Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент (профиль «Производственный менеджмент (транспорт»)
Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, 2465.56kb.
- Основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080200 Менеджмент, 1692.43kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «Кооперация и агропромышленная интеграция, 71.66kb.
- Рабочая программа дисциплины теория менеджмента направление ооп 080200 Менеджмент, 274.54kb.
- Профиль образовательной программы : «аналитическое обеспечение бизнес-решений»; основной, 203.17kb.
- Учебной программы дисциплины «История» направления «Менеджмент», 3367.79kb.
- Менеджмент общая характеристика основной образовательной программы, 149.15kb.
- Аннотация рабочая программа дисциплины стратегический менеджмент для направления подготовки, 21.96kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Внешнеэкономические связи организаций апк, 282.61kb.
Б.2.Б.04 Информационные технологии в менеджменте
Цель изучения дисциплины | Дать студентам необходимые знания в области информационных технологий, умения и навыки их использования. |
Содержание дисциплины | Основными блоками дисциплины являются:
|
Формируемые компетенции | ОК-16, ОК-17, ОК-18 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Математика Статистика Методы принятия управленческих решений. |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -основные понятия информационных технологий; -понятия автоматизации информационных процессов в управлении; -задачи информационной технологии управления; -содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС); -роль конечного пользователя в процессе проектирования АИС; -принципы построения современных информационных технологий; -применение интернет-технологий в деятельности менеджера. -организацию системы поддержки принятия управленческих решений; -организацию системы интеллектуальной поддержки принятия управленческих решений; -современное состояние и тенденции развития информационных технологий; -аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных технологий; -технологию создания баз данных; -моделирование в рамках интегрированных пакетов; -моделирование финансово-экономической деятельности предприятия; -технологическом процессе обработки и защиты данных. «Уметь»: -применять на практике навыки работы с универсальными пакетами прикладных программ для решения управленческих задач; -применять на практике навыки работы со специализированными пакетами программ для решения управленческих задач; -использовать для организации, хранения, поиска и обработки информации системы управления базами данных; -использовать для представления сведений об информационных моделях рабочих мест технологии гипертекста, баз данных, мультимедиа; -использовать для принятия решений технологии систем поддержки принятия решений; -применять современные технические и программные средства информационных технологий для выполнения конкретной работы; -ориентироваться на рынке пакетов прикладных программ и уметь выбрать оптимальных программный продукт для автоматизации своей деятельности; -выступать постановщиком задач и уметь адекватно создать информационную модель предметной области, учитывающую последовательность обработки данных и структуру взаимосвязи между ними. «Владеть»: -теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для применения информационных технологий в профессиональной области. |
Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
Форма промежуточного контроля знаний | Компьютерное промежуточное тестирование; защиты самостоятельных работ на практических занятиях и консультациях |
Форма итогового контроля | Экзамен |
Б.2.В.01 Информатика
Цель изучения дисциплины | Получение знаний в области информатики, формирование умений и навыков использования информационных технологий в различных отраслях экономики. |
Содержание дисциплины | Раздел 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАТИКИ И СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
Раздел 2. ТЕХНИЧЕСКИЕ И ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАТИКИ
Раздел 3. ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА ЯЗЫКЕ Visual Basic
Раздел 4. ОСНОВНЫЕ ОФИСНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
|
Формируемые компетенции | ОК-16, ОК-17, ОК-18, ПК-33, ПК-34 |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | Знать:
Уметь:
|
Используемые инструментальные и программные средства | Windows 2000/ХР, Microsoft Office 2003/2007, AllFusion Process Modeler 4.1/4.1.1, AllFusion ERwin Data Modeler 4.1/4.1.1. |
