Попов Николай Дмитриевич телефон 8(471) 36 2-23-53 Заместители директора педагогическое руководство
| Вид материала | Руководство |
- Николай Дмитриевич 17. 04. 1890 17., 159.49kb.
- Николай Иванович Кузнецов. Непосредственное руководство, 80.31kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия №41», 1173.82kb.
- С. 471-481 Ser. Philologi. 200 №34. Vol. ІІ. P. 471-481, 229.88kb.
- «Технологии открытого образования ключевой фактор модернизации спо», 24.85kb.
- Анна андреева андрей Дмитриевич, 986.66kb.
- Публичный отчет директора моу «байгильдинская сош» ильина владислава гавриловича, 120.13kb.
- Ф. Попов, И. С. Гро-мека, П. С. Порецкий, П. С. Назимов, Ф. М. Су-воров, Д. М. Синцов,, 50.97kb.
- О зам. Ахч заместители директора (образов потоки) Менеджер Зам, 11.42kb.
- 031200 «Педагогика и методика начального образования», 152.78kb.
1 2
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«Волоконская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза А.В. Забояркина»
БОЛЬШЕСОЛДАТСКОГО РАЙОНА
КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Общая характеристика учебного заведения
1.1. Официальные данные о школе
Официальные данные о школе
Общие сведения
| Учредитель | Администрация Большесолдатского района Курской области |
| Наименование учреждения (полное) | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Волоконская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза А.В. Забояркина» |
| Лицензия на общеобразовательную деятельность | Серия А № 275819, от 16 декабря 2008 года, регистрационный № 3696 |
| Свидетельство о государственной аккредитации | Серия 46 № 000203, регистрационный №295 от 30 декабря 2010 г. |
| Местонахождение учреждения (юридический, фактический адрес) | 307835 Курская область, Большесолдатский район, с. Волоконск |
| Руководство учреждения | Директор школы Попов Николай Дмитриевич телефон – 8(471) 36 2-23-53 Заместители директора - педагогическое руководство и контроль учебно-воспитательного процесса - Чугуева Елена Алексеевна. - педагогическое руководство и контроль воспитательного процесса – Серых Юлия Сергеевна |
| Проблема, над которой работает педагогический коллектив | Личностно ориентированное обучение и воспитание как способ повышения качества образования |
МОУ «Волоконская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза А.В. Забояркина» реализует следующие образовательные программы:
- начальное общее образование с нормативным сроком освоения 4 года;
- основное общее образование - 5 лет;
- среднее (полное) общее образования – 2 года;
- специальных (коррекционных) классов образовательных учреждений VIII вида (1-4) – 4 года;
- специальных (коррекционных) классов образовательных учреждений VIII вида (5-9) – 5 лет.
Год основания, географическое положение
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Волоконская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза А.В. Забояркина» была открыта в 1871 году, насчитывает 140 лет своей деятельности, находится в селе Волоконск Большесолдатского района Курской области, на расстоянии 27 км от районного центра, в 60 км от областного центра – г. Курска.
Адрес школы
307855,Курская область Большесолдатский район с. Волоконск,
