Никитина Людмила Петровна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 080505 - Управление персоналом Инновационный менеджмент Цель и задачи и дисциплины Цель настоящего курса Задачи курса «Инновационный менеджмент» Требования к уровню освоения дисциплины Студенты, освоившие курс «Инновационного менеджмента» должны уметь Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы №№ семестров Самостоятельная работа Курсовая работа Виды итогового контроля Вид учебной работы №№ семестров Самостоятельная работа Контрольные работы Вид учебной работы Самостоятельная работа Виды итогового контроля ... Полное содержание

Подобный материал:

• Никитина Людмила Петровна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 1888.52kb.
• Смирнов Валентин Петрович, д т. н., доцент, профессор (Ф. И. О., ученая степень, ученое, 281.15kb.
• Людмила Павловна Гордеева, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Философия,, 523.17kb.
• Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 976.86kb.
• Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 548.9kb.
• Ганцов Шамиль Каримович., д т. н., профессор Цветкова Людмила Георгиевна, к т. н.,, 1058.01kb.
• Феоктистова Елена Михайловна к э. н., доцент должность профессор Киреева Инна Михайловна, 1783.66kb.
• Гордеева Людмила Павловна, к пед н., доцент учебно-методический комплекс, 537.73kb.
• Рогожина Татьяна Вадимовна, к т. н., доцент должность профессор учебно-методический, 1042.35kb.
• Карпенко Елена Зугумовна к э. н., доцент должность профессор учебно-методический комплекс, 512.93kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра менеджмента торговой организации


Одобрено учебно-методическим советом

факультета управления


инновационный менеджмент


Учебно-методический комплекс


Для специальностей: 080507 - Менеджмент организации

080505 - Управление персоналом

080503 - Антикризисное управление


Москва

2008

Автор-составитель:

Никитина Людмила Петровна

к.э.н., доцент

должность - профессор


Учебно-методический комплекс ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Примерной программой ^ по дисциплине по специальности

_080507_ __Менеджмент организации___


Дисциплина входит в цикл специальных дисциплин и является обязательной для изучения


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Цель и задачи дисциплины …………………………………………….	4
Требования к уровню освоения дисциплины ………………………..	5
Объем дисциплины ………………………….…………………………	7
Объем дисциплины и виды учебной работы …… …………………...	7
Распределение часов по темам и видам учебной работы ……………	10
Содержание курса ………………………………………………………	17
Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр……………………………………………………	26
Задания для самостоятельной работы студентов ……………………...	34
6.1. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной подготовки по разделам и темам………………………	34
6.2. Тестовые задания для самостоятельной подготовки и промежуточного контроля знаний…………………………………………	41
Темы контрольных и курсовых работ и методические указания по их выполнению ………..…………………………. ………………….…	61
7.1. Темы курсовых работ и методические указания по их выполнению………………………………………………………………	61
7.2. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению………………………………………………………………	85
Вопросы для подготовки к экзамену………. …………………………	98
Учебно-методическое обеспечение дисциплины...	101
Литература ………………………………………………………………	101
Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………………………….	104
10. Инновационные технологии, используемые в процессе преподавания дисциплины …………………………………………………………………...	105
11. Глоссарий………………………………………………………………….	106
12. Приложения……………………………………………………………….	123

1. Цель и задачи и дисциплины

Мировая теория и практика хозяйствования в рыночной среде убедительно доказывают, что единственным реальным способом преодоления кризисов и спадов в развитии любой страны является инновационная активность в различных сферах экономики.

При этом инновационная деятельность является неотъемлемой составляющей функционирования коммерческих организаций и предприятий в современной рыночной экономике хозяйствования и становится важнейшим фактором преуспевания их в конкурентной борьбе на национальном и мировом рынках. Повышение эффективности деятельности организаций-новаторов в условиях конкуренции обеспечивается за счет получения ими добавочной прибыли за монополию на новые значения (т.е. научно-технической ренты), которая носит временный характер и распространяется на период новизны инноваций.

В связи с этим любой прогрессивный управляющий должен постоянно стремиться внедрять новые товары и услуги, новую современную технику, технологию, улучшать организационную структуру, систему оплаты, методы работы с кадрами.

В отличие от традиционного менеджмента управление инновационными преобразованиями самостоятельных субъектов хозяйствования связано с нестабильными внутренними и внешними условиями организации, высокой степенью неопределенности и рисков, поэтому требует особых подходов и методов разработки и принятия управленческих решений по созданию, освоению и коммерциализации новшеств в различных направлениях деятельности.

В соответствие с этим овладение механизмом управления инновационной деятельностью является одной из важных задач современного менеджмента, предъявляющего новые, несравненно более важные, чем это было раньше, требования к профессиональной подготовке специалистов в области инновационного менеджмента.

Цель настоящего курса – формирование теоретических знаний и практических навыков по организации и управлению инновационной деятельностью современных организаций с технологических, организационных, управленческих, инвестиционных и социально-психологических позиций.

Задачи курса «Инновационный менеджмент»:

• изучить теоретические основы науки инноватики;
  
• исследовать состояние и тенденции развития инновационной деятельности в различных странах и России;
  
• выявить факторы, определяющие инновационный климат и инновационный потенциал современных хозяйствующих субъектов;
  
• изучить механизм государственного регулирования и поддержки инновационной деятельности в странах рыночной экономики и России;
  
• способствовать приобретению практических навыков в создании и функционировании организаций инновационного типа;
  
• овладеть методологией формирования и реализации конкурентной инновационной стратегией;
  
• научить практическим основам разработки и внедрения инновационных программ и проектов;
  
• обучить методам оценки эффективности инновационно-инвестиционных программ и проектов.
  

2.