Открытый информационно-аналитический доклад
| Вид материала | Доклад |
- Открытый информационно аналитический доклад, 608.54kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад директора Муниципального общеобразовательного, 1319.61kb.
- Аналитический доклад, 2172.07kb.
- Доклад о состоянии и результатах деятельности, 1134.93kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад моу адищевская сош, 466.94kb.
- Открытый информационно – аналитический доклад, 351.24kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад, 975.91kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад моу сош №35 Г. Томска по итогам 2010-2011, 856.89kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад моу сош №1 городского округа Стрежевой, 1656.86kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа, 406.53kb.
1 2
Открытый
информационно-аналитический доклад
(публичный доклад)
директора ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище № 30»
г. Богородицк
2010-2011 учебный год
Содержание доклада
- Общая характеристика учреждения
- Условия осуществления образовательного процесса
- Особенности образовательного процесса
- Результаты деятельности, качество образования
- Финансово-экономическая часть
- Социальное, государственно - частное партнерство
- Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
- Заключение. Перспективы развития учреждения.
I Общая характеристика учреждения
Тип, вид, статус учреждения. ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище № 30» было создано в июле 1967 года по приказу Тульского областного управления профессионально-технического образования.
С декабря 1995 г. является правопреемником профессионально-технического училища и отнесено к Департаменту образования Тульской области.
Учредителем учебного заведения является Департамент образования Тульской области.
По итогам проведенной в 2007 году государственной аккредитации ГОУ НПО ТО «ПУ-№ 30» г. Богородицка подтвержден государственный статус: тип – образовательное учреждение начального профессионального образования, вид – профессиональное училище.
Училище имеет статус юридического лица, за учебным заведением закреплено государственное имущество на правах оперативного управления.
Экономические и социальные условия территории нахождения.
ГОУ НПО ТО «ПУ № 30» расположено по адресу: Тульская область, г. Богородицк, ул. Вересаева, д. 4. Учебное заведение имеет удобное расположение в черте города, рядом с автовокзалом, что делает удобным приезд обучающихся из ближайших районов – Воловского, Куркинского, Киреевского.
Лицензия, государственная аккредитация.
ГОУ НПО ТО «ПУ № 30» г. Богородицка имеет свидетельство о государственной аккредитации НА 138442, выданное Департаментом образования Тульской области 14.12.2007 г., за регистрационным номером 40.
Право на осуществление образовательной деятельности установлено лицензией А 216364, выданной Департаментом образования Тульской области 15 августа 2007 г. (регистрационный № 0415/02453).
Характеристика контингента обучающихся.
Контингент обучающихся составляют выпускники основных и средних школ г. Богородицка и Богородицкого района, Куркинского, Воловского, Киреевского районов, а также дети-сироты из интернатов г. г. Донского, Киреевска, Тулы, Советска.
| | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. | Набор обучающихся |
| Коммерсант в торговле (4 года) | 25 | 19 | 21 | 25 |
| Повар (3 года) | 43 | 25 | 24 | 25 |
| Автомеханик (3 года) | 27 | 26 | 33 | 25 |
| Повар (2 года) | - | 20 | 22 | 25 |
| Коммерсант в торговле (2 года) | 21 | - | - | 25 |
| Закройщик | 13 | - | - | 25 |
| Станочник | 20 | 20 | | 25 |
| | 149 | 110 | 100 | 175 |
Формы обучения, специальности, профессии.
Форма обучения – очная.
ГОУ НПО ТО «ПУ № 30» осуществляет подготовку квалифицированных рабочих кадров по следующим профессиям начального профессионального образования:
| № | Наименование | Срок обучения | Квалификация, разряд |
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. | Коммерсант в торговле Повар, кондитер Автомеханик Станочник (металлообработка) Закройщик Портной | 4 года 2 года 3 года 2 года 3 года 1 год 3 года 1 год 4 года 2 года 3 года 2 года | Продавец продовольственных товаров; продавец непродовольственных товаров; агент коммерческий; контроллер кассир 4-я ступень квалификации. Повар, кондитер, 3-я ступень квалификации. Слесарь по ремонту автомобиля, слесарь по ремонту топливной аппаратуры, 3-я ступень квалификации. Станочник широкого профиля, 3-я ступень квалификации. Закройщик, 4-я ступень квалификации. Портной, 3-я ступень квалификации. |
Наличие системы менеджмента качества.
