Geum.ru

Рожкова Андрея Алексеевича по итогам 2009-2010 учебного года. Цель доклад

Вид материалаДоклад

Содержание


Учащиеся, состоящие на ВШУ
Взаимодействие с родителями обучающихся.
Анализ работы  по технике безопасности и охране труда
Пожарная безопасность.
Подобный материал:
1   2   3   4


Городские мероприятия (2009-2010 г.) в рамках акции «Нет наркотикам!» Конкурс презентаций «Молодое поколение выбирает». Результат: Воевода Диана - 1место, Петракова Софья- 2место, Охримчук Василий- 3место

Каждым классным руководителем ежегодно реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, включающий в себя организацию и проведение каникулярного отдыха детей, инструктажей по правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения, встреч родителей и детей с представителями правоохранительных органов, работниками ГИБДД, медработниками, экскурсий и походов, участие коллектива класса в Днях здоровья, спортивных внутришкольных мероприятиях.

Для сохранения здоровья детей и обучения навыкам безопасного поведения школа взаимодействует с такими организациями как ГИБДД г. Сыктывкара, МЧС г. Сыктывкара, пожарная часть п. Краснозатонский, компания Комиэнерго (по правилам

пользования бытовыми электрическими приборами) Специалисты данных организаций проводят лекции и беседы с обучающимися приглашаются с беседами на родительские собрания, педагогические советы.

Сотрудники ГИБДД регулярно проводят занятия с детьми по ПДД. Классными руководителями младших классов проводятся викторины, конкурсы, обучающие фильмы. Оформлены уголки по ПДД в классах, оборудована рекреация школы для проведения практических занятий. Проводятся месячники по безопасности: операция «Внимание, дети», «Дети и дорога».

Одним из важных направлений воспитательной деятельности школы является работа по профилактике преступлений, правонарушений, безнадзорности, детского алкоголизма среди несовершеннолетних.

В основе работы по профилактике преступлений и правонарушений в МОУ «СОШ №9» руководствуемся:
  • законом РФ – 120 от 24 июня 1999года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»;
  • законом Республики Коми – 148 «О некоторых мерах по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних»;
  • долгосрочной целевой программой «Профилактика правонарушений на территории МО ГО «Сыктывкар»; 2010-2012г.

- Кодекса РФ об административных правонарушениях, Семейного кодекса, постановлений и указов Министерства образования и высшей школы РФ и РК,
  • программой школы по профилактике преступлений и правонарушений на 2010-2012г.

Школа тесно взаимодействует с ОПДН, КПДН п. Краснозатонский ТКПДН г. Сыктывкара, СРЦН, центром «Подросток», отделом опеки и попечительства, центром психического здоровья, участковым педиатром и соц.работником поликлиники №1 п. Краснозатонский. Разработаны совместные планы работы с ОПДН, центром «Подросток», к/т «Волна», ЦДО №9. Совместно с учреждениями профилактики проводятся операции «Подросток», «Каникулы», «Контакт», «Милиция и дети» и другие. Инспектор ОПДН Бондарук И.Ю. регулярно выступает с беседами на правовые темы перед обучающимися, родителями и законными представителями, является членом Совета профилактики.

Создан банк данных учащихся группы риска и семьи, попавшие в социально опасное положение
Учащиеся, состоящие на ВШУ
учащиеся на учете в ОПДН
семьи СОП и группы риска

2008-2009 уч.год
28
6
18

2009-2010 уч.год
24
7
18(16+2)



Свои положительные результаты дает работа с семьей. Постоянно проводятся рейды в семьи обучающихся, в том числе и в ходе межведомственных рейдов. Результатами рейдов стало привлечение некоторых родителей к административной ответственности по статье 5.35 (6 семей), в СРЦН помещено 2 детей, направлены материалы на лишение родительских прав - 1 семья
межведомственные рейды
количество посещенных семей

2008-2009 учебный год
5
45

2009-2010 учебный год
6
47


В каникулярное время при организации лагерей труда и отдыха и оздоровительных площадок обучающиеся, находящиеся в социально опасном положении, в первую очередь обеспечиваются путевками. В 2009-2010году были организованны оздоровительные лагеря в период осенних, зимних, весенних и летних каникул. Более 40 детей смогли на льготных условиях поправить свое здоровье в лагерях на базе школы.

