Geum.ru

Укра ї н а южноукраїнська міська рада миколаївської області виконавчий комітет рішення

Вид материалаДокументы

Содержание


Звіт про роботу управління безперервної освіти і науки Южноукраїнської міської ради із забезпечення якісної та доступної позашкі
Подобный материал:


У К Р А Ї Н А


ЮЖНОУКРАЇНСЬКА МІСЬКА РАДА

МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Виконавчий комітет

РІШЕННЯ

від “__28_” __10__ 2009 № 374_


Про роботу управління безперервної

освіти і науки Южноукраїнської

міської ради із забезпечення

якісної та доступної позашкільної освіти


Керуючись пп. 2 п ”а”, пп. 2, пп.4 п. ”б” ст.32 Закону України “Про місцеве самоврядування в Україні”, відповідно до Закону України “Про позашкільну освіту”, заслухавши та обговоривши звіт начальника управління безперервної освіти і науки Южноукраїнської міської ради Сінчука Ю.М. про роботу управління безперервної освіти і науки Южноукраїнської міської ради із забезпечення якісної та доступної позашкільної освіти, виконавчий комітет Южноукраїнської міської ради

ВИРІШИВ:

  1. Звіт начальника управління безперервної освіти і науки Южноукраїнської міської ради Сінчука Ю.М. про роботу управління безперервної освіти і науки Южноукраїнської міської ради із забезпечення якісної та доступної позашкільної освіти взяти до відома (додається).
  2. Управлінню безперервної освіти і науки Южноукраїнської міської ради (Сінчук):

2.1. Забезпечити збереження мережі позашкільних навчальних закладів відповідно до потреби територіальної громади міста.

2.2. Продовжити роботу по зміцненню матеріально – технічної бази позашкільних навчальних закладів.

2.3. Посилити соціальний супровід навчально – виховного процесу у позашкільних навчальних закладах щодо створення в соціальному середовищі умов для всебічного розвитку дітей, підлітків як особистостей.
  1. Контроль за виконанням цього рішення покласти на заступника міського голови з питань діяльності виконавчих органів ради Поліканіну Г.В.


Секретар міської ради І.К.Охрімчук

Звіт

про роботу управління безперервної освіти і науки Южноукраїнської міської ради із забезпечення якісної та доступної позашкільної освіти


В умовах ринкових відносин, демократизації суспільства та гуманізації освіти підвищився попит дітей та їх батьків на додаткові освітні послуги, які можуть бути задоволені в результаті використання можливостей позашкільної освіти та виховання.

У місті Южноукраїнську працюють три позашкільні навчальні заклади, підпорядковані управлінню безперервної освіти і науки:

- центр дитячої та юнацької творчості з кількістю груп – 92. З них : 2 гуртки науково-технічного профілю, 6 - еколого-натуралістичного профілю, 80 – художньо-естетичного, 3 – туристсько-краєзнавчого, 1 – гуманітарного. У закладі працює 7 студій художньо-естетичного напряму, відкрито секцію „ Медицина малої академії наук. Всього у закладі – 1278 вихованців;

- станція юних техніків з кількістю груп науково – технічного напрямку – 34 та секцій Малої академії наук – 23. Всього у закладі – 631 вихованець;

- дитячо - юнацька спортивна школа з кількістю груп – 43 : відділення дзюдо – 14 груп, плавання – 10, футболу – 6, волейболу – 9, настільного тенісу – 4, група для осіб з вадами зору на відділенні дзюдо, група для осіб з вадами опорно – рухового апарату на відділенні плавання. Всього у закладі – 557 вихованців.

Здобуває освіту у позашкільних навчальних закладах міста 2466 дітей молодшого, середнього та старшого шкільного віку. Охоплення позашкільною освітою становить 63%, що на 4% менше порівняно з 2008-2009 навчальним роком. Така тенденція обумовлена зменшенням кількості гуртків, секцій позашкільних навчальних закладів на 1/3 у зв’язку із запровадженням заходів, спрямованих на вивільнення резервних коштів в галузі „освіта ” у 2009 році.