Основной функцией системы менеджмента качества образования является разработка, внедрение и совершенствование системы управления качеством и документации. Основными задачами системы менеджмента качества образования являются: формирование и развитие постоянно действующей системы управления качеством образовательной деятельности; подготовка предложений по вопросам обеспечения качества образования; совершенствование механизма внутри училищной оценки образовательной деятельности и контроля за него; организация и проведение внешней оценки качества знаний; аналитическое и информационное обеспечение деятельности администрации учебного заведения; подготовка к проведению комплексной оценки деятельности ГОУ НПО ТО «ПУ № 30» (лицензирование, аккредитация) и отдельных профессиональных образовательных программ; документационное обеспечение системы управления качеством образования, разработка, внедрение сертифицированной системы менеджмента качества образования.
Лидером по оценке качества образования является директор училища. Ответственным за систему менеджмента качества образования являются: заместитель директора по УР, ПР, осуществляющие свою деятельность во взаимодействии с заместителем директора по УМР.
Система М.К.О. является целостной системой структурно и функционально организационных элементов и процессов, направленных на постоянное совершенствование качества подготовки квалифицированных рабочих кадров, востребованных на рынке труда и конкурентоспособных.
Основными условиями функционирования системы М.К.О. являются следующие:
- обеспечение качества образования;
- контроль за качеством знаний, профессиональных компетенций;
- оценка качества образования;
- анализ эффективности службы менеджмента качества.
Для текущего контроля качества профессиональной подготовки обучающихся на переводных курсах в плановом порядке проводятся экзамены по предметам теоретического и производственного обучения в соответствии с «Положением о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся по предметам общеобразовательного и специального циклов» и внутриучилищным положением «О порядке проведения промежуточной аттестации по производственному обучению и итоговой аттестации выпускников ГОУ НПО ТО «ПУ № 30».
В соответствии с графиком в учебных группах в течение учебного года проводятся контрольные мониторинговые работы по теоретическому обучению.
Обобщенные показатели по теоретическому и производственному обучению по каждой профессии характеризуют уровень профессионального образования.
Итоговая аттестация выпускников является завершающим звеном обучения, состоящим из 4 аттестационных инстанций:
- Сдача выпускных экзаменов по теоретическому обучению (основным специальным предметам).
- Выполнение практических квалифицированных работ по профессии согласно требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному квалификационной характеристикой.
- Выполнение письменных экзаменационных работ в соответствии с содержанием производственной практики по профессии и объему знаний и умений, предусмотренному государственным стандартом НПО и профессии.
- Защита письменных экзаменационных работ, выполненных по теме, определяемой училищем.
Выпускные квалификационные экзамены проходят в конце каждого учебного года. Для проведения выпускных квалификационных экзаменов в училище приказом директора создаются комиссии, составляется расписание выпускных квалификационных экзаменов. В состав экзаменационных комиссий включаются: директор ГОУ НПО ТО «ПУ №30», его заместители, мастера п/о, преподаватели спецпредметов экзаменуемых групп, представители предприятий (организаций) – социальных партнеров. Председателем комиссии назначается директор профессионального училища, имеющего аналогичные специальности.
Форма и содержание вступительных испытаний.
Граждане Российской Федерации имеют право на получение начального профессионального образования на общедоступной и бесплатной основе в ГОУ НПО ТО «ПУ №30» г. Богородицка в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня получается впервые.
В училище принимаются граждане Российской Федерации, имеющие основное общее или среднее (полное) общее образование.
Прием граждан производится по их заявлениям с предъявлением документов без вступительных экзаменов по собеседованию.
Программа (план) развития учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году).
Работа педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году строилась в соответствии с Программой развития училища, разработанной на период с 2010 по 2013 год.
