Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 100400 Туризм

Вид материала

Основная образовательная программа

Содержание 3. Образовательные технологии 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение Министерство образования и науки российской федерации Рабочей программы учебной дисциплины Форма обучения 1. Цели освоения дисциплины 2. Содержание дисциплины 3. Образовательные технологии 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 4.2. Дополнительная литература 4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы Министерство образования и науки российской федерации Рабочей программы учебной дисциплины Форма обучения Цели освоения дисциплины 2. Содержание дисциплины

Подобный материал:

• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2600.34kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1422.83kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


Преподавание курса «Введение в туризм», предполагает использование лекционной и семинарской форм обучения, а также работу с литературными источниками и Интернет- сайтами,.


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

а) Основная литература:

2. Атлас географических открытий. – М.: БММ АО, 1998
   
3. Биржаков М.Б. введение в туризм: учебн. / М.Б. Биржаков. – М.: Герда, 2004
   
4. Великие путешественники. – М.: Фирма Либрос, 1997
   
5. Жюль Верн История великих путешествий /Жюль Верн в 3-х книгах. – М.: Терра, 1993
   
6. Квартальнов В.А. Туризм: учебн. / В.А. Квартальнов. – М.: Финансы и статистика, 2000
   
7. Соколова М.В. История туризма /М.В. Соколова. – М.: Академия, 2006. – 350с.
   
8. Туризм как вид деятельности: учебн. - М.: Финансы и статистика, 2001
   
9. Усыскин Г.С. Очерки истории российского туризма /Г.С. Усыскин. – М., СПб, 2007
   

б) Дополнительная литература:

1. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима.. – М.: Правда, 1988. -574 с.
   
2. Сенкевич Ю.А. В поисках неведомых земель (судьбы великих путешественников) / Ю.А. Сенкевич. – М.: Вече, 2005
   
3. Человек открывает землю (по материалам журнала “Вокруг света”). – М.: Мысль, 1986
   
4. Яковец Ю.В. История цивилизаций / Ю.В. Яковец. – М.: Владос, 1997
   

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


МАТЕМАТИКА


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Направление подготовки: 100400 Туризм

Профиль: Технология и организация туроператорских услуг

Форма обучения: очная

Кафедра: математического анализа

Разработчики: ст. пр. Ю.Б.Фролова


Трудоемкость дисциплины: 4 зачетные единицы

Количество часов: 144

В.т.ч. аудиторных – 54; внеаудиторных – 61, период промежуточной аттестации 36

Форма отчетности: экзамен


Воронеж – 2011

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целью освоения дисциплины «Математика» является изучение основных математических понятий, теоретических основ математических методов, применяемых в прикладных исследованиях, формирование навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие профессиональные компетенции:

- способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2).


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
1	Линейная алгебра и аналитическая геометрия	Матрицы и их свойства, операции над матрицами, ранг матрицы; определители и их свойства, системы линейных алгебраических уравнений; фундаментальная система решений; векторная алгебра; прямые и плоскости в пространстве R2 и R3.
2	Введение в математический анализ	Предел последовательности и его свойства; пределы непрерывных функций.
3	Дифференциальное исчисление	Производная функций одной и нескольких переменных, понятие градиента, экстремумы функций; исследование функций; понятие дифференциала.
4	Интегральное исчисление	Первообразная и неопределенный интеграл; методы интегрирования; определенный интеграл и его свойства.
5	Ряды	Числовые ряды, степенные ряды, сходимость ряда.
6	Дифференциальные уравнения	Дифференциальные уравнения первого порядка; линейные дифференциальные уравнения первого и второго порядка с постоянными коэффициентами.
7	Теория вероятностей и математическая статистика	Случайные события и величины; алгебра событий; расчет вероятности сложных событий, схема Бернулли, распределения случайных величин; числовые характеристики случайных величин; числовые характеристики выборки; доверительный интервал; уравнение регрессии; статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных.

3. Образовательные технологии

Процесс изучения дисциплины предполагает использование лекционно-семинарской системы обучения. Основными формами учебной работы являются лекции (вводная, обзорная, информация), практические занятия (традиционный семинар), самостоятельная работа студента (выполнение индивидуальных домашних заданий), консультации.


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Основная литература

1. Шипачев В.С. Высшая математика. – М.: Высшая математика, 2000.
   
