Geum.ru

Управління освіти виконкому миколаївської міської ради миколаївська науково-педагогічна бібліотека

Вид материалаДокументы

Содержание


4. Дистанційна освіта
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

3.4. Інформаційно – комп’ютерні технології у вищій освіті


 Аверин, И.А. Информационные технологии при многоуровневой подготовке специалистов / И.А. Аверин // Педагогическая информатика. – 2005. – №2. – С.19-27.

 Авраамова, О.Д. Ауиторная стереоскопия – это реальность / О.Д. Авраамова // Открытое образование. – 2005. – №3. – С.39-43.


Освітні віртуальні середовища


 Айсмонтас, Б.Б. Некоторые психолого-педагогические особенности содания и использования компьютерных обучающих программ в вузе / Б.Б. Айсмонтас // Психологическая наука и образование. – 2004. – №4. – С. 51-59.

 Андреев, А. Методические аспекты использования форумов при проведении занятий в Интернете / А. Андреев // Інформатика и образование. – 2006. – №4. – С. 13-16.

 Асоянц, П.Г. Формування у студентів умінь англомовного писемного спілкування з використанням інформаційних технологій / П.Г. Асоянц // Іноземні мови. – 2004. – №3. – С. 40-43.

 Богомаз, И.В. Научно-методический комплекс профессиональной подготовки студентов с использованием компьютерных технологий и модульно-рейтинговой системы / И.В. Богомаз // Педагогическая информатика. – 2004. – №3. – С. 44-48.

 Бурнос, Н.Г. Использование Интернет-технологий для визуализации итоговых выпускных квалификационных работ / Н.Г. Бурнос // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №2. – С. 46-48.

 Ветров, Ю. Информационные технологии в образовательном пространстве технического университета / Ю. Ветров // Информационное и виртуальное обучение. – 2004. – №6. – С. 15-17.

 Владимирский, Е.А. Перспективы развития Интернет-технологий и образовательный процесс / Е.А. Владимирский // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №1. – С. 77-88.

 Волков, В.Д. Розвиток освітніх комп’ютерних технологій на економіко-правовому факультеті Донецького національного університету / В.Д. Волков // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №2. – С. 29-30.

 Габова, О.В. Технологический потенциал системы компьютерного тестирования / О.В. Габова // Педагогическая информатика. – 2005. – №2. – С. 50-53.

 Гафіяк, А. Використання комп’ютерного посібника в навчальному процесі /А. Гафіяк // Рідна школа. – 2003. – №1. – С. 46-47.

 Горчаков, Л.В. Удаленные ресурсы в образовательном процессе /Л.В. Горчаков // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №2. – С. 49-54.

 Григорьева, А.И. Компьютер в работе студента, аспиратна и руководителя образовательного учреждения / А.И. Григорьева // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 106-113.

 Давиденко, Ю.Є. Використання інформаційно-комунікативних технологій для мовної освіти / Ю.Є. Давиденко // Іноземні мови. – 2005. – №3. – С. 40-41.

 Дачевский, А.М. Корпоративные и локальные вычислительные сети в образровательном процессе вуза / А.М. Дачевский // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №5. – С. 42-51.

 Демин, Е.В. Использование компьютерных демонстраций на лекциях по квантовой физике / Е.В. Демин // Наука и школа. – 2004. – №6. – С. 32-33.

 Дерешко, Б.Ю. Классификация информационно-коммуникационных образовательных технологий и их использование в учебном процессе вуза / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №1. – С. 62-74.

 Донской, А.А. Об особенностях и проблемах применения информационных технологий в учебном процессе / А.А. Донской // Педагогическая информатика. – 2005. – №3. – С. 35-40.

 Ермолович, Е.В. Информационно-коммуникационные технологии в управлении самостоятельной работой студентов / Е.В. Ермолович // Информатика и образование. – 2005. – №2. – С. 102-105.

 Жарова, Е.Е. Практика и перспективы развития дистанционных методов обучения иностранным языкам / Е.Е. Жарова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 86-91.

