Geum.ru

Управління освіти виконкому миколаївської міської ради миколаївська науково-педагогічна бібліотека

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

4.2. Дистанційне навчання в професійній освіті


 Абасова, С. Э. Информационные технологии в открытом образовании и дистанционном обучении [Текст] / С.Э. Абасова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – N2. – С. 126-128.

 Абросимов, А. Г. Технологии дистанционного обучения в дополнительном образовании [Текст] / А.Г. Абросимов // Информатика и образование. – 2004. – N7. – С. 77-82.

 Аверьянов, Л. Современные проблемы интернет-обучения. [Текст] / Л. Аверьянов // Информатика и образование. – 2003. – N5. – С.70-75.

 Агапонов, С. В. Выбор платформы для дистанционного обучения: проблемы и решения [Текст] / С.В. Агапонов // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N1. – С. 48-54.

 Агеев, М. Ю. Программное обеспечение дистанционного обучения: содержание и классификация [Текст] / М.Ю. Агеев // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 5-7.

 Аджемов, А. С. Расчёт параметров сетевого образовательного центра [Текст] / А.С. Аджемов, Н.Ю. Альбов // Открытое образование. – 2005. – N1. – С. 60-65.

 Анищенко, Н. Г. Применение концепции Grid для реализации распределённой базы данныъ системы дистанционного обучения [Текст] / Н.Г. Анищенко, П.М. Васильев, Ю.А. Крюков // Открытое образование. – 2005. – N1. – С. 66-74.

 Анищенко, О. П. Опыт создания системы тестирования для дистанционного образования [Текст] / О.П. Анищенко, Е.Н. Станкова, М.И. Павлова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N5. – С. 57-63.

 Антипина, О. Дистанционное обучение на основе интернет-технологий [Текст] / О. Антипина // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N4. – С. 5-7.

 Антощук, С. Впровадження дистанційного навчання в освітню діяльність інститутів ППО [Текст] / С. Антощук // Післядипломна освіта в Україні. – 2004. – N1. – С. 101-105.

 Арешонков, В. Дистанційне навчання педагогічних працівників: досвід і проблеми [Текст] / В. Арешонков, В. Трохименко // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2003. – N5-6. – С. 162-168.

 Атнабаева, Р. Н. Основные концепции развития дистанционного обучения в России [Текст] / Р.Н. Атнабаева // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – N1. – С. 89-92.

 Афремов, Л. Л. Дистанционное образование в Приморском крае: развитие и перспективы роста [Текст] / Л.Л. Афремов, О.В. Пермякова // Инновации в образовании. – 2005. – N5. – С. 15-21.

 Бабанов, Н.Ю. Дистанционные формы повышения квалификации педагогов / Н.Ю. Бабанов, Л.Г. Бехтерева // Профессиональное образование. – 2006. – №4. – С. 30-31.

 Багдасарова, Н. Психологические аспекты дистанционного образования [Текст] / Н. Багдасарова, Е. Чмыхова, И. Богданов // Инновации в образовании. – 2003. – N5. – С. 78-90.

 Барер, Т. Организация образовательного процесса с использованием дистанционных технологий в вопросах и ответах [Текст] / Т. Барер // Среднее профессиональное образование. – 2004. – N4. – С. 38-39.

 Барышник, А. Г. Цвет и дизайн в организации информационных сред дистанционного обучения [Текст] / А.Г. Барышник, Н.А. Резник // Педагогические технологии. – 2006. – N2. – С. 37-56.

 Без комп'ютерізації – не обійтися [Текст] // Освіта України. – 2004. – №20(16 березня). – С.5,9.

 Берг, Г. Роль преподавателей-почасовиков в дистанционном обучении [Текст] / Г. Берг // Инновации в образовании. – 2004. – N1. – С. 145-146.

 Бершадский, А. М. Опыт создания внутривузовской и межвузовской нормативной базы дистанционного обучения [Текст] / А.М. Бершадский, И.Г. Кревский, В.А. Мещерякова // Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 17-26.

 Бершадский, А. М. Применение мобильных технологий в региональной системе дистанционного обучения [Текст] / А.М. Бершадский, И.В. Савиных, А.А. Косов // Открытое образование. – 2005. – N6. – С. 45-51.

 Биков, В. Практика використання дистанційного навчання в післядипломній освіті / В. Биков, Г.С. Молодих // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2006. – №4. – С. 27-29.

 Бова, М. Интернет (VS)- образование: Кто обрадуется "сетевым дипломам"? [Текст] / М. Бова // Лицейское и гимназическое образование. – 2005. – N8. – С. 25-28.

