Научно-образовательный материал
Вид материала | Документы |
- Применение методов математической оптимизации в электроэнергетике Научно-образовательный, 20.69kb.
- 1. Исследование формы напряжения, 13.91kb.
- Аннотация ном научно-образовательный материал «вм моделирование временных рядов в среде, 34.87kb.
- Аннотация к научно-образовательному материалу, 44.23kb.
- Н. А. Якушева Научно-образовательный материал, 324.11kb.
- Системы контроля и учета электроэнергии, 24.58kb.
- Научно-образовательный материал Организация курсов повышения квалификации «Квалиметрические, 218.34kb.
- Московский государственный открытый университет Научно-образовательный материал, 891.3kb.
- Дорожный Государственный Технический Университет (мади) Научно-образовательный материал, 127.07kb.
- Аннотация к научно-образовательному материалу «Современные электромеханические аппараты», 60.95kb.
Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов»
ГБОУ ВПО «Российский государственный социальный университет»
НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
№ Н1-78.1.14 «Организация и проведение цикла обучающих семинаров для столичной молодежи «Технологии послевузовского обучения»
Состав научно-образовательного коллектива (основные исполнители):
- Гапоненко А.В. к.пед.н., доц., доцент кафедры социальной экологии и природопользования.
- Жукова Г.С. д.ф.-м.н., проф., зав. кафедрой высшей математики и информатики, профессор проректор по дополнительному профессиональному образованию, повышению квалификации и переподготовке кадров.
- Зайцева О.В. к.соц.н., доц., доцент кафедры маркетинга, экономики и социологии труда, и.о. декана факультета повышения квалификации и переподготовки кадров.
- Квитковская А.А. к.пед.н., доц., доцент кафедры социальной и семейной педагогики
- Мардахаев Л.В. д.п.н., проф., зав. кафедрой социальной и семейной педагогики, профессор.
- Прохорова Л.В. к.пед.н., доц., доцент кафедры семейного и ювенального права.
Москва 2011
Актуальность проекта: Перед современным послевузовским образованием стоит трудная задача подготовки специалиста, способного продуктивно осуществлять свои профессиональные функции в условиях современного рынка труда, отличительными чертами которого, является:
- динамичность, стремительное развитие новых технологий, появление новых профессий, специальностей, сфер деятельности;
- взаимозависимость и взаимосвязанность различных профессиональных сфер;
- высокая мобильность профессиональных кадров и др.
Поэтому в настоящее время при подготовке специалистов большое внимание уделяется не только знаниям, умениям и навыкам, которыми должен обладать выпускник, но и всей совокупности его компетенций, формирующих у молодёжи способность к проективной деятельности, ответственность за будущее, веру в себя и свои профессиональные способности, стимулирующих непрерывное повышение своего профессионального мастерства.
Освоение молодыми людьми технологий послевузовского самообразования, включение их в систему послевузовского профессионального образования в рамках цикла образовательных семинаров «Технологии послевузовского обучения» способствует развитию личностных качеств, способствующих успешной самореализации молодёжи на рынке труда и профессий. К участию в семинарах были широко привлечены студенты, аспиранты, преподаватели Российского государственного социального университета.
Цель проекта: Повышение профессиональных компетенций столичной молодёжи путём освоения ею технологий послевузовского обучения, являющегося составной частью непрерывного профессионального образования.
Задачи проекта:
- Определить спектр потребностей столичной молодёжи в сфере послевузовского обучения (в том числе в области подготовки научных и научно-педагогических кадров).
- Разработать научно-информационные материалы для проведения цикла обучающих семинаров для столичной молодежи «Технологии послевузовского обучения».
- Провести цикл обучающих семинаров для столичной молодежи «Технологии послевузовского обучения», в процессе которых информировать столичную молодёжь о возможностях получения послевузовского образования, его формах и технологиях, используемых в послевузовском обучении.
- Осуществить обмен опытом между преподавателями и обучающейся молодёжью по проблеме послевузовского обучения.