 Зеленський, К.В. Комп’ютерне тестування як форма об’єктивної оцінки знань / К.В. Зеленський // Нові технології навчання. – 2005. – №4. – С. 45-50.

 Иванова, Т.А. Интеллектуальная компьютерная система диагностики знаний с обучением / Т.А. Иванова // Педагогическая информатика. – 2005. – №2. – С. 27-34.

 Игнатьев, М. Виртуальные образовательные среды // Педагогическая инфроматика. – 2004. – №2. – С. 73-80.

 Информационные технологии обучения // Педагогические технологии: учеб. пособие для студ. пед. специальностей / Под общей ред. В.С. Кукушина. – Ростов н /Д: Изд. центр «Март», 2002. – 320 с.

 Карпенко, О.М. Коллективные компьютерные занятия в образовательной технологии СГА: сетевой вариант виртуальной деловой игры / О.М. Карпенко // // Инновации в образовании. – 2005. – №4. – С. 120-135.

 Китаевская, Т.Ю. Автоматизированная система проектирования содержания обучения информатике в вузе / Т.Ю. Китаевская // Информатика и образование. – 2004.- №12. – С. 100-105.

 Климов, В.Г. Дидактические условия внедрения информационных технологий в образовании на основе электронных изданий / В.Г. Климов // Открытое образование. – 2005. – №5. – С. 10-14.

 Ковалев, И.В. Автоматизация формирования информационно-терминологического базиса мультилингвистических обучающих технологий / И.В. Ковалев // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №3. – С. 68-81.

 Конопатов, С.Н. Совершенствование учебного процесса вузов за счет компьютерных технологий: методологический аспект / С.Н. Конопатов // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №3. – С. 31-42.

 Корнійчук, О.Є. Комп’ютерні технології у вивченні математики для економістів / О.Є. Корнійчук // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №8. – С. 16-19.

 Королев, А.С. Особенности построения автоматизированных систем поддержки принятия решений в образовательном пространстве / А.С. Королев // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №2. – С. 82-85.

 Красножон, О.Б. Вивчення дисциплін математичного циклу в умовах комп’ютерно орієнтованого навчання / О.Б. Красножон // Математика (Перше вересня). – 2003. – №16. – С. 20-22.

 Кузнецов, Ю.М. Информационно-технологические модели организации обучения на базе интегрированной управляемой среды / Ю.М. Кузнецов // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №2. – С. 86-89.

 Куклев, В.А. Разработка электронных ресурсов по основам безопасности труда / В.А. Куклев // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 136-143.

 Лебедева, М. Рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов при изучении дисциплин, связанных с ИКТ / М. Лебедева // Информатика и образование. – 2006. – №9. – С. 123-128.

 Лисенко, С. Діяльність кафедри інформаційних технологій / С. Лисенко // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №2. – С. 39-40.

 Лобашев, В.Д. Информационное обеспечение учебного процесса / В.Д. Лобашев // Мир образования – образование в мире. – 2006. – №3. – С. 176-183.

 Логинов, И.П. Организационное обеспечение развития информационно-коммуникативных образовательных технологий в вузе / И.П. Логинов // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №1. – С. 43-47.

 Мазеин, П.Г. Развитие учебных комплексов с компьютерными системами часового программного управления / П.Г. Мазеин // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 56-66.

 Мазур, З.Ф. Принципы построения и структура автоматизированной информационно-коммуникативной системы подготовки студентов к творческой деятельности / З.Ф. Мазур // Информатика и образование. – 2005. – №11. – С. 126-128.

 Макарова, Е.А. Использрвание системного подхода при обучении иностранным языкам с помощью компьютерных обучающих программ / Е.А. Макарова // Открытое образование. – 2005. – №6. – С. 57-63.

 Макарова, Л.Н. Технология формирования компьютерной культуры студентов гуманитарных специальностей вуза / Л.Н. Макарова // Педагогическая информатика. – 2005. – №4. – С. 46-55.

