Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21
городского округа г. Шарья Костромской области
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
О состоянии, результатах и проблемах развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №21
за 2006-2007 учебный год
Школа №21 - это среднее общеобразовательное учреждение, расположенное в административном центре города, в привокзальном микрорайоне, в исторической части города. Основана в 1907 году в связи со строительством железной дороги Вологда-Вятка и железнодорожной станции Шарья. Свой номер получила как 21-ая по Северной железной дороге. До 1997 года находилась в ведомстве Министерства путей сообщения. Сейчас школа является муниципальной собственностью. По просьбе педагогического коллектива, по решению органов местного самоуправления школа сохранила свой прежний номер 21.
Современное типовое здание школы функционирует с 1966 года.
Адрес школы:157500 город Шарья, улица Октябрьская, дом 17.
тел: 5=01=26; 5=01=27.
E - Mail: shool21@mail.ru school-21@inbox.ru
ссылка скрыта
Микрорайон школы густо заселён. Жилой фонд включает в себя благоустроенное жильё, квартиры с частичными удобствами, частные дома. Процент аварийного жилья низкий. Большая часть населения работает на предприятиях железной дороги, в сфере торговли, в частном бизнесе, в органах муниципального управления.
В школе обучаются дети, как микрорайона школы, так и других районов города и Шарьинского района.
В своей работе учреждение руководствуется Законом об образовании, Типовым положением об общеобразовательной школе. Образовательная деятельность осуществляется согласно Лицензии К №000091 от 23.10.2006 года, выданной департаментом образования и науки до 23.10.2011 года. Школа функционирует на основании Устава, утверждённого приказом заведующей отделом образования за №622 от 29.09.2005.
Имеет свою бухгалтерию.
В 2006-2007 учебном году в школе обучались 865 учащихся, 35 классов-комплектов, что на 1 меньше, чем в предыдущем году.
На первой ступени 14 классов, 338 учащихся, на второй ступени 19 классов, 478 учащихся, на третьей ступени 2 класса, 49 учащихся.
Режим работы школы:
Школа работает в две смены по шестидневной неделе.
Режим работы 1 смены: 8.00-12.55; 2 смены – 13.20-18.00
Пересменок составляет 20 минут.
В 1 смену обучаются 1,4,5,7,9.10,11.классы, во 2-ую - 2,3,6,8.классы. В 2006-2007 учебном году в 1 смене обучались 20 классов, 519 учащихся, во вторую смену – 15 классов, 353 учащихся.
Школа работает по триместровой системе промежуточного контроля знаний. Отметки за триместры выставляются к 1 декабря, 1 марта, 25 мая. В 1-2 классах безотметочная система обучения.
Режим каникул традиционный. В летний период с июня по сентябрь проводится учебная практика учащихся 5-8 классов на пришкольном участке(по графику), в июне работает пришкольный оздоровительный лагерь, отряд вожатых 10- педагогического класса, трудовые бригады по благоустройству школы из учащихся 8-11 классов.
Задачи школы на 2006-2007 учебный год:
- Соблюдение закона об образовании;
- Создание безопасных условий пребывания учащихся и работников в школе;
- Повышение качества образования;
- Создание условий для воспитания интеллектуальной, творческой, здоровой личности, активно участвующей в преобразовательной деятельности, мотивированной на успех.
Как решались задачи в течение 2006-2007 учебного года
- Соблюдение закона об образовании
Ежегодно педагогами школы осуществляется операция «Всеобуч», позволяющая выявить детей 7-15-летнего возраста, не обучающихся по разным причинам: неблагополучие в семье, нежелание учиться в школе, незаинтересованность родителей цыганской национальности в обучении своих детей, заболевания, не позволяющие учиться в общеобразовательной школе.
За последние 2 года сократилось число учащихся 7-15 лет, не обучающихся в школе.
В таблице приведены данные о детях, не имеющих основного общего образования и не обучающихся в школе или систематических не посещающие её два последних года.
| учебный год | кол-во | мальчиков | девочек | причины непосещения | ||
| | | | | дети цыганской национальности | неблагопо-лучные семьи | другие причины |
| 2005-2006 | 10 | 7 | 3 | 7 | 2 | 1 |
| 2006-2007 | 6 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 |
В течение учебного года 2 учащихся были переведены в вечернюю школу, 2 – в профлицей №4 в специальную группу для подростков, не имеющих основного общего образования.
