Паспорт Программы развития Краткая аннотация Программы развития. Блок аналитического и прогностического обоснования Проблемно-ориентированный анализ

Вид материала

Документы

Содержание 5. Концепция развития школы здоровья и творческого развития личности. 8. Организация контроля выполнения Программы I этап Аналитико-диагностический II этап Проектировочный III этап Практический 2. Краткая аннотация Программы 3.Блок аналитического и прогностического обоснования Программы. Характеристика образовательного процесса Общеобразовательная школа Социальное окружение школы Сведения о семьях учащихся Сведения об учащихся Учащиеся группы «риска» Данные по контингенту на сентябрь 2010 г. Всего по начальной школе: 7 класс- комплектов с количеством учащихся 109 человек Всего по средней школе: 10 классов с количеством учащихся -205 человек Основные направления здоровьесберегающей деятельности школы Состояние здоровья основных участников образовательного процесса Организация горячего питания в школе Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению физического здоровья обучающихся. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Паспорт программы развития школы проблемно-ориентированный анализ результатов учебно-воспитательного, 480.4kb.
• Iii. Проблемно ориентированный анализ школьных условий, прогноз тенденций развития, 363.3kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «Инвестиционный анализ» Цели и задачи дисциплины, 18.27kb.
• Концепция развития в условиях сельской школы. Стратегия и тактика перевода школы, 558.01kb.
• Содержание программы: Введение. Краткая аннотация программы Информационная справка, 676.9kb.
• Программа инновационного развития областного государственного образовательного, 301.6kb.
• Долгосрочная (прогностическая) перспективная образовательная программа «школа третьего, 678.33kb.
• Программа развития муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 1508.85kb.
• Программа развития на период 2006-2011 годов Программа принята на заседании Педагогического, 906.11kb.
• Программа информатизации муниципального казённого образовательного учреждения средней, 628.68kb.

Принята на заседании педагогического совета школы

Протокол № ____ от «__» ____________ 2011г

Утверждаю_______________

Директор школы С.А. Мельников



















2011 год.


Согласовано с Управляющим Советом школы

Протокол № ___ от «__» __________ 2011 г.


«Не надо надеяться на медицину.

Медицина неплохо лечит многие болезни, но не может сделать человека здоровым. Чтобы стать здоровым человеком, нужны собственные усилия, знания, умения и навыки»
Академик Н.М.Амосов


Содержание

1. Паспорт Программы развития
   
2. Краткая аннотация Программы развития.
   

3.Блок аналитического и прогностического обоснования

4. Проблемно-ориентированный анализ

5. Концепция развития школы здоровья и творческого развития личности.

6.Стратегический план реализации

7. Тактико-оперативный план реализации

6. Ожидаемые результаты

7. Ресурсное обеспечение Программы

8. Организация контроля выполнения Программы


Паспорт программы

Полное наименование программы	Программа развития муниципальной Петровской средней общеобразовательной  школы Гаврилово-Посадского района «Обеспечение условий для здоровья и развития творческой личности»
Основания для разработки программы	- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (проект); - Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271; - Федеральный закон № 83-ФЗ 8 мая 2010 г. «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»; - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373; - План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р; - Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг.;
Период и этапы реализации программы	2011-2015 годы I этап Аналитико-диагностический (2011-2012) Анализ деятельности школы, изучение потребностей социума, изучение научно-методической литературы. Внесение изменений в систему внутришкольного управления. Организация специальной профессиональной подготовки учителей – семинары, круглые столы. II этап Проектировочный (2012-2013) Разработка модели новой образовательной среды. Развитие личности, владеющей культурой здоровья. Проведение диагностики, создание творческих групп учителей. Определение направления дальнейшей деятельности. III этап Практический (2013-2015) Стадия реализации программных мероприятий предусматривает последовательное воплощение намеченных дел, распределение функций между исполнителями программных мероприятий. Предполагается подведение итогов выполнения программы. Апробация модели. Создание банка методик психолого-педагогической диагностики.
Цель программы	Цель: создать условия для подготовки ученика к непрерывному образованию в рыночных условиях, обеспечивая конкурентоспособность выпускника на рынке труда при развитой культуре здоровья и при этом дальнейший профессиональный рост педагогического коллектива.
Основные задачи программы	а) распространение новых подходов в сфере организации и содержании образовательного процесса через: - внедрение новой организационной модели классной дифференциации; - разработку и внедрение нового учебного плана; - внедрение предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов и профильного обучения учащихся старшей школы; - внедрение новых учебников и программ; - активное внедрение новых образовательных технологий в УВП. - расширение использования ИКТ во всех сферах деятельности школы б) формирование социально-психологического климата в школьном коллективе, отвечающего следующим требованиям: - перспективность, оптимистичность; - жизнерадостность; - уверенность в успехе, результативность, как в личной, так и в коллективной деятельности; - защищенность учащихся; - здоровое соперничество - дух сотрудничества; - построение оптимальных, целесообразных отношений учитель-ученик; в) повышение уровня лечебной и профилактической работы. г) выработка оптимального режима учебного труда и активного отдыха детей. д) осознанное отношение детей и родителей к состоянию здоровья как основному фактору успеха на последующих этапах жизни. е) переход к новой ступени, созданию «Школы здоровья».
Перечень основных целевых программ	Целевые программы: Программа по оздоровлению и пропаганде ЗОЖ Программа «Одаренные дети» Программа «упражнения пальчиковой гимнастики, профилактики плоскостопия и исправления осанки в 1-м классе» Программа «Безопасная дорога»
Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели программы	- обеспечение 100% учащихся доступность качественного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта; - снижение до 5% пропущенных по болезни дней в общем числе дней обучения на одного учащегося; - повышение доли учащихся, участвующих в предметных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях до 70%; - развитие системы дополнительного образования как условия развития талантливых детей. - оптимизация учебной, физической, психологической нагрузки с целью создания условий для сохранения здоровья обучающихся; -развитие: ключевых компетентностей, связанных с успехом личности в современном мире, базовых компетентностей, отражающих специфику общего образования; специальных компетентностей, отражающих специфику конкретной предметной или надпредметной сферы будущей профессиональной деятельности - участие школы и педагогов в профессиональных конкурсах педагогического мастерства; - доведение до 10% доли учащихся, занимающихся по индивидуальным учебным маршрутам с элементами сетевого взаимодействия; - сохранение ситуации отсутствия случаев травматизма, -снижение случаев правонарушений со стороны учащихся, нарушения школой законодательства РФ, предписаний со стороны Роспотребнадзора - привлечение молодых кадров педагогов.
ФИО, должность, телефон директора	Мельников Сергей Алексеевич директор муниципальной Петровской средней общеобразовательной СОШ Гаврилово-Посадского района Ивановской области тел. 8-(49355)- 25-466
Сайт школы	trs.iv-edu.ru
Система организации контроля	Постоянный контроль за выполнением программы осуществляет Управляющий совет школы. Результаты контроля представляются ежегодно в РОО Гаврилово-Посадского муниципального района и общественности через публикации в муниципальных СМИ и на сайте школы публичного доклада директора.