 Маслюк, Ю.А. Проблемы использования студентами информационных и коммуникационных технологий в учебной деятельности / Ю.А. Маслюк // Инновации в образовании. – 2006. – №1. – С. 117-126.

 Машков, П.П. О проектировании методической системы обучения физике в условиях информатизации обучения / П.П. Машков // Педагогическая информатика. – 2005. – №1. – С. 46-50.

 Молочков, В. Создание компьютерной информационно-образовательной среды для развития графической культуры студента / В. Молочков // Наука и школа. – 2005. – №1. – С. 47-48.

 Мосс, Ж. Использование электронных отчетов при оценке студентов в конце учебного года / Ж. Мосс // Инновации в образовании. – 2004. – №1. – С. 148-149.

 Мощенко, А.В. Электронный учебник как компьютерно-методический комплекс / А.В. Мощенко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005.- №3. – С. 82-84.

 Муханов, С.А. Применение информационных технологий при преподавании математики студентам гуманитарных специальностей / С.А. Муханов // Педагогическая информатика. – 2006. – №1. – С. 60-62.

 Некрасова, Г.Н. Проектирование междисциплинарных заданий с использованием информационных технологий / Г.Н. Некрасова // Педагогика. – 2004. – №10. – С. 54-60.

 Новые педагогические и информационные технологии в образовании: учебное пособие для студентов пед. вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров / Ред. Е.С. Полат. – М.: «Академия», 2000. – 272 с.

 Образцов, П. Обеспечение учебного процесса в условиях информатизации высшей школы / П. Образцов // Педагогика. – 2003. – №5. – С. 27-33.

 Опарина, Н.М. Компьютерное адаптивное тестирование при подготовке специалистов / Н.М. Опарина // Педагогическая информатика. – 2005. – №1. – С. 74-77.

 Персианов, В.В. Компьютерный учебно-методический комплекс «Информатика» для педагогического вуза / В.В. Персианов // Педагогическая информатика. – 2006. – №2. – С. 44-47.

 Петров, А.Б. Перспективы применения современных информационных технологий в образовательном процессе / А.Б. Петров // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – N1. – С. 49-54.

 Писаренко, В. Использование компьютерных технологий в обучении иностранным языкам / В. Писаренко // Открытое образование. – 2004. – №1. – С. 51-55.

 Писаренко, В. Проблемы информатизации и формализации обучения иностранным языкам в техническом вузе / В. Писаренко // Открытое образование. – 2004. – №4. – С. 20-29.

 Плеханов, С.П. Пути решения проблемы опережающего обучения информационным технологиям / С.П. Плеханов // Педагогическая информатика. – 2005. – №2. – С. 34-41.

 Породніков, В.Д. Пошукові системи та їх роль у навчанні / В.Д. Породніков // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006.- №2. – С. 25-26.

 Райзенкінд, Т. Педагогічні умови впровадження комп’ютерних технологій у професійну підготовку майбутнього вчителя / Т. Райзенкінд // Рідна школа.- 2004. – №6. – С. 37-40.

 Редько, В. Комп’ютерне забезпечення процесу навчання іноземних мов / В. Редько // Інформатика (Шкільний світ). – 2004. – №31-32. – С. 25-26.

 Романов, Д.А. Информационная система интеллектуального тестирования студентов / Д.А. Романов // Педагогическая информатика. – 2004. – №4. – С. 41-50.

 Самарина, Е. Модульно-тематическая информационная технология в профессиональном образовании / Е. Самарина // Информатика и образование.- 2003. – №12. – С. 79-85.

 Седова, Т. Использование информационно-образовательных технологий в обучающем процессе / Т. Седова // Учитель. – 2003. – №1. – С. 80-81.

 Семенова, Н.Г. Реализация мультимедиа технологий в лекционных курсах / Н.Г. Семенова // Педагогическая информатика. – 2006. – №2. – С. 57-63.

 Сидельникова, Т.Т. Компьютерный контроль знаний при изучении социально-политических дисциплин / Т.Т. Сидельникова // Педагогика. – 2005. – №4. – С. 53-60.

