Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе
| Вид материала | Урок |
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 230.98kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 138.65kb.
- Тематическое планирование уроков физики в 10 классе, 623.48kb.
- Содержание программы: Тематическое планирование уроков литературы в 7 "А" классе, 272.35kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 5 классе, 297.32kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 8 классе, 71.41kb.
- Тематическое планирование уроков литературы в 11 классе, 137.64kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 9 классе, 543.31kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 10 классе, 126.45kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе, 358.96kb.
Художественное своеобразие сборников А.А. Ахматовой «Вечер», «Чётки», «Белая стая».
1
Изучение нового материала
Изучают художественное своеобразие лирики А.А.Ахматовой
Анализ поэтического текста
Умеют
анализировать
поэтический текст
Проанализировать стихотворение
по плану
Р/р.Сочинение на тему: «Художественное своеобразие и поэтическое мастерство в творчестве А.А.Ахматовой»
1
Урок развития речи.
Пишут сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение
Умеют анализировать поэтический текст
Подготовить материалы
к сочинению - рассуждению
Р/р.Пишут сочинение на тему: «Художественное своеобразие и поэтическое мастерство в творчестве А.А.Ахматовой»
1
Урок развития речи.
Контроль ЗУН.
Пишут сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение
Умеют писать сочинение-рассуждение о поэтическом мастерстве
Ответить письменно
на вопросы
1-5
Творчество М.И. Цветаевой – 2 часа
Жизнь творчество М.И.Цветаевой
1
Лекция
Изучают особенности жизни и творчества М.И.Цветаевой
Устные
вопросы
Знают особенности жизни и творчества М.И.Цветаевой
Составить рассказ о жизни и творчестве М.И.Цветаевой
Особенности поэзии М.И.Цветаевой.
1
Практикум
Изучают особенности поэзии М.И.Цветаевой
Письменные вопросы
Знают особенности поэзии М.И.Цветаевой
Выучить стихотворение наизусть
Литература 20-х годов двадцатого века.
Октябрьская революция и литературный процесс двадцатых годов 20 века.
1
Лекция
Изучают особенности литературного процесса двадцатых годов 20 века
Карточки с заданиями
Знают особенности литературного процесса двадцатых годов 20 века.
Выучить
конспект
Тема Родины и революции в творчестве Д.Фурманова
и А.Фадеева
1
Внеклассное чтение
Изучают
творчество
Д.Фурманова
и А.Фадеева
Устные вопросы
Умеют анализировать тематику творчества д.Фурманова
и А.Фадеева
Ответить устно
на вопросы
1-5
Жанр антиутопии в творчестве Е.Замятина и А.Платонова
1
Изучение
нового
материала
Изучают особенности жанра антиутопии
Письменные
вопросы
Знают особенности
жанра антиутопии
Выучить конспект
Юмор и сатира в творчестве М.Зощенко, И.Ильфа и Е.Петрова
1
Изучение нового материала
Анализируют творчество М.Зощенко, И.Ильфа и Е.Петрова
Карточки с заданиями
Умеют анализировать
сатирические
особенности
творчества
М.Зощенко, И.Ильфа
и Е.Петрова
Ответить
письменно
на вопросы
1-5
Творчество В.В.Маяковского – 4 часа
Жизнь и творчество В.В.Маяковского
Тема поэта и поэзии
в творчестве В.В.Маяковского
1
Практикум
Изучают особенности жизни и творчества
В.В.Маяковского
Устные вопросы
Знают
особенности
жизни и творчества
В.В.Маяковского
Выучить конспект
Своеобразие лирики В.В.Маяковского
В.В.Маяковский «Во весь голос»
1
Практикум
Изучают
своеобразие лирики В.В.Маяковского
Анализ
поэтического
текста
Знают своеобразие
лирики
В.В.Маяковского
Выучить
стихотворение
наизусть
Р/р.Сочинение на тему:
«Творчество В.В. Маяковского»
1
Урок
развития
речи
Пишут сочинение
Сочинение
Умеют
анализировать тему поэта и поэзии
в творчестве
В.В.Маяковского
Проанализировать особенности рифмы
в творчестве
В.В. Маяковского
Р/р.Пишут сочинение на тему:
«Творчество В.В. Маяковского»
1
Урок
развития
речи
Пишут сочинение
Сочинение
Знают
поэтические
особенности творчества
В.В. Маяковского
Составить рассказ
о творчестве
В.В. Маяковского
Творчество С.А. Есенина – 4 часа
Жизнь и творчество С.А.Есенина
1
Практикум
Изучают
особенности
жизни и творчества С.А.Есенина
Устные
вопросы
Знают
особенности
жизни и творчества
С.А.Есенина
Составить рассказ
о жизни и творчестве С.А.Есенина
Тема России в лирике С.А.Есенина
1
Изучение
нового
материала
Изучают
тему России
в лирике С.А.Есенина
Тестовые
задания
Знают
