Публичный отчет гоу средней общеобразовательной школы №1150 за 2010-2011 учебный год Общая характеристика учреждения

Вид материала

Публичный отчет

Подобный материал:

• Публичный отчет мбоу сош №197 за 2010-2011 учебный год Раздел Общая характеристика, 809.73kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
• Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней, 692.34kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
• Публичный отчёт моу дубненской средней общеобразовательной школы за 2006-2007 учебный, 953.11kb.
• Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения, 479.34kb.
• Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 644.21kb.
• Отчет о самооценке Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 519.24kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.

Возрастной состав педагогического коллектива



В 2010/2011 учебном году были аттестованы 16 педагогов. На высшую квалификационную категорию 3 человека, 1 человек на I квалификационную категорию, на II квалификационную категорию 12 человек. Из них по должности учителя 4 человека, воспитатель ГПД - 1 человек, педагог дополнительного образования - 5 человек, инструктор по физической культуре - 2 человека.


Приложение 8

Наполняемость классов на конец учебного года:

Классы	Количество классов	Количество учащихся
1	2	54
2	2	80
3	3	58
4	2	45
5	2	60
6	2	63
7	2	59
8	3	63
9	3	85
10	2	52
11	2	42
Итого	25	661

Приложение 9



На протяжении всего периода подготовки учащихся выпускных классов к ЕГЭ администрацией школы совместно с классными руководителями и учителями– предметниками, вёлся систематический контроль за посещением учащимися часов школьного компонента, отводимых для подготовки к ЕГЭ. Кроме того, анализировалась работа учащихся в системе СтатГрад, дающая возможность использовать тестовые технологии по предметам для подготовки к итоговой аттестации. Данные вышеупомянутых мониторингов в обязательном порядке использовались в организации индивидуальной работы с учащимися и их родителями. Для организации более плодотворной подготовки к итоговой аттестации была организована работа школьного консультационного пункта, неоднократно проводилось обучение учащихся заполнению бланков ЕГЭ с использованием видеофильмов, а также разъяснялись правила поведения участников экзамена на ППЭ, их права и обязанности. Учитывая опыт работы школы по подготовке учащихся к ЕГЭ за предыдущие годы, особая роль была отведена психологической поддержке всех участников ЕГЭ, включая учащихся, их родителей и учителей. Педагогами – психологами были подготовлены для учащихся и их родителей специальные презентации, касающиеся психологических аспектов подготовки к ЕГЭ. Постоянно обновлялся школьный стенд, содержащий необходимую информацию и нормативные документы, регламентирующие подготовку и проведение ЕГЭ.


Средний балл учащихся школы по результатам ЕГЭ




Данные, приведённые ниже, показывают общую картину результатов ЕГЭ по предметам по

школе относительно проходного балла.

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по предметам (средний балл по школе)

№п/п	Предмет	2009-2010 Уч. год	2010-2011 уч. год
1	Математика	47	51.2
2	Русский язык	67	66
3	Обществознание	62	61
4	Информатика и ИКТ	70	67
5	Английский язык	67	76
6	Химия	63	86
7	Биология	57	84
8	Литература	57	69
9	История	59	61
10	Физика	48	43

Как видно из данных, приведённых выше по сравнению с прошлым годом учащиеся показали более высокий уровень обученности по предметам математика, английский язык, химия, биология, литература, история. По предметам русский язык , обществознание отмечено его снижение на один балл, по физике на пять баллов.

По предмету литература ученица 11Б класса Яровая Ольга получила наивысший балл – сто.

По предмету обществознание одна ученица набрала меньше минимального количества баллов по предмету.

Приложение 10

Результаты итоговой (государственной) аттестации выпускников, освоивших программы основного общего образования.

Диаграмма, представленная ниже, даёт возможность проанализировать выбор учащимися предметов

в ходе ГИА. Самыми востребованными предметами стали английский язык, обществознание, химия, ОБЖ, физика.



Графические данные, приведённые ниже, показывают, как распределился выбор учащихся не только по предметам, но и по формам сдачи экзаменов – традиционной и с использованием механизмов независимой оценки качества знаний.



Выбрав предметы физика, химия, биология, история, география, информатика и ИКТ

от 50% и больше учащиеся отдали предпочтение форме сдачи экзаменов с использованием механизмов независимой оценки качества знаний.

Результаты обязательных экзаменов по русскому языку и математике

с использованием механизмов независимой оценки качества знаний

№	Предмет	Класс	Кол-во уч-ся	На «5»	На «4»	На «3»	На «2»	% обуч	% кач-ва
1	Русский язык	9А	29	12	16	1	-	100	96
2		9Б	30	12	13	5	-	100	83
3		9В	19	3	13	3	-	100	84
1	Математика	9А	29	11	17	1	-	100	96
2		9Б	29	6	23	-	-	100	100
3		9В	13	1	11	1	-	1009	97

Традиционная форма

№	Предмет	Класс	Кол-во уч-ся	На «5»	На «4»	На «3»	На «2»	% обуч
3	Русский язык	9В	6	-	1	6	-	100
2	Математика	9Б	1	-		1	-	100
3		9В	13	-	1	12	-	100