 Синельников, Б. Реализация образовательного потенциала информационных технологий / Б. Синельников // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004. – №6. – С. 46-49.

 Скубашевська, О. Використання ресурсів усесвітньої мережі Інтернет на заняттях з розмовної практики англійської мови / О. Скубашевська // Рідна школа. – 2004. – №7-8. – С. 47-48.

 Соколова, И.И. Применение Интернет-коммуникаций при изучении астрономии в педагогическом вузе / И.И. Соколова // Інформатика и образование. – 2006. – №7. – С. 118-121.

 Сокольская, Н.В. Проблема использованя дистанционной технологии при изучении иностранного языка / Н.В. Сокольская // Инновации в образовании. – 2005. – №6. – С. 71-79.

 Соколова, О. Автоматизированная тестирующая система как компонент информационной среды / О. Соколова // Педагогическая диагностика. – 2004. – №2. – С. 159-161.

 Средства обучения: Высшее педагогическое образование // Компьютерные учебные программы и инновации. – 2004. – №2. – С. 22-47.

 Стародубцев, В.А. Использование информационных технологий на лекциях по естественнонаучным дисциплинам / В.А. Стародубцев // Информатика и образование. – 2003. – №1. – С. 77-80.

 Стародубцев, В.А. Развивающая роль компьютерных моделирующих работ / В.А. Стародубцев // Педагогическая инфрматика. – 2006. – №2. – С. 52-56.

 Тархов, С.В. Адекватное элекронное обучение и оценка его эффективности / С.В. Тархов // Открытое образование. – 2005. – №5. – С. 37-47.

 Тельманова, Е.Д. Компьютерное обучение на основе многомерной мультимедиальной дидактической модели / Е.Д. Тельманова // Педагогические науки. – №2. – С. 155-156.

 Тельнов, Ю.Ф. Электронное обучение в открытой образовательной среде на основе создания интегрированного пространства знаний / Ю.Ф. Тельнов // Открытое образование. – 2005. – №3. – С. 22-30.

 Тихомиров, Ю. Универсальный лабораторный практикум по курсу физики на основе компьютерных моделей / Ю. Тихомиров // Открытое образование. – 2004. – №3. – С. 17-26.

 Толстик, А.М. Учебные компьютерные эксперименты по молекулярной физике в модели твердых шаров / А.М. Толстик // Открытое образование. – 2005. – №3. – С. 19-21.

 Третьякова, Л.В. Педагогические аспекты подготовки студентов вузов к применению информационных технологий в будущей профессиональной деятельности / Л.В. Третьякова // Информатика и образование. – 2004. – №12. – С. 117-119.

 Тулайдан, Э.Я. Использование технологии мультимедиа в обучении как педагогическая проблема / Э.Я. Тулайдан // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 78-85.

 Шепхард, К. Проблемы оценки эффективности использования компьютерных видеоканалов в процессе обучения / К. Шепхард // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004. – №8. – С. 67-70.

 Шибанов, А.П. Использование системы GERT для моделирования информационных коммуникациях / А.П. Шибанов //Телекоммуникации и информатизациях образования. – 2006. – №3. – С. 44-55.

 Шипина, Н.А. Виртуальная экскурсия как форма организации учебно-познавательной деятельности студентов / Н.А. Шипина // Педагогическое образование и наука. – 2005. – №4. – С. 74-76.

 Этко, И.Г. Компьютерные тесты по информатике и информационным технологиях в сети Интернет / И.Г. Этко // Педагогическая информатика. – 2005. – №1. – С. 77-82.


4. Дистанційна освіта


4.1. Дистанційна освіта в загальноосвітніх навчальних закладах

 Дерешко, Б.Ю. Системы дистанционного обучения в российском образовательном пространстве [Текст] / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N5. – С. 52-56.

 Дистанційна освіта дає шанс кожному [Текст] // Все для вчителя. – 2005. – № 17-18. – С.25.

