Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
о деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г.Мурманска детского сада комбинированного вида № 97,
183025, г. Мурманск, ул. Трудовые Резервы, д.7 , т.44-15-08, 44-14-53
за 2011 год.
Учредитель – комитет по образованию администрации г. Мурманска
Заведующая – Галыгина Галина Анатольевна
Лицензия № 124953, выдана комитетом по образованию администрации г. Мурманска от 30.03.2007 г., срок действия лицензии – по 30 марта 2012 г.
Срок прохождения государственной аккредитации – ноябрь 2010 г.
1. Краткое описание МБДОУ
Характеристика здания:
здание МБДОУ - отдельно стоящее, двухэтажное, кирпичное, общая площадь – 1882,4 кв.м., введено в эксплуатацию в 1968 году. Детский сад размещается на обособленном земельном участке, общая площадь которого 5350 м.кв., удалённом от промышленных предприятий и магистральных улиц.
Ближайшие остановки общественного транспорта: «магазин «Восход» (автобус № 10, 11, 27, троллейбус № 10, маршрутные такси 10, 57); «кинотеатр «Мурманск» (автобус № 18, маршрутные такси 18, 55)
Структура и количество групп:
В МБДОУ функционируют 11 групп:
- 2 группы для детей раннего возраста
- 9 дошкольных, из них - 1 группа компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушениями слуха).
Списочный состав детей - 194.
Правила приёма:
в общеобразовательные группы – по направлению комитета по образованию администрации г. Мурманска, в группу компенсирующей направленности для детей с нарушением слуха – по направлению городской психолого-медико-педагогической комиссии.
Режим работы:
МДОУ работает в режиме 5-дневной рабочей недели
(суббота, воскресенье – выходные дни)
Режим работы общеразвивающих групп – с 7.00 до 19 .00.
Режим работы группы компенсирующей направленности для детей с нарушением слуха - круглосуточный,
с 7.00 понедельника до 19.00 пятницы
2.Реализация программ дошкольного образования в 2011 году.
Приоритетные направления деятельности МБДОУ
В МБДОУ имеются группы для детей старшего дошкольного возраста, поэтому приоритетной деятельностью образовательного учреждения является обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования.
2.1 Особенности образовательного процесса
| Программы | Количество воспитанников | Результат за 2011 год | Задачи до конца учебного года |
| Образовательная программа ДОУ, разработанная на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой | 187 (96,4%) | Результаты педагогического отслеживания усвоения программного материала в подготовительной группе: декабрь 2011года Высокий уровень – 17,5%(3чел) Средний уровень –70,5%(12 чел) Низкий уровень – 12%(2 чел) | До конца учебного года воспитанники ДОУ должны освоить программный материал в полном объеме. |
| «Ступеньки» - курса математики для дошкольной подготовки детей 3-6 лет Л.Г.Петерсон | 139 (71,6%) | Результаты педагогического отслеживания усвоения программного материала в подготовительной группе: Высокий уровень –12%(2 чел) Средний уровень –76% (13чел) Низкий уровень – 12 %(2 чел) | До конца учебного года воспитанники ДОУ должны освоить программный материал в полном объеме |
| «Безопасность» Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной | 60 (31%) | Результаты педагогического отслеживания усвоения программного материала в подготовительной группе: Высокий уровень – 17,5%(3чел) Средний уровень –70,5%(12 чел) Низкий уровень – 12%(2 чел) | До конца учебного года воспитанники ДОУ должны освоить программный материал в полном объеме |
| «Воспитание и обучение глухих детей» под редакцией Л.П.Носковой, Л.А. Головчиц | 7 (3,6%) | Разработаны и реализуются индивидуальные образовательные маршруты на каждого ребенка | Компенсация и коррекция речевых нарушений у детей в полном объёме |
В ДОУ функционирует логопункт, где реализуется «Рабочая программа по коррекции нарушений речи в условиях логопункта», составитель - учитель-логопед Болдырева А.П.
Педагог-психолог проводит занятия с детьми, используя разработанные ею
- Рабочую программу по подготовке детей 5-6 лет к школе,
- Рабочую программу по развитию навыков общения у детей старшего дошкольного возраста
- Рабочую программу психопрофилактики дезадаптации детей раннего возраста и 3-4 лет при поступлении в дошкольное образовательное учреждение
- Рабочую программу на основе коррекционно-развивающей программы нейропсихологического развития и коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности Сиротюк А.Л.
В компенсирующей группе для детей с нарушением слуха учителем–дефектологом разработана рабочая программа, индивидуальные образовательные маршруты на каждого ребенка, а также разработана и соблюдается персоналом ДОУ инструкция о слухоречевом режиме.
