Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент (профиль «Производственный менеджмент (транспорт»)
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, 2465.56kb.
- Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, 1692.43kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «Кооперация и агропромышленная интеграция, 71.66kb.
- Рабочая программа дисциплины теория менеджмента направление ооп 080200 Менеджмент, 274.54kb.
- Профиль образовательной программы : «аналитическое обеспечение бизнес-решений»; основной, 203.17kb.
- Учебной программы дисциплины «История» направления «Менеджмент», 3367.79kb.
- Менеджмент общая характеристика основной образовательной программы, 149.15kb.
- Аннотация рабочая программа дисциплины стратегический менеджмент для направления подготовки, 21.96kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Внешнеэкономические связи организаций апк, 282.61kb.
Б.3.В.01 Экономико-математическое моделирование процессов управления
| Цель изучения дисциплины | Формирование теоретических знаний о принципах математического моделирования и получение практических навыков применения математических методов для анализа экономических процессов с целью принятия управленческих решений |
| Содержание дисциплины | Введение Роль количественных методов в теоретической экономике и хозяйственной практике. Типы экономико-математических моделей. Концептуальные модели как средство исследования экономических закономерностей. Расчетные модели как средство экономического анализа и принятия рациональных хозяйственных решений. Абстракция в экономико-математическом моделировании. Проблема адекватности моделей реальным процессам. Основные сведения из истории экономико-математического моделирования. Тема 1. Основные этапы и приемы моделирования Формулировка проблемы. Понятие модели. Классификация моделей. Построение модели: переменные, ограничения, параметры, оценочные функции. Сфера применения дискретных переменных, формализация логических условий. Примеры. Методы поиска решения модели (обзор). Тема 2. Методы интерпретации экономических моделей Геометрический образ области допустимых решений. Геометрическая интерпретация целевых функций и методов поиска решений. Графический анализ решений, его ограниченность. Анализ области допустимых решений, понятие несовместимых условий, их интерпретация. Пример линейных ограничений. Анализ совместного изменения переменных модели. Анализ решения модели, способы изменения условий модели. Тема 3. Структуризация производственных систем как основа моделирования Понятие экономической производственной системы и подсистемы. Многоуровневость, иерархичность и многосвязанность производственных систем. Производственно-технологический, организационный и социально-экономический аспекты производственной системы. Тема 4. Методы системного моделирования экономических задач Необходимость построения многоуровневой, многоаспектной системы взаимосвязанных моделей. Общие принципы системного экономико-математического моделирования. Параметрическая оптимизация как метод обобщенного описания экономических задач. Функция "результат - затраты" и ее свойства. Закон убывающей эффективности В.В.Новожилова. Производственные функции, их свойства и примеры использования. Основы теории взаимных задач. Взаимная задача и ее геометрический образ. Применение в экономических исследованиях. Тема 5. Методы декомпозиции экономических систем Общие идеи декомпозиции экономической системы; проблема согласования оптимальных планов подсистем. Методы "вертикальной" и "горизонтальной" декомпозиции. Принцип декомпозиции как методология согласования целей предприятия. Тема 6. Методы многоцелевой оптимизации Многоаспектность экономических систем и множественность целей ее функционирования. Методы преодоления проблемы многокритериального выбора, переход к критерию более высокого уровня. Оптимальность по Парето, множество эффективных планов. Понятие компромиссного плана. Выбор схемы компромисса. Методы неформального компромисса для решения многоцелевых моделей с использованием дисплейного образа. Многоцелевая оптимизация в условиях нечетких исходных данных. Тема 7. Методы алгоритмического моделирования Построение математической (алгоритмической) модели. Схема подготовки исходных данных. Диалоговый режим проведения модельных расчетов с целью обоснования управленческих решений, оценки их последствий. Интерактивная оптимизация. Основная концепция Метода Монте-Карло. Общие принципы имитации социально-экономических процессов. Особенности построения имитирующего алгоритма в зависимости от степени структуризации объекта (процесса). Тема 8. Балансовые модели Структура балансовых моделей воспроизводства и потребления ресурсов. Общие свойства балансовых моделей. Модель межотраслевого баланса. Коэффициенты прямых, косвенных и полных затрат. Оптимизационные межотраслевые модели. Балансовые модели предприятия. Структура динамических балансов. Тема 9. Распределительные модели Структура моделей распределения и потребления ресурсов. Общие требования к ограничениям распределительных моделей. Динамические и статические модели распределения ресурсов. Примеры распределительных моделей: размещения производства, объемного и календарно-объемного планирования на предприятии, календарного расписания. Модели сетевого планирования и управления. |