 Бочков, В. Е. Дистанционные образовательные технологии [Текст] / В.Е. Бочков // Профессиональное образование. – 2004. – N12. – С. 34.

 Бочков, В. Е. Комплексная оценка особенностей моделей организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий на основе феноменологической системы классификации [Текст] / В.Е. Бочков // Открытое образование. – 2004. – N4. – С. 46-60.

 Бочков, В. Е. Комплексная оценка особенностей моделей организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий на основе феноменологической системы классификации [Текст] / В.Е. Бочков // Открытое образование. – 2004. – N5. – С. 15-27.

 Бричковский, В. И. Использование виртуальной образовательной среды как платформы для интеграции образовательных процессов в системе открытого дистанционного образования [Текст] / В.И. Бричковский, А.В. Шведов // Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 54-57.

 Буртовая, Е. В. Особенности дистанционного обучения в российском образовательном пространстве (Опыт Русского гуманитарного Интернет- университета [Текст] / Е.В. Буртовая // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N6. – С. 104-106.

 В Массачусетсе начинают и выигрывают? [Текст] : интернет-образование // Библиотечное Дело. – 2004. – N3. – С. 11.

 Валькова, О. От научно-педагогической экспедиции к постоянному дистанционному образованию [Текст] : новая форма повышения квалификации на муниципальном уровне / О. Валькова // Народное образование. – 2004. – N4. – С. 82-84.

 Васильев, В. Виртуально-тренинговые система обучения [Текст] / В. Васильев // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N6. – С. 12-15.

 Виштак, О. В. Использование технологии дистанционного обучения в вузе [Текст] / О.В. Виштак // Педагогика. – 2005. – N1. – С. 51-56.

 Гаврилов, Н. А. Модель организации создания ресурсов для дистанционных форм обучения в учреждениях повышения квалификации работников образования [Текст] / Н.А. Гаврилов // Открытое образование. – 2006. – N1. – С. 20-22.

 Гаврилов, Н. А. Развитие инновационных моделей дистанционного обучения как направление информатизации образования на региональном уровне [Текст] / Н.А. Гаврилов, В.Р. Имакаев, С.В. Шубин // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – N2. – С. 129-135.

 Ганчарик, Л. Синергетическая модель образовательного процесса в системе дистанционного обучения [Текст] / Л. Ганчарик // Открытое образование. – 2003. – N6. – С. 7-14.

 Горбачев, А. Гибридный интеллект: вместо группы- коллектив [Текст] / А. Горбачев // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.4 (вкладыш № 32)

 Громова, Т. Подготовка преподавателя к дистанционному обучению [Текст] / Т. Громова // Народное образование. – 2006. – N5. – С. 153-156.

 Данилов, Д. В. Дидактические основания дистанционного обучения [Текст] / Д.В. Данилов, Г.А. Кулик // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N3. – С. 87-89.

 Данильченко, В. Дистанционное обучение как средство развития глобального образования [Текст] / В. Данильченко // Информатика и образование. – 2004. – N3. – С. 121-124.

 Данильченко, В. М. Тенденции развития дистанционного обучения в контексте глобального образования [Текст] / В.М. Данильченко // Инновации в образовании. – 2005. – N2. – С. 136-138.

 Дерешко, Б. Ю. Системы дистанционного обучения в отечественном образовании [Текст] / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 21-31.

 Дерешко, Б. Ю. Системы дистанционного обучения в российском образовательном пространстве [Текст] / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N5. – С. 52-56.

 Дерешко, Б. Ю. Системы дистанционного обучения в российском образовательном пространстве [Текст] / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N3. – С. 43-59.

 Дистанционное образование по программе "Основы педагогической диагностики" [Текст] // Педагогическая диагностика. – 2004. – N1. – С. 167-173; №2. – С.167-175.

 Дистанционное обучение. Мировой опыт [Текст] // Народное образование. – 2006. – N5. – С. 131-136.

 Дистанционные образовательные технологии [Текст] / В.Е. Бочков // Профессиональное образование. – 2004. – N12. – С. 34.

 Дистанційна освіта дає шанс кожному [Текст] // Все для вчителя. – 2005. – № 17-18. – С.25.

 Дистанційне навчання як форма підвищення кваліфікації бібліотекаря. [Текст] : практичний погляд / І. В. Коткіна // Шкільна бібліотека.Плюс. – 2006. – №20. – С. 5-8.

 Дичковський, С. Дистанційна освіта: учора, сьогодні, завтра [Текст] / С. Дичковський // Шлях освіти. – 2005. – N2. – С. 26-33.

