Кафедра стратегического менеджмента в образовании
| Вид материала | Документы |
- План курсовых мероприятий тогирро на 2011 год Содержание Кафедра стратегического менеджмента, 2958.17kb.
- Кафедра стратегического менеджмента в образовании, 4562.11kb.
- Планы семинарских занятий Тема Сущность и содержание стратегического менеджмента Школы, 100.43kb.
- Концепция стратегического менеджмента "General Electric/McKensey" >17. Концепция стратегического, 9.17kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «методы стратегического менеджмента» для специальностей, 246.94kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Стратегический и инновационный менеджмент», 26.15kb.
- Темы курсовых работ. Становление и развитие стратегического менеджмента Основные школы, 20.5kb.
- Кафедра Менеджмента в образовании игпк№1, 57.64kb.
- Тематический план. Блок Предпосылки стратегического управления в бизнесе. Основные, 1025.57kb.
- Программа дисциплины управление качеством по направлению 080500. 62 «Менеджмент» Утверждена, 219.24kb.
| 72 26/46 | ТОГИРРО | |||||
| | 7-17.09 замена с 6-15.10 | Руководители ДОУ | «Современные подходы в управлении дошкольным образовательным учреждением» В программе: Современные проблемы управления ДОУ, образовательный маркетинг в управлении ДОУ, основное содержание практической управленческой деятельности руководителя ДОУ, менеджмент в управлении ДОУ. Формы занятий: лекции-презентации, практикумы, деловые игры, дискуссии, проектирование. Вид зачётной работы: зачёт (тесты), кейс-стади (решение ситуационных задач), письменный проект «Организация маркетинговой службы в ДОУ» | 22 | 72 28/44 | ТОГИРРО |
| | 07-17.09 замена с 10-20.12 | Руководители ДОУ | «Современные подходы в управлении дошкольным образовательным учреждением» В программе: Современные проблемы управления ДОУ, образовательный маркетинг в управлении ДОУ, основное содержание практической управленческой деятельности руководителя ДОУ, менеджмент в управлении ДОУ. Формы занятий: лекции-презентации, практикумы, деловые игры, дискуссии, проектирование. Вид зачётной работы: зачёт (тесты), кейс-стади (решение ситуационных задач), письменный проект «Организация маркетинговой службы в ДОУ» | 25 | 72 28/44 | г.Тобольск |
| | 20 – 30.09 | Воспитатели ДОУ | Курсы «Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности» В программе: Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы | 25 | 72 26/46 | ТОГИРРО |
| | октябрь перенос с июня | Семинар для домашних воспитателей, нянь, гувернанток г. Тюмени | «Совершенствование качества услуги в сфере дошкольного образования» В программе: психология и физиология развития детей дошкольного возраста; архитектура педагогического пространства для дошкольников; вариативные образовательные программы, методики и технологии работы по основным возрастным группам; подходы к взаимодействию с семьёй | 25 | 8 | ТОГИРРО |
| | 7.10 | Семинар для представителей малого бизнеса в сфере дошкольного образования | «Семинар по вопросам организации деятельности в сфере дошкольного образования» В программе: Нормативно-правовые основы деятельности в сфере оказания услуг дошкольного образования4 психология и физиология развития детей дошкольного возраста; архитектура педагогического пространства для дошкольников; вариативные образовательные программы, методики и технологии работы по основным возрастным группам; подходы к взаимодействию с семьёй | 25 | 8 | ТОГИРРО |
| | 11-21.10 перенос с 11 – 21.05 | Старшие воспитатели, зам. директоров ДОУ | Курсы «Организация методической работы как средство повышения качества дошкольного образования» ДПУ В программе: специфика методической работы в системе дошкольного образования, понятие «качество дошкольного образования», основные принципы управления качеством образования в системе дошкольного образования, координация работы ДО с учетом специфики региона; подходы к организации мониторинга качества дошкольного образования | 20 | 72 | ТОГИРРО |
| | 12 – 22.10 | Воспитатели ДОУ | Курсы «Совершенствование качества дошкольного образования в условиях его вариативности» В программе: Функционирование и развитие дошкольного образования в современных условиях; методические основы УМК для дошкольников; организация оздоровительно-воспитательной работы в ДОУ; реализация преемственности и непрерывности дошкольного и начального образования; взаимодействие с семьёй, работа по развитию способностей детей; организация диагностики в дошкольном образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьеразвивающие, информационные технологии в работе; усиление социально-гуманитарной направленности содержания образования; определение воспитательного потенциала содержания современного образования; выявление способов самопознания, развития самостоятельности мышления детей, формирования коммуникативных навыков; построение пространства социализации и развития способностей детей; обзор средств социально-личностного развития дошкольника Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ практических занятий с детьми, тренинги, практикумы по моделированию занятий, деловые игры Вид зачётной работы: разработка и защита проекта занятия с детьми; выступление-презентация опыта работы | 12 | 72 26/46 | Уватский район |