| Формируемые компетенции | ОК-5, ОК-15, ПК-8, ПК-19, ПК-26, ПК-31, ПК-32, ПК-33 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Математика Статистика Эконометрика |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | должен знать: основные понятия: система, социально-экономическая система, моделирование, экономико-математическое моделирование, экономико-математические методы, экономико-математические модели, принцип аналогии, адекватности, двойственные оценки, критерий оптимальности, ограничения, целевая функция, переменные и другие. должен уметь: сформулировать задачу и критерий оптимальности, собрать необходимую информацию и доработать ее при необходимости; построить математическую модель и развернутую экономико-математическую модель, выбрать нужную программу для решения; правильно внести информацию в компьютер и решить задачу; дать анализ оптимального решения и его устойчивости; сформулировать рекомендации хозяйству для использования результатов моделирования иметь навыки: проведения экономического исследования на базе математического моделирования использования в экономических расчетах современных инструментальных средств построения моделей и решению их на ПК |
| Используемые инструментальные и программные средства | Статистические пакеты, средства MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Контрольные работы, домашние задания, опрос, промежуточное тестирование по темам дисциплины |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.02 Транспортная система
| Цель изучения дисциплины | Ознакомление студентов, будущих специалистов в области транспорта, с проблемами развития транспорта, основами формирования транспортной системы, и в частности, систем управления видами транспорта в Российской Федерации, на федеральном уровне, на уровне субъекта федерации и на муниципальном уровне. |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматриваются вопросы развития и особенности функционирования процесса регулирования с учетом специфики рынка транспортных услуг. Основными блоками дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | ОК-20, ПК-1, ПК-8, ПК-27, ПК-28, ПК-30, ПК-50 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Техника транспорта Статистика Эконометрика |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -основные элементы и структуру процесса формирования и развития регулирования рыночной экономикой; -способы и возможности прогнозирования рыночной ситуации; -законодательные и нормативно- правовые акты, регламентирующие регулирование рынка транспортных услуг; -формы и методы регулирования транспортной деятельности; -критерии и факторы, определяющие эффективность регулирующих воздействий в области транспорта. «Уметь»: -идентифицировать и анализировать проблемную ситуацию на рынке транспортных услуг; -применять формы и методы регулирования с учетом специфики деятельности транспортных предприятий; -формировать команду менеджеров с целью проведения преобразований на транспортном предприятии, с учетом сложившейся ситуации на рынке транспортных услуг. «Владеть»: -методами проведения анализа сложившейся ситуации на рынке транспортных услуг; -навыками реализации и оценки эффективности процесса регулирования рынка транспортных услуг; -навыками принятия решений, обеспечивающих эффективность деятельности предприятий транспорта на рынке транспортных услуг. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office Математический пакет Mathcad |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.03 Планирование на предприятиях транспорта
| Цель изучения дисциплины | Формирование у будущих бакалавров менеджмента необходимых профессиональных знаний и расчетно-аналитических умений выбирать оптимальные варианты социально-экономических планов развития транспортного предприятия и бизнес-планов оказания транспортных услуг. |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается место планирования в общей теории менеджмента. Основными темами дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | ОК-20, ПК-5, ПК-8, ПК-19, ПК-31, ПК-36, ПК-41, ПК-44, ПК-45, ПК-47 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Экономическая теория Теория менеджмента Маркетинг Учет и анализ Финансовый менеджмент Управление человеческими ресурсами Стратегический менеджмент Корпоративная и социальная ответственность; Бизнес-планирование |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность транспортного предприятия; -отечественный и зарубежный опыт в области текущего и перспективного планирования; -современные формы и методы планирования, используемые на транспортном предприятии; «Уметь»: -определять спрос на перевозку грузов и пассажиров; -определять потребности транспортного предприятия в материальных, трудовых и финансовых ресурсах; -применять приемы и методы расчета показателей деятельности транспортного предприятия; - планировать и прогнозировать развитие транспортного предприятия; -определять рациональный вариант годового плана транспортного предприятия; «Владеть»: -специальной терминологией и лексикой изучаемой дисциплины; -навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере планирования на предприятии транспорта; -основными методами планирования на предприятии транспорта; -методами оценки рыночных позиций предприятия транспорта; -методами образования тарифов и калькулирования себестоимости транспортных услуг на предприятии транспорта; -методами исследования затрат рабочего времени на предприятии транспорта; -методами финансового планирования на предприятии транспорта; -методами определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, мероприятий по повышению конкурентоспособности транспортных услуг; -навыками выбора и обоснования управленческих решений в области повышения эффективности планирования на предприятии транспорта. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office Математический пакет Mathcad |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Курсовая работа Экзамен |
Б.3.В.04 Оценка бизнеса
| Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний оценки стоимости предприятия (бизнеса). В дисциплине рассматриваются принципы и закономерности оценки стоимости предприятий и организаций различной организационно-правовой формы, обучение современному категорийно-понятийному аппарату, развитие навыков сбора, обработки и анализа информации, необходимой для оценки, выбора и применения адекватных методов оценки предприятий и организаций в условиях российского рынка. |