 Дичковський, С. І. Критерії ефективності культурологічної підготовки майбутніх інженерів за дистаційною формою навчання [Текст] / С.І. Дичковський // Гуманітарні науки. – 2006. – N1. – С. 56-62.

 Дичковський, С. І. Неперервна гуманітарна освіта – новий етап педагогічного мислення [Текст] / С.І. Дичковський // Гуманітарні науки. – 2004. – N2. – С. 20-29.

 Добровольська, С. Психолого-педагогічні аспекти дистанційного навчання як засіб модернізації сучасного процесу освіти [Текст] / С. Добровольська // Управління школою. – 2004. – №3. – С.27-28.

 Дорофеев, А. Выбор объектно-ориентированной СУБД для программной оболочки дистанционного образования [Текст] / А. Дорофеев // Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 55-62.

 Дуплик, С. Подсистема решателя задач в системе компьютерного обучения [Текст] / С. Дуплик // Открытое образование. – 2003. – N5. – С. 5-10.

 Железнякова, Г. А. Моделирование самостоятельной работы студентов в условиях дистанционного обучения [Текст] / Г.А. Железнякова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 59-61.

 Животовская, И. П. Теория и практика дистанционного обучения / И.П. Животовская // Профессиональное образование. – 2006. – №6. – С. 32-33

 Жилінкова, І. Дистанційна освіта: комп'ютерні телекомунікації в сучасній освітній діяльності [Текст] : еволюція від класичного університету до віртуального / І. Жилінкова // Управління освітою. – 2003. – N4(лютий). – С.11.

 Жиляев, А.А. Ассоциативно-рефлекторная концепкия обучения и ее применение в процессе компьютерного обучения студентов / А.А. Жиляев // Инновации в образовании. – 2005. – №4. – С.110-119.

 Жукова, Г. А. Создание единого образовательного пространства как способ совершенствования школьного образования [Текст] / Г.А. Жукова, А.И. Мякота // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 35-37.

 Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высших пед. учеб. заведений / И.Г. Захарова. – М., 2003. – 192с.

 Злотникова, И. Об информационной подготовке педагогичеких кадров на основе web- технологий [Текст] / И. Злотникова // Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 27-32.

 Злотникова, И. Система дистанционной подготовки педагогических кадров для сельских школ [Текст] / И. Злотникова // Педагогическая информатика. – 2003. – N4. – С. 3-11.

 Игнатова, И. Инструментальные средства поддержки обучения на основе сетевых технологий. [Текст] / И. Игнатова, Н. Соколова // Информатика и образование. – 2003. – N3. – С.52-61.

 Ильин, В. Проблемы оценки показателей качества дистанционного образования [Текст] / В. Ильин // Информатика и образование. – 2005. – N9. – С. 8-9.

 Инькова, Н. А. Повышение квалификации преподавателей высшей школы с использованием интерактивной мультимедийной системы дистанционного обучения и консультирования / Н.А. Инькова, И.М. Радченко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N 5. – С. 64-81.

 Исаев, С. Дистанционное образование-образовательная среда ХХI века [Текст] / С. Исаев // Открытое образование. – 2003. – N6. – С. 4-6.

 Исайкин, О. Дистанционное образование в сельских школах: система организации и функции участников [Текст] / О. Исайкин, О. Кудряшова // Директор школы. – 2004. – N6. – С. 72-77.

 Исайкин, О. Это ваш кейс? [Текст] : Новым технологиям расстояние не помеха / О. Исайкин, Т. Кудряшова // Учительская газета. – 2004. – №48. – С.2-3,8. (вкладыш №18)

 Казлакова, Г. Зміна діяльнісної парадигми викладача при дистанційному навчанні [Текст] / Г. Казлакова // Вища освіта України. – 2003. – Том , N4. – С. 91-95.

 Калмыкова, В. Основные направления формирования готовности вуза к применению дистанционных образовательных технологий [Текст] / В. Калмыкова // Информатика и образование. – 2006. – N7. – С. 100-101.

 Камынина, Т. Дистанционная технология как средство формирования умений и навыков самообучения студентов очной формы [Текст] / Т. Камынина // Среднее профессиональное образование. – 2004. – N3. – С. 15-16.

 Канаев, В. Учебный контент как содержательная часть дистанционного обучения [Текст] / В. Канаев // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 52-55.

 Канаев, В. Дистанционное обучение в гражданском обществе и силовых структурах [Текст] / В. Канаев // Инновации в образовании. – 2004. – N2. – С. 33-42.