В микрорайоне школы проживают 6 детей, не подлежащих обучению по состоянию здоровья, но в прошедшем учебном году по согласию родителей 2 детей получали надомное индивидуальное обучение.
Согласно Уставу, школа предоставляет образовательные услуги различных форм: индивидуальное обучение, экстернат. В 2006-2007 учебном году на индивидуальном обучении находились 10 школьников, из них 4 – учащиеся начальной школы, 6 – основной школы. Услугами экстерната воспользовался один человек.
На протяжении многих лет в школе нет случаев исключения учащихся из школы за нарушение Устава и правил поведения учащихся
Проблемы: 1) ежегодно из школы отчисляются подростки, достигшие 15-летнего возраста, но не получившие основного образования.
На диаграмме приведено количество отчисленных из школы за три последних года.
2) В течение учебного года 18 учащихся систематически пропускали занятия. С ними и их родителями проводилась совместная работа классных руководителей и социального педагога, родители с детьми приглашались на профилактический совет, Комиссию по делам несовершеннолетних администрации городского округа г. Шарья,, по решению которой 6 родителей были наказаны штрафом за несоблюдении «Закона об образовании» РФ. Но 8 учеников остались на повторный курс обучения.
II. Создание безопасных и благоприятных условий пребывания учащихся и работников в школе.
| материально-техническая база школы | нормативно-правовое обеспечение | проводимые мероприятия |
| 1. АПС (аварийная пожарная сигнализация) с голосовым оповещением 2. 9 пожарных рукава, 3 пожарных крана, 17 порошковых огнетушителей; 3. стенд со средствами пожаротушения и необходимым инвентарём; 4. Свободный доступ к телефону; 5. Стенд «Уголок безопасности» | 1. Паспорт безопасности школы, заверенный ГОВД; 2. План эвакуации во время пожара на всех этажах школы; 3. Инструкции по технике безопасности; 4. Журналы по технике безопасности. | 1.Инструктажи учащихся и работников по действию во время пожара и террористических актов с привлечением специалистов соответствующих служб; 2. Введение в учебный план школы предмета ОБЖ со 2 класса; 3. Регулярные учения по поэтапной эвакуации из здания; 4.Проведение общешкольного Дня защиты детей; 5. Участие в городских, областных конкурсах, соревнованиях по ОБЖ |
За 2006-2007 учебный год не было сбоев систем водоснабжения, канализации отопления, энергоснабжения по вине школы.
Система безопасности функционирует бесперебойно, находится в постоянном развитии, подвергается контролю со стороны органов государственного и общественного управления. По мере финансирования выполняются предписания надзорных органов.
В таблице приведены данные выполнения предписаний в 2006-2007 учебном году.
| проверяющая организация | количество нарушений | количество выполненных предписаний | Невыполненные предписания |
| 1. Пожнадзор | 9 | 7 | 1. Не установлена молниезащита (договор по её установке подписан с ООО «Шарьягарантсервис», работы ведутся с 1 октября 2007 года); 2. Не проверен внутренний противопожарный водопровод на водоотдачу (заявка школы сделана в апреле 2007 года, но в городе нет службы, занимающейся этим видом работ); |
| 2. Роспотребнадзор | 29 | 23 | 1. Капитальный ремонт большого спортивного зала с горячим водоснабжением в душевых (рабочий проект сделан в 2005 году, неоднократно подавались ходатайства на выполнение капитального ремонта спортзала) 2. Промывка системы отопления (осуществляется по графику Отдела образования) 3. Перенести узел учёта тепловой энергии (рабочий проект школой сделан) 4. Довести до санитарных норм искусственное освещение кабинетов (не соответствует САНПиНам освещение в 12 кабинетах) 5. Восстановление туалетов на 3 этаже школы; 6. Обеспечение горячим питанием 100% школьников (86%) |
| 3. Энергонадзор | 23 | 21 | 1. Восстановить 2 категорию энергоснабжения школы 2. Выполнить в распределительных коробках соединения проводов методом пайки, сварки, опрессовки, болтовым (заявка на данный вид работ не выполняется ответственным за электрохозяйство ОУ отдела образования, в штатном расписании школы электрик отсутствует) |
По линии ГОВД школе рекомендуют:
- Установить ограждение по периметру школьной территории
- Организовать охрану детей в школе.
