Открытый публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Открытый школьный доклад, 335.6kb.
- Открытый школьный доклад, 559.63kb.
- Публичный доклад моу гимназии №55 о результатах деятельности гимназии №55 в 2008-2009, 469.36kb.
- Открытый публичный доклад, 469.65kb.
- Председатель Управляющего Совета «12» сентября 2011 г. /Маргушева З. М./ Открытый информационный, 914.73kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад моу сош №1 городского округа Стрежевой, 1656.86kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная, 434.75kb.
- Открытый публичный доклад содержит отчет о работе моу астаповская основная общеобразовательная, 1312.9kb.
- Открытый информационно аналитический доклад, 608.54kb.
УТВЕРЖДЕН
Управляющим Советом
МБОУ СОШ №5
23 июня 2011 года
ОТКРЫТЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
о деятельности
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №5
в 2010-2011 учебном году
П
редставляем вам ежегодный открытый публичный доклад, посвященный результатам и основным направлениям деятельности средней общеобразовательной школы №5 в 2010-2011 учебном году. Мы готовы представить Вам достижения школьников и педагогов, обозначить проблемы и перспективы развития школы, воплощение которых возможно в ближайшее время при поддержке всех участников образовательного процесса.Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, заказчиков образовательных услуг, повышение эффективности взаимодействия. Надеемся, что эта информация позволит оценить ситуацию и принять активное участие в развитии образовательного учреждения.
Предлагаемый доклад адресован общественности города, родителям, выбирающим образовательное учреждение для ребенка, Учредителю, педагогическим работникам и обучающимся средней общеобразовательной школы №5. Открытый публичный доклад представлен на официальном сайте школы ссылка скрыта
- Общая информация о школе
| Статус по Уставу | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 |
| Учредитель | Администрация города Сургута |
| Лицензия на право осуществления образовательной деятельности среднего (полного) общего образования на уровне государственных и региональных стандартов образования | № 0000346 Регистрационный № 203 от 14.06.2011 |
| Свидетельство о государственной аккредитации | ОП 006557 Регистрационный № 677 от 16.06.2011 |
| Юридический адрес | 628418, ул. Пушкина, 15/1, г. Сургут, ХМАО – Югра, Тюменская область |
| Контактные телефоны | 45-78-29, 45-77-92 |
| Е-mail | sc5@admsurgut.ru, school5surgut@mail.ru |
| Web-сайт | ссылка скрыта |
| Год основания | 1964 г. на основании решения исполнительного комитета Сургутского районного Совета депутатов трудящихся Ханты-Мансийского национального округа № 122 от 11 июля 1964 года |
| Год ввода в эксплуатацию здания | 1986 |
| Проектная мощность (чел.) | 820 |
| Фактическая наполняемость (чел.) | 878 |
| Учебная неделя | Пятидневная для 1-х классов, шестидневная для 2-11 классов |
| Продолжительность урока | 35 минут для 1-х классов и 45 минут для 2-х – 11-х классов |
| Режим работы школы | 1 смена- с 8.00 до 14.25 , 2 смена- с 13.10 до 18.25 – Годовая циклограмма – 5 учебных циклов |
| Продолжительность учебного года | 1 класс – 33 учебные недели 2-8, 10 – 35 учебных недель 9, 11 – 34 учебные недели |
| Наличие второй смены | Во 2 смену занимаются 2, 3, 6 классы |
| Миссия школы | Мы объединяем усилия всех, кто заинтересован в развитии экономически и социально – активной, успешной личности, ориентированной на ценности гражданского общества |
| Эмблема школы |  |
| Стратегические задачи школы (2007 -2012 г.г.) |
|
- Руководство школой
Директор – Иванова Ольга Юрьевна, кандидат педагогических наук, (стаж работы в должности руководителя – 6 лет, квалификационная категория – высшая).
Заместители директора по учебно-воспитательной работе:
Корешкова Нелли Васильевна (стаж работы в должности – 6 лет, квалификационная категория – первая) администрирование 8-11 классов;
Хворостова Наталья Петровна (стаж работы в должности – 2 год, квалификационная категория – первая) администрирование 5-7 классов;
Соболева Светлана Владимировна (стаж работы в должности – 2 год, квалификационная категория – первая) администрирование 1-4 классов.