 Карпенко, О.М. Организация исследовательской деятельности студентов в системе дистанционного образования / О.М. Карпенко // Инновации в образовании. – 2006. – N5. – С. 40-48.

 Каряки, А. М. Опыт применения системы дистанционного обучения "Бумеранг" [Текст] / А.М. Каряки // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N4. – С. 74-78.

 Климов, В. Г. Проектирование информационных обучающих систем дистанционного обучения по техническим дисциплинам [Текст] / В.Г. Климов // Открытое образование. – 2004. – N6. – С. 13-19.

 Клокар, Н. Дистанційне навчання вчителів у вимірі сучасних моделей підвищення кваліфікації / Н. Клокар // Рідна школа. – 2006. – №5. – С. 14-18.

 Кобельков, Н. О. Дидактическая сертификация дистанционных обучающих систем, реализующих активные виртуальные методы профессинальной подготовки [Текст] / Н.О. Кобельков // Инновации в образовании. – 2005. – N4. – С. 37-41.

 Ковшикова, Ю. А. О некоторых направлениях развития информационной образовательной среды [Текст] / Ю.А. Ковшикова // Инновации в образовании. – 2006. – N1. – С. 111-116.

 Козлов, А. С. Проектные подходы в дистанционном обучении [Текст] / А.С. Козлов, Е.Н. Куликова // Открытое образование. – 2005. – N6. – С. 6-12.

 Кондакова, М. Л. Интернет – школа "Просвещение.ru" – шаг на пути к открытому образованию [Текст] / М.Л. Кондакова, Е.Я. Подгорная // Управление школой (Первое сентября). – 2004. – №32. – С.21-24.

 Конных, Т. Информационно-библиографическое обслуживание дистанционных олимпиад школьников [Текст] / Т. Конных // Школьная библиотека. – 2003. – N10. – С. 41-42.

 Кононенко, Е. "Дистанцироваться"="держаться подальше"?: Образование без последствий [Текст] / Е. Кононенко // Лицейское и гимназическое образование. – 2005. – N8. – С. 17-24.

 Кононов, В. П. Эвристическая составляющая в системе дистанционного образования: уточняем предложения [Текст] / В.П. Кононов, Т.В. Якушенок // Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 26-34.

 Коренская, Н.Г. Внедрение дистанционного обучения в учебный процесс / Н.Г. Коренская // Среднее профессиональное образование. – 2003. – №1. – С. 3-6.

 Коршунов, А. С. Дидактические условия применения интерактивных компьютерных моделей в дистанционном обучении [Текст] / А.С. Коршунов // Педагогическая информатика. – 2004. – N3. – С. 65-71.

 Корягин, П. А. WEB – версия системы компьютерной диагностики знаний Prodiz. Web [Текст] / П.А. Корягин, М.А. Морозов, А.Л. Симонова // Педагогическая информатика. – 2006. – N2. – С. 47-51.

 Костерин, В. В. Учебно-методический комплекс для дистанционного обучения по направлению информатика и вычислительная техника [Текст] / В.В. Костерин // Открытое образование. – 2006. – N1. – С. 23-26.

 Коткіна, І. В. Дистанційне навчання як форма підвищення кваліфікації бібліотекаря: практичний погляд / І.В. Коткіна // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2006. – №20. – С. 5-8.

 Кравец, В. В. Сущность и функции педагогического общения в системе открытого образования [Текст] / В.В. Кравец // Педагогическая информатика. – 2005. – N2. – С. 53-60.

 Краснова, Г. Подходы к формированию межгосударственной сети открытого дистанционного образования [Текст] / Г. Краснова, М.С. Антропов // Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 51-54.

 Краснова, Г. Приобретаем опыт и расстаемся с миражами [Текст] / Г. Краснова // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.7 (вкладыш № 32)

 Краснова, Г. А. Роль и место открытого образования в информационном обществе [Текст] / Г.А. Краснова, И.А. Тавгень // Педагогическая информатика. – 2005. – N3. – С. 51-55.

 Кревский, И. Г. Информационно-образовательная среда открытого образования и развития дистанционного обучения в вузах [Текст] / И.Г. Кревский // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 34-37.

 Кривова, В. А. Дистанционное обучение с применением инфотехнологий: опыт современного гуманитарного образования [Текст] / В.А. Кривова // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 38-40.

 Кроль, В. Развитие дистантных форм обучения, основанных на видеопродукции [Текст] / В. Кроль, А. Колоколов, Е. Сотникова // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N6. – С. 28-30.