тему России
в лирике С.А.Есенина
Выучить
стихотворение
наизусть
Поэтика есенинского цикла «Персидские мотивы»
1
Изучение
нового
материала
Изучают цикл
«Персидские мотивы»
Анализ
поэтического
текста
Знают
особенности
сборника
«Персидские мотивы»
Письменно
проанализировать стихотворение по плану
Поэма С.А.Есенина
«Анна Снегина»
1
Практикум
Изучают поэму
С.А.Есенина
«Анна Снегина»
Анализ
поэтического
текста
Знают сюжет и композицию
поэмы
Письменно
ответить
на вопросы 1-5
Творчество Н.А.Клюева – 1 час (обзор)
Особенности «новокрестьянской поэзии» в творчестве Н.А.Клюева
1
Практикум
Изучают
особенности
«новокрестьянской поэзии» в творчестве Н.А.Клюева
Устные
вопросы
Знают
особенности
«новокрестьянской поэзии» в творчестве Н.А.Клюева
Выучить
стихотворение
наизусть
Литературный процесс 30-40-х годов 20 века – 2 часа
Литературный процесс
30-40-х годов
1
Лекция
Изучают
особенности
литературного процесса 30-40-х годов
Письменные
вопросы
Знают
особенности
литературного процесса 30-40-х годов
Выучить
конспект
Сюжет и композиция романа А.Н.Толстого «Пётр Первый»
1
Внеклассное
чтение
Изучают
особенности
сюжета романа
«Пётр первый»
Устные
вопросы
Знают
особенности
сюжета романа
«Пётр Первый»
Пересказывать
сюжет романа
по плану
Творчество М.А. Шолохова –6 часов
Жизнь и творчество М.А.Шолохова
1
Изучение нового материала
Изучают особенности жизни и творчества М.А.Шолохова
Устные
вопросы
Знают
особенности жизни и творчества М.А.Шолохова
Составить рассказ
о жизни и творчестве
М.А.Шолохова
М.А.Шолохов
«Донские рассказы»
1
Изучение нового материала
Читают
«Донские рассказы»
М.А.Шолохова
Карточки
с заданиями
Знают тематику
«Донских рассказов»
М.А.Шолохова
Ответить
устно на вопросы 1-5
Сюжет и композиция романа-эпопеи М.А.Шолохова
«Тихий Дон»
1
Изучение
нового
материала
Изучают
сюжет и композицию романаМ.А.Шолохова
«Тихий Дон»
Устные
вопросы
Знают
сюжет и композицию романа
М.А.Шолохова
«Тихий Дон»
Пересказывать
сюжет романа
по плану
Образная система персонажей в романе-эпопее М.А. Шолохова «Тихий Дон»
1
Практикум
Изучают образную систему персонажей в романе-эпопее М.А. Шолохова «Тихий Дон»
Карточки с заданиями
Знают образную систему персонажей в романе-эпопее М.А. Шолохова «Тихий Дон»
Составить характеристики персонажей
Р./р. Сочинение-рассуждение
на тему: «Судьба Григория Мелехова в романе «Тихий Дон»
1
Развитие
речи.
Пишут
сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение
Умеют
писать сочинение-рассуждение
Составить письменно
композиционный план
Р./р. Написание сочинения-рассуждения на тему: «Судьба Григория Мелехова в романе
«Тихий Дон»
1
Развитие
речи.
Контроль ЗУН.
Пишут
сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение
Умеют
писать сочинение-рассуждение
Дописать
сочинение
по плану
Творчество М.А.Булгакова – 6 часов
Жизнь и творчество М.А.Булгакова
1
Изучение
нового
материала
Изучают особенности
жизни и творчества М.А.Булгакова
Устные
вопросы
Знают особенности
жизни и творчества М.А.Булгакова
Составить рассказ о
творчестве
М.А.Булгакова
Повести М.А.Булгакова
«Собачье сердце» и «Роковые яйца»
1
Изучение нового материала
Изучают сюжеты повестей М.А.Булгакова
«Собачье сердце» и «Роковые яйца»
Письменные
вопросы
Знают сюжеты повестей М.А.Булгакова
«Собачье сердце» и «Роковые яйца»
Ответить письменно
на вопросы 1-5
Сюжет и композиция романа «Мастер и Маргарита»
1
Практикум
Изучают сюжет и композицию романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»
Устные вопросы
Знают сюжет и композицию романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»
Пересказывать
сюжет романа по плану
Образная система персонажей романа М.А.Булгакова
«Мастер и Маргарита»
1
Практикум
Изучают образную систему персонажей романа М.А.Булгакова
«Мастер и Маргарита»
Устные вопросы
Знают образную систему персонажей романа М.А.Булгакова
«Мастер и Маргарита»
Пересказывать историю создания романа
Р./р. Сочинение на тему: «Образная система персонажей в романе М.А.Булгакова
«Мастер и Маргарита»
1
Развитие
речи.
Пишут сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение
Умеют писать сочинение-рассуждение
Подготовить материалы к сочинению
Р./р. Написание сочинения на тему: «Образная система персонажей в романе М.А.Булгакова
«Мастер и Маргарита»
1
Развитие
речи.
Контроль
ЗУН
Пишут сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение
Умеют писать сочинение-рассуждение
Ответить устно
на вопросы 1-5