Заместитель директора по научно-методической работе – Бобкова Марина Анатольевна (стаж работы в должности – 6 лет, квалификационная категория – первая).
Заместитель директора по внеклассной внешкольной воспитательной работе с детьми – Лобанова Ольга Николаевна (стаж работы в должности – 3 года, квалификационная категория – первая).
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе – Абрамова Татьяна Александровна (стаж работы в должности – 4 года, квалификационная категория – первая).
2. Орган общественно-государственного управления
Управляющий совет школы существует с 2008 года. В состав совета входит 19 человек, председатель – Гульнара Талгатовна Фартыгина. Управляющий совет определяет стратегические направления развития школы, согласовывает образовательную программу, программу развития общеобразовательного учреждения, учебный план и график работы школы. Среди основных задач Управляющего совета: содействие в управлении и развитии школы, защита в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса. В истекшем году силами Управляющего совета усовершенствовано видеонаблюдение, введен в эксплуатацию тренажерный зал, проведена презентация юнкоровской летописи «Никто не забыт».
3. Статистическая характеристика контингента обучающихся и их семей
Количество обучающихся на 01.09.2010 года – 878 человек (55% мальчиков и 45% девочек), обучающихся в 36 классах-комплектах.
Социальный состав семей обучающихся: 78% школьников проживают в полных семьях, 43 % семей воспитывают только одного ребёнка, имея высокий воспитательный и образовательный потенциал, 13,2% семей относятся к льготным категориям: 10% – многодетные, 1,2% воспитывает опекаемых детей, 0,2% испытывает материальные затруднения, имея доходы ниже прожиточного минимума (Таблица 1, 2).
Таблица 1.
Состав обучающихся по классам (2007 – 2011 г.г.)
| Ступень обучения / год | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| I ступень (начальное образование) | 326 | 312 | 306 | 322 |
| II ступень (основное образование) | 529 | 482 | 476 | 459 |
| III ступень (среднее образование) | 121 | 102 | 104 | 89 |
| Всего | 976 | 896 | 886 | 870 |
Таблица 2.
Социальный состав семей в 2007 – 2011 г.г.
| № п/п | Типология семьи | 2007- 2008 уч.г. | 2008- 2009 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010-2011уч.год | Откл. | ||||
| Количество семей | Пок-ль в % от общего числа семей | Количество семей | Пок-ль в % от общего числа семей | Количество семей | Пок-ль в % от общего числа семей | Количество семей | Пок-ль в % от общего числа семей | % | ||
| 1. | Всего | 960 | 100 | 896 | 100 | 886 | 100 | 761 | 100 | 0 |
| 2. | Полных | 715 | 74 | 673 | 75 | 650 | 75 | 593 | 78 | +3 |
| 3. | Неполных | 245 | 26 | 223 | 25 | 236 | 25 | 164 | 22 | -3 |
| 4. | Семьи, имеющие одного ребёнка | 345 | 36 | 284 | 32 | 319 | 37 | 331 | 43 | +6 |
| 5. | Семьи, состоящие на учёте в ОДН ГОМ УВД г. Сургута | 9 | 0.9 | 13 | 1,4 | 10 | 1 | 13 | 1,7 | +0,7 |
| 6. | Семьи, состоящие на внутришкольном учёте | 3 | 0.3 | 16 | 1,8 | 3 | 0,3 | 18 | 2,3 | +2 |
| Льготная категория семей | ||||||||||
| 7. | Многодетные | 57 | 6 | 53 | 5,9 | 31 | 3,5 | 61 | 8 | +4,5 |
| 8. | Имеющие детей под опекой и попечительством | 9 | 0.9 | 10 | 1,1 | 9 | 1 | 11 | 1,4 | +0,4 |
| 9. | Имеющие детей- инвалидов | 13 | 1.4 | 10 | 1,1 | 8 | 0,9 | 4 | 0,5 | -0,4 |
| 10. | Имеющие родителей инвалидов | 8 | 0.8 | 7 | 0,7 | 6 | 0,7 | 8 | 1 | +0,3 |
| 11. | Из районов техногенных катастроф | 1 | 0.1 | 1 | 0,1 | 2 | 0,2 | 2 | 0,2 | 0 |
| 12. | Малые народы Севера | 3 | 0.3 | 2 | 0,2 | 5 | 0,6 | 3 | 0,4 | -0,2 |