 Дистанційне навчання школярів [Текст] / В.М. Кухаренко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N4. – С. 23-26

 Дичковський, С. Дистанційна освіта: учора, сьогодні, завтра [Текст] / С. Дичковський // Шлях освіти. – 2005. – N2. – С. 26-33.

 Добровольська, С. Психолого-педагогічні аспекти дистанційного навчання як засіб модернізації сучасного процесу освіти [Текст] / С. Добровольська // Управління школою. – 2004. – №3. – С.27-28.

 Жукова, Г. А. Создание единого образовательного пространства как способ совершенствования школьного образования [Текст] / Г.А. Жукова, А.И. Мякота // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 35-37.

 Иванченко, Д. А. Генезис дистанционного обучения в России: современный взгляд [Текст] / Д.А. Иванченко // Информатика и образование. – 2006. – N7. – С. 3-8.

 Игнатова, И. Инструментальные средства поддержки обучения на основе сетевых технологий. [Текст] / И. Игнатова, Н. Соколова // Информатика и образование. – 2003. – N3. – С.52-61.

 Ильин, В. Проблемы оценки показателей качества дистанционного образования [Текст] / В. Ильин // Информатика и образование. – 2005. – N9. – С. 8-9.

 Исаев, С. Дистанционное образование – образовательная среда ХХI века [Текст] / С. Исаев // Открытое образование. – 2003. – N6. – С. 4-6.

 Исайкин, О. Дистанционное образование в сельских школах: система организации и функции участников [Текст] / О. Исайкин, О. Кудряшова // Директор школы. – 2004. – N6. – С. 72-77.

 Исайкин, О. Это ваш кейс? [Текст]: новым технологиям расстояние не помеха / О. Исайкин, Т. Кудряшова // Учительская газета. – 2004. – №48. – С.2-3,8. (вкладыш №18)

 Ковшикова, Ю. А. О некоторых направлениях развития информационной образовательной среды [Текст] / Ю.А. Ковшикова // Инновации в образовании. – 2006. – N1. – С. 111-116.

 Козлов, А. С. Проектные подходы в дистанционном обучении [Текст] / А.С. Козлов, Е.Н. Куликова // Открытое образование. – 2005. – N6. – С. 6-12.

 Кондакова, М. Л. Интернет – школа "Просвещение.ru" – шаг на пути к открытому образованию [Текст] / М.Л. Кондакова, Е.Я. Подгорная // Управление школой (Первое сентября). – 2004. – №32. – С.21-24.

 Конных, Т. Информационно-библиографическое обслуживание дистанционных олимпиад школьников [Текст] / Т. Конных // Школьная библиотека. – 2003. – N10. – С. 41-42.

 Кононенко, Е. "Дистанцироваться"="держаться подальше"?: Образование без последствий [Текст] / Е. Кононенко // Лицейское и гимназическое образование. – 2005. – N8. – С. 17-24.

 Кононов, В. П. Эвристическая составляющая в системе дистанционного образования: уточняем предложения [Текст] / В.П. Кононов, Т.В. Якушенок // Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 26-34.

 Коротченков, Ю. Г. Дистанционное обучение в системе образования [Текст] / Ю.Г. Коротченков // Школьные технологии . – 2005. – N3. – С. 66-70.

 Коршунов, А. С. Дидактические условия применения интерактивных компьютерных моделей в дистанционном обучении [Текст] / А.С. Коршунов // Педагогическая информатика. – 2004. – N3. – С. 65-71.

 Корягин, П. А. WEB – версия системы компьютерной диагностики знаний Prodiz. Web [Текст] / П.А. Корягин, М.А. Морозов, А.Л. Симонова // Педагогическая информатика. – 2006. – N2. – С. 47-51.

 Кравец, В. В. Сущность и функции педагогического общения в системе открытого образования [Текст] / В.В. Кравец // Педагогическая информатика. – 2005. – N2. – С. 53-60.

 Краснова, Г. Подходы к формированию межгосударственной сети открытого дистанционного образования [Текст] / Г. Краснова, М.С. Антропов // Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 51-54.