Показником роботи педагогічного колективу дитячо – юнацької спортивної школи є призові місця у змаганнях обласного та Всеукраїнського рівнів:

2007 рік 2008 рік

І місце 21 36

ІІ місце 41 50

ІІІ місце 72 32

Всього 134 118

Але за підсумками обласного огляду – конкурсу на кращу постановку навчально – тренувальної і спортивної роботи у 2008-2009 навчальному році, ДЮСШ посіла ІІІ місце, порівняно з ІІ місцем у 2007-2008 навчальному році. Причиною є зменшення кількості участі вихованців у змаганнях. Це пояснюється недостатнім фінансуванням виїздів учнів.

Гуртківці центру дитячої та юнацької творчості взяли участь у 47 Всеукраїнських, обласних, міських конкурсах, фестивалях, що на 11 більше порівняно з попереднім роком, у 11 виставках декоративно-ужиткового мистецтва ( на 2 більше порівняно з 2007-2008 навчальним роком).

Результативність участі вихованців ЦДЮТ:

2007-2008 н.р 2008-2009 н.р

І місце 14 8

ІІ місце 11 5

ІІІ місце 3 7

Всього 28 20

У зв’язку з тим, що на даний час відсутні підсумки значної кількості обласних конкурсів за минулий навчальний рік, наведені результати є неостаточними

Вихованці станції юних техніків у 2008-2009 навчальному році взяли участь у 4 Всеукраїнських конкурсах, виставках – конкурсах; 6 обласних, що на 3 менше порівняно з 2007-2008 навчальним роком. Це пов’язано з недостатнім фінансуванням виїздів на конкурси.

2007-2008 н.р 2008-2009 н.р

І місце 17 20

ІІ місце 10 15

ІІІ місце 13 20

Всього 40 55

Результативность участі слухачів малої академії наук у всеукраїнських, обласних, конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт наступна:

2007-2008 н.р 2008-2009 н.р

Диплом І ступеня 2 1

Диплом ІІ ступеня 1 3

Диплом ІІІ ступеня 2 3

Всього 5 7

Духовно та інтелектуально дитина розвивається не лише на шкільній лаві. Значну роль відіграють в цьому позашкільні заклади освіти, оскільки неможливість повною мірою проявити свої здібності, задовольнити свої духовні інтереси, збіднює, пригнічує людину, погіршує рівень і якість її освіти. Відсутність примусу, свобода вибору заняття роблять позашкільні навчальні заклади привабливими для дітей всіх вікових категорій.

Закладами проводиться робота щодо виховання свідомого та відповідального ставлення вихованців до власного здоров¢я і оточуючих, формування навичок безпечної поведінки; по впровадженню у навчально-виховний процес інноваційних педагогічних технологій та по удосконаленню організації управлінської діяльності для оновлення змісту позашкільної освіти.

Позашкільна освіта здійснюється диференційовано, відповідно до індивідуальних можливостей, інтересів, нахилів, здібностей вихованців, учнів, слухачів; забезпечується право дітей на творчий розвиток, отримання додаткових знань, умінь навичок відповідно до їх запитів, а також запитів батьків і суспільства. Позашкільними навчальними закладами надаються високоякісні та професійні культурно – освітні, інформаційні, дозвіллєво – розважальні послуги; створено умови для соціальної допомоги та підтримки підлітків, дітей з неблагополучних та малозабезпечених сімей, профілактичної роботи з попередження безпритульності, злочинності серед підлітків, оскільки навчання у гуртках закладів – безкоштовне. Позашкільні заклади є центром організації змістовного дозвілля, проведення масових заходів із дітьми та молоддю.

Робота педагогічних колективів спрямована на реалізацію основних засад Закону України “Про позашкільну освіту ”. Основним об’єктом навчання та виховання у позашкільних закладах міста є конкретна дитина, тобто на практиці реалізується принцип індивідуально-особистісного підходу.

З метою забезпечення виконання завдань позашкільної освіти управлінням безперервної освіти і науки було реалізовано низку заходів, які дозволили створити умови для забезпечення контролю за діяльністю позашкільних навчальних закладів відповідно до законодавства України.