 Кудін, А. Педагогічні аспекти використання інтерактивних технологій у дистанційному навчанні [Текст] / А. Кудін, Г. Жабєєв // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – N3. – С. 28-29.

 Кузнецов, Д. Ю. Средства администрирования учебного процесса по заочной форме обучения с использованием дистанционных технологий в программной среде "Электронный институт" [Текст] / Д.Ю. Кузнецов, И.С. Паниковский // Открытое образование. – 2004. – N6. – С. 20-28.

 Куперман, И. А. Государственное признание дистанционного образования за рубежом [Текст] / И.А. Куперман // Инновации в образовании. – 2005. – N2. – С. 39-42.

 Курейчик, В. М. Перспективы применения современных информационных технологий для построения систем обучения [Текст] / В.М. Курейчик, Ю.А. Кравченко // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 12-19.

 Курява, Т. Дистанційна освіта учнів [Текст] / Т. Курява, Н. Залевська // Управління школою. – 2004. – №3. – С.29-30.

 Лавров, О. Учитель боится стать ненужным [Текст] : дистанционное обучение: классификация проблем / О. Лавров // Відкритий урок : Розробки, технології, досвід. – 2004. – N1/2. – С. 22-23.

 Левин, В. И. Дистанционное обучение [Текст] / В.И. Левин // Педагогическое образование и наука. – 2005. – N4. – С. 58-60.

 Лемех, Р. М. Курс "Теория и практика организации дистанционного обучения" [Текст] / Р.М. Лемех // Информатика и образование. – 2005. – N5. – С. 107-108.

 Лишин, А. Олимпийцы виртуального мира [Текст] / А. Лишин, Т. Третьяк // Практический журнал для учителя и администрации школы. – 2004. – N5. – С. 53-57.

 Манако, А. Розробка сімейства онлайнових інформаційних ресурсів для телекомунікаційних освітніх середовищ [Текст] / А. Манако // Інформатика (Шкільний світ). – 2003. – N21-24. – С.8-14.

 Меньшина, С. Внедряем дистанционные технологии образования [Текст] / С. Меньшина // Среднее профессиональное образование. – 2004. – N8. – С. 29.

 Михащенко, Т. Н. Некоторые аспекты преподавания математики в условиях дистанционного обучения [Текст] / Т.Н. Михащенко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 49-51.

 Мицель, А. А. Дистанционное образование как составляющая процесса формирования единого образовательного пространства [Текст] / А.А. Мицель, Е.В. Молнина // Открытое образование. – 2006. – N2. – С. 59-65.

 Моисеев, В. Организация учебного процесса при использовании технологий дистанционного обучения [Текст] / В. Моисеев // Информатика и образование. – 2002. – №12. – С.64-68.

 Монахов, В. М. Проектирование современной модели дистанционного образования [Текст] / В.М. Монахов // Педагогика. – 2004. – N6. – С. 11-20.

 Монахов, Н. Содержание и программа подготовки специалистов в области дистанционного образования [Текст] / Н. Монахов // Школьные технологии. – 2003. – N 3. – С.194 -206 .

 Назаренко, А. Преподавание иностранных языков по дистанционной форме [Текст] / А. Назаренко // Открытое образование. – 2004. – N2. – С. 65-68.

 Нешта, Е. Оценка качества и выбор среды разработки для курсов дистанционного обучения [Текст] / Е. Нешта, М. Курникова // Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 4-7.

 Носенко, Е. Новые тенденции в развитии методологии дистанционного обучения [Текст] / Е. Носенко, С. Чернышенко // Педагогическая информатика. – 2004. – N2. – С. 44-47.

 Носенко, Е. Особистісно- розвивальний потенціал дистанційного навчання [Текст] / Е. Носенко // Педагогічна газета. – 2004

 Носенко, Е. Потенціал дистанціювання [Текст] : регіональний науково-методичний Центр дистанційного навчання АПН України при ДНУ-основні напрями діяльності,перспективи розвитку / Е. Носенко // Освіта. – 2004. – №23(12-19травня). – С.6-7.

 Носуленко, А. В. Классификация информационных систем и их применение в сфере автоматизации дистанционного обучения [Текст] / А.В. Носуленко // Открытое образование. – 2004. – N5. – С. 52-59.

 Нургалиева, Г. К. Дистанционное обучение в сельских школах [Текст] / Г.К. Нургалиева // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 34-35.

 Овсянников, В. Исследование психолого-педагогических основ дистанционного образования [Текст] / В. Овсянников // Открытое образование. – 2004. – N2. – С. 7-13.