Формы промежуточного контроля знаний | Прием лабораторных работ (в течение семестра) |
Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.2.В.02 Эконометрика
Цель изучения дисциплины | Подготовка студентов к прикладным исследованиям в области менеджмента. |
Содержание дисциплины | 1. Введение в эконометрику. Эконометрика и ее место в ряду математико-статистических и экономических дисциплин. Задачи эконометрики в области маркетинговых исследований. Эконометрическая модель и основные понятия эконометрического моделирования. Типы эконометрических моделей. Основные этапы и проблемы эконометрического моделирования. Понятие спецификации и идентифицируемости модели. 2. Линейная модель множественной регрессии Классическая линейная модель множественной регрессии (КЛМР). Методы оценивания параметров КЛМР. Оценка качества модели регрессии (оценка адекватности и надежности модели). Точечный и интервальный прогноз, основанный на КЛМР. Нелинейные модели регрессии и их линеаризация. Нелинейные зависимости, поддающиеся непосредственной линеаризации. Линейные регрессионные модели с переменной структурой (фиктивные переменные). Мультиколлинеарность и отбор наиболее существенных объясняющих переменных в КЛМР. Обобщенная линейная модель множественной регрессии (ОЛМР) и обобщенный метод наименьших квадратов (ОМНК). 3. Временные ряды в эконометрических исследованиях Специфика временных рядов как источника данных в эконометрическом моделировании. Основные задачи и этапы анализа временных рядов. Выявление структуры временного ряда и методы его сглаживания. Стационарные временные ряды и их основные характеристики (автокорреляционная функция, частная автокорреляционная функция). Модели стационарных временных рядов и их идентификация Модели нестационарных временных рядов и их идентификация. |
Формируемые компетенции | ОК-5; ОК-6; ОК-15; ОК-17, ПК-31; ПК-33; ПК-34 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: 1. Основные понятия эконометрики. 2. Методы оценивания и верификации классической и обобщенной моделей множественной линейной регрессии. 3. Методы оценивания и верификации моделей нелинейной регрессии. 4. Методы оценивания и верификации систем одновременных эконометрических уравнений. 5. Методы оценивания и верификации моделей, построенных по временным рядам. «Уметь»: 1. Выбирать общий вид эконометрической модели, в т.ч. определять состав и форму входящих в нее связей исходя из задач конкретного исследования. 2. Идентифицировать модель, проводить ее статистический анализ (прежде всего, оценивать неизвестные параметры). 3. Верифицировать модель (проверять адекватность модели, оценивать точность модельных данных). 4. Анализировать и осмысливать полученные результаты. 5. Осуществлять условный прогноз эндогенных переменных 6. Проводить многовариантные сценарные расчеты, которые показывают, как будут вести себя эндогенные переменные при различных условиях. 7. Представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями. «Владеть»: 1. Методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере. 2. Навыками самостоятельной исследовательской работы. 3. Современной методикой построения эконометрических моделей. |
Используемые инструментальные и программные средства | Средства MS Office |
Формы промежуточного контроля знаний | Выполнение лабораторных работ, промежуточное тестирование по темам дисциплины. |
Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.2. В.03 Информационная безопасность бизнеса
Цель изучения дисциплины | Ознакомить студентов с тенденциями развития защиты информационной с моделями возможных угроз, терминологией и основными понятиями теории защиты информации, а так же с нормативными документами и методами защиты компьютерной информации. |
Содержание дисциплины | Актуальность информационной безопасности, понятия и определения. Законодательные и правовые аспекты защиты информации. Угрозы информации и методы их реализации. Методы и средства защиты информационных систем. Использование защищенных компьютерных систем. Вредоносные программы. Защита от компьютерных вирусов. Парольные системы. Шифрование данных. Криптографические методы информационной безопасности. Особенности защиты в операционных системах. Защита программ и данных. Особенности защиты информации в СУБД. Особенности защиты информации в компьютерных сетях. Лицензирование и сертификация в области защиты информации. Критерии безопасности компьютерных систем. |
