Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
Основы экономики и технологии отраслей хозяйства
1. Цель дисциплины:
- формирование систематизированных знаний в области социально- экономической географии;
- развитие географического мышления будущих учителей географии на примере формирования понятий о комплексном использовании различных природных ресурсов и природных условий;
- формирование представлений о функционировании предприятий различных сфер деятельности: промышленной, сельскохозяйственной и непроизводственной;
- знакомство с основными технологическими схемами различных производств;
- формирование понятий о закономерностях и принципах, условиях и факторах размещения различных производств;
- формирование представлений о возможностях влияния производств на социально – экономическое развитее территорий разного ранга;
- формирование представлений о влиянии на размещении различных производств важнейшего фактора – экологического;
- Формирование представлений о воздействии разных производств на окружающую среду;
- формирование представлений о взаимосвязи в природе, экономике и социально – экономическом развитии территорий различного ранга.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Основы экономики и технологии важнейших отраслей» относится к в к дисциплинам по выбору в части профессионального цикла (Б3.В.ДВ.12).
Для освоения дисциплины «Основы экономики и технологии важнейших отраслей» студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «География» на предыдущем уровне образования, а также в ходе освоения студентами дисциплин: «Геология», «Физические и химические процессы в географической оболочке», «Общее землеведение», «Картография с основами топографии», «География почв с основами почвоведения», «История географии».
3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие специальных компетенций. Студент:
- способен идентифицировать и характеризовать географические объекты, явления и процессы на глобальном, региональном и локальном уровнях (СК-1);
- способен выявлять взаимосвязи разнородных процессов и явлений в географических комплексах разного ранга, а также их территориальные различия от места к месту (СК-2);
- способен проявлять всестороннюю картографическую грамотность в учебной, научной и повседневной жизни (СК-3);
- владеет основными географическими понятиями, знаниями явлений и процессов, изучаемых географией (СК-4);
- владеет методами естественнонаучных и социально-экономических исследований, в том числе ГИС-технологиями (СК-5);
- способен ориентироваться в научных теориях и концепциях современной географии (СК-6);
- способен применять географические знания и умения для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов (СК-7);
способен популяризовать географические знания, научные концепции и теории среди различных групп населения (СК-8).
В результате изучения дисциплины студент должен: В результате изучения дисциплины студент должен:
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- закономерности пространственной дифференциации социально- экономических процессов, факторы, которые их определяют, результаты действия и взаимодействия этих факторов;
- особенности взаимодействия природы, экономики и человека в пределах разных территориальных образований;
- основы технологических процессов в разных сферах деятельности;
- понимание экологических процессов, связанных с деятельностью человека в различных сферах деятельности;
- основы различных важнейших производств, их физико – химические основы и производственная специфика;
- главные факторы, определяющие размещение тех или иных производств;
- главные экологические факторы влияния на размещение тех или иных производств;
уметь:
- отбирать и анализировать комплексную географическую информацию о разных территориальных образованиях;
- анализировать тематические карты для выявления особенностей формирования территориально – производственных комплексов на уровне различных территориальных образований;
- представлять основные технологические процессы разных производств;
- выявлять взаимосвязи между глобальными экологическими процессами и локальными, связанными с развитием хозяйственной деятельностью человека;
- объяснять закономерности, определяющие единство и различия природного и социально – экономического развития территорий разного уровня образования;
- владеть методикой составления и изложения комплексных характеристик изучаемых территорий;
- выявлять взаимосвязи между социальными, экономическими и природными компонентами, определяющими специфику развития разных территорий;
- оценивать влияние глобальных, региональных и локальных черт природного и социально – экономического развития на жизнь и деятельность людей;
- использовать знания, полученные в отраслевых учебных дисциплинах для понимания особенностей взаимодействия природных, экономических и социальных процессов на разных территориальных уровнях;
- владеть методикой составления и изложения комплексных географических характеристик территорий разного уровня организации.
владеть:
- навыками работы и сравнительного анализа общегеографических и отраслевых карт различного масштаба;
- основными общенаучными методами исследования в экономической, социальной и политической географии: системным, типологическим, историко– эволюционным, статистическим, математическим;
- общегеографическими методами экономико-географического анализа: сравнительно – описательным, картографическим, методом применения геоинформационных систем в экономико – географических исследованиях;
- навыками составления и анализа таблиц, диаграмм, графиков, картосхем, комплексных географических характеристик различных производств;
- навыками оценки специфики разных предприятий разного уровня территориальной и отраслевой организации;
- навыками оценки эффективности работы различных производств на той или иной территории;
- навыками составления прогнозных моделей социально- экономического развития разных производств на разных территориальных уровнях.
4. Общая трудоемкость дисциплины 3 ЗЕТ
Составитель: доцент кафедры географии, к.г.н. Полевщикова Н.Б.