2. Шипачев В.С. Задачник по высшей математике. – М.: Высшая школа, 2003.
   
3. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. – М.: Высшая школа, 2004.
   

4.2. Дополнительная литература

1. Кудрявцев В.А., Демидович Б.П. Краткий курс высшей математики. – М.: Наука, 1989.
   
2. Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике. – М.: Наука, 1978.
   

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

методические пособия:

1. Математика : Метод. указания и контр. задания по курсу Математика / Сост. А.Н. Гребенщикова, М.Г. Карпов, И.Ю. Покорная и др. — Воронеж : Изд-во ВГПУ, 2004. — 26с. — ISBN 5-88519-219-7 : 25.50 . — .
   
2. Основы дифференциального и интегрального исчислений в примерах и задачах : Пособие по высш. мат. для студ.- заочников, обуч.по спец."География"и"Биология" / Сост.В.К. Лубашевский. — Воронеж : Изд-во ВГПУ, 2003. — 61с. — 5.95 . — .
   
3. Дифференциальные уравнения первого порядка : Метод. указания и задания для самоконтроля для студ.дневной и заоч. форм обучения / Сост. А.А.Бахтина, А.Н.Дорохов. — М. : Изд-во ВГПУ, 2004. — 19с. — 8.05 . — .
   

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ИНФОРМАТИКА


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Направление подготовки: 100400 Туризм

Профиль: Технология и организация туроператорских услуг

Форма обучения: очная

Кафедра: НИТиСО

ФИО разработчика: Т.С.Яшина


Трудоемкость дисциплины 4 зачетных единиц

Количество часов 144,

В.т.ч. аудиторных 54; внеаудиторных – 54, в период промежуточной аттестации - 36

Форма отчетности - экзамен


Воронеж – 2011

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Целями освоения дисциплины «Информатика» являются: формирование информационной культуры, которая включает навыки практической работы с компьютером, использование информационных технологий, умения находить и обрабатывать информацию.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

- владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выборе путей ее достижения (ОК-4).

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством обеспечения информацией в туристической деятельности, управления информацией, способность работать в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

Профессиональные:

- способностью обрабатывать и интерпретировать с использованием базовых знаний математики и информатики данные, необходимые для осуществления проектной деятельности в туризме (ПК-2).

- способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3).

способностью к реализации туристского продукта с использованием информационных и - коммуникационных технологий (ПК-6);.

- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13).


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
1	Метод проектов в туристической деятельности	Прикладные теории мышления, принятия решений, классификации, планирования. Основные методы и приемы рационального мышления, классификации, анализа и обобщения, планирования действий, ресурсов и времени. Планирование деятельности, ресурсов и времени в рамках метода проектов. Приемы рациональной классификации, планирования, и контроля, в том числе с использованием компьютера и программных средств.
2	Аппаратное и программное обеспечение на базе Microsoft и Linux	Аппаратное и программное обеспечение для получения, хранения и переработки информации. Функциональные возможности компьютера и ПО на базе Microsoft и Linux для обработки текстовой, звуковой, графической и видеоинформации. Архитектура и приемы использование СУБД и прикладных информационных систем. Создание и оценивание цифровых ресурсов на основе текстовой, числовой, графической, звуковой и видеоинформации.
3	Информация и информационное общество	Теории информации и информационного общества, социология туристической деятельности, связанной с обработкой информации. Федеральные программы по информатизации общества и образования. Правонарушения в информационной сфере, законы по защите информации и авторских прав. Нормы и рекомендации по информационной безопасности. Средства защиты компьютерной среды от вредоносных программ, вирусов, взлома.
4	Интернет	Система научно-технической информации России, рубрикаторы. Информационные системы, базы данных, поисковые серверы в Интернет, языки и принципы поиска информации. Средства поиска в информационных система, базах данных и Интернет. Построение поисковых запросов, связанных с туристической деятельностью. Сервисы Интернет: электронная почта, форум, чат, ауди- и видеоконференции. Программы для сетевого общения. Сетевые сообщества.
5	Создание ресурсов Интернет	Функциональные возможности ПО для просмотра и создания веб-ресурсов, почтовых сообщений, проведения чатов, форумов, аудио-видеоконференций, управления дистанционным обучением. Технологии рекламы в Интернет, технологии разработки рекламных сайтов, сайтов туристической направленности. Средства разработки интерактивных информационных систем с веб-интерефейсом.