 Овчарук, О. Дистанційна освіта в європейських країнах та США у контексті розвитку інноваційних технологій [Текст] / О. Овчарук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N7. – С. 37-40.

 Олійник, О. В. Дистанційне навчання у світі та можливості його впровадження в Україні [Текст] / О.В. Олійник // Управління школою. – 2004. – №34. – С.14-16.

 Орлова, М. Психолого-педагогические аспекты дистанционного образования в области ГИС- технологий [Текст] / М. Орлова, Ю. Нефёдов // Внешкольник. – 2004. – N4. – С. 20-21.

 Павликов, С. Н. Перспективы развития технологий заочного обучения [Текст] / С.Н. Павликов // Инновации в образовании. – 2005. – N5. – С. 51-57.

 Перспективы использования дистанционных технологий для переквалифицирования специалистов по маркетингу [Текст] / М.С. Старикова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 56-58.

 Пикалов, Д. В. Дистанционное образование в Ставропольском государственном университете: задачи и перспективы [Текст] / Д. В. Пикалов // Компьютерные учебные программы и инновации. – 2004. – N5. – С. 68-70.

 Повышение квалификации преподавателей высшей школы с использованием интерактивной мультимедийной системы дистанционного обучения и консультирования [Текст] / Н.А. Инькова, И.М. Радченко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N5. – С. 64-81.

 Полат, Е. Дистанционное обучение [Текст] / Е. Полат // Народное образование. – 2003. – N 4. – С.115 – 118 .

 Полат, Е. Интеграция очных и дистанционных форм обучения в старших классах общеобразовательной школы [Текст] / Е. Полат // Иностранные языки в школе. – 2005. – N2. – С. 26-33.

 Полат, Е. К проблеме определения эффективности дистанционной формы обучения [Текст] / Е. Полат // Открытое образование. – 2005. – N3. – С. 71-77.

 Полат, Е. Организация дистанционного обучения в Российской Федерации [Текст] / Е. Полат // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 25-33; №5. – С.18-22.

 Попов, С. Методика построения мультимедийного курса " Триботехника и надёжность машин " на основе дистанционного компьютерного обучения студентов [Текст] / С. Попов, Д. Антонюк // Открытое образование. – 2004. – N1. – С. 13-21.

 Попов, С. Н. Модель преподавателя в системе дистанционного обучения по техническим наукам [Текст] / С.Н. Попов, Д.А. Антонюк, Е.И. Комличенко // Открытое образование. – 2004. – N6. – С. 75-80.

 Ремнев, А. А. Дистанционное образование как эффективный способ дополнительго профильного образования [Текст] / А.А. Ремнев // Компьютерные учебные программы и инновации. – 2004. – N6. – С. 61-67.

 Репьев, Ю. Г. Информационная электротехническая лаборатория в открытом образовании [Текст] / Ю.Г. Репьев // Открытое образование. – 2005. – N6. – С. 12-17.

 Репьев, Ю. Г. Очно-дистанционное внутривузовское обучение [Текст] / Ю.Г. Репьев // Открытое образование. – 2006. – N2. – С. 66-70.

 Ричардсон, Д. Подходы к изучению и оценке качества академического обучения в курсах дистанционного (электронного) образования [Текст] / Д. Ричардсон, Л. Прайс // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 51-53.

 Радинская, Н. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий / Н. Радинская // Среднее профессиональное образование. – 2004. – №2. – С. 18-20.

 Розвиток і використання дистанційної форми навчання в системі вищої та післядипломної освіти: Рекомендаційний бібліографічний список [Текст] // Вища школа. – 2006. – Том , N2. – С. 107-126.

 Сачкова, Л. А. Создание компьютерного центра как базовой площадки дистанционного обучения в системе повышения квалификации педагогов / Л.А. Сачкова // Методист. – 2006. – №4. – С. 20-22.

 Сергиенко, И. В. Дидактические принципы дистанционного обучения [Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 69-77.

 Сергиенко, И. В. Дидактический подход к реализации системы дистанционного обучения [Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. – 2005. – N1. – С. 29-39.

 Сергиенко, И. В. Основы моделирования процесса дистанционного обучения [Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. – 2005. – N2. – С. 43-53.

 Скибицкий, Э. Принципы построения компьютерной поддержки для дистанционного обучения [Текст] / Э. Скибицкий // Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 8-11.

 Скуратов, А. К. Методологические исследования в контексте дистанционного обучения [Текст] / А.К. Скуратов // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 53-56.

 Скуратов, А. К. Политика в области дистанционного обучения: отечественный и зарубежный опыт [Текст] / А.К. Скуратов // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 56-58.