Результаты экзаменов по выбору учащихся

№	Предмет	Новая форма	Традиц Ф-ма	На «5»	На «4»	На «3»	На «2»	% обуч	% кач-ва
1	Обществознание	19		12	7	-	-	100	100
	Обществознание		23	7	10	6	-	100	74
2	История		3	-	2	1	-	100	67
	История	4		-	2	2	-	100	50
3	Химия	12		4	5	2	1	92	75
	Химия		11	4	6	1	-	100	91
4	Физика	14		10	4	-	-	100	100
5	Англ.язык		30	7	17	6	-	100	80
	Англ.язык	14		14	-	-	-	100	100
6	Биология	3		2	1	-	-	100	100
	Биология		2	-	2	-	-	100	100
7	Информатика и ИКТ		2	1	1	-	-	100	100
	Информатика и ИКТ	2		2	-	-	-	100	100
8	География		1	1	-	-	-	100	100
	География	1		-	4	-	-	100	100
9	ОБЖ		18	1	10	7	-	100	61
10	Литература		3	1	2	-	-	100	100
11	Физич культ.		6	4	1	1	-	100	83

Приложение 11

Качество знаний по предметам по итогам 2010-2011 уч.года

Предмет	2 кл.	3 кл.	4 кл.	1-4 кл	5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.	5-9кл	10 кл	11 кл	10-11 кл	2-11 кл
Всего учащихся в параллели (кол-во)	80	58	45	237	60	63	59	63	85	330	52	42	94	661
Русский язык	75	67	49	65	57	64	52	59	58	59.3	57	61	59.5	61.3
Литература	94	83	69	83	73	78	86	73	74	78	76	78	77.6	79.5
Английский язык	90	71	64	76	58	67	56	64	53	59.4	52	76	64	66.5
Математика	-	-	-	-	56	63				59.5				59.5
Алгебра	-	-	-	-			53	50	44	49	38	40	39	44
Геометрия	81	72	51	69			56	47	52	52	36	40	38	53
Физика	-	-	-	-			44	45	45	44.5	48	45	46.5	45.5
История	-	-	-	-	73	79	75	77	75	75.8	60	64	62	68.9
Обществознание	-	-	-	-		84	68	75	76.4	76	66	57	62	69
География	-	-	-	-		81	73	81	67	75.5	75		75	75.25
Экономика	-	-	-	-							79	100	89.5	89.5
Введение в экономику	-	-	-	-					88	88				88
Биология	-	-	-	-		75	61	70	76	70.5	52	88	70	70.25
Природоведение	-	-	-	-	90					90				90
Экология М. и уст.разв.	-	-	-	-								98	98	98
Химия	-	-	-	-				72	76	74	48	90	74	74
ОБЖ	-	-	-	-	100	100	100	90	89	95.8	100	100	100	97.9
Физическая культура	100	100	100	100	97	100	90	92	97	92	94	93	93.5	95.2
Матер.технологии	100	100	100	100	91.5	95.5	96.5	94.5		94.5				97.25
Информатика и ИКТ	99	78	67	82	100	100	86	60	78	85	83	88	85.5	84.2
ИЗО	100	100	100	100	100	97	100			99				99.5
Музыка	100	100	100	100	100	100	100	100		100				100
МХК	-	-	-	-				98	100	99				99
Искусство и МХК	-	-	-	-							100	97	98.5	98.5
Черчение	-	-	-	-							91	95	93	93
Окружающий мир	94	90	82	89										89

Качество знаний по предметам в классах с повышенным уровнем содержания образования по итогам 2010-2011 уч.года

предмет	5 а	6 а	7 а	8 а.	8 б	9 а	9 б	5-9кл.	10 а.	10 б	11 а	11 б	10-11 кл
Всего учащихся в классе повышенного уровня (кол-во)	32	33	29	23	21	29	30	197	14	27	11	22	74
Русский язык	91	85	82	74	96	65	80	82	78	67	81	77	76
Литература	97	90	96	94	100	82	100	94	78	100	90	77	86
Английский язык	91	88	79	78	86	62	77	80	71	52	82	73	70
Математика	81	79						80
Алгебра			59	57	81	59	57	63	86	30	45	45	52
Геометрия			59	57	81	76	60	67	86	26	45	45	51
Физика			45	70	48	52	60	55	100	37	45	59	60
История	100	94	86	87	95	89	97	93	100	70	64	73	77
Обществознание		100	82	86	100	89	93	79	86	85	46	77	74
География		94	90	96	100	55	83	74	86	67			76.5
Введение в экономику						76	100	88
Экономика									100		100	100	100
Биология		91	72	87	90	93	90	87	79	59	91	94	81
Природоведение	94							94
ЭкМосквы и уст.разв											100	100	100
Химия				87	90	90	97	91	71	52	91	95	77
Право												100	100
ОБЖ	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
Физическая культура	100	100	93	91	100	95	100	97	100	100	100	100	100
Матер.технологии	100	100	100	100	100			100
Информатика и ИКТ	100	100	86			93	96	96	86	96	81	90	88
ИЗО	100	100	100					100
Музыка	100	100	100	100	100			100
МХК				97	100	100	100	99
Искусство и МХК									100	100	100	100	100