Исходя из содержания Программы развития осуществлялось годовое планирование работы всех структурных подразделений, которое обсуждалось и утверждалось на августовском (2010 г.) педагогическом совете.
Приоритетным направлением было внедрение в учебно-воспитательный процесс компетентностного подхода, лежащего в основе стандартов НПО третьего поколения. В ходе работы над проблемой решались следующие задачи : разработка новых образовательных стандартов и развитие новых образовательных подходов, результатом которых будет обновление существующих профессиональных полей и формирование нового качества личности выпускника, обладающей ключевыми компетенциями;
- изучение регионального рынка профессий и определения социального заказа на подготовку квалифицированных рабочих;
- повышение эффективности образования путем применения современных инновационных педагогических технологий (профессионализация содержания общеобразовательных дисциплин, интегрированные технологии обучения на основе личностно-ориентированного и деятельностного подходов; здоровьесберегающие технологии, технологии развивающего обучения);
- совершенствование материально-технической базы училища.
В ходе реализации Программы в училище создается собственная модель организации учебно-воспитательной и методической работы, отражающая потребности отраслей промышленности и возможности участников образовательного процесса.
Воспитательная работа строится в соответствии с разработанной Концепцией.
Реализуются целевые воспитательные программы: «Отечество», «Ты – богородчанин», «Я – гражданин России», «Историческое краеведение», «Здоровый образ жизни».
Разработаны новые рабочие программы, которые позволяют в короткие сроки обучить и переподготовить взрослое и безработное население. Современный работодатель наряду с требованиями к профессионализму и квалификации называет актуальным владение выпускниками училища рядом социальных компетенций. Молодой рабочий должен владеть комплексом позитивных качеств личности, которые направлены на формирование навыков активного и ответственного действия в окружающей действительности. Успешность молодого специалиста определяют коммуникативные умения, способность анализировать, прогнозировать, синтезировать, структурировать, планировать свою учебную и профессиональную деятельность, развитые лидерские качества, компьютерная грамотность. Для обеспечения комплексного подхода к решению задач формирования личности не только профессионально, но и социально компетентной в училище реализуется программа воспитательной работы «Будущее России».
В целях совершенствования материально-технической базы училища в 2010 г. завершено строительство автодрома для подготовки водителей; проведен комплекс мероприятий по оснащению ОУ противопожарной системой безопасности, начата работа по переоборудованию медицинской комнаты в медицинский кабинет.
В ходе реализации Программы возникли и некоторые трудности:
- не завершилась полностью компьютеризация учебно-воспитательного процесса;
- не выполнен план набора обучающихся на 2010-2011 учебный год в связи с недостаточным количеством выпускников основных школ города и района.
Директор: Смыков Виктор Афанасьевич
6-55-08
Зам. директора по ПР: Мезенцев Герман Александрович
6-55-08
Зам. директора по УР: Бирюкова Валентина Александровна
6-55-30
Зам. директора по УВР: Королева Нина Михайловна
6-55-30
Зам. директора по УМР: Попова Ольга Владимировна
6-55-30
Зам. директора по АХЧ: Горшков Олег Валерьевич
6-55-08
Главный бухгалтер: Кремер Лариса Николаевна
6-55-12
Сайт ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище №30» pu-30.3dn.ru
Контактная информация: E-mail: pu30@bogorod.tula.net
2. Условия осуществления образовательного процесса.
Режим работы.
Учебный год в ГОУ НПО ТО «ПУ № 30» начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии.
Продолжительность учебного года 39 учебных недель( 17 недель в 1 полугодии и 22 во втором).
В течение каждого года обучающимся предоставляются зимние каникулы продолжительностью 2 недели и летние каникулы продолжительностью 9 недель.
Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.
В училище установлены такие виды учебных занятий, как урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, самостоятельная работа, производственное обучение (учебная практика) и производственная практика.
Объем учебно - производственной нагрузки не превышает 36 академических часов в неделю.
Время работы на производственной практике не превышает продолжительности рабочего времени, установленного законодательством Российской Федерации о труде для соответствующих категорий работников.