Питание школьников осуществляет МУ УПКП, действующий на основании Устава.
В 2006-2007 году горячим питанием было охвачено 86% школьников.
Работает буфет ИП Бураковой
На основании протоколов лабораторного исследования пищевых продуктов, воды, смывов с посуды, инвентаря в школьной столовой отклонений от норм не выявлялось.
За 2 года в учебных аудиториях проведены ремонты. Кабинеты соответствуют нормам САНпиНов, за исключением состояния освещения в 12 кабинетах.
В 2006-2007 учебном году муниципалитет не выделил средств для подготовки школы к новому учебному году. Но благодаря спонсорским, родительским средствам были проведены ремонтные работы в кабинетах, коридорах, библиотеке, малом спортзале, туалете мальчиков на 1 этаже с заменой сантехники, школьном музее, частично отремонтированы водопровод и канализация, крыльцо и фасад центрального входа, крыша над библиотекой Отремонтирован и оборудован прививочный кабинет На ремонтных работах освоено 403 153 рублей из разных источников финансирования (см. таблицу)
| Источники финансирования ремонтных работ | |||
|---|---|---|---|
| Бюджетные средства | Спонсорские средства | Родительские средства | |
| 38 083 | 54 600 | Пожертвования на хознужды (2в,г, 3а, 4а,б,в, 8а, 9а) | Стоимость материалов и работ в кабинетах, школьной мебели (1а,б,в,г, 2б,в, 3а,б,в, 4б,в, 5а,б,в, 6а,в, 7а,б,г, 8б,в, 9а,в,г) |
| | | 38 710 | 270 760 рублей |
Медицинское обслуживание в школе осуществляется фельдшером районной ЦРБ Шабановой С.Н., осмотры проводят врачи ЦРБ. Для проведения профилактических прививок в школе оборудован второй медицинский кабинет.
III. Повышение качества образования
Создание условий для получения в МОУ СОШ №21 качественного образования
1. Укрепление материальной базы школы.
В школе функционируют 27 учебных кабинета, библиотека, малый и большой спортивный зал, столярная и слесарная мастерские для мальчиков, швейная мастерская и кулинария для девочек, два компьютерных класса.
В рамках приоритетного национального проекта «Образование» в школу поступило оборудование кабинета биологии стоимостью 478 000 рублей из федерального бюджета и специализированный кабинет ОБЖ стоимостью 189 тысяч рублей из муниципального бюджета. Школа была премирована данным кабинетом за высокие показатели в работе по обеспечению безопасности жизнедеятельности.
Кабинеты информатики обеспечены
22 компьютерами, двумя проекторами,
скоростным бесплатным интернетом.
За 2006-2007 учебный год школе в честь
100-летнего юбилея администрацией города
подарен компьютер в кабинет биологии,
Отделом образования - цифровой фотоаппарат,
Локомотивным депо- цифровая видеокамера,
Администрацией области - проектор в кабинет
информатики. Генеральный директор ООО «Лесопромышленный комплекс» подарил для школьной редакции компьютер.
На грант губернатора в размере 100 тысяч рублей школа приобрела комплект мебели в кабинет информатики, два компьютера, ноутбук, два принтера, спортивный инвентарь.
2. Обеспеченность учебной литературой.
В школьной библиотеке 16 835 книг, 430 брошюр, 178 экземпляров научно-педагогической и методической литературы, выписываются 16 наименований журналов для школьников.
В школе по решению родительского комитета формируется родительский фонд учебников, который составил на начало учебного года 29 400. В 2006-2007 учебном году приобретено 3 154 учебников на сумму 378 тысяч рублей. Процент обеспеченности учебниками, соответствующими минимуму содержания образования составляет 96%. Поэтому процесс обновления фонда учебников продолжается.
3. Квалификация педагогов
Коллектив учителей школы №21 опытный, высокопрофессиональный.