- Обобщить педагогический опыт и опубликовать сборник научных работ аспирантов, молодых учёных, преподавателей высшей школы по проблемам взаимосвязи высшего и послевузовского профессионального образования.
Содержание обучающих семинаров:
Обучающие семинары для столичной молодежи «Технологии послевузовского обучения» имели следующую тематику и программу.
- Мировые тенденции совершенствования системы подготовки профессиональных кадров.
Дата проведения – 28 февраля 2011г.
Время | Мероприятие | Место проведения |
10.00-11.00 | Регистрация участников | ул. В. Пика, д. 4 стр. 2, Зал диссертационных советов |
10.00-17.00 | Работа выставки | |
11.00-11.20 | Открытие семинара. Жукова Галина Севастьяновна д. ф.-м. н., профессор, директор АНПИ НПО, проректор «Мировые тенденции совершенствования системы подготовки профессиональных кадров» | |
11.20-11.40 | Гапоненко Альбина Вячеславовна к.п.н., доцент кафедры социальной экологии и природопользования, доцент «Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в системе общеевропейского образовательного пространства» | |
11.40-12.00 | Зайцева Ольга Валентиновна к.соц.н., доцент, первый зам. директора АНПИ НПО «Повышение квалификации преподавателей высшей школы» | |
12.00.-12.20 | Сошенко Марина Владимировна доцент кафедры защиты окружающей среды и промышленной безопасности «Особенности подготовки специалистов в сфере безопасности технологических процессов и производств в условиях нарастания глобальных техногенных проблем» | |
12.20-12.40 | Прохорова Лариса Викторовна к.фил.н., доцент кафедры семейного и ювенального права «Роль правовой подготовки специалистов в условиях взаимопроникновения государственных экономических систем» | |
12.40-13.00 | Нестерчук Ольга Алексеевна д.п.н., доцент, профессор кафедры политологии и социальной политики «Формирование социально активной личности профессионала в процессе изучения политической психологии» | |
13.00-13.20 | Шейкина Людмила Витальевна начальник отдела аспирантуры и докторантуры факультета подготовки кадров высшей квалификации «Этническая толерантность в контексте непрерывного образования» | |
13.20-13.40 | Ануфриев Евгений Александрович аспирант кафедры социологии и философии культуры «Инновационное развитие профессионального музыкального образования в контексте социальных и культурных процессов: мировой опыт» | |
13.40-14.00 | Олесеюк Наталья Леонидовна аспирант кафедры государственного и муниципального управления «Организация практико-ориентированного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе послевузовского профессионального образования» | |
14.00-15.00 | Обед | |
15.00–17.00 | Обмен мнениями, дискуссия |
- Система непрерывного профессионального обучения в Российской Федерации: ссуз – вуз – послевузовское профессиональное обучение.
Дата проведения – 28 марта 2011г.
Время | Мероприятие | Место проведения |
10.00-11.00 | Регистрация участников | ул. В. Пика, д. 4 стр. 2, Зал диссертационных советов |
10.00-17.00 | Работа выставки | |
11.00-11.20 | Открытие семинара. Жукова Галина Севастьяновна д. ф.-м. н., профессор, директор АНПИ НПО, проректор «Система непрерывного профессионального обучения в Российской Федерации» | |
11.20-11.40 | Гапоненко Альбина Вячеславовна к.п.н., доцент кафедры социальной экологии и природопользования, доцент «Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для инновационной России» | |
11.40-12.00 | Зироян Маня Альбертовна д.э.н., проф., декан факультета повышения квалификации и профессиональной подготовки АНПИ НПО «Совершенствование профессионального мастерства педагогов в системе дополнительного профессионального образования» | |
12.00.-12.20 | Шпилина Татьяна Михайловна аспирантка кафедры политической экономии и международных экономических отношений «Особенности формирования профессиональной компетенции экономистов» | |
12.20-12.40 | Прошин Михаил Сергеевич аспирант кафедры государственного, муниципального управления и социальной инженерии «Теоретический аспект понятия педагогическое общение, стили преподавателя в системе профессионального обучения» | |
12.40-13.00 | Минаева Елена Владимировна аспирант кафедры охраны труда «Формирование профессиональных компетенций специалистов в сфере техногенной безопасности в системе ссуз – вуз – послевузовское образование» | |
13.00-13.20 | Квитковская Ангелина Анатольевна к.п.н., доцент, зам. декана факультета подготовки кадров высшей квалификации АНПИ НПО «Некоторые аспекты присуждения научных званий в системе подготовки научных и научно-педагогических кадров в РФ» | |
13.20-13.40 | Городулина Валентина Викторовна аспирантка кафедры социального страхования, экономики и управления предприятиями РГСУ «Методология повышения качества и эффективности профессионального образования и обучения в педагогике» | |
13.40-14.00 | Камалова Галия Наилевна аспирантка кафедры социальной и семейной педагогики «Система шахматного образования в РГСУ» | |
14.00-15.00 | Обед | |
15.00–17.00 | Обмен мнениями, дискуссия |
- Инновационные подходы и технологии в послевузовском обучении.