| | 12 – 22.10 | Учителя начальных классов | Курсы «Актуальные проблемы начального образования и современные образовательные технологии» ДПУ В программе: Особенности развития начального образования в современных условиях. Компетентностный, деятельностный, технологический подход в образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьесберегающие, информационные технологии в начальной школе; организация работы по развитию способностей и одарённости младшего школьника в условиях вариативности образовательных программ; создание условий для успешной социализации детей, взаимодействие с семьёй; подходы к организации мониторинга качества начального образования Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ видеоматериалов, проектирование уроков, семинары-практикумы Вид зачётной работы: разработка и защита исследовательского проекта, защита опыта работы по актуальным проблемам начального образования | 25 | 72 30/42 | ТОГИРРО |
| | 14 – 15.10 | Педагоги начального образования | Семинар «Современные подходы к развитию способностей и одарённости учащихся в образовательном процессе» ДПУ В программе: определение развивающего потенциала содержания современного образования; выявление способов развития самостоятельности мышления детей, вопросы по подготовке к конкурсам, олимпиаде, Креатив-фестивалю «Надежда», интеллектуальному марафону. | 20 | 8 | ТОГИРРО |
| | 28.10 | Воспитатели ДОУ | Семинар «Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста» В программе: определение развивающего потенциала содержания современного образования; выявление способов развития самостоятельности мышления детей, вопросы по подготовке к конкурсам, Креатив-фестивалю «Надежда» | 20 | 8 | ТОГИРРО |
| | 1 – 12.11 | Учителя начальных классов | Курсы «Актуальные проблемы начального образования и современные образовательные технологии» В программе: Особенности развития начального образования в современных условиях. Организация работы по развитию регулятивных способностей младшего школьника в условиях вариативности образовательных программ (самоконтроль, самооценка); создание условий для успешной социализации детей, взаимодействие с семьёй; подходы к организации мониторинга качества начального образования. Технологии внутренней и внешней оценки образовательных результатов. Технология «Портфолио» и др. Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ видеоматериалов, проектирование уроков, семинары-практикумы Вид зачётной работы: разработка и защита исследовательского проекта, защита опыта работы по актуальным проблемам начального образования | 25 | 72 30/42 | ТОГИРРО |
| | 1 – 12.11 | Учителя начальных классов | Курсы «Актуальные проблемы начального образования и современные образовательные технологии» В программе: Особенности развития начального образования в современных условиях. Компетентностный, деятельностный, технологический подход в образовании; исследовательские, проектные, проблемные, здоровьесберегающие, информационные технологии в начальной школе; организация работы по развитию способностей и одарённости младшего школьника в условиях вариативности образовательных программ; создание условий для успешной социализации детей, взаимодействие с семьёй; подходы к организации мониторинга качества начального образования Формы занятий: лекции-презентации, просмотр и анализ видеоматериалов, проектирование уроков, семинары-практикумы Вид зачётной работы: разработка и защита исследовательского проекта, защита опыта работы по актуальным проблемам начального образования | 25 +5 | 72 30/42 | г. Ишим, Ишимс район |
| | 2 – 13.11 | Воспитатели ДОУ, учителя начальных классов | Семинар-тренинг «Педагогические технологии как средство повышения качества образования и профессионального саморазвития педагога» ДПУ В программе: Технология выявления и описания педагогического опыта; технология написания авторских программ, индивидуальных исследовательских проектов технология подготовки и проведения мастер-класса по обобщению опыта. Предусмотрены практические занятия с выходом в образовательные учреждения, дискуссии, моделирование занятий, уроков, мастер-классов, тренинг развития креативности педагога, консультации по подготовке к участию в Креатив – фестивале, конкурсе «Воспитатель года», «Учитель года» | 20 | 24 | ТОГИРРО |