе, осуществляющих преподавание по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 51,4 %, по циклу естественнонаучных и математических дисциплин – 61,0 %, по циклу общепрофессиональных дисциплин – 77,7 %, по циклу специальных дисциплин – 58,9 %. Количество преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук и ученое звание профессора, составляет 10,3 % (35 чел.) от общего числа преподавателей.

Возрастной состав преподавателей КГПУ характеризуется следующим образом. Средний возраст штатного персонала ППС составляет 46 лет. Количество штатных преподавателей в возрасте до 30 лет составляет 14,6 %; от 30 до 39 лет – 21,4 %; от 40 до 49 лет – 22,4 %; от 50 до 59 лет – 22,9 %; от 60 до 65 лет – 7,5 %; свыше 65 лет – 11,2 %.

В управлении правового и кадрового обеспечения на всех штатных преподавателей КГПУ имеются в наличии трудовые книжки, которые ведутся в соответствии с установленным нормативными документами порядком. Со всеми работниками, в том числе совместителями, заключены трудовые договоры. Избрание на должности ППС проводится на конкурсной основе с соблюдением требований законодательства РФ.

Квалификация профессорско-преподавательского состава университета соответствует профилю учебных дисциплин всех соответствующих циклов ГОС ВПО, преподавание которых осуществляется на кафедрах. В образовательном процессе преподаватели университета используют средства вычислительной техники и современные технические средства обучения.

Качественный уровень профессорско-преподавательского состава по реализуемым программам в целом соответствует лицензионным нормам и требованиям. Численность преподавателей с учеными степенями и званиями колеблется от 60% до 100% на большинстве кафедр, исключение составляют кафедры иностранных языков, физической культуры, информатики, изобразительного искусства, на которых число преподавателей с учеными степенями и званиями ниже установленных норм. В перспективных планах развития факультетов и кафедр предусмотрены меры, направленные на планомерную подготовку молодых преподавательских кадров, повышение их квалификации через аспирантуру и докторантуру и, в первую очередь, для тех кафедр, где качественный состав преподавателей находится на грани, а в отдельных случаях, и ниже установленной нормы.

В ходе самообследования установлено, что кадровое обеспечение образовательного процесса по основным образовательным программа ВПО находится в пределах от 55% до 80%.

За период, прошедший со времени предыдущей аттестации, преподавателями университета защищено 5 докторских и 48 кандидатских диссертации. В настоящее время подготовлена и прошла предзащиту еще 1 докторская диссертация (доцент каф. географии Потахин С.Б.), готовятся к предзащите 7 докторских диссертаций (доц. каф. педагогики Федоров А.М., доц. каф. теоретической физики и методики преподавания физики Янюшкина Г.М., доц. каф. русского языка Михайлова Л.П., доц. каф. географии Гриппа С.П., доц. каф. зоологии и экологии Мельник Э.Л., доц. каф. педагогики Федорова Е.Н., доц. каф. теории и методики физ. воспитания и гимнастики Гузь С.М.). Утверждена тема докторской диссертации доцента каф. геометрии и методики преподавания математики Пуолокайнен Т.М.

Статистическая картина кадрового потенциала университета постоянно улучшается за счет планомерной работы ректората и факультетов. Особое внимание уделяется подготовке кадров через систему послевузовского профессионального образования, организации стажировок преподавателей, курсов повышения квалификации в ведущих вузах России и зарубежья.

Основными формами повышения квалификации преподавателей являются: стажировки в образовательных учреждениях ВПО и/или дополнительного образования г. Москвы, г. Санкт-Петербурга, г. Петрозаводска, а также других городов России и зарубежья; участие в научных конференциях, семинарах, совещаниях; работа над диссертациями, учебниками и учебно-методическими пособиями; работа и участие в научно-методических семинарах и курсах, организуемых отделом подготовки и аттестации научно-педагогических кадров КГПУ. Ежегодно перечисленными формами повышения квалификации охватывается от 70 до 100 человек, план повышения квалификации выполняется.

Начиная с 2005 года, ежегодно организуется повышение квалификации ППС в соответствии с приказами Рособразования о повышении квалификации ППС федеральных государственных образовательных учреждений ВПО, находящихся в ведении Федерального агентства по образованию. За период с 2005 по 2008 г.г. таким образом прошли повышение квалификации 198 преподавателей КГПУ, что составляет 67,8 % от штатного персонала ППС.

Таким образом, комиссия по самообследованию считает, что достаточно высокий профессиональный уровень кадрового состава факультетов и кафедр КГПУ обеспечивает качественную подготовку специалистов – будущих учителей. Преподаватели университета в необходимой мере владеют современными формами и методами организации учебного процесса.