Дополнительные образовательные услуги.
| название кружка | направленность |
| «Цветик-семицветик» | изодеятельность |
| «Визави» | хореографическая подготовка |
| «Крепыши» | общая физическая подготовка |
| «АБВГДейка» | обучение чтению |
| «Английский для малышей» | обучение английскому языку |
| «Логика-малыш» | развитие логического мышления |
| «Юный шахматист» | обучение детей игре в шахматы |
| «Фитнес-данс» | спортивный танец |
| «Страна Фантазия» | развитие творческого мышления |
Основные формы работы с родителями
Организован консультативный пункт для родителей, где по различным вопросам воспитания и образования дают консультации специалисты МДОУ; функционирует школа для молодых родителей «Ясли – это серьёзно» - для успешной адаптации к саду. Проводятся общие, групповые родительские собрания, консультации, открытые занятия, выставки, конкурсы рисунков и поделок, выполненных детьми совместно с родителями. Составлены социальные паспорта семей, ведётся контроль за воспитанием опекаемых детей, детей из неблагополучных семей.
3. 3.Результаты методической деятельности.
Методическая работа велась согласно годовому плану, который выполнен полностью.
С целью обобщения и распространения опыта работы в течение года на базе детского сада проведено:
- 5 семинаров для студентов МГГУ;
| № п/п | Дата | Название семинара | Количество педагогов |
| 1 | февраль 2011 | Комплексное сопровождение ребенка дошкольного возраста, имеющего нарушения слуха | 5 |
| 2 | апрель 2011 | Современные направления коррекционно-воспитательного процесса в ДОУ для дошкольников с нарушением слуха | 7 |
| 3 | октябрь 2011 | Реабилитация детей после кохлеарной имплантации | 4 |
| 4 | октябрь 2011 | Взаимодействие с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья | 2 |
| 5 | ноябрь 2011 | Современный подход к организации комплексного сопровождения ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья | 5 |
- 4 семинара для педагогов города и области:
| № п/п | Дата | Форма мероприятия | Уровень | Количество педагогов |
| 1 | март 2011 | Создание условий для осуществления эффективной физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ | региональный МОИПКРОиК | 13 |
| 2 | март 2011 | Условия осуществления коррекционно-воспитательного процесса в ДОУ для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья | региональный МОИПКРОиК | 8 |
| 3 | ноябрь 2011 | Реализация приоритетных направлений деятельности ДОУ в процессе комплексного сопровождения дошкольников с сенсорными нарушениями в современном ДОУ компенсирующего вида | региональный МОИПКРОиК | 5 |
| 4. | декабрь 2011 | Организация игровой деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста | муниципальный ГИМЦ РО | 10 |
- Круглый стол для педагогов ДОУ, СКОШИ № 3, родителей.
Наличие в ДОУ творческих, проблемных групп
| № п/п | Дата создания | Название | Результат работы |
| 1. | приказ № 16/2 от 01.02.2011 | О создании творческой группы для подготовки к региональному конкурсу web-сайтов образовательных учреждений | Победитель регионального конкурса web-сайтов образовательных учреждений |
| 2. | приказ 86/1 от 03.10.11 | О создании творческой группы по подготовке материалов из опыта работы ДОУ на конкурс «Детский сад года Мурманской области – 2011» | Победитель муниципального этапа конкурс «Детский сад года Мурманской области – 2011» |
Педагог – психолог Козина Е.В. является участником творческой группы ГИМЦРО по проблеме «Разработка и апробация практических занятий по развитию психологической компетентности педагогов образовательных учреждений»
Педагоги сада представляли свой опыт работы на региональных и городских семинарах и конференциях по разным направлениям,
| № п/п | Дата | Форма мероприятия | Уровень | Количество педагогов |
| 1. | февраль 2011 | Развитие и воспитание детей раннего возраста: от теории к практике. | региональный, Региональный учебно-методический центр педагогики, психологии и акмеологии | 2 |
| 2. | февраль 2011 | Практический показ совместной деятельности педагога и воспитанников в рамках мастер-класса на конкурсе «Ступеньки мастерства 2011» | муниципальный ГИМЦРО | 1 |
| 3. | март 2011 | Педагогический совет МПК «Анализ готовности Мурманского педагогического колледжа к государственной аккредитации» | региональный, МПК | 1 |
| 4. | март 2011 | Консультация для руководителей ДОУ | муниципальный, комитет по образованию | 3 |
| 5. | март 2011 | 16 городская научно-практическая конференция «Информатика 2011», секция «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности ДОУ» | муниципальный, ГИМЦРО | 2 |
| 6. | апрель 2011 | Семинар для старших воспитателей и педагогов-психологов «Современные аспекты подготовки детей к обучению в школе в условиях детского сада | муниципальный, ГИМЦРО | 1 |
| 7. | март 2011 | Семинар «Современные подходы к управленческой деятельности в дошкольном образовании» | региональный МОИПКРОиК | 1 |
| 8. | апрель 2011 | Семинар для руководителей образовательных учреждений Ковдорского района, обучающихся по программе «Управление инновационными процессами в образовательном учреждении» | региональный МОИПКРОиК | 2 |
4. Охрана и укрепление здоровья детей
Медицинское обслуживание
Медицинское обслуживание осуществляет детская поликлиника № 1. Получено санэпидзаключение на ведение медицинской деятельности. Для лечебно-оздоровительной работы имеется медицинский блок, состоящий из медицинского, процедурного кабинетов, изолятора. Профилактические осмотры детей проводятся в соответствии с нормативными документами.