Во внеурочное время обучающиеся имеют возможность и посещают кружки и секции ЦДОД №9 и МОУ «СОШ №9», филиала ДЮСШ №1. Педагогическому коллективу школы, Центру дополнительного образования №9, а также городским центрам дополнительного образования (ДЮСШ №1, Дворец Творчества, спортивно- оздоровительный центр «Скала», Центральный стадион и др.) удалось целесообразно организовать внеурочную воспитательную работу с детьми, по -возможности включить большинство учащихся в разнообразные занятия по интересам в свободное от учебных занятий время. Охват учащихся дополнительным образованием школы в 2009-2010 году составил 65% .(2008-2009году -54%)

Занятость детей состоящих на различных видах профилактического учета
Состоят на различных видах учета
Занято внеурочной деятельностью

2008-2009
34
20

2009-2010
31
23

2010-2011
36
30



Состояние правонарушений и преступлений МОУ «СОШ №9»(2008-2010).
2008
2009
2010

правонарушения
19(лиц14)
32(23)
23

ООД
нет
3
4

Преступления
6(2д/д)
4 (1д/д)
7(8)


Руководство школы уделяет особое внимание совершенствованию профилактической работы. Вопросы правового воспитания и профилактики безнадзорности, правонарушений, употребления ПАВ рассматривались на родительских собраниях, совещаниях при директоре, семинарах классных руководителей. Однако, несмотря на принимаемые профилактические меры, до настоящего времени, удалось достичь незначительного снижения роста правонарушений среди учащихся школы и асоциального поведения учащихся школы. Не удается уменьшить число преступлений и ООД среди подростков школы.

Поэтому работа школы по профилактике противоправного поведения является одним из главных направлений воспитательной деятельности школы.
  1. Администрации школы необходимо искать новые формы профилактической работы, с обучающимися «группы риска». Продолжить  методическую учебу классных руководителей по работе с детьми, склонными к правонарушениям, и их родителями.
  2. Классным руководителям больше внимания уделить правовому всеобучу обучающихся. Усилить работу с родителями, законными представителями детей по профилактике противоправного поведения обучающихся.

Психологической службе провести более глубокие диагностики по выявлению детей, склонных к девиантному поведению, суициду, проводить психологические тренинги, индивидуальную работу с обучающимися «группы риска».
  1. Классным руководителям, педагогам дополнительного образования вовлекать во внеурочную деятельность как можно больше обучающихся.

Психологическое сопровождение обучающихся с 2009 года осуществляется в сотрудничестве с консультационно- развивающим центром «Интеллект».

Формы работы:

- психодиагностика (мониторинг познавательных интересов, профдиагностика, диагностика адаптации обучающихся, диагностика уровня агрессивности и тревожности)

- психокорреция (индивидуальная и групповая работа с учащимися по коррекции и развитию эмоционально- волевой, личностной и познавательной сферы)

-психологическое консультирование(детей и родителей)

С 2010 года осуществляется сотрудничество с психотерапевтическим центром м.Кочпон. Психотерапевтами и психологами центра обследованы обучающиеся 9,10,11


Взаимодействие с родителями обучающихся.

Школа и семья – два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой.

Взаимодействие с родителями осуществляется на основании таких нормативно- правовых актов, как: устав школы, положение о родительском комитете.

Налажена диагностическая работа семей и психологическое консультирование, классными руководителями каждую четверть проводятся содержательные родительские собрания, раз в четверть - общешкольные родительские собрания.

Все вопросы, обсуждаемые на заседании общешкольного родительского комитета, выносятся на классные родительские собрания, поэтому родители находятся в курсе событий, проблем, которыми живет школа. Родительский комитет является связующим звеном всех структурных подразделений, участвующих в образовательном процессе.

На общешкольных родительских собраниях рассматриваются вопросы социально - педагогической профилактики отклонений в поведении подростков, доводится до родителей школьная статистика по нарушениям статей «Уголовного кодекса РФ»; Кодекса Российской Федерации «Об административных правонарушениях». Для просвещения родителей по вопросам воспитания приглашаются квалифицированные специалисты: медицинские работники, психологи, сотрудники ГИБДД, инспектора ОПДН, участковые, специалисты профцентра.

Для родителей проводятся Дни открытых дверей, совместные спортивные состязания и походы, родители являются активными участниками при проведение традиционных школьных мероприятий:«День знаний», «День здоровья», «День учителя», «День матери», «День отца», «Последний звонок», спортивные эстафеты к 23 февраля «Папа и я спортивная семья», новогодние мероприятия: родители помогают в украшении школы к Новому году. При помощи родителей проводится косметический ремонт кабинетов.