Формируемые компетенции | ОК-16, ОК-17, ОК-18, ПК-33, ПК-34. |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Информатика Информационные технологии в менеджменте |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: - основные понятия и определения информационной безопасности; - источники, риски и формы атак на информацию; - угрозы, которыми подвергается информация; - вредоносные программы; «Уметь»: выявлять источники, риски и формы атак на информацию, разрабатывать политику компании в соответствии со стандартами безопасности, использовать криптографические модели, алгоритмы шифрования информации и аутентификации пользователей, составлять многоуровневую защиту корпоративных сетей. «Владеть»: - методами и средствами защиты информации; - политикой безопасности компании в области информационной безопасности; - стандартами информационной безопасности; криптографическими методами и алгоритмами шифрования информации; - алгоритмами аутентификации пользователей; защитой информации в сетях; требованиям к системам защиты информации. |
Используемые инструментальные и программные средства | Средства MS Office |
Формы промежуточного контроля знаний | Выполнение лабораторных работ, промежуточное тестирование по темам дисциплины. |
Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.2. В.04 Автоматизированная обработка экономической информации
Цель изучения дисциплины | Формирование базовых знаний, умений и навыков по моделированию, систематизации, анализу экономической информации, планированию и организации экономической деятельности с использованием компьютерных программ, предназначенных для обработки экономической информации. |
Содержание дисциплины | Тема 1. Основные понятия дисциплины: компьютерная технология, информационная система, информационное общество. Понятие информации, данных, знаний, экономической информации. Виды и свойства информации. Информатизация общества. Понятие «информационное общество» и его характеристика. Информационный процесс. Компьютерная технология. История развития информационных технологий. Основные понятия в современных информационных технологиях. Понятие информационной системы. Роль информационных компьютерных технологий в повышении конкурентоспособности предприятия. Тема 2. Подсистема информационного обеспечения в организации. Понятие подсистемы информационного обеспечения. Основные требования к подсистеме информационного обеспечения, состав подсистемы информационного обеспечения. Тема 3. Табличные процессоры и их возможности для обработки экономической информации. Понятие табличного процессора и электронной таблицы. Виды табличных процессоров. Структура окна Excel. Типы данных в Excel. Модель и адреса ячеек в Excel. Относительные и абсолютные адреса ячеек. Понятие финансовой модели, финансового моделирования. Бизнес план. Возможности Excel для разработки финансовой модели. Тема 4. Возможности Excel для решения финансово-экономических задач. Математические, статистические, финансовые, логические функции. Ввод данных в Excel и их редактирование. Создание финансовой модели в Excel с использованием математических и финансовых функций. Тема 5. Организация как бизнес-система. Уровни принятия решений. Модель функционирования организации как бизнес-системы. Стратегический, тактический, оперативный уровни управления. Характеристика решаемых экономических задач на каждом уровне управления. Уровни принятия решения. Цикл управленческого решения. Тема 6. Контуры информационных технологий (ИТ) в соответствии с уровнями принятия решений. Контуры ИТ. Контуры ИТ в соответствии с уровнями принятия решений: оперативный, стратегический, тактический. Специфика контуров ИТ. Требования к АСОЭИ на каждом контуре ИТ. Тема 7. Основные принципы внедрения и безопасности АСОЭИ. Виды автоматизации информационных экономических систем, их достоинства и недостатки. Лоскутная автоматизация. Корпоративные информационные системы. Основные принципы внедрения АСОЭИ. Виды угроз информационной безопасности Способы обеспечения безопасности функционирования и результатов работы АСОЭИ. Антивирусная защита. Тема 8. Поисковые системы: Компас, 2GIS. Поисковые системы: характеристика, структура, решаемые задачи. Виды поисковых систем. Тема 9. Базы знаний: Консультант +, Гарант. Базы знаний: характеристика, структура, решаемые задачи. Архитектура экспертной системы. Работа с базами знаний Консультант +, Гарант. Тема 10. Классификация экономического программного обеспечения (ПО). Основные функциональные характеристики экономического ПО. Специфика экономического ПО, его классификация и характеристика основных видов экономического ПО. Примеры экономического ПО в разрезе различных типов классификации. Тема 11. ПО для создания презентаций. Характеристика, виды ПО для создания презентаций. Технология создания презентации. Возможности Power Point для создания презентации. |