В 2006-2007 учебном году в школе работали 56 учителей. В течение 7 месяцев сохранялась вакансия учителя английского языка по причине переезда учителя английского языка в другой город. Выпускники Шарьинского педагогического колледжа, КГУ не шли работать в школу по причине низкой заработной платы.
Диаграммы отражают уровень образования, квалификации, стажа работы педагогов школы, прохождения курсовой переподготовки.
Учителя освоили проектный метод и использовали его в своей работе. В 2006-2007 учебном году в проектной учебной деятельности участвовали 12 педагогов. Под их руководством учащимися создано 16 проектов, которые нашли применение в образовательной деятельности, участвовали в конкурсах, помещены в Интернете.
Педагоги школы участвовали в конкурсном движении.
- Школа участвовала в ПНПО, стала обладателе гранта в размере 100 тысяч рублей.
- В рамках ПНПО конкурса «Лучший учитель» принимала участие Расторгуева Л.Н., получив высокую оценку своей работы и грант губернатора Костромской области в 20 тысяч рублей.
- Лауреатом всероссийского конкурса «Мой лучший урок», организованный Университетом им. Д.И.Менделеева, стала учитель начальных классов Смирнова С.В.
- В региональном конкурсе «Интернет плюс…» приняла участие и победила в номинации «Телеконференция» Расторгуева Л.Н.
- В областном методическом конкурсе выступила с авторской программой и заняла 2 место Васичева Е.С., учитель МХК.
- На муниципальном Форуме-2007 школа получила высокую оценку инновационному проекту «Профилизация образования на старшей ступени обучения, создание естественно-научного профиля и предпрофильной подготовки». Проект вошел в городской и занял в областном конкурсе «Сильная Россия - конкурентоспособное образование» 1 место.
- В городском конкурсе «Самый классный классный» приняли участие Волкова О.Б., классный руководитель 4в класса и Ускова В.И., классный руководитель 7г класса.
4. Реализация образовательных программ
Школа работает по региональному учебному плану, состоящему из федерального, регионального и школьного компонента. Школьный компонент формировался с учётом запросов и потребностей учащихся и их родителей.
Учителя работают по программам Министерства образования, соответствующим государственным стандартам.
В начальной школе реализуются программы «Школа России», «Перспективная начальная
школа», «Гармония», РО Занкова, Эльконина-Давыдова.
Впервые в прошлом учебном году работала многопредметная профильная школа, центр которой находится в ИМЦ г. Шарьи. Учащиеся 9-11 классов имели возможность обучаться на элективных курсах у опытных учителей города по физике, химии, алгебре, информатике, обществознанию, истории, экономике, предпринимательству, черчению, биологии, латинскому языку, Web-дизайну. По итогам года 28 учащихся 9-11 классов получили сертификаты слушателей курсов, защитив творческие работы. Сетевые элективные курсы вели и педагоги нашей школы Фурс Н.Л., учитель физики высшей категории, Расторгуева Л.Н., учитель информатики высшей категории, Швецова Л.Н., учитель географии высшей категории, Шатрова Т.В., учитель биологии высшей категории, Шиндякова Г.В., учитель истории и обществознания первой категории.
На базе школы №21 продолжал работу профильный педагогический класс, который окончили в прошлом году 8 учащихся 11 класса.
5. Создание условий для успешного обучения учащихся со слабой учебной мотивацией и способностями. Впервые в школе был создан коррекционно-развивающий центр «Надежда», в котором помощь психолога Кузнецовой Л.И., социального педагога Усковой В.И., учителя Поповой И.В. была оказана 43 учащимся 1-х классов, оказавшихся неподготовленными к школе, имеющие психологические и поведенческие проблемы. Результатом работы стала положительная динамика адаптации первоклассников к школе, повышение учебной мотивации. На повторный курс обучения были оставлены всего два учащихся, одному из них по решению ПМПК рекомендовано обучение в школе- интернате. Дополнительную помощь получали учащиеся основной школы в КРЦ у учителя русского языка и математики.
6. Реализация программы «Одарённые дети»
Два года реализуется школьная программа «Одарённые дети». В рамках программы создаются условия высоко мотивированным детям участвовать в конкурсах, олимпиадах, выстраивать свои индивидуальные образовательные маршруты. В 2006-2007 учебном году был создан школьный центр «Путь к успеху», который объединил учащихся, занимавшихся в школьных кружках, секциях, элективных курсах. Итогом работы центра стал День науки и искусства, на котором учащиеся представили творческие работы, результаты исследований, рефераты.