 Краснова, Г. А. Роль и место открытого образования в информационном обществе [Текст] / Г.А. Краснова, И.А. Тавгень // Педагогическая информатика. – 2005. – N3. – С. 51-55.

 Краснова, Г. Приобретаем опыт и расстаемся с миражами [Текст] / Г. Краснова // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.7 (вкладыш № 32)

 Кривова, В. А. Дистанционное обучение с применением инфотехнологий: опыт Современного гуманитарного образования [Текст] / В.А. Кривова // Дистанционное и виртуальное обучение: Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 38-40.

 Кривошеев, В. В. Использование технологий дистанционного обучения в работе со школьниками: итоги одного эксперимента [Текст] / В.В. Кривошеев // Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 35-42. – ISSN 1609-4646/

 Кроль, В. Развитие дистантных форм обучения, основанных на видеопродукции [Текст] / В. Кроль, А. Колоколов, Е. Сотникова // Дистанционное и виртуальное обучение: Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N6. – С. 28-30.

 Кудін, А. Педагогічні аспекти використання інтерактивних технологій у дистанційному навчанні [Текст] / А. Кудін, Г. Жабєєв // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – N3. – С. 28-29.

 Куперман, И. А. Государственное признание дистанционного образования за рубежом [Текст] / И.А. Куперман // Инновации в образовании. – 2005. – N2. – С. 39-42.

 Курейчик, В. М. Перспективы применения современных информационных технологий для построения систем обучения [Текст] / В.М. Курейчик, Ю.А. Кравченко // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 12-19.

 Курява, Т. Дистанційна освіта учнів [Текст] / Т. Курява, Н. Залевська // Управління школою. – 2004. – №3. – С.29-30.

 Лавров, О. Учитель боится стать ненужным [Текст]: дистанционное обучение: классификация проблем / О. Лавров // Відкритий урок: Розробки, технології, досвід. – 2004. – N1/2. – С. 22-23.

 Левин, В. И. Дистанционное обучение [Текст] / В.И. Левин // Педагогическое образование и наука. – 2005. – N4. – С. 58-60.

 Лемех, Р. М. Курс "Теория и практика организации дистанционного обучения" [Текст] / Р.М. Лемех // Информатика и образование. – 2005. – N5. – С. 107-108.

 Лишин, А. Олимпийцы виртуального мира [Текст] / А. Лишин, Т. Третьяк // Практический журнал для учителя и администрации школы. – 2004. – N5. – С. 53-57.

 Любжин, А. Компьютер в роли педагога: Стандарты и критерии [Текст] / А. Любжин // Лицейское и гимназическое образование. – 2005. – N8. – С. 29-33.

 Манако, А. Розробка сімейства онлайнових інформаційних ресурсів для телекомунікаційних освітніх середовищ [Текст] / А. Манако // Інформатика (Шкільний світ). – 2003. – N21-24. – С.8-14.

 Михащенко, Т. Н. Некоторые аспекты преподавания математики в условиях дистанционного обучения [Текст] / Т.Н. Михащенко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 49-51.

 Никуличева, Н. Дистанционное образование: две стороны медали [Текст] / Н. Никуличева // Директор школы. – 2004. – N3. – С. 44-48.

 Нургалиева, Г. К. Дистанционное обучение в сельских школах [Текст] / Г.К. Нургалиева // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 34-35.

 Овчарук, О. Дистанційна освіта в європейських країнах та США у контексті розвитку інноваційних технологій [Текст] / О. Овчарук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N7. – С. 37-40.

 Олійник, О. В. Дистанційне навчання у світі та можливості його впровадження в Україні [Текст] / О.В. Олійник // Управління школою. – 2004. – №34. – С.14-16.

 Орлова, М. Психолого-педагогические аспекты дистанционного образования в области ГИС- технологий [Текст] / М. Орлова, Ю. Нефёдов // Внешкольник. – 2004. – N4. – С. 20-21.