Дата проведения – 25 апреля 2011г.
Время | Мероприятие | Место проведения |
10.00-11.00 | Регистрация участников | ул. В. Пика, д. 4 стр. 2, Зал диссертационных советов |
10.00-17.00 | Работа выставки | |
11.00-11.20 | Открытие семинара. Гапоненко Альбина Вячеславовна к.п.н., доцент кафедры социальной экологии и природопользования, доцент «Инновационные подходы и технологии в послевузовском обучении» | |
11.20-11.40 | Мардахаев Лев Владимирович д.п.н., проф., зав. кафедрой социальной и семейной педагогики «Формирование профессиональных компетенций специалистов социальной сферы в системе послевузовского профессионального образования» | |
11.40-12.00 | Корсакова Ирина Анатольевна доцент кафедры социологии и философии культуры «Роль субъективного фактора в интерактивных формах обучения» | |
12.00.-12.20 | Квитковская Ангелина Анатольевна к.п.н., доцент, зам. декана факультета подготовки кадров высшей квалификации АНПИ НПО «Технологии формирования толерантных отношений в системе послевузовского обучения» | |
12.20-12.40 | Ахметжанов Марат Тагирович аспирант кафедры гражданского права и процесса «Деловая игра как средство формирования профессиональной компетентности» | |
12.40-13.00 | Леванова Елена Ивановна аспирант кафедры общей психологии и психологии труда «Формирование стрессоустойчивости работников патрульно-постовой службы с использованием тренингов» | |
13.00-13.20 | Максимов Максим Геннадьевич аспирант кафедры общей психологии и психологии труда «Проблемная лекция и эвристическая беседа в курсе психологии» | |
13.20-13.40 | Солина Екатерина Евгеньевна аспирантка кафедры политической экономии и международных отношений «Методические особенности организации курса «Экономики труда»» | |
13.40-14.00 | Шестернева Анастасия Валерьевна аспирантка кафедры финансов и кредита «Технологии преподавания финансов социальной сферы» | |
14.00-15.00 | Обед | |
15.00–17.00 | Обмен мнениями, дискуссия |
- Технологии подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации.
Дата проведения – 30 мая 2011г.