Благодаря активной поддержке родителей в этом учебном году, так же как и на протяжении ряда лет, решаются задачи организации оздоровительных мероприятий, школьных праздников, экскурсий, содействия социально незащищенным семьям. Социальная защита детей и их семей обеспечивается через заботу о многодетных и малообеспеченных семьях (ходатайство в органы социальной защиты о предоставлении питания детям и организация отдыха и лечения в период каникул,

Индивидуальные формы работы, такие, как беседы, тренинги, консультации, выполнение индивидуальных поручений способствуют позитивному поиску решений в проблемах воспитания учащихся школы. Эффективной формой индивидуальной работы являются посещения семей учащихся, целью которых ставится знакомство с внутрисемейным общением, с системой домашнего воспитания, а также решение конкретного вопроса обучения и воспитания.

Сотрудничество с родителями позволяет повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса. Анализ анкетирования показал, что

Вместе с тем, когда большинство семей сосредоточено на решении проблем экономического выживания, усилилась тенденция самоустранения родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития детей. В таких семьях нет межличностных связей между родителями и детьми, и как следствие «авторитетом» становится внешнее, зачастую негативное окружение, что приводит к «выходу» ребенка из-под влияния семьи. Поэтому работа с семьями обучающихся является важным направлением работы школы, поиском новых активных форм во взаимодействии с родительской общественностью.

С целью создания дополнительных финансовых, материальных и других ресурсов для более эффективного развития школы создан Попечительский совет в рамках системы управления школы. В компетенцию Попечительского совета входит участие в разработке стратегических направлений развития школы, решение проблем укрепления материально-технического и учебно-методического обеспечения образовательного процесса, оказание


Анализ работы  по технике безопасности и охране труда

Система охраны труда и здоровьесбережения очень важна в современной школе. Это комплекс мер по обеспечению безопасности жизни и здоровья учащихся, педагогов, персонала, включающий в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, лечебно-профилактические и реабилитационные мероприятия.

В школе реализуется разработанный план мероприятий по улучшению условий жизнедеятельности учащихся и охраны труда педагогов, предусмотренных Коллективным договором и соглашениями по охране труда. В него входит следующее:
  • ежегодное обеспечение качественной подготовки школы к новому учебному году на основании разработанной инструкции и актов приемки учебных кабинетов, пищеблока, спортивных залов и площадок;
  • постоянное обновление соответствующей информации по охране труда в кабинетах и школьных помещениях;
  • обучение педагогических работников и персонала школы (вводный инструктаж, первичный на рабочем месте, по электробезопасности, пожарной безопасности и др.);
  • организация дежурства педагогов, администрации, учащихся, проведение бесед классными руководителями, а также использование средств наглядности и эстетического оформления школы в целях предупреждения травматизма;
  • составление учебного расписания, исключающего перегрузки учащихся;
  • выполнение санитарно-гигиенических требований к уроку;
  • дозировка домашнего задания;
  • оформление листка здоровья в классных журналах;
  • проведение физкультминуток на уроках;
  • соблюдение режима проветривания кабинетов;
  • поддержание питьевого режима учащихся;
  • ведение записей в журналах инструктажей по охране труда классных руководителей при проведении экскурсий и других массовых мероприятий;
  • соблюдение санитарно-гигиенического режима в период промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

Работу по охране труда и технике безопасности организует и координирует учитель географии Баев А.В.. Ответственность за электробезопасность и за теплохозяйство школы возложена на заместителя директора по ХР Мирча В.Н. В школе создана комиссия по охране труда, которая работает по плану, утвержденному директором школы. В течение учебного года обновили все необходимые инструкции по технике безопасности при выполнении различных видов работ.
При подготовки школы к новому учебному году была проведена проверка готовности учебных кабинетов на соответствие нормам СанПин. За летний период проведен косметический ремонт школы, капитально отремонтирован туалет на 3-м этаже

Большое внимание в учебном году уделялось организации горячего питания в школе. Приказом директора создана специальная комиссия, ведущая наблюдение за качественной организацией горячего питания.

В школьной столовой организован питьевой режим. В классах начальной школы приобретается бутылированная вода.


Пожарная безопасность.

 Изданы приказы по охране труда и соблюдению техники безопасности. Все работники учреждения  своевременно прошли инструктаж по ОТ, пожарной безопасности и электробезопасности. Инструктажи проводились 2 раза в год – в августе 2009 года  и в январе 2010 года, о чём имеется запись в Журнале регистрации инструктажа по ОТ на рабочем месте.

В декабре 2009 года был проведен внеочередной инструктаж по теме « Организация и проведение новогодних огоньков», о чём имеется запись в Журнале регистрации инструктажа по ОТ на рабочем месте.

Здание школы оборудовано автоматической пожарной сигнализацией. В течение года были приобретены информационные знаки безопасности.

Проведена перезарядка огнетушителей– 5штук.

В школе ведётся планомерная работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей ОУ от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.