Формируемые компетенции | ПК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-18, ПК-19, ПК-31 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | В результате изучения курса у студентов должно сформироваться определенное мировоззрение в информационной сфере, умение использовать компьютерные программы для получения, обработки и передачи информации, знание информационных потоков в экономической области деятельности. Студент, успешно освоивший курс АСОЭИ должен: 1. Иметь представление об основных составляющих современных информационных технологий, их современном состоянии и тенденциях развития АСОЭИ, коммуникаций и программ, а так же усвоения практических навыков работы с современными информационными технологиями; 2. Знать о требованиях к квалификации пользователя экономического программного обеспечения, их составляющих и тенденциях развития, об общих закономерностях создания и развития экономических информационных систем, о принципах их функционирования и задачах пользователя в экономических информационных системах; 3. Владеть основами решения практических задач по моделированию, систематизации, анализу экономической информации, планированию и организации экономической деятельности с использованием пакетов компьютерных программ; 4. Иметь навыки решения финансово-экономические задач с использованием прикладного программного обеспечения (ПО); 5. Уметь грамотно осуществлять выбор ПО в соответствии с конкретными задачами обработки экономической информации. |
Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office для проведения лекционных занятий |
Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
Форма итогового контроля знаний | Зачет |
Б.2.В.05 Логистика
Цель изучения дисциплины | Формирование знаний и навыков решения перспективных логистических задач, требующих умения владеть инструментарием логистики. |
Содержание дисциплины | Содержание дисциплины охватывает комплексные вопросы, связанные с обеспечением организации непрерывных и взаимосвязанных цепей поставок продукции, определяющих конкурентоспособность и результаты деятельности компаний на рынке. Основными блоками дисциплины являются:
|
Формируемые компетенции | ПК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-18, ПК-19, ПК-31 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины |
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»:
«Уметь»:
«Владеть»:
|
Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office для проведения лекционных занятий |
Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
Форма итогового контроля знаний | Зачет |
Б.2.В.06 Управление изменениями
Цель изучения дисциплины | Овладение знаниями и умениями управления изменениями, развитием производственной системы (предприятия) в организации системы производимого товара, применяемых технологий, систем машин, организации труда, производства и управления, обеспечивающих экономически эффективное решение текущих и стратегических задач жизнедеятельности предприятия |
Содержание дисциплины | Основными блоками дисциплины являются: 1.Развитие и практика организационных изменений:
2. Принципы изменений . Методология развития предприятия:
3. Методология, методы и инструменты развития предприятия::
4. Управление реструктуризацией предприятия машиностроения:
|
Формируемые компетенции | ОК-1, ОК-2, ОК-15, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-8 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Экономическая теория Статистика Организация производства Теория менеджмента Маркетинг |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: -теоретические основы, законы и закономерности бизнес-планирования предпринимательской идеи, -предпринимательского дела (проекта), системность и цикличность развития товара-продукта, технологии производства, производственной системы (предприятия), -совместимость (уровневость) характеристик показателей основных элементов планируемой бизнес-системы. «Уметь»: -осуществлять проведение работ по анализу и синтезу системного комплекса мер стратегического и текущего характера по бизнес-планированию предпринимательской идеи, предпринимательского дела. «Владеть»: -навыками применения методов бизнес-планирования, проектирования, организации и управления бизнес-плана развития предпринимательской идеи, предпринимательского дела. |
Используемые инструментальные и программные средства | Стандартные пакеты MS Office |
Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование по темам дисциплины |
Форма итогового контроля знаний | Зачет |