| Содержание дисциплины | Основными блоками дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-13, ОК-15, ОК-16, ОК-18 ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-26, ПК-31, ПК-35, ПК-36, ПК-40, ПК-42, ПК-45. |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Экономическая теория, учет и анализ, статистика, финансовый менеджмент, эконометрика, бизнес-планирование |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»:
«Уметь»:
«Владеть»:
|
| Используемые инструментальные и программные средства | Статистические пакеты, средства MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Опрос и контрольные работы, домашние задания, промежуточное и итоговое тестирование по темам дисциплины |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.05 Экономика отрасли
| Цель изучения дисциплины | Формирование глубоких специальных знаний в области отраслевой экономики, её структуры, представлений об основных экономических процессах, оценочных и аналитических показателях деятельности видов транспорта, экономических и других методах управления отраслевым развитием |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматриваются особенности транспорта как отрасли экономики. Основными блоками дисциплины являются: 1.Транспорт и его значение как отрасли материального производства:
2.Комплексное развитие и взаимодействие видов транспорта в условиях рыночной экономики:
3.Экономические процессы на транспорте и их координация:
4.Система экономических показателей деятельности транспорта:
|
| Формируемые компетенции | ПК-2, ПК-11, ПК-23 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Экономическая теория |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -место и роль отрасли транспорта в структуре отраслей экономики страны и мира; -структуру отрасли транспорта; -принципы, формы и методы взаимодействия и координации работы видов транспорта; -особенности современной системы управления транспортом; -основные процессы в транспортной отрасли. «Уметь»: -проводить экономическую оценку основных процессов в отрасли; -составлять план развития отрасли, подотраслей и сопровождения данных документов соответствующими документами и экономическими расчетами; -выбирать наиболее эффективные виды транспорта. «Владеть»: -навыками структурного анализа и представления отрасли, ее состава, а также отдельных подотраслей; -навыками разработки общих решений и их экономического обоснования по развитию отрасли и отдельных подотраслей. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен Зачет |
Б.3.В.06 Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях транспорта
| Цель изучения дисциплины | Получение и усвоение бакалавром определенных знаний и навыков, позволяющих ему в будущей профессиональной деятельности принимать научно обоснованные управленческие решения в области организации, нормирования и оплаты труда работников транспортного предприятия. |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается место управления персоналом в системе управления предприятием. Основными блоками дисциплины являются: 1. Организация труда работников предприятия транспорта:
2. Нормирование труда:
3.Оплата труда работников транспортного предприятия:
4.Регулирование процессов организации, нормирования и оплаты труда на транспортных предприятиях
|
| Формируемые компетенции | ОК-20, ПК-4, ПК-14, ПК-41, ПК-47, ПК-50 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Теория менеджмента Безопасность жизнедеятельности Психология |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -законодательные и правовые акты, регламентирующие деятельность транспортного предприятия в области организации, нормирования и оплаты труда; -отечественный и зарубежный опыт организации труда основных категорий работников транспортного предприятия, прежде всего, водительских профессий; прогрессивные методы организации труда на рабочем месте; методы количественной оценки уровня организации труда; -отечественный и зарубежный опыт нормирования труда основных категорий работников транспортного предприятия; виды и основные предпосылки корректировки норм труда; особенности нормирования труда работников водительских профессий; -сущность системы материального стимулирования работников; -отечественный и зарубежный опыт построения систем оплаты труда в предприятиях транспорта; методы оценки эффективности систем оплаты труда; показатели премирования, предпочтительные для отдельных категорий работников «Уметь»: -творчески использовать приобретенные в ходе изучения дисциплины знания в своей практической деятельности; самостоятельно приобретать новые знания в области организации, нормирования и оплаты труда; -принимать решения по выбору рациональных вариантов организации труда на рабочем месте и в целом по транспортному предприятию; -производить количественную оценку условий труда и определять возможности их улучшения; -проектировать системы оплаты труда с учетом специфических требований к эффективности труда отдельных категорий работников транспортных предприятий; -организовать работу по определению и корректировке норм труда, а также по оценке качества этих норм «Владеть»: -специальной терминологией и лексикой дисциплины в применении к конкретным задачам организации, нормирования и оплаты труда; -навыками расчетов показателей, оценивающих состояние и эффективность процессов организации, нормирования и оплаты труда; -навыками принятия решений, в наиболее сильной степени обеспечивающих рост производительности труда работников предприятия транспорта. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.07 Технология и организация автомобильных перевозок