 Смирнов, С. А. Новое электронное средство дистанционного обучения физике [Текст] / С.А. Смирнов // Наука и Школа. – 2006. – N3. – С. 40-42.

 Смолин, О. Н. Проблемы и перспективы развития законодательства о дистанционных образовательных технологиях [Текст] / О.Н. Смолин // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N4. – С. 20-23.

 Создание компьютерного центра как базовой площадки дистанционного обучения в системе повышения квалификации педагогов [Текст] / Л.А. Сачкова // Методист. – 2006. – N4. – С. 20-22.

 Соколов, А. Мифы и реалии дистанционного обучения [Текст] / А. Соколов // Инновации в образовании. – 2004. – N2. – С. 82-89.

 Сокольская, Н. В. Проблема использования дистанционной технологии при изучении иностранного языка [Текст] / Н.В. Сокольская // Инновации в образовании. – 2005. – N6. – С. 71-79. .

 Столяров, Д. Ю. Аналитическое исследование сайтов ресурсных центров дистанционного обучения [Текст] / Д.Ю. Столяров // Методист. – 2005. – N3. – С. 17-18.

 Стрюков, М. Опыт использования дистанционных образовательных технологий в учебном процессе РКСИ [Текст] / М. Стрюков, Ю. Григорьева // Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 76-80.

 Сыроватко, М. М. Философско-психологические основы проблемы определения цели дистанционного обучения [Текст] / М.М. Сыроватко, Н.К. Полякова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N3. – С. 90-92.

 Тавгень, И. Дистационное обучение как сложная организационно-методическая система [Текст] / И. Тавгень // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N3. – С. 40-42.

 Тавгень, И. А. Информационно-коммуникационное обеспечение узла дистанционного обучения [Текст] / И.А. Тавгень // Открытое образование. – 2005. – N5. – С. 48-52.

 Тавгень, И. А. Использование компьютерного задания в качестве учебного объекта при организации технологии дистанционного обучения [Текст] / И.А. Тавгень // Педагогическая информатика. – 2005. – N4. – С. 55-62.

 Тавгень, И. А. Корпоративная система дистанционного обучения на основе сетевой технологии [Текст] / И.А. Тавгень // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 72-77.

 Тадіян, С. Організація регіонального центру дистаційної освіти при Ізмаїльському гуманітарному університеті [Текст] / С. Тадіян // Інформатика (Шкільний світ). – 2004. – №31-32. – С.

 Теория и практика дистанционного обучения [Текст] / И.П. Животовская // Профессиональное образование. – 2006. – N6. – С. 32-33.

 Титарев, Д. Защита информации в образовательных системах и средах [Текст] / Д. Титарев, А. Егоров // Открытое образование . – 2003. – N5. – С. 46-53

 Ткачёв, С. Система дистанционного образования высшего учебного заведения: структура и принципы формирования [Текст] / С. Ткачёв, Д. Татьянченко // Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 81-86.

 Товажнянський, Л. Система безперервної освіти на базі дистанційної технології навчання і кредитно-модульної організації навчального процесу [Текст] / Л. Товажнянський // Вища школа. – 2004. – Том , N5/6. – С. 62-65. – ISSN 1682-2366

 Толстой, А. Расстояние- не преграда: Но в пути возможно всякое [Текст] / А. Толстой // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.3 (вкладыш № 30)

 Трайзе, С. Э. Инновация в электронном тестировании 5+ [Текст] / С.Э. Трайзе // Инновации в образовании. – 2006. – N4. – С. 229-232.

 Третьяк, Т. Профильное обучение в форме обучающих сетевых олимпиад [Текст] / Т. Третьяк // Информатика (Первое сентября). – 2005. – №2. – С.30-31.

 Третьяк, Т. М. Профильное обучение в форме дистанционных обучающих олимпиад [Текст] / Т.М. Третьяк, С.И. Галаган // Компьютерные учебные программы и инновации. – 2004. – N6. – С. 68-73.

 Трохименко, В. Дистанційне навчання педагогічних працівників: досвід і проблеми [Текст] / В. Трохименко // Післядипломна освіта в Україні. – 2004. – N1. – С. 29-32.

 Троян, Г. Применение универсальных подходов для улучшения качества дистанционного образования [Текст] / Г. Троян // Открытое образование. – 2004. – N2. – С. 37-47.

 Трухачева, В. А. Применение дистанционных технологий для обучения по курсу "Концепции современного естествознания" [Текст] / В.А. Трухачева, А.И. Назаров // Открытое образование. – 2004. – N5. – С. 79-84.