Впервые проведён школьный тур олимпиад, введена выдача учащимся сертификатов за участие в конкурсах и грамот по итогам каждого триместра.
Организован конкурс индивидуальных и классных портфолио, создан и обновляется «Золотой фонд школьников», обновлена доска почета для отличников и участников олимпиад.
Учащиеся школы 24 раза становились победителями и призёрами городских олимпиад, участниками областных олимпиад, областной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее». 136 учащихся приняли участие в международной математической игре «Кенгуру», 119- в Российской игре-конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок», 47 – в международной игре по английскому языку «Винни-Пух», 83 – по немецкому языку «Щелкунчик». Среди победителей конкурсов и наши дети.
| Победители и призеры городских олимпиад | Победители и призёры Всероссийских, международных конкурсов |
| Теплухина Ел., 4 кл. – русский язык, 2 место | Кенгуру – 2007 (по району) |
| Теплухина Ел., 4 кл. – математика, 2 место | 1. Воеводина И., 2 кл. – 3 место |
| Никитинский Евг., 9 кл. – экология, 1 место | 2. Платонов И., 4 кл. – 2 место |
| Мигунова Ю., 9 кл. – экология, 2 место | 3. Касаткина А., 5 кл. – 3 место |
| Зайцев Вл., 9 кл. – экология, 3 место | 4. Рыжов О., 6 кл. – 2 место |
| Машенкова Т., 11 кл. – экология, 2 место | 5. Бледнова Ек., 7 кл. – 1 место |
| Крупышева А., 10 кл. – литература, 2 место | 6. Решетюк Арт., 8 кл. – 3 место |
| Смирнова Е., 10 кл., - литература, 3 место | Щелкунчик (немец. язык) (по району) |
| Крупышева А.. 10 кл. – русский язык, 2 место | 1. Соколова М., 3 кл. – 1 место |
| Комякова Ек., 10 кл. – история, 2 место | Кенгуру – 2007 (по району) |
| Крупышева А., 10 кл. – история, 3 место | 1. Воеводина И., 2 кл. – 3 место |
| Кулигин Дм., 10 кл. – основы предпринимательской деятельности и потребительских знаний, 1 место | 2. Платонов И., 4 кл. – 2 место |
| Гогин Евг., 10 кл. - основы предпринимательской деятельности и потребительских знаний, 2 место | 3. Касаткина А., 5 кл. – 3 место |
| Кулигин Дм., 10 кл, - экономика, 1 место | 4. Рыжов О., 6 кл. – 2 место |
| Юдинцев Р., 11 кл. – экономика, 3 место | 5. Бледнова Ек., 7 кл. – 1 место |
| Комякова Ек., 10 кл. – обществознание, 1 место | 6. Решетюк Арт., 8 кл. – 3 место |
| Крупышева А., 10 кл. – обществознание, 3 место | Щелкунчик (немец. язык) (по району) |
| Машенкова Т., 11 кл. – обществознание, 3 место | 1. Соколова М., 3 кл. – 1 место |
| Бесараб Е., 8 кл. – география, 3 место | 2. Соколова А., 3 кл. – 2 место |
| Шумилов А., 9 кл. – география, 2 место | 3. Лапшина А., 3 кл. – 3 место |
| Гогин Евг., 10 кл. – география, 2 место | 4. Крохичева Н., 9 кл. – 3 место |
| Малышева А., 9 кл. – английский язык, 1 место | Винни-Пух (англ. язык) (по району) |
| Баранова Н., 9 кл. – английский язык, 2 место | 1. Лысова И., 7 кл. – 1 место |
| Торопов Ю., 11 кл, - информатика, 1 место | 2. Петухов А., 7 кл. – 2 место |
Итогом учебной работы стала положительные результаты за год. Процент обученности составил 98,5%, качества обучения – 37,6% что является лучшим результатом за последние 5 лет.
Обученность Качество обучения
Процент учащихся, оставленных на повторный курс обучения, уменьшилось до 1,5%, а процент отличников увеличилось до 4,9%.