| Цель изучения дисциплины | Формирование знаний об основных формах и методах организации и выполнения перевозок грузов и пассажиров, технико-эксплуатационных показателях работы автомобиля на маршруте и автотранспортного предприятия в целом, а так же ознакомление с основами механизации погрузо-разгрузочных работ и применения экономико-математических методов при планировании грузовых перевозок |
| Содержание дисциплины | Основными блоками дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | ОК-19, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-19, ПК-22, ПК-33 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | История транспорта Безопасность жизнедеятельности |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -понятие единой транспортной системе России; -классификацию подвижного состава автомобильного транспорта; -виды грузовых автомобильных перевозок; -понятие о грузе и параметры грузового места, влияющие на организацию перевозок; -параметры перевозки, характеризуемые технико-эксплуатационными показателями.; -виды маршрутов; -понятие о производительности подвижного состава; -понятие о транспортной подвижности населения; -технико-эксплуатационные показатели работы автобусов на маршрутах; -современные технологии перевозок грузов; -особенности организации перевозок тарно-штучных, навалочных, крупногабаритных, опасных грузов; -способы механизации погрузо-разгрузочных работ; -способы организации работы подвижного состава на линии. «Уметь»: -определять технико-эксплуатационных показатели работы грузового и пассажирского транспорта при различных условиях эксплуатации; -определять целесообразности использования кольцевых и маятниковых маршрутов; -составлять графики работы водителей и подвижного состава на маршруте; -решать задачи транспортную и маршрутизации при планировании перевозки груза. «Владеть»: -методикой выбора подвижного состава при заданных условиях перевозки; -подходами к оценке транспортной подвижности населения; -общим алгоритм планирования перевозочной деятельности; -методами решения задач теории транспортных процессов. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Средства MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Лабораторные и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины, курсовая работа |
| Форма итогового контроля знаний | Курсовая работа Экзамен |
Б.3.В.08 Организация предпринимательской деятельности на транспорте
| Цель изучения дисциплины | Сформировать у будущих бакалавров менеджмента теоретические знания и практические навыки в области организации предпринимательской деятельности на транспорте. |
| Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается экономические отношения, возникающие в процессе предпринимательской деятельности между его участниками. Основными темами дисциплины являются:
|
| Формируемые компетенции | ОК-19, ОК-20, ПК-2, ПК-5, ПК- 7, ПК-8, ПК-47, ПК-48, ПК-50 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Экономическая теория |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие предпринимательскую деятельность на транспорте, -факторы, определяющие эффективность предпринимательской деятельности на транспорте; -организационно-правовые формы предпринимательской деятельности на транспорте; -процесс государственной регистрации транспортных предприятий и индивидуальных предпринимателей; -наиболее действенные методы государственного регулирования на транспорте; «Уметь»: -выявлять и формулировать проблемы организационного и экономического характера при анализе предпринимательской деятельности транспорте; -выбирать и обосновывать предпринимательскую стратегию при анализе конкретной ситуации; -оценивать эффективность предпринимательской деятельности на транспорте, «Владеть»: -навыками создания предприятия и организации его деятельности в предпринимательской среде; -основами построения наилучшей модели предпринимательской деятельности на транспорте; -навыками оценки конкурентоспособности предпринимательских структур. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office Математический пакет Mathcad |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.В.09 Технология эксплуатации и ремонта транспортных средств
| Цель изучения дисциплины | Формирование у студентов системы научных профессиональных знаний и навыков в области технической эксплуатации и ремонта подвижного состава автомобильного транспорта |
| Содержание дисциплины | 1.Общая характеристика технологических процессов обеспечения работоспособности подвижного состава. 2.Технологи технического обслуживания и ремонта механизмов и систем двигателя 3.Технологи технического обслуживания и ремонта механизмов агрегатов трансмиссии. 4.Технологи технического обслуживания и ремонта систем управления автомобилем. 5.Технологи технического обслуживания и ремонта электрооборудования автомобиля. 6.Организация и типизация технологических процессов технического обслуживания и текущего ремонта автомобиля. |
| Формируемые компетенции | ПК-6, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-21, ПК-22, ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-32, ПК-34, ПК-38 |
| Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Математика. Информатика |
| Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -Основные технологические процессы по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля; -Современное оборудование и средства для технического обслуживания и ремонта автомобилей; -Методы организации и типизации процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей. «Уметь»: -обеспечивать проведение регламентированных работ по диагностике, техническому обслуживанию и ремонту автомобилей «Владеть»: -Методами организации и типизации технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей. |
| Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
| Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
| Форма итогового контроля знаний | Зачет Курсовая работа Экзамен |