Продовжено вивчення питання щодо шляхів оптимізації роботи гуртків, збереження існуючої мережі позашкільних навчальних закладів. З метою забезпечення належного рівня організації навчально – виховного процесу, здобуття позашкільної освіти дітьми міста, створення умов для зростання контингенту учнів, робота гуртків позашкільних навчальних закладів організовується на базі загальноосвітніх навчальних закладів. Така співпраця дає змогу активніше залучати дітей до здобуття позашкільної освіти та значно розширити їх контингент, забезпечити достатньою кількістю приміщень для роботи гуртків. Питання приведення наповнюваності груп у відповідність до вимог ст. 18 Закону України “Про позашкільну освіту ” знаходиться на контролі в управлінні безперервної освіти і науки, адміністрацій позашкільних навчальних закладів.

Відповідно до концепції позашкільної освіти виховання творчої особистості – пріоритет позашкільної діяльності. Велике значення набуває проблема виявлення, розвитку і реалізації творчих здібностей обдарованої дитини. Саме це питання перевірялось управлінням безперервної освіти і науки у 2007-2008 навчальному році. За результатами перевірки методичним службам закладів надано рекомендації щодо удосконалення роботи з педагогами по виявленню, розвитку і реалізації творчих здібностей вихованців.

Питання роботи з обдарованими дітьми також реалізується через діяльність секцій Малої академії наук. Проведено роботу по активізації діяльності МАН, як дослідницько – експериментального напряму позашкільної освіти. Порівняно з 2008 роком кількість секцій у станції юних техніків збільшено на 8 і у 2009-2010 навчальному році працюють такі - "Історія України", "Право", "Інформатика", "Психологія", "Фізика", "Мистецтвознавство", „Математика”, „Українська мова та література”, „Комп’ютерні навчальні програми”, „Політологія”, „Релігієзнавство”, „Економіка”, „Інтернет технології, веб – дизайн”, „Фольклористика”, „Німецька мова”, „Географія”. З 2009-2010 навчального року розпочато впровадження роботи секції МАН у центрі дитячої та юнацької творчості, відкрито секцію „Медицина”. Управлінням безперервної освіти і науки здійснено глибокий аналіз роботи секцій малої академії наук, яку приведено у відповідність до вимог нормативних документів: проаналізовано навчальні програми, типові навчальні плани, рекомендовано проводити не тільки індивідуальну роботу у секціях вищого рівня, а починати з групової роботи у секціях початкового та середнього рівня навчання.

Основним завданням станції юних техніків, як закладу науково-технічного напрямку, є здобуття дітьми техніко-технологічних вмінь та навичок через практичне оволодіння сучасною технікою та технологіями. З цією метою у закладі за останні роки відкрито гуртки технічного профілю: конструювання повітряних зміїв, художня кераміка, архітектурне моделювання та залучено спеціалістів з даного напрямку.

Фізкультурно – оздоровча, дозвіллєво - розважальна діяльність у позашкільних навчальних закладах міста є однією із основних напрямків роботи позашкільної освіти і стала основою для організації оздоровлення та відпочинку дітей.

З метою організації оздоровлення дітей міста на базі позашкільних навчальних закладів щоліта відкриваються прогулянкові майданчики. Робота прогулянкових майданчиків передбачає організацію культурного дозвілля дітей та підлітків, спілкування з однолітками, поліпшення психологічного здоров’я, зняття психічної та фізичної напруги, оздоровлення та відпочинок дітей. Так, у 2009 році у прогулянкових майданчиках позашкільних навчальних закладів оздоровлено - 148 дітей , що на 50 більше у порівнянні з 2008 роком.

Дозвілля дітей та підлітків організовується у формі виховних і масових розважальних заходів. Слід відмітити високий професійний рівень підготовки та проведення заходів організованих працівниками центру дитячої та юнацької творчості. Програми відповідають віковим особливостям, інтересам та запитам дітей, обов’язково містять сюжетну лінію, яка передбачає театралізацію. У закладі створено необхідні умови для розважальної діяльності дітей та підлітків.

Важливе місце в організації навчання та виховання дітей з вадами фізичного та розумового розвитку дітей, дітей – інвалідів набуває їх залучення до позашкільної освіти. Центр дитячої та юнацької творчості відвідує 5 дітей - інвалідів, у дитячо – юнацькій спортивній школі в 2009-2010 навчальному році вперше відкрито групу для осіб з вадами зору на відділенні дзюдо , групу для осіб з вадами опорно – рухового апарату на відділенні плавання.