Всем отличникам (34 уч-ся) выпускник школы 1985 года Головин Е.Н. на линейке 1 сентября вручил денежные премии. Важным показателем результата работы являются результаты итоговой аттестации выпускников школы. Все 107 выпускников 9 класса и 27 выпускников 11 класса сдали экзамены итоговой аттестации.
Результаты обязательных экзаменов в 9 классах представлены диаграммами.
Результаты ЕГЭ в сравнении с областным средним баллом
4. Создание условий для воспитания интеллектуальной, творческой, здоровой личности, активно участвующей в преобразовательной деятельности, мотивированной на успех.
В 2006-2007 учебном году школа закончила реализацию программы развития школы, результатом которой стало создание воспитательной системы школы-залога успешности образовательного процесса.
Модель воспитательной системы школы
| Направление работы | Содержание | Традиционные дела |
|---|---|---|
| Гражданственность | Реализация программы «Гражданское становление школьников», подпрограммы «Экологическое образование и воспитание школьников» | Декада «Я гражданин России», акция «Ветеран живёт рядом», «Ищу героя», «Спасибо за мир», Военно-патриотическая игра «Зарница», День школы, экологическая конференция, библиотечные уроки, экологические акции |
| Интеллект | Реализация программы «Одарённые дети» работа центра «Путь к успеху» | Олимпиады, конкурсы, Конкурс «Ученик года», День науки и искусства |
| Активная жизненная позиция | Деятельность ДО «Цветик-семицветик» (1-4 классы) «Радуга « (5-8 классы) «Альтаир» (9-11 классы) Реализация программы «Путь в профессию» организация дополнительного образования | Слёт ДО «Радуга», посвящение в первоклассники и пешеходы, посвящение в старшеклассники, КИВ, экскурсии на предприятия города. создание классных и личных портфолио, участие в социальных проектах |
| Нравственность | Реализация программы по защите прав школьников, работа профилактического совета, | Месячник по профилактике правонарушений, Акция «подарки к Рождеству». День матери |
| Здоровье | Реализация программ по профилактике употребления ПАВ «В здоровом теле здоровый дух», «Помоги себе сам» (по ОБЖ) | Дни здоровья, гонка за лидером, День защиты детей от ЧС, походы, спортивные соревнования, смотр строя и песни |
| Традиции школы | Поддержание и сохранение школьных традиций | Школьные праздники: День знаний, День учителя, последний звонок, выпускные вечера. День музея, Дни открытых дверей для родителей, Выпуск общешкольной газеты «Триместр», линейки «Мы вами гордимся» и др. |
Второй год реализуется программа экологического образования и воспитания школьников. Опыт, накопленный педагогами Шатровой Т.В., Смирновой С.В., Фоминой Н.Н., заведующей школьной библиотекой Румянцевой Н.А., был представлен на конкурс «Судьба природы в твоих руках». Программа с приложенными материалами заняла 1 место в муниципальном и региональном конкурсах. Учащиеся школы вновь заняли призовые места в олимпиаде по экологии, экологических конкурсах. Школьники принимали участие во всех акциях проводимых СЮН. Смирнова Анна, учащаяся 6в класса, Лукачёв Влад, учащийся 8а класса, а также ветеран экологического движения, ныне студент С-Петербургского университета Соколов Сергей были участниками экологической экспедиции, организованной областной СЮН. Впервые в летнем пришкольном лагере работали два экологических отряда «Зелёный парус-2» под руководством Шатровой Т.В. И «Гигабайт» под руководством Лигановой Ю.В. Благодаря полученному за счёт федерального бюджета оборудованию кабинета биологии учащиеся получили возможность ещё более углублённо заниматься исследовательской работой. Отряд «Гигабайт» исследовали городские мусорные свалки в районе школы, брали интервью у местных жителей. Результаты были представлены в экологическом альманахе «Мусорная цивилизация». Далее появился проект «Измени мир вокруг себя». Юные экологи приняли решение навести порядок на своей школьной территории. Благодаря учащимся 8-х классов под руководством Швецовой Л.Н. школьная территория «Зацвела». В работе по благоустройству школьной территории приняли участие члены Управляющего совета школы, благодаря которым на школьные газоны был завезён торф.