Продолжительность уроков теоретического обучения составляет 40 мин. с перерывом 5 и 10 мин. В течение учебного дня устанавливается перерыв для питания- 20минут. Продолжительность уроков производственного обучения (учебной практики) составляет 50мин.
Последовательность и чередование уроков в каждой учебной группе определяется расписанием занятий.
Производственное обучение (учебная практика) осуществляется в учебно – производственных мастерских, лабораториях.
Обучающиеся объединяются по профессиям в учебные группы. Количество учебных групп определяется в зависимости от числа обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, установленных действующим законодательством Российской Федерации.
Теоретическое обучение производится в группах с числом обучающихся не более 25 человек.
Производственное обучение (учебная практика) и производственная практика по всем профессиям осуществляется в группах по 12 – 15 человек; по профессиям, связанным с обслуживанием сложного оборудования, 8 – 10 человек.
Начало учебных занятий в 8 часов 45 минут.
Учено – производственный процесс строится в соответствии с тактическим (перспективным) планом работы на текущий учебный год, графиком учебного процесса, рабочим расписанием занятий.
Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника.
Контингент обучающихся по состоянию на:
01.09.2010г. - 367 человек.
01.07.2011г. - 333человека.
| Наименование показателя | Категория персонала | |
| Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника | Преподаватели | Мастера п/о |
| 30 человек | 15 человек | |
Учебно-материальная база.
Для введения учебно-производственного процесса в распоряжении ГОУ НПО ТО «ПУ № 30» имеется материальная база, которая включает в себя:
учебные кабинеты - 13
учебно-производственные мастерские - 8
учебный магазин;
учебная площадка для практического вождения автомобиля, рассчитанная на занятие 25 человек обучающихся,
10 учебных автомобилей;
гараж и автостоянка;
библиотека с библиотечным фондом 2861 единиц;
технические средства обучения; приборы, кассовые аппараты, станки, инструменты , швейное оборудование, кулинарное оборудование;
Для осуществления образовательного процесса в училище имеется компьютерный класс с выходом в интернет, множительная техника, сканеры, теле- и видеотехника.
Проводится накопление видеопродукции и компьютерных дисков по общеобразовательным и специальным предметам.
| КМО предметов и профессий | |||
| Кабинеты общеобразовательного цикла (% оснащенности) | Кабинет спец. цикла (% оснащенность) | Учебно - производственные мастерские (% основание) | средне % оснащенность |
| 75% | 88% | 80% | 81% |
| количество компьютеров, задействованных в учебном процессе | количество компьютеров на 10 учащихся | наличие интернета | Наличие электронной почты | Наличие сайта |
| 14 | 0,3 | имеется из 14 компьютеров, задействованы в учебном процессе 12 подключенные к интернету | имеется | имеется |
Наличие производственной в базы для прохождения практических занятий.
Для проведения производственного обучения и производственной практики в ГОУ НПО ТО “ПУ № 30” имеется 8 учебно – производственных мастерских по обучаемым профессиям, которые оснащены необходимым оборудованием и снабжены в достаточном количестве комплектами инструментов и приспособлений группового и индивидуального назначения :
| Швейная УПМ № 1 | По профессии «Закройщик» |
| Швейная УПМ№ 2 | |
| Слесарная УПМ | По профессии «Автомеханик» |
| Автомеханическая УПМ | |
| Токарная УПМ | По профессии «Станочник» (металлообработка) |
| Фрезерная УПМ | |
| УПМ поваров № 1 | По профессии «Повар, кондитер» |
| УПМ поваров № 2 | |
| УПМ поваров № 3 (столовая) | -//- |
| Интегрированный кабинет -лаборатория | По профессии «Коммерсант в торговле» |
Закрытая учебная площадка по практическому вождению автотранспортных средств категории “B”
Кадровый потенциал.
В ГОУ НПО “ПУ №30” работает профессионально сплоченный коллектив педагогов с достаточной теоретической и технологической подготовкой, творческим потенциалом и положительным опытом осуществления инновационных преобразований в образовательном процессе. Училище укомплектовано кадрами полностью согласно штатному расписанию. Вакансий нет.