Розподіл кількості гуртків за профілями позашкільної освіти свідчить про те, що найбільше створено гуртків художньо – естетичного, художньо – технічного, початково - технічного напрямку і значно менше еколого – натуралістичного, туристсько – краєзнавчого, спортивно – технічного, інформаційно – технічного. Це пов’язано, насамперед, з матеріально – технічним забезпеченням. Гуртки художньо – естетичного, художньо – технічного, початково - технічного напрямку не такі матеріалоємні, як, наприклад, спортивно – технічні гуртки: картинг-, судно-, авіа-, ракетомоделювання, радіозв’язок, фото-, відеолюбителів тощо. Необхідного для них устаткування не вистачає, або воно взагалі відсутнє. Це не дозволяє удосконалювати роботу позашкільних навчальних закладів, відкривати гуртки відповідно до потреб жителів міста. Тому певна категорія батьків змушена записувати дітей у гуртки художнього напрямку, не знайшовши бажаного – технічного.

У центрі дитячої та юнацької творчості працює 42 педагогічні працівники, із них :

спеціалістів другої кваліфікаційної категорії - 5 педагогів; «Заслужених майстрів народної творчості України» - 1 особа. Мають тарифні розряди: 14 - й – 1 педагог; 10-й – 1; 9-й - 16; 8 – й -12; 7- й - 7.

У станції юних техніків працює 19 педагогічних працівників, із них : спеціалістів І категорії – 1, спеціалістів ІІ категорії – 1. Мають 14 – й тарифний розряд - 1 педагог; 10-й – 5; 9 – й - 6; 8 - й – 3; 7-й -2.

У дитячо – юнацькій спортивній школі працює 20 педагогів, із них: спеціалістів вищої категорії – 5 осіб; спеціалістів І категорії - 3; спеціалістів ІІ категорії – 8, спеціалістів – 4.

У 2009 році пройшли курсову перепідготовку при Центральному інституті менеджменту освіти Академії педагогічних наук України 2 директора позашкільних навчальних закладів; при Миколаївському інституті післядипломної педагогічної освіти 15 педагогів. За результатами атестації у 2009 році присвоєно звання „керівник гуртка – методист” одній особі.

За результатами роботи було нагороджено педагогів:

2008 рік 2009 рік

ЦДЮТ 11 осіб 9 осіб

СЮТ 5 осіб 5 осіб

ДЮСШ 5 осіб 5 осіб

Саме недостатня кількість педагогів, які б виявили бажання працювати у гуртках спортивно - технічного, туристичного напрямків пояснює проблематичність відкриття цих напрямків. Адже для хлопчиків важливо, щоб їхнім керівником у гуртках, де будуються літаки, човни, автомобілі був спеціаліст – професіонал. Управління безперервної освіти і науки вбачає за необхідне виховувати такі кадри із гуртківців – вихованців, і, звісно, зацікавити їх матеріально. Заняття творчістю сприяють попередженню девіантної поведінки дітей, а науково – технічні, туристсько – краєзнавчі гуртки залучають до творчості найуразливішу категорію дітей – хлопців-підлітків 13-17 років.

Свобода вибору дитячої творчості – інтелектуальної, технічної, художньої є пріоритетним у позашкільній освіті, її доступність повинна бути збережена для дітей різного соціального походження. Водночас, нинішнє фінансування позашкільної освіти не забезпечує їй належний розвиток відповідно до зростаючих потреб дітей та молоді, їх інтересів. Актуальним залишається питання оновлення та модернізації матеріально – технічного забезпечення позашкільних навчальних закладів, створення належних умов для здобуття дітьми додаткових знань, умінь, зайнятості у вільний час. Саме позашкільні навчальні заклади допомагають суспільству активізувати діяльність щодо попередження дитячої бездоглядності, правопорушень, негативних проявів у молодіжному середовищі. Тому стає зрозумілим, що вкрай потрібні зміни у підходах до фінансування позашкільних навчальних закладів як на державному так і на місцевому рівнях. Організація фінансової підтримки за принципом „Гроші ідуть за вихованцем” дозволить фінансувати не тільки позашкільний навчальний заклад в цілому, а і дитину. Це надасть усім позашкільним навчальним закладам на рівних умовах конкурувати між собою заради дитини, що суттєво покращить зміст їх діяльності.


Начальник управління Ю.М. Сінчук