В 2006-2007 учебном году школа продолжала работать в режиме городского эксперимента «Формирование единого воспитательного пространства города Шарьи на основе идеи воспитания горожанина-гражданина». Ведущим направлением школы является направление «Я и моё здоровье». В его рамках для шестиклассников всех школ города была проведена спортивная игра «Гонка за лидером». Классные руководители Волкова О.Б., Лиганова Ю.В. Провели открытые классные часы для классных руководителей школ города.
Большая работа проведена по подготовке и проведению 100-летнего юбилея школы. Были обновлены стенды в Зале истории школы, сняли фильм о школе, подготовлена презентация «Школе 100 лет», выпущены юбилейный номер газеты «Школьные окна», праздничный буклет. Благодаря выпускнику школы Подшивалову В. созданы сувениры с фотографиями школы. Была восстановлена Книга почёта, куда занесены имена учителей школы, отработавших в ней 30 и более лет: Дудиной З.М., Чегодаевой Н.Б., Зеленцовой Г.С., Расторгуевой Л.Н.
Спонсорскую помощь в подготовке и проведении юбилея школы оказали её выпускники разных лет: Коцепаловы А.Б. и А.Б., В.Зайцев, В. Юферов, С, Шистеров.
Учащиеся школы защищали её честь на соревнованиях, конкурсах, слётах разного уровня и неоднократно становились победителями и призёрами
| | |
|---|---|
| Городская конференция «Шаг в будущее» | 1. Городской смотр – конкурс школ по экологическому образованию и воспитанию – 1 место |
| Никитинский Евг., 9 кл. – 1 место, экология | 2. Интеллектуальная сетевая игра «Любознательные географы», 8 класс – 1 место |
| Плотникова Т., 7 кл. – 1 место, экология | 3Спортивная военно-патриотическая игра «Диверсанты» - 1 место |
| Смирнова А., 6 кл. – 1 место, экология | 4. Интернет-игра по литературе, 10 класс – 2 место |
| Гущина Ан. , 8 кл. – 3 место, экология | 5. Зарница – 2 место |
| Экологические конкурсы | 6. Эстафета к Дню Победы: Юноши – 1 место, девушки – 2 место |
| Бузубова Ан., 8 кл. – 1 место (эколог) | 7. «Рождественские старты» - 1 место |
| Смирнова А., 6 кл. – 2 место (ботаник-эколог) | 8. Конкурс песни «Серебряный голос» - 2 место |
| Лукачев Вл., 8 кл. – 2 место (лесовод) | 9. Экологический конкурс День Земли – 2 место |
| Гущина Ан., 8 кл. – 3 место (лесовод) | 10. Конкурс патриотической песни – 2 место |
| Спартакиады | 11. «Вифлеемская звезда» - 1, 3 место |
| 1. Баскетбол (9 кл.) – 1 место | 12.Туристический слет – 3 место |
| 2. Баскетбол (10-11 кл.) – 1 место | 13. «Букет Снегурочки» - 3 место |
| 3. Баскетбол (8 – 11 кл.) – 1 место | |
| 4. Зимний полиатлон – 2 место | |
| 5. Осенний кросс – 1 место | |
| 6. Настольный теннис – 1 место | |
| 7. Волейбол – 1 место | |
| 8. Троеборье (5 кл.) – 3 место | |
| Областные конкурсы | |
| Областная конференция «Шаг в будущее» | 1. Конкурс школьных газет «Прошу слова» - 1 место |
| Юдинцев Р., 11 кл. – экология, 3 место | 2. Региональный смотр – конкурс школ по экологическому образованию и воспитанию – 1 место |
| Крупышева А., 10 кл. – 2 место, конкурс юных журналистов | 3. «Без истока нет реки» - 2 место |
| Комякова Ек., 10 кл. - 2 место, конкурс юных журналистов | 4 «Ищу героя» - поощрительный приз |
| Суманеева Ек., 6 кл. – 2 место, конкурс «Без истока нет реки» (номинация «Этнография») | 5 Конкурс рисунков «Терроризм – угроза 21 века» |
| Шагина Ек., 6 кл. – 2 место, конкурс «Без истока нет реки» (номинация «Этнография») | 6. Конкурс международного рисунка «Форум Город-Арт» |
Восемь учащихся школы за хорошую учёбу, активное участие в олимпиадах конкурсах, соревнованиях стали стипендиатами главы городского округа г. Шарья Костромской области: Юдинцев Руслан, Ипатов Михаил, Шульженко Юлия, Крупышева Александра, Комякова Екатерина, Юдинцева Кристина, Гогин Евгений, Ковальчук Надежда.