 Управление интегрированной системой открытого дистанционного образования в регионе [Текст] // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 65-72.

 Фейголд, М. Е-грамотність у класній кімнаті [Текст] : трансформація традиційної освіти за допомогою нових технологій / М. Фейголд // Директор школи (Шкільний світ). – 2003. – N13. – С.14-15.

 Филиппов, С. А. Стратификационные системы дистанционного обучения [Текст] / С.А. Филиппов // Информатика и образование. – 2006. – N5. – С. 120-123.

 Фролов, С. А. Дистанционное образование в медицине [Текст] / С.А. Фролов, М.С. Фролова // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 77-80.

 Хара, О. Виникнення та сучасні умови функціонування дистанційної освіти [Текст] / О. Хара // Шлях освіти. – 2006. – N3. – С. 15-18.

 Хассон, В. Критерії якості дистанційної освіти [Текст] / В. Хассон, Е. Вотермен // Вища школа. – 2004. – Том , N1. – С. 92-99. – ISSN 1682-2366

 Хеннер, Е. Учебно-методический комплекс дистанционного обучения [Текст] / Е. Хеннер, В. Климов // Профессиональное образование. – 2004. – N2. – С. 12.

 Хмель, О. Дистанційне навчання: структурно – функціональний підхід [Текст] : ( На прикладі курсу " Інформатика.Інформаційні технології") / О. Хмель, Ю. Дорошенко // Освіта і управління. – 2003. – N1. – С.145-154.

 Хмель, О. Характеристика дистанційного навчального курсу для педагогічних ВНЗ [Текст] : (На прикладі дисципліни "Інформатика. Інформаційні технологіі" / О. Хмель, Ю. Дорошенко // Інформатика (Шкільний світ). – 2004. – №31-32. – С.38-42.

 Ціделко, В. Моніторинг систем дистанційного навчання [Текст] / В. Ціделко, Н. Яремчук, В. Шведова // Вища освіта України. – 2006. – Том , N2. – С. 54-61.

 Черемисин, А. Г. Развитие Интернет-образования в условиях информационного общества [Текст] / А.Г. Черемисин // Инновации в образовании. – 2005. – N5. – С. 5-14.

 Чёрная, А. Учебный курс " Гражданская оборона " для системы дистанционного обучения [Текст] / А. Чёрная // Открытое образование. – 2004. – N2. – С. 33-36.

 Чефранова, А. О. Профессиональные видеоконференции для интерактивного дистанционного обучения [Текст] / А.О. Чефранова // Наука и Школа. – 2005. – N1. – С. 44-46.

 Шабанова, А.Г. Формы, методы и средства в дистанционном обучении / А.Г. Шабанова // Инновации в образовании. – 2005. – №2. – С. 102-117.

 Шахгельдян, К. И. Проблемы развития и внедрения системы тестирования в высшем учебном заведении [Текст] / К.И. Шахгельдян, Е.В. Садон // Открытое образование. – 2006. – N2. – С. 28-40.

 Шудегов, В. Е. Роль дистанционных технологий в современной системе образования [Текст] / В.Е. Шудегов // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N3. – С. 10-11.

 Шуневич, Б. Укладання дистанційного курсу на програмному забезпеченні LEARNINGSPACE [Текст] : дистанційний курс з англійської мови / Б. Шуневич // Інформатика (Шкільний світ). – 2005. – №5. – С.11-12.

 Шуневич, Б. Віртуальна творча лабораторія викладача іноземної мови [Текст] / Б. Шуневич // Іноземні мови. – 2004. – N1. – С. 50-55.

 Щербенко, С. Принципы построения лабораторного практикума по средствам телекоммуникаций и дистанционного обучения [Текст] / С. Щербенко // Педагогическая информатика. – 2004. – N2. – С. 60-67.

 Юдин, В. В. Где искать педагогические основы E-LEFRNING? В защиту дидактики [Текст] / В.В. Юдин // Открытое образование. – 2005. – N5. – С. 4-9.

 Юрчук, Л. Скільки коштує комп'ютерна неграмотність? [Текст] : стан сучасної дистанційної освіти / Л. Юрчук, С. Пойда // Управління освітою. – 2003. – N4(лютий). – С.6-7

 Яриков, В. Способствовать экспорту и импорту образования [Текст] / В. Яриков // Народное образование. – М., 2006. – N 9. – С. 64-67.

 Яхина, Е. П. Автоматизированная дидактическая система как модель дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Е.П. Яхина // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 43-45.