Програми для загальноосвітніх навчальних закладів французька мова. Іспанська мова 2-12 класи
| Вид материала | Документы |
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Міністерство освіти І науки України Навчальнапрограм а для загальноосвітніх навчальних, 764.67kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Видавництво, 2246.53kb.
- К алендарно-тематичне планування, 249.89kb.
- К алендарно-тематичне планування, 321.91kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з угорською мовою навчання Українська, 538.88kb.
- Людмила давидюк, 467.6kb.
- Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних, 2805.28kb.
4 клас (третій рік навчання)
| Sphères thématiques Сфери (тематика) спілкування | Compétence discursive Мовленнєва компетенція | Compétence linguistique Мовна компетенція | Compétence socioculturelle et sociolinguistique Соціокультурна / соціолінгвістична компетенція | Compétence stratégique Стратегічна компетенція | |||
| Savoir-faire communicatifs | savoir | Savoir-être, savoir socioculturel | Savoir-apprendre | ||||
| Мовленнєві функції | Функціональні показники (мовленнєві зразки) | Лексика | Граматика | Фонетика | |||
| Faire connaissance Представлення особи | Представитися, назвати рід занять, національність, країну | Comment ça va?/ Ça va bien... D'où es-tu? Je suis de... Tu es de quelle nationalité? | Nom/ prénom, âge Nationalité nom du pays... | Présent, imparfait, passé composé futur simple дієслів 1 -ï та 3-і груп; Présent, imparfait займенникових дієслів; Impératif стверджувальна та заперечна форми займенникових дієслів; особливості відмінювання дієслів 1 -ï групи типу envoyer; неозначені прикметники tout, toute, tous, toutes; вказівні займенники; узгодження прикметників; ступені порівняння прикметників; всі типи питальних речень; безособові речення типу il est 9 heures | Інтонація розповідних, питальних, складносурядних речень; поглиблення знань про особливості французької вимови, про Enchaonemen, liaison, поділ речень на ритмічні групи, транскрипція | savoir indiquer le pays, la nationalité prénoms en France | Розвивати здатність учня самостійно навчатися. Підтримувати увагу під час уроку; розуміти завдання; бути здатним працювати у парі, у групі і індивідуально; просити допомоги у вчителя; мати бажання вступати в розмову; виявляти ініціативу |
| La vie quotidienne Повсякденне життя: - школа; - транспорт | Описати предмети і дії, запитати і дати інформацію за темою, висловити потреби | Tu es (tu entres) en quelle classe? J'adore la gym.\Je déteste... Le transport en commun c'est... Pour aller a l'école, je prends le bus... (aller en métro...) | Rentrée; matières scolaires: matériels scolaires (équerre, calculette, règle...); jeux; moyens de transports | Système scolaire Demander son chemin transports | |||
| Maison, foyer Будинок, житло: - кімната; - особисті речі | Назвати частини предмета, описати місце, дати оцінку | Comment est ta chambre? C'est comment chez toi? Ma chambre est... Notre maison a 4 pièces... Dans ma chambre il y a... Où sont tes affaires? | piuces (sùjour, chambre, cuisine...) objets personnels (jouets, CD, baladeur...) | Petites annonces | |||
| Apparence Зовнішність | Описати, ідентифікувати особу, висловити свою думку про когось | Ta copine, comment est-elle? Elle est petite et mince. Est-ce qu'elle est gentille? | Portrait physique (taille, beau/belle...) | Personnalités, contes, comptines, jeux | |||
| Loisirs et vacances Дозвілля і канікули: - канікули; - ігри | Запитати і дати інформацію про відпочинок, описати дії, розповісти про смаки та вподобання | C'est fini les vacances! Où est-ce que tu as passé tes vacances? J'ai été... Je m'intéresse a... J'adore la lecture... Tu es sportif. | Lieux de loisirs Lieux de vacances Jeux différents | Français en vacances, Colonies de vacances, littérature enfantine. | |||
| Fêtes Свята: - день народження; - зимові свята | Привітати, запросити, запропонувати прийняти/ відхилити пропозицію | C'est l'anniversaire dé... On organise une fête... Je veux... pour l'anniversaire. | Noël Anniversaire inviter / féliciter qqn cadeaux | Contes de Noël Noël en Monde félicitations, invitations | |||
| Relations Стосунки з іншими: - друзі; - моральні якості людини | Запитати та дати інформацію про когось, описати й ідентифікувати, представити когось | Il (elle) est comment, ton ami(e)? Qu'est-ce quе tu aimes (détestes)? | Copains adjectifs de description (calme, sage...) | | | Goûts et préférences | |
| Calendrier Календар: - місяці; - частини доби; - години | Орієнтуватися в часі, запитати, вказати офіційний час | Quelle heure est-il? Il est 9 heures. Je me lève a 7 heures. | Moments de la journée (le matin... ) se réveiller... l'heure | Décalages horaires | |||
| Ville / village Місто / село: - plan de ville; - zoo; - cirque | Орієнтуватися в просторі. запитати і вказати напрямок | Pardon, monsieur, la rue du Parc, c'est par ici? La librairie, s'il vous plaît? C'est tout être Prenez, la première rue a gauche. | Verbes de mouvement (tourner, prendre la rue...); indicateurs de lieu animaux du zoo, du cirque; métiers du cirque | Plan d'une ville française |