 Пасіхов, Ю. Проблеми та шляхи впровадження дистанційного навчання в середню освіту [Текст] / Ю. Пасіхов // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N2. – С. 3-7

 Полат, Е. Дистанционное обучение [Текст] / Е. Полат // Народное образование. – 2003. – N 4. – С.115 – 118 .

 Полат, Е. Интеграция очных и дистанционных форм обучения в старших классах общеобразовательной школы [Текст] / Е. Полат // Иностранные языки в школе. – 2005. – N2. – С. 26-33.

 Полат, Е. Организация дистанционного обучения в Российской Федерации [Текст] / Е. Полат // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 25-33; №5. – С.18-22.

 Расстояние – учёбе не помеха! [Текст] // Дошкольное образование. – 2004. – №9. – С.20.

 Ремнев, А. А. Дистанционное образование как эффективный способ дополнительго профильного образования [Текст] / А.А. Ремнев // Компьютерные учебные программы и инновации. – 2004. – N6. – С. 61-67.

 Сергиенко, И. В. Дидактические принципы дистанционного обучения [Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 69-77.

 Сергиенко, И. В. Дидактический подход к реализации системы дистанционного обучения [Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. – 2005. – N1. – С. 29-39.

 Скуратов, А. К. Методологические исследования в контексте дистанционного обучения [Текст] / А.К. Скуратов // Дистанционное и виртуальное обучение: Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 53-56.

 Смирнов, С. А. Новое электронное средство дистанционного обучения физике [Текст] / С.А. Смирнов // Наука и Школа. – 2006. – N3. – С. 40-42.

 Смолин, О. Н. Проблемы и перспективы развития законодательства о дистанционных образовательных технологиях [Текст] / О.Н. Смолин // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N4. – С. 20-23.

 Соколов, А. Мифы и реалии дистанционного обучения [Текст] / А. Соколов // Инновации в образовании. – 2004. – N2. – С. 82-89.

 Сокольская, Н. В. Проблема использования дистанционной технологии при изучении иностранного языка [Текст] / Н.В. Сокольская // Инновации в образовании. – 2005. – N6. – С. 71-79.

 Столяров, Д. Ю. Аналитическое исследование сайтов ресурсных центров дистанционного обучения [Текст] / Д.Ю. Столяров // Методист. – 2005. – N3. – С. 17-18.

 Стрюков, М. Опыт использования дистанционных образовательных технологий в учебном процессе РКСИ [Текст] / М. Стрюков, Ю. Григорьева // Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 76-80.

 Сыроватко, М. М. Философско-психологические основы проблемы определения цели дистанционного обучения [Текст] / М.М. Сыроватко, Н.К. Полякова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N3. – С. 90-92.

 Толстой, А. Расстояние – не преграда: Но в пути возможно всякое [Текст] / А. Толстой // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.3 (вкладыш № 30)

 Трайзе, С. Э. Инновация в электронном тестировании 5+ [Текст] / С.Э. Трайзе // Инновации в образовании. – 2006. – N4. – С. 229-232.

 Третьяк, Т. Профильное обучение в форме обучающих сетевых олимпиад [Текст] / Т. Третьяк // Информатика (Первое сентября). – 2005. – №2. – С.30-31.

 Третьяк, Т. М. Профильное обучение в форме дистанционных обучающих олимпиад [Текст] / Т.М. Третьяк, С.И. Галаган // Компьютерные учебные программы и инновации. – 2004. – N6. – С. 68-73.

 Фейголд, М. Е-грамотність у класній кімнаті [Текст]: трансформація традиційної освіти за допомогою нових технологій / М. Фейголд // Директор школи (Шкільний світ). – 2003. – N13. – С.14-15.

 Хара, О. Структура дистанційних курсів з математики для старшокласників та абітурієнтів / О. Хара // Математика в школі. – 2005. – №9. – С. 4-8.

 Черемисин, А. Обучение в Интернете – новая реальность [Текст] / А. Черемисин // Лицейское и гимназическое образование. – 2005. – N8. – С. 9-15.