| 13. | Имеющие участников боевых действий | 6 | 0.6 | 8 | 0,8 | 12 | 1,4 | 13 | 1,7 | +0,3 |
| 14. | Беженцы и вынужденные переселенцы | 1 | 0.1 | 1 | 0,1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 15. | Малообеспеченные | 16 | 1.7 | 12 | 1,3 | 2 | 0,2 | 2 | 0,2 | 0 |
| 16. | По потере кормильца | 37 | 3.9 | | | 34 | 4 | 32 | 4,2 | +0,2 |
| Всего | 151 | 15,8 | 104 | 11,3 | 109 | 12,3 | 136 | 15,4 | +3,1 | |
В школе с обучающимися и их родителями работают специалисты службы психолого-медико-педагогического сопровождения, которую представляют: 2 педагога-психолога, 2 учителя-логопеда, 1 медицинский работник, 3 социальных педагога, 2 педагога-организатора. С 01.05.2010 г. организовано структурное подразделение «Центр здоровья», целью которого стало: внедрение здоровьеформирующих образовательных технологий; организация внутренней среды образовательного учреждения, обеспечивающей здоровьесберегающий и развивающий характер образовательного процесса на основе идеологии культуры здоровья; снижение рисков заболеваемости обучающихся и воспитанников, вызванных вирусными инфекциями, болезнями социального характера; организация и проведение здоровьесберегающей оценки образовательного процесса, условий обучения и воспитания, создание условий, гарантирующих охрану, укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся, воспитанников.
- Состояние здоровья обучающихся, меры по его охране и укреплению
Состояние здоровья обучающихся отслеживается в результате ежегодных комплексных медицинских осмотров школьников, данные которых отражены в таблице 3.
Таблица 3.
Комплексная оценка здоровья школьников по материалам обследования
в 2008 – 2011 г.г.
| Критерии / год | 2008 - 2009 | 2009 - 2010 | 2010-2011 | |||
| Всего детей | % | Всего детей | % | Всего детей | % | |
| Всего | 896 | 100 | 886 | 100 | 878 | 100 |
| Из них обследовано | 896 | 100 | 886 | 100 | 100 | 100 |
| Группы здоровья: | ||||||
| I | 122 | 13,7 | 195 | 22 | 198 | 23 |
| II | 658 | 73,4 | 577 | 65 | 570 | 65 |
| III | 116 | 12,9 | 114 | 12 | 110 | 12 |
| Физическое развитие: | ||||||
| Ниже среднего | 72 | 8,1 | 100 | 11 | 98 | 11 |
| Среднее | 716 | 79,8 | 570 | 64 | 559 | 64 |
| Высокое, выше среднего | 108 | 12,1 | 216 | 24 | 221 | 25 |
| Физкультурные группы: | ||||||
| Основная | 740 | 82,6 | 734 | 82,8 | 731 | 83 |
| Подготовительная | 130 | 14,4 | 122 | 13,7 | 119 | 13,4 |
| Специальная | 25 | 2,9 | 30 | 3,3 | 28 | 3,2 |
В течение 2010 – 2011 учебного года произошло 3 случая травматизма обучающихся, все – лёгкой степени тяжести без ущерба для жизни и здоровья детей.
Работа по сохранению здоровья участников образовательного процесса осуществляется на основе проекта «Здоровье», который ориентирован на информационное сопровождение и формирование у родителей, педагогов, школьников знаний, умений и навыков, способствующих сохранению собственного здоровья и популяризации здорового образа жизни.
В рамках проекта «Здоровье» осуществлялись следующие мероприятия:
- соблюдение воздушно-теплового и светового режима (проветривание классных комнат и проведение влажной уборки, максимальное использование дневного света);
- подбор школьной мебели по ростовой группе (парты, столы и стулья изготовлены в соответствии с ГОСТом) – подготовлены заявки на 5 учебных кабинетов;
- оборудование кабинетов информатики (частое проветривание, установка кондиционеров и правильное расположение компьютеров, наличие растений с широкими листьями);
- сезонная профилактика гриппа;
- организация и проведения медицинских осмотров;
- включение в учебные планы 2 – 11 классов третьего часа занятий физической культуры.