Качество и организация питания
В соответствии с требованиями СанПиН разработано примерное десятидневное меню, соблюдается оптимальное соотношение пищевых веществ. Питание пятиразовое (введён второй завтрак). Качество питания соответствует требованиям санитарного законодательства.
Условия осуществления
Физкультурный зал оснащен современным спортивным оборудованием. На участке детского сада имеется спортивная площадка для проведения физкультурных мероприятий. В каждой возрастной группе оборудованы физкультурные уголки.
Используются методики и технологии, направленные на охрану и укрепление здоровья детей:
- «Са-Фи-Дансе» - Танцевально-игровая гимнастика для детей, авторы - Фирилёва Ж.Е., Сайкина Е.Г. Цель - содействие всестороннему развитию детей средствами танцевально-игровой гимнастики. Использование танцевально-игровой гимнастики улучшает показатели гибкости, статического равновесия, о чём свидетельствует педагогический мониторинг.
- «Комплексы лечебной гимнастики», автор - Е.И.Подольская. В методике предложены комплексы лечебной, корригирующей и респираторной гимнастик для профилактики нарушения осанки с применением кинезиологических и дыхательных упражнений. Использование комплексов лечебной гимнастики развивает статическую выносливость мышц, координацию движений.
Разработаны планы физкультурно-оздоровительной работы для групп раннего возраста и дошкольных групп. Физкультурные занятия проводятся 2 раза в неделю в физкультурном зале, 1 раз – на улице. Ежедневно проводятся утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика после сна, динамические паузы во время и после занятий. Во всех возрастных группах оборудованы физкультурные уголки. Разработана и внедряется «Программа психопрофилактики дезадаптации детей раннего возраста и детей 3-4 лет при поступлении в ДОУ».
Физическая подготовленность детей подготовительной группы
| Уровень физической подготовленности | Количество | % |
| Низкий | 2 | 12 |
| Средний | 12 | 70,5 |
| Высокий | 3 | 17,5 |
Пропуски по болезни 1 ребенком
| год | группы раннего возраста | дошкольные группы | в среднем по ДОУ |
| 2011 | 19,8 | 7,9 | 13,8 |
В детском саду обучаются и воспитываются дети – инвалиды: 7 человек (3,6 % от общего числа воспитанников)
5.Основные данные по персоналу
| Должность | Количество работников | | Образование | ||
| | | высшее | среднее | обучаются в ВУЗах | |
| Административно-управленческий персонал | 2 | 1 | | 1 | |
| Педагогический персонал | 28 | 15 | | 10 | 3 |
| Учебно-вспомогательный | 17 | | | | |
| Обслуживающий персонал | 15 | | | | |
| Перечень показателей | Утверждённый критерий | Факт |
| Образовательный ценз педагогических работников (%): доля педагогических работников с высшим профессиональным образованием | 35-40 % | 53,6 % |
| Общая укомплектованность штатов педагогических работников. Доля штатных педагогических работников по ДОУ | 100 % не менее 80 % | 96,5% 100% |
| Перечень показателей | Количество работников | Оклад (средний показатель) |
| Административно-управленческий персонал | 2 | 8544,1 |
| Педагогический персонал | 28 | 5353,3 |
| Учебно-вспомогательный персонал | 17 | 2986,5 |
| Обслуживающий персонал | 15 | 2410,6 |
6.Основные достижения
6.1.Достижения воспитанников (2011 год)
Воспитанники сада - активные участники конкурсов детского творчества, спортивных соревнований, городских мероприятий:
- февраль – Благотворительный концерт для граждан пожилого возраста и инвалидов на базе комплексного центра социального обслуживания населения
- октябрь, май – легкоатлетические пробеги, посвящённые Дню города, Дню Победы
- март – городской спортивный фестиваль «Белый медвежонок»
- март – конкурс рисунков «Зеленая планета глазами детей»
-апрель – оформление выставки рисунков в областном онкологическом диспансере
-апрель - благотворительная акция «Ищу человека»
- апрель - фестиваль семейного творчества «Разноцветный мир»
- май – конкурс рисунков «Секрет хорошего настроения»
- май - благотворительный концерт «Спешите делать добрые дела» для граждан пожилого возраста и инвалидов
-май - городской проект «Создание детской рукописной книги «95 страниц о Мужестве, о Подвиге, о Славе»
-май - конкурс рисунков «Я люблю мой город»
- октябрь - конкурс рисунков «Город будущего глазами будущего»
- декабрь – конкурс рисунков «Наряд моей мечты»
6.2.Достижения коллектива
Коллектив детского сада
- победитель муниципального этапа конкурса «Детский сад года Мурманской области – 2011»
– призер областного конкурса «Детский сад года Мурманской области – 2011»
– победитель регионального этапа конкурса web-сайтов образовательных учреждений,
- участник конкурса «Золотой сайт России».
