Героя Советского Союза Губанова Г. П. г. Самара, 443096 >ул. Коммунистическая, 16 телефон 336- 44 -21 факс 336-44-16 school 132@samara edu ru публичный отчет

Вид материала

Публичный отчет

Содержание Качество знаний на конец года Итоги промежуточной аттестации Естественнонаучные классы Гуманитарные классы

Подобный материал:

• Первый Объединиеный Банк г. Самара, корр счет №30101810100000000927, бик №043601927., 92.02kb.
• Героя Советского Союза Василия Фабричнова Гарькавой Татьяны Владимировны. Основными, 880.25kb.
• Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
• Героя Советского Союза Н. Л. Яценко доклад, 48.61kb.
• Героя Советского Союза Сережникова А. И. I. Общие положения > Положение о Web-сайте, 38.13kb.
• Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
• Героя Советского Союза И. Е. Жукова г. Владимира урок, 178.51kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 900.54kb.
• Героя Советского Союза Александра Васильевича Забояркина Происхождение млекопитающих., 51.43kb.
• Попов Николай Дмитриевич телефон 8(471) 36 2-23-53 Заместители директора педагогическое, 471.71kb.

Качество знаний на конец года

Уровень обученности выпускников школы


9-а, 11-а гуманитарные классы, скомплектованы на основе заявлений родителей без учета склонностей учащихся, низкие результаты прослеживаются на протяжении нескольких лет, что обусловлено отсутствием достаточной мотивации учебной деятельности.


Возможные решения проблемы в 10-а классе: организация элективных курсов, применение современных технологий, вовлечение в научно-творческую деятельность.

5-а класс имеет достаточно высокий потенциал, активно участвует в проектной деятельности, является лауреатом Славянский чтений. Причины снижения качества знаний: класс скомплектован на основе гуманитарного, естественнонаучного классов и городского набора, прошел сложный период адаптации.

Возможные пути решения: проведение психологического тестирования по выявлению причин несоответствия интеллектуальных возможностей некоторых учащихся фактическим результатам. Выявление резерва отличников и хорошистов и организация индивидуальной работы с ними.

Наблюдается снижение качества знаний в старшем звене. Причина6 отсутствие достаточной мотивации на получение медицинских профессий. Вместе с тем на протяжении последних лет наблюдается тенденция роста качества знаний в этих классах.


6-в класс сформирован на основе заявлений родителей без учета способностей и склонностей учащихся. учителями ведется кропотливая работа по формированию мотивации учебного труда.

Возможные пути решения: проведение мониторингов по базовым предметам, изучение интересов учащихся, применение разнообразных форм внеклассной деятельности с целью оказания помощи в определении детям и родителям приоритетов в выборе дальнейших форм обучения.

Итоги промежуточной аттестации

в классах углубленного изучения отдельных предметов

Класс	Предмет	Учитель	Сдавало всего	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	% успеваемости
5-а	Русский язык	Короленко Р.И.	28	5	12	9	2	60,7	92,8
5-б	Природоведение	Полянская Н.В.	28	17	8	3	0	89,2	100
	Химия	Гольцева С.А.	28	10	8	7	3	64,2	89,2
5-в	Математика	Васянович Г.С.	29	14	10	3	2	82,7	93,1
6-а	Русский язык	Григоревская О.В.	21	9	8	4	0	80,9	100
6-б	Биология	Иванова Л.Н.	25	10	9	6	1	76,0	96,0
	Химия	Юренкова Н.Н.	25	11	12	1	0	92	100
6-в	Математика	Куркина Н.Г.	28	9	12	6	1	75	96,4
6-г	Математика	Куркина Н.Г.	27	5	7	13	2	44,4	92,5
7-а	История	Быховская Т.С.	30	17	8	5	0	83,3	100
	Русский	Финагина Л.Г.	31	16	8	7	0	77,4	100
7-б	Биология	Гришанова В.А.	28	18	7	3	0	89,2	100
7-в	Геометрия	Федорова И.В.	27	11	10	6	0	81,5	100
	Физика	Белозерцева Л.М.	28	7	18	3	0	89,2	100
8-а	Русский язык	Галимова Ю.В.	26	7	11	8	0	69,2	100
8-б	Биология	Иванова Л.Н.	19	6	8	5	0	73,6	100
8-б	Химия	Юренкова Н.Н.	19	8	5	6	0	68,4	100
8-в	Алгебра	Соколовская Л.А.	26	3	7	10	6	38,4	76,9
8-в	Физика	Белозерцева Л.М.	26	3	6	17	0	34,1	100
10-а	Литература	Дроздова И.В.	25	8	9	7	1	68,0	96,0
10-б	Алгебра	Соколовская Л.А.	21	5	4	10	2	42,8	90,4
10-б	Физика	Белозерцева Л.А.	20	5	2	4	9	35,0	55,0
10-в	Химия	Гольцева С.А.	24	10	5	9	0	62,5	100
10-в	Биология	Юренкова Н.Н.	12	6	4	2	0	83,3	100
10-в	Физика	Белозерцева Л.М.	11	4	3	4	0	63,6	100
			511	189	165	120	19	69,3	96,2

Естественнонаучные классы

Класс	Предмет	Учитель	Сдавало всего	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	% успеваемости
5-б	Природоведение	Полянская Н.В.	28	17	8	3	0	89,2	100
	Химия	Гольцева С.А.	28	10	8	7	3	64,2	89,2
6-б	Биология	Иванова Л.Н.	25	10	9	6	1	76,0	96,0
	Химия	Юренкова Н.Н.	25	11	12	1	0	92	100
7-б	Биология	Гришанова В.А.	28	18	7	3	0	89,2	100
8-б	Химия	Юренкова Н.Н.	28	13	14	1	0	96,4	100
8-б	Биология	Иванова Л.Н.	19	6	8	5	0	73,6	100
10-в	Химия	Гольцева С.А.	24	10	5	9	0	62,5	100
10-в	Биология	Юренкова Н.Н.	12	6	4	2	0	83,3	100
10-в	Физика	Белозерцева Л.М.	11	4	3	4	0	63,6	100
			237	105	78	41	4	77,2	98,3

Гуманитарные классы

Класс	Предмет	Учитель	Сдавало всего	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	% успеваемости
5-а	Русский язык	Короленко Раиса Ивановна	28	5	12	9	2	60,7	92,8
6-а	Русский язык	Григоревская О.В.	21	9	8	4	0	80,9	100
7-а	История	Быховская Т.С.	30	17	8	5	0	83,3	100
	Русский	Финагина Л.Г.	31	16	8	7	0	77,4	100
8-а	Русский язык	Галимова Ю.В.	26	7	11	8	0	69,2	100
	История	Лазарева И.Н.
10-а	История	Шугаева И.М.
	Литература	Дроздова И.В.	25	8	9	7	1	68,0	96,0