Успешная реализация проекта стала возможна благодаря ресурсному обеспечению:
- в школе создано структурное подразделение «Центр образовательных программ здоровьесбережения», в состав которого входят логопед, фельдшер, социальные педагоги, психологи, учителя физической культуры, заместитель директора по УВР;
- организован «Родительский десант»;
- сформированы группы волонтеров из числа обучающихся, входящих в Совет ученического самоуправления;
- реализуются программы «Дороги, которые мы выбираем», «Ослепительная улыбка», «Полезные привычки», «Старшеклассники без стрессов», «Твоя безопасность»;
- с 2010 года осуществляется мини-проект «Дневник здоровья», включающая более 400 участников.
Обеспечение безопасности образовательного процесса осуществляется на основании городской программы «Комплексная безопасность образовательного учреждения», цель которой – укрепление и развитие материально-технической базы образовательных учреждений (Таблица 4).
Таблица 4.
Направления реализации программы комплексной безопасности МБОУ СОШ№5
| Условия безопасности | Мероприятия |
| Доступность медицинской помощи | В школе оборудован медицинский кабинет и зал корригирующей гимнастики, имеются аптечки в специализированных кабинетах, укомплектованные необходимыми медикаментами, перевязочными средствами. Заключен договор с детской поликлиникой (Лицензия № ЛО-86-01-000640 от 21.09.2010 г.). Учащиеся ежегодно своевременно проходят медицинский осмотр и вакцинацию. Работники школы проинструктированы и обучены приемам оказания первой медицинской помощи, комплексу упражнений для глаз и позвоночника. |
| Доступность горячего питания | Правильно организованное питание имеет большое значение для нормального физического и умственного развития ребенка. Горячее питание в школе организовано на основании договора с КШП №175/10-05 от 24.12.2010 г. Охват горячим питанием составляет 100%, за родительскую плату – 50-55%. |
| Мероприятия по охране труда | Регламентируются в разделе коллективного договора, действует комиссия по охране труда, которая совместно с профсоюзным комитетом организует административный и общественный контроль над состоянием рабочих мест, учебного оборудования, наглядных пособий, спортивного инвентаря, проводит их аттестацию и допуск к использованию. Инструкции по охране труда разработаны и утверждены. Работники школы обеспечиваются необходимыми средствами индивидуальной защиты, специальной одеждой. |
| Обеспечение условий пожарной безопасности | Школа оборудована системой пожарной безопасности, имеются необходимые средства пожаротушения. Один раз в месяц проходит технический осмотр электрооборудования школы. Два раза в год проводится инструктаж и проверка знаний по пожарной безопасности, тренировки по экстренной эвакуации. |
| Экологическая безопасность | Экологическая безопасность школы подтверждена Санитарно-эпидемиологическим заключением №86.СУ.02.000.М.х.08.09 от 03.08.2009 г. |
| Кадровое и материально-техническое обеспечение предмета ОБЖ | Преподавание предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» осуществляет педагог первой квалификационной категории, кабинет оборудован необходимым количеством защитных комплектов, противогазов, респираторов, аптечек, индивидуальных перевязочных комплектов, видеотехникой и информационными ресурсами. Стрелковый тир оборудован винтовками. |
| Проведение практических мероприятий, формирующих способность к действиям в экстренных ситуациях | Декада по технике безопасности, охране труда, пожарной безопасности проходит один раз в год. Тренировочные занятия педагогов, обучающихся – два раза в год. Учебные пожарные тревоги – четыре раза в год. |
Одним из направлений охраны и укрепления здоровья стала организация горячего питания школьников. Качество приготовления пищи обеспечивает Комбинат школьного питания. Жалоб на качество питания не поступало. Режим питания определялся режимом функционирования школы в соответствии с нормами и требованиями СанПиНа. С января 2008 г. функционирует комиссия по общественному контролю за организацией питания обучающихся.
Таблица 5.
Охват учащихся горячим питанием в 2010-2011 уч.г.
| № п/п/. | Количество обучающихся в 1-11 классах (870 человек) | 1 полугодие | 2 полугодие |
| 1. | получают горячее питание бесплатно всего | 34 % | 42,5 % |
| 2. | льготная категория | 11 % | 7,5 % |
| 3. | получают горячее питание за деньги родителей | 55 % | 50 % |