Программа международной научно-методической конференции «состояние и перспективы методики преподавания русского языка и литературы» (1 2 ноября 2008 г., Москва)
| Вид материала | Программа |
- Пригласительный билет и программа международной научно-методической конференции Современное, 255.38kb.
- Программа международной конференции «лизинг в россии. Состояние и перспективы развития», 86.31kb.
- Я, в период реформ и модернизации образовательной системы Российской Федерации, возрастает, 83.67kb.
- Методическая система работы по обучению глаголу на текстовой основе (на материале преподавания, 362.86kb.
- Лыжова Лариса Константиновна, доктор фил наук, проф. Дыханова Берта Сергеевна Трудоемкость, 49.09kb.
- Вопросы государственного итогового экзамена по русскому языку и методике преподавания, 78.49kb.
- Доклад предоставлен для участия в международной научно-практической конференции «Проблемы, 76.21kb.
- Одавания социогуманитарных наук в технических вузах в современных условиях: Материалы, 5340.21kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VII международной научно-практической, 2398.87kb.
- Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VIII международной научно-практической, 2761.66kb.
01 ноября 2008 года
Площадка: Главное здание МГУ им. М.В. Ломоносова
(Зал-ротонда, 31 этаж)
| 15.30 – 15.45 | Открытие конференции. Приветственные слова. Н.В.Сёмин, проректор, начальник Управления международного сотрудничества МГУ имени М.В.Ломоносова А.В. Смуров, профессор, директор Экоцентра МГУ имени М.В.Ломоносова В.А. Степаненко, зам. директора, зав. кафедрой русского языка ЦМО МГУ имени М.В.Ломоносова |
| 15.45 – 17.30 | Секция «Актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного» С.Т. Золян (Армения) Русский язык и культурно-цивилизационное пространство СНГ Хариш Кумар Виджра (Индия) Категория модальности в художественном тексте и её релевантность в обучении русскому языку как иностранному С.Георгиева (Болгария) Возможности идиоматики в обучении русскому языку Н. Личева (Болгария) Школьный театр - дополнительное средство обучения и формирования у школьников интереса к русскому языку как иностранному В. Вегвари (Венгрия) Особенности экзамена ECL по русскому языку: уровни, требования, контроль И. Мангус (Эстония) Русский ребенок в эстонской школе: проблемы самоидентификации Э.М. Архангельская (Латвия) Содержание языковой компетенции в государственном стандарте образования и программах по РКИ в Латвии Д.С.Саъдуллаев (Узбекистан) Русский язык в диалоге культур: взгляд из Узбекистана |
| 17.30 – 18.00 | Кофе-пауза |
| 18.00 – 19.00 | Л.И. Игнатьева (Латвия) Метод межкультурной адаптации в видеопособии «Почему это произошло?» Б. Ривкин (США) О методике преподавания РКИ на продвинутых уровнях: Теоретические принципы и образцы практики О.В. Головко (Бельгия) Развитие навыков аудирования, говорения и письма у студентов продвинутого этапа обучения В.Н.Жданов (Япония) Проблемы и перспективы преподавания РКИ на Хоккайдо (Япония) |
| 19.00 | Фуршет |
02 ноября 2008 года
Площадка: Центр международного образования МГУ им. М.В. Ломоносова
Зал-ротонда, 31 этаж
| 10.00-12.00 | РАБОТА СЕКЦИИ. «Экология культуры». В.А.Степаненко (Россия) К вопросу о динамике языка Л.Микаэлян (Индия) Глобализация и русский язык В.В. Красных (Россия) Лингвокультура как отдельная семиотическая система Д.Б. Гудков (Россия) К вопросу о речевой болезни русского общества Ю.А. Сафонова (Россия) Русский язык и общество: 40 лет спустя |
| 12.00 – 12.30 | Кофе-пауза |
| 12.30 – 14.00 | Н. Сардарбек кызы (Киргизия) Роль двуязычного творчества в современной кыргызской культуре Е.Б. Михайлова (Киргизия) Преподавание курса "Литература русского зарубежья" в национальной аудитории И.В. Ружицкий (Россия) Россия и русские в восприятии инокультурной личности |
| 14.00 – 15.00 | Обед |
| 15.00 – 16.30 | М.Л. Ковшова (Россия) Аккумулирующее свойство фразеологизмов: от образа к символу В.С. Елистратов (Россия) Русский язык в XXI веке Т.Е. Владимирова (Россия) Лингвистика как часть экологии культуры А.П. Забровский (Россия) Кризис культуры, или «разруха в головах» |
| 16.30 -17.00 | Кофе-пауза |
| 17.00 - 18.00 | И. А . Бубнова (Россия) Универсальное, национально-специфическое и индивидуальное в значении слов, обозначающих нравственные категории И.В.Курлова (Россия) Экология культуры и обучение русскому языку как иностранному Р.О. Курпниеце (Латвия) Семантические и прагматические аспекты отражения темы экономического кризиса в русскоязычной прессе Латвии |
| 18.00 | Подведение итогов. Закрытие конференции. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
02 ноября 2008 года
Площадка: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
(ул. Академика Волгина, 6, 3ал Ученого совета, 2-й этаж)
| | | | |
| | | ||
| 10.00 – 10.15 | Открытие конференции. Приветственное слово Ю.Е. Прохоров, профессор, ректор Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина | | |
| Круглый стол «Ключевые проблемы методики обучения русскому языку» | | ||
| 10.15 – 11.45 | Е.Г. Ростова Большой лингвострановедче-ский словарь России – принципы создания и использования В.В. Молчановский Профессиональный портрет преподавателя РКИ И.А .Орехова Презентация языковой сферы в условиях ее отсутствия | | |
| 11.45 – 12.15 | Кофе-пауза | | |
| 12.15 – 14.45 | В.И. Аннушкин Русская речь в историче-ском и современном освещении О.И. Горбич Проблемы современной мето-дики обучения русскому языку как родному Е.Л. Корчагина Система тестового кон-троля трех уровней владения русским языком Л.В. Фарисенкова Современный учебник русского языка для зарубежных школьников Н.В. Кулибина Анализ художественного текста (мастер-класс) | | |
| 14.45 | Подведение итогов. Закрытие конференции | | |
| 15.00 | Фуршет | | |