Время | Мероприятие | Место проведения |
10.00-11.00 | Регистрация участников | ул. В. Пика, д. 4 стр. 2, Зал диссертационных советов |
10.00-17.00 | Работа выставки | |
11.00-11.20 | Открытие семинара. Мардахаев Лев Владимирович д.п.н., проф., зав. кафедрой социальной и семейной педагогики «Подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для социальной сферы – государственная задача» | |
11.20-11.40 | Гапоненко Альбина Вячеславовна к.п.н., доцент кафедры социальной экологии и природопользования, доцент «Технологии подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации» | |
11.40-12.00 | Зайцева Ольга Валентиновна к.соц.н., доцент, первый зам. директора АНПИ НПО «Повышение квалификации и переподготовка профессиональных кадров в Российской Федерации» | |
12.00.-12.20 | Прохорова Лариса Викторовна к.фил.н., доцент кафедры семейного и ювенального права «Правовые аспекты подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации» | |
12.20-12.40 | Казьмина Анна Владимировна доцент кафедры защиты окружающей среды и промышленной безопасности «Специфика подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в сфере защиты окружающей среды» | |
12.40-13.00 | Розумная Любовь Анатольевна доцент кафедры социальной экологии и природопользования «Самосовершенствование профессионального мастерства – основа карьерного роста» | |
13.00-13.20 | Новохатская Эльвира Анатольевна доцент кафедры охраны труда «Организация научно-исследовательской работы студентов – предпосылка успешного воспроизводства научных и научно-педагогических кадров» | |
13.20-13.40 | Шмырёв Виктор Иванович заведующий кафедрой защиты окружающей среды и промышленной безопасности «Организация студенческого самоуправления в ВУЗе – основа подготовки высокопрофессиональных менеджеров» | |
13.40-14.00 | Вишнякова Виктория Александровна аспирантка кафедры политической экономии и международных экономических отношений «Особенности подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации по направлению «экономика»» | |
14.00-15.00 | Обед | |
15.00–17.00 | Обмен мнениями, дискуссия |
Отчетная продукция: В качестве отчетной продукции по реализации проекта представлены научно-методические материалы цикла обучающих семинаров для столичной молодежи «Технологии послевузовского обучения». Отчетные материалы в соответствии с Техническим заданием представлены на электронном носителе (CD) в формате Microsoft Word.
СОДЕРЖАНИЕ
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе в высшей школе. 14
Инновационное развитие профессионального музыкального образования в контексте социальных и культурных процессов 24
Деловая игра как средство формирования компетенции бакалавров 31
Культурологические знания в иноязычном общении 35
Совершенствование профессиональных компетенций преподавателей вуза 46
Методология повышения качества и эффективности профессионального образования и обучения в педагогике 55
ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ОБЩЕЙ ЭКОЛОГИИ 67
Правовые аспекты и психофизиологические основы борьбы с алкоголизмом 74
Развитие социальной активности студентов в вузе как условие профессионального становления будущего специалиста 86
Система шахматного образования в РГСУ 96
Технологический аспект подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации посредством реализации программы дополнительной профессиональной квалификации «Преподаватель высшей квалификации». 101
Роль субъективного фактора
в интерактивных формах обучения 108
Иллюстрирование художественной литературы 117
Эмоциональное воздействие искусства
на младшего школьника как основа использования
арт-педагогики 132
Формирование стрессоустойчивости работников патрульно-постовой службы с использованием тренингов. 144
Проблемная лекция и эвристическая беседа в курсе психологии. 152
Формирование социально активной личности студента в процессе изучения политической психологии. 160
Организация практико-ориентированного обучения студентов с инвалидностью в ВУЗе 165
Социально-педагогические аспекты формирования толерантного сознания, толерантных отношений студентов факультета социальной педагогики во внеучебное время в вузе 171
Педагогические условия формирования толерантных отношений у студентов вуза 180
Теоретический аспект понятия педагогического общения, стили преподавателя высшей школы. 190
Влияние ценностных ориентаций на профессиональное самоопределение студентов ВУЗа 201
Эффективные формы и средства формирования научно-исследовательской компетенции будущего специалиста 208
Открытое программное обеспечение, используемое в современном школьном обучении 216
Методические особенности организации курса «Экономики труда» 230
Роль и значение правосознания как специфической формы «измерения» правовой реальности. 236
Социально-педагогические решения в профессиональной сфере деятельности специалиста по социальной работе по предупреждению неблагополучия в семьях военнослужащих 241
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ И УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 249
ЭТНИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ 258
Организация студенческого самоуправления в ВУЗе 265
Особенности формирования профессиональной компетентности будущих экономистов. 268