Уровень образования педагогических работников.
| показатели | руководители | преподаватели | Мастера п/о |
| 5 человек | 12 человек | 33 человека | |
| Профессиональное высшее образование | - | 4 человека 33% | 4 человека 12% |
| Высшее педагогическое образование | 4 человека 80% | 4 человека 33% | - |
| Ученая степень | - | 1 человек 8% | - |
Уровень квалификации педагогических работников
| Преподаватели | Руководители 5 человек | Преподаватели 12 человек | Мастера п/о 33 человека |
| Квалификация педагогических работников | |||
| Без категории | - | - | 5 |
| 2-я категория | - | 1 | 17 |
| 1-я категория | 2 | - | 5 |
| Высшая категория | 3 | 11 | 6 |
| Повышение квалификации | |||
| Обучение в СПО | - | - | - |
| Обучение в вузе | 1 | | 3 |
| Курсы повышения квалификации на базе ИПК и ППРО | - | 5 | - |
Заслуги педагогических работников
| | Руководители (чел.) | Преподаватели (чел.) | Мастера п/о (чел.) |
| Почётная Грамота департамента образования Т.О. | 1 | 3 | 5 |
| Почётная Грамота Министерства образования | | 3 | |
| Значок «Почётный работник нач. пр. обр» | 2 | 1 | |
Активность педагогов
Участие в различных акциях, конкурсах и т.п.
В 2010-2011 учебном году педагоги ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище №30» принимали активное участие в областных мероприятиях по организации введения ФГОС. Так, Кучерова Л.В., Копылова Н.С., Калмыкова Н.В. приняли активное участие в областных семинарах «Нормативно-методическое обеспечение введения ФГОС». Абинякина Т.Н. приняла активное участие в семинаре ФИРО «Разработка и экспертиза основной профессиональной образовательной программы НПО и СПО на основе ФГОС» и получила сертификат эксперта и разработчика. Попова О.В. приняла активное участие в семинаре ФИРО «Рабочая учебная документация образовательного учреждения при введении ФГОС». По итогам работы педагогов училище было награждено благодарственными письмами ФИРО.
Достойно представили училище на областной выставке профессионального творчества, посвященной 70-летию профессионального образования России.
Преподаватели и мастера производственного обучения по профессии «Повар, кондитер» приняли активное участие в традиционном областном Кулинарном салоне, где показали высокие результаты.
Традиционную активность проявили педагоги училища в оборонно-спортивных мероприятиях различного уровня. Так, санитарный пост ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище №30» в сентябре 2010 достойно выступил на областных соревнованиях санитарных постов, а в июне 2011 в четвертый раз выиграл районные соревнования. Сборная спортивная команда педагогов училища приняла участие в спартакиаде сотрудников профессиональных учебных заведений Тульской области на призы депутата Государственной думы А. В. Коржакова и заняла 2-е место.
Психолого – педагогическое сопровождение обучающихся.
Сегодня сопровождение является особой культурой поддержки и помощи в решении задач развития, обучения, воспитания. Именно поэтому важная роль отводится в нем психологу, помогающему и педагогическому составу, и обучающимся, и их родителям.
Основные направления деятельности педагога-психолога училища структурированы следующим образом: психодиагностика; общая развивающая деятельность, предполагающая индивидуальное консультирование обучающихся, проведение тематических классных часов, различные тренинги; просвещение педагогов на педагогических советах, методических собраниях; профориентация.
Одним из направлений психолого-педагогического сопровождения обучающихся является психодиагностика, включающая в себя стартовую диагностику, направленную на всестороннее изучение вновь поступивших обучающихся, прямо и опосредованно влияющую на успешность их учебно-производственной деятельности, подбор форм и методов работы, способствующих их адаптации в образовательной среде училища; экспресс - диагностику социально важных характеристик обучаемых, межличностных отношений в учебных группах, позволяющую увидеть динамику изменений, предупредить возможные затруднения.