6.3. Достижения педагогов
Педагоги участвовали в муниципальных и региональных конкурсах:
- заведующая Галыгина Г.А. – участник областного конкурса «Женщина года» -
- 3 педагога - дипломанты конкурса «Ступеньки мастерства»,
- инструктор по физической культуре Сенчугова Ю.В. – лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса «Детские сады - детям» в номинации «Лучший профессионал детского сада»
МДОУ является базой для прохождения практики студентами МПК, МГПУ (факультет СПиП), стажёрской площадкой МОИПКРОиК, Столичной финансово-гуманитарной академии.
Взаимодействие с учреждениями города:
- школа № 53
- СКОШИ № 3
- МОУДОД СДЮСШОР № 13 по греко-римской борьбе
- ДДТ им.А.Бредова
- Мурманская областная филармония
- Мурманский колледж искусств
-Мурманская областная детско-юношеская библиотека
-Мурманский областной краеведческий музей
-Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
7.Обеспечение безопасности и создание оптимальных условий пребывания ребенка в ДОУ.
7.1.Организация предметно-развивающей среды, материальное оснащение
В здании находятся специализированные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочерёдного использования группами или подгруппами воспитанников: музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет педагога-психолога, изостудия, экологическая галерея, логопункт, сурдокабинет. Создана предметно-развивающая среда, отвечающая современным требованиям. Детский сад обеспечен учебными материалами, наглядными пособиями, игрушками и игровыми предметами.
В детском саду проведён плановый косметический ремонт. Приобретены игровое оборудование, детская мебель, мягкий инвентарь, посуда, канцтовары.
7.2. Обеспечение безопасности детей
Территория участка имеет наружное электрическое освещение, ограждена металлическим забором высотой 1,6 м. Все входные двери оборудованы домофонами. Имеются общая физкультурная площадка, игровые площадки для каждой возрастной группы, на каждой площадке установлено стационарное современное игровое оборудование - малые архитектурные формы. Игровое оборудование и постройки безопасные, с приспособлениями, дающими возможность ребёнку двигаться, играть.
Обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников и сотрудников.
Соблюдаются правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Работники своевременно проходят инструктаж по охране труда, проведена аттестация рабочих мест. Составлен план эвакуации детей и схема оповещения работников на случай чрезвычайных происшествий. Разработана система тренинга по противопожарной безопасности для всех категорий сотрудников, регулярно проводятся с персоналом практические занятия. Установлена автоматическая пожарная сигнализация. В соответствии с требованиями СанПиН в полном объёме реализуется питьевой, тепловой и воздушный режим, о чем свидетельствуют акты надзорных организаций приемки МДОУ к новому учебному году.
7.3.Решены следующие задачи:
1. Расширен спектр дополнительных образовательных услуг
2. Организовано наставничество для формирования у молодых педагогов своего авторского стиля
3. Активизированы усилия специалистов детского сада по повышению роли семьи, вовлечению родителей в воспитательно-образовательный процесс
8. Финансовые ресурсы МДОУ и их использование
Расходы –22740,555 тыс. руб.
Бюджетное финансирование –19765,208 тыс. руб.
Внебюджетные средства –2975,347 тыс. руб.
Льготы для отдельных категорий воспитанников МДОУ
Предоставляются при наличии документов, подтверждающих льготу
- дети-инвалиды – посещают детский сад бесплатно
-дети из многодетных семей – оплачивают 25%, 50% от стоимости
- дети из малообеспеченных семей – оплачивают 25%, 50% от стоимости
9. Степень удовлетворённости родителей качеством дошкольного образования в ДОУ за 2011 г. по результатам анкетирования – 98%
10. Задачи и перспективы на 2012 год
1.Обеспечить активное участие педагогов в методических мероприятиях, конкурсах
2.Обеспечить условия для обобщения опыта работы педагогов
3.Своевременно повышать квалификацию педагогов
Заведующая МБДОУ № 97 _____________Галыгина Г.А.
Дата составления доклада 02.02.2012 года