Ежегодной премией триумф награждены Лисицына Елена, Рябинина Анастасия, Юдинцев Руслан, Ипатов Михаил.
Второй год Головин Е.Н. Поощряет лучших учащихся путёвкой в молодёжный лагерь города Анапы. В 2006-2007 году им стал Гогин Евгений, учащийся 10 класса.
Главной проблемой воспитательной работы по-прежнему остается сохранение здоровья школьников, пропаганда здорового образа жизни. Так выглядит состояние здоровья учеников по сравнению с предыдущим годом.
В 2006 - 2007 учебном году изменилось управление школой. В ноябре прошли выборы в Управляющий совет школы - общественно-государственный орган управления. В него вошли представители от родителей, работников школы, учащихся 9-11 классов, кооптированные члены:
1. МУРЖУХИНА ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА, директор МОУ СОШ № 21.
2. РОНЖИНА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА, заместитель директора ИМЦ.
3. АПИСОВА ГАЛИНА ИЛЬНИЧНА, главный бухгалтер школы.
4. ФОКИНА РИММА СЕРГЕЕВНА, заместитель директора по УВР.
5. МАЛЫШЕВА ГАЛИНА ПАВЛОВНА, заместитель директора по АХЧ.
6. РУМЯНЦЕВА НИНА АНАТОЛЬЕВНА, заведующая библиотекой, учитель ИЗО.
7. УСКОВА ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА, социальный педагог.
8. ФУРС НАДЕЖДА ЛЕОНИДОВНА, учитель физики.
9. БУШМАНОВА АНАСТАСИЯ ФЁДОРОВНА, представитель родителей 1 «Г» класса.
10. ПРЫТОВ СЕРГЕЙ БОРИСОВИЧ, представитель родителей 5 «Б» класса, председатель УС
11. ГОМЕНЮК ВЕРА ВЛАДИМИРОВНА, представитель родителей 6 «А» класса.
12. СТУПНИКОВА МАРИНА ЛЕОНИДОВНА, представитель родителей 6 «Б» класса.
13. КОНОВАЛОВА НАДЕЖДА ВАСИЛЬЕВНА, представитель родителей 8 «Б» класса.
14. ГЛАДЫШЕВ АНДРЕЙ ЮРЬЕВИЧ, представитель родителей 8 «В» класса.
15. КОЗЫРИНА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА, представитель родителей 8 «Г» класса.
16. СМИРНОВА ГАЛИНА БОРИСОВНА, представитель родителей 9 «Б» класса.
17. СМИРНОВА ТАТЬЯНА ПАВЛОВНА, представитель родителей 9 «В» класса.
18. ЗАЙЦЕВ ВЛАДИСЛАВ ВАЛЕРЬЕВИЧ, представитель от учащихся 9-х классов.
19. КУЛИГИН ДМИТРИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, представитель от учащихся 10-го класса.
20. ЮДИНЦЕВ РУСЛАН АНДРЕЕВИЧ, представитель от учащихся 11-го класса.
21. ЗУБОВ СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ, депутат ГД.
22. КРОХИНА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА, заведующая отделом по делам молодёжи.
23. НЕСТЕРОВА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА, следователь ГОВД.
24. СМИРНОВ ВЛАДИМИР СЕРГЕЕВИЧ, председатель профкома локомотивного депо.
25. ГЕРАСИМЕНКО ВАЛЕНТИНА НИКОЛАЕВНА, прессекретарь Генерального директора ООО «Лесопромышленный комплекс».
Созданы и включились в работу комиссии УС:
Нормативно-правовая, комиссия по обеспечению условий и режима работы школы, комиссия по охране безопасных условий образовательного процесса, финансово-хозяйственная комиссия и комиссия по связи с общественностью.
На Управляющий совет возлагается большая надежда в решении тех задач, которые стоят перед школой.