Коррекционно – развивающая работа с обучающимися – основное направление работы педагога-психолога, ориентированное на развитие профессиональных и личностных качеств, решение конкретных проблем поведения или психологического самочувствия.
Эта работа включает в себя: формирование толерантных межличностных отношений; пропаганду здорового образа жизни; социально-психологические трения для выявления подростками своих сильных и слабых сторон, познания самих себя, развития социальной компетентности и позитивной Я- концепции, нахождения способов личностного роста.
Психологическое консультирование составляет основу психологической поддержки. Оно помогает выявить и устранить имеющиеся проблемы. Данный вид работы проводится по просьбе обучающихся или по выявленным проблемам в процессе диагностики.
Психолого – педагогическое сопровождение обучающихся подразумевает участие не только психолога, но и педагогов. Задача психолога – обучать их формам взаимодействия с обучающимися на педагогических советах, методических объединениях, деловых играх. Как показывает практика, многие родители не хотят помогать педагогам воспитывать своих детей. Поэтому психолог ставит перед собой цель – формировать у них ответственное отношение к родительским обязанностям через просвещение, индивидуальную помощь, консультирование.
Психолого – педагогическое сопровождение обучающихся считается в училище важной составляющей образовательного процесса.
Наличие и число мест в общежитии.
Иногородние обучающиеся и дети-сироты, поступившие в училище, обеспечиваются жильем, рассчитанным на 70 мест в благоустроенном общежитии.
Организация питания и медицинского обслуживания
В училище введено бесплатное питание для всех учащихся с 1 по 3 курсы, функционирует столовая. Горячее питание организовано:
- 1-разовое - для учащихся общего контингента;
- 4-разовое - учащиеся-сироты, проживающие в общежитии;
- 3-разовое питание – учащиеся общего контингента, проживающие в общежитии.
100% обучающихся обеспечиваются одноразовым питанием на сумму 19 рублей в день в благоустроенной столовой училища. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в общежитии, обеспечиваются 5-разовым питанием.
Ежегодно в училище проводится динамическое наблюдение за состоянием здоровья учащихся. Два раза в год учащиеся обследуются у участкового врача и узких специалистов.
В училище имеется медицинская комната. Медицинская сестра работает 2 раза в неделю. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, проходят диспансеризацию 1 раз в год. Диспансеризация подростков заключается в периодических осмотрах, своевременном лечении и оздоровлении, при необходимости учащиеся получают противорецидивное лечение в стационаре. Девочки до 18 лет – медосмотр в детской поликлинике, юноши – в военкомате. Ежегодно делаются профилактические прививки по возрасту и проводится витаминизация обучающихся в целях профилактики гриппа.
Условия для занятий физкультурой и спортом.
В училище имеется спортивный зал, тренажер, щиты, брусья, маты, теннисный стол, минимальное количество спортивного инвентаря (мячи футбольные, волейбольные, баскетбольные).
Условия для занятий не вполне удовлетворительные в связи со слабым финансированием.
Соревнования в училище проводятся согласно плану спортивных мероприятий (футбол зимний и летний, волейбол, баскетбол, теннис настольный, зимнее многоборье, веселые старты, товарищеские встречи по игровым видам спорта между преподавателями ПУ-30 и учащимися Богородицкого совхоза-колледжа).Дважды в год проводятся дни здоровья. Обучающиеся принимали активное участие в районных соревнованиях по баскетболу, в спартакиаде допризывной молодежи).
Преподаватели в количестве 10 человек участвовали в спартакиаде сотрудников профессиональных учебных заведений Тульской области на призы депутата Государственной думы А. В. Коржакова, заняли 2-е место.
Все участники соревнований неоднократно занимали призовые места, были награждены грамотами и памятными призами, поощрялись денежными вознаграждениями от ПУ-30.
В училище уже 3-ий год проводится открытое первенство города по боксу, в котором участвуют команды Тульской области.
В учреждении работают секции для учащихся по боксу, волейболу, баскетболу и футболу, в которых занимаются от 150 до 200 человек.
Характеристика и стоимость дополнительных платных образовательных услуг.
ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище №30» оказывает дополнительные платные услуги населению (гражданам, направленным по договору с центром занятости населения, и отдельным гражданам): профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации по специальностям:
оператор ЭВМ – 5 месяцев
станочник широкого профиля – 6 месяцев
токарь – 5 месяцев
фрезеровщик – 5 месяцев
повар – 5 месяцев
кондитер – 5 месяцев
оператор станков с программным управлением – 4 месяца
водитель автотранспортных средств категории «В» - 3 месяца
слесарь по ремонту автомобиля – 4 месяца
слесарь по ремонту топливных аппаратов – 4 месяца
портной – 8 месяцев
закройщик – 6 месяцев
швея – 3 месяцев
Стоимость дополнительных платных образовательных услуг складывается из комплекса показателей: заработной платы работников, задействованных в оказании платных образовательных услуг; расходных учебных материалов и др., с учетом которых составляется смета расходов. В 2010 учебном году таких услуг оказано на 1 миллион 760 тысяч рублей.
3. Особенности образовательного процесса.
Уровень и направленность реализуемых учебных программ.
ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище №30» - широкопрофильное учебное заведение. В соответствии с действующей лицензией в училище предусмотрена подготовка по 7 программам начального профессионального образования и по 18 программам профессиональной подготовки.
В течение 2010-2011 учебного года в учебном заведении реализовались следующие основные профессиональные образовательные программы НПО:
| № п/п | Код | Наименование профессии НПО | Срок обучения | Квалификация |
| 1 | 32.30 | Закройщик | 4 года | Закройщик, 4 разряд, портной – 4 разряд |
| 2 | 34.2 | Повар, кондитер | 3года 2 года | Повар – 3 разряд Кондитер – 3 разряд |
| 3 | 38.9 | Коммерсант в торговле | 4 года | Продавец продовольственных товаров – 4 разряд Продавец непродовольственных товаров – 4 разряд Агент коммерческий – 4 разряд |
| 4 | 30.20 | Автомеханик | 3 года | Слесарь по ремонту автомобиля – 3 разряд Слесарь по ремонту топливной аппаратуры – 3 разряд Водитель категории «В» |
| 5 | 2.12 | Станочник (металлообработка) | 3 года | Станочник широкого профиля – 3 разряд |
Региональный компонент реализуемых программ
Программы по всем предметам общеобразовательного, общетехнического, общепрофессионального и профессионального циклов и производственному обучению составлены с выделением в них федерального и регионального компонентов.
Используемые современные образовательные технологии.
Преподавателями и мастерами производственного обучения активно внедряются в учебно-воспитательный процесс информационно-коммуникативные, проектные игровые технологии. Применяются дифференцированный и личностно-ориентированный подходы к обучению.
Возможности получения дополнительного профессионального образования.
В ГОУ НПО ТО «Профессиональное училище №30» созданы условия для реализации личностного потенциала обучающихся, развития их творческих, интеллектуальных способностей, укрепление здоровья. В училище сложилась эффективная система внеурочной работы с обучающимися, существуют возможности для получения дополнительного профессионального образования. Обучающиеся выпускных групп могут пройти профессиональную подготовку по любой из указанных в лицензии профессий на бесплатной основе. Обучающиеся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, могут бесплатно получить второе профессиональное образование уровня НПО.
Использование информационных технологий в образовательном процессе.
ИКТ – технологии активно применяются при реализации основных профессиональных образовательных программ НПО. По ООД и предметам профессионального цикла разработаны комплекты мультимедийных презентаций. По ряду дисциплин и производственному обучению используются обучающие компьютерные программы. Для обучающихся и педагогов открыт доступ к образовательным ресурсам сети Интернет. Ведется работа по оснащению кабинетов и мастерских новой компьютерной техникой.
Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) обучающихся.
Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется на основе анализа результатов итоговых аттестаций выпускников.
Контроль знаний учащихся по теоретическому и производственному обучению проводится согласно графику мониторинга по годам, курсам.
Анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по производственному обучению/производственной практике и предметам теоретической подготовки проводится с целью выявления недостатков в работе и устранения их причин, с целью определения эффективности учебной деятельности обучающихся, определения соответствия знаний учащихся содержанию образовательных программ.
Для обеспечения соответствия результатов обучения федеральному государственному стандарту среднего (полного) общего образования и стандартам начального профессионального образования, в училище предусмотрена система контрольных процедур в три этапа:
- входной контроль для учащихся первого курса (осуществляется в форме тестирования и проверочных работ);
- промежуточный контроль для учащихся первого, второго, третьего курсов (в форме контрольных и проверочных работ, экзаменов);
- итоговый контроль для учащихся третьего курса (в форме итоговой аттестации, выпускных квалификационных работ).
Для выявления уровня знаний, умений и навыков применяются объективные методы контроля и оценки качества знаний и умений учащихся. При этом используются тесты разных видов для различных уровней усвоения.
Для текущего контроля качества профессиональной подготовки учащихся на переводных курсах в плановом порядке проводятся экзамены по ведущим предметам теоретического обучения и учебной практике в соответствии с внутриучилищным Положением «О порядке проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся ГОУ НПО ТО ПУ №30 по предметам общеобразовательного и специального циклов» и внутриучилищным Положением «О порядке проведения промежуточной аттестации по производственному обучению и итоговой аттестации выпускников ГОУ НПО ТО ПУ №30».
Два раза в течение учебного года в учебных группах проводятся контрольные работы по теоретическому обучению и проверочные работы по производственному обучению.
В течение учебного года проводится мониторинг теоретической и практической подготовки обучающихся, их готовности к непрерывному образованию и труду.
Объединенные показатели по теоретическому и производственному обучению по каждой профессии характеризуют уровень профессионального образования.
Итоговая аттестация выпускников является завершающим звеном обучения учащихся, состоящим из четырех аттестационных испытаний:
1. Сдача выпускных экзаменов по теоретическому обучению (основным специальным предметам).
2. Выполнение практических квалификационных работ по профессии согласно требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному квалификационной характеристикой.
3. Выполнение письменных экзаменационных работ в соответствии с содержанием производственной практики по профессии и объему знаний и умений, предусмотренных государственным стандартом НПО по профессии.
4. Защита письменных экзаменационных работ, выполненных по теме, определяемой училищем.
Практические квалификационные работы выполняются учащимися на рабочих местах в учебно-производственных мастерских училища, в цехах предприятий, организаций, учреждениях, где проходили производственную практику согласно графику. При оценке практической квалификационной работы учитывается конечный результат выполнения задания: качество, выполнение норм времени, а также умения и навыки учащихся правильно выполнять приемы работы, налаживать и регулировать оборудование, пользоваться инструментами, соблюдать правила техники безопасности, планировать свою работу и организовывать рабочее место.
По окончании прохождения производственного обучения/производственной практики на предприятии в училище установлено для учащихся правило: в Дневнике прохождения производственной практики/производственного обучения оформляется отзыв от работодателя.
Работой по выполнению учащимися письменных экзаменационных работ руководят преподаватели ведущих специальных предметов. В качестве консультантов привлекаются преподаватели других учебных предметов (русского языка, черчения, материаловедения и других).
Для проведения выпускных квалификационных экзаменов в учебном заведении приказом директора создаются квалификационные комиссии, составляется расписание выпускных квалификационных экзаменов. В состав экзаменационных комиссий включаются: директор ГОУ НПО ПУ № 30, его заместители, старший мастер, мастера производственного обучения, преподаватели специальных предметов экзаменуемых групп, социальные партнеры, представители работодателей. Председателем назначается директор учреждения НПО, имеющего аналогичные профессии.
Основные направления воспитательной деятельности.
Воспитательная работа проводится согласно разработанным программам перспективного плана по пяти направлениям:
- Воспитание профессионального рабочего высокой квалификации.
- Воспитание творческой индивидуальности и члена коллектива.
- Воспитание гражданина: жителя Богородицка Тульской области, гражданина России, человека Мира.
- Работа по предупреждению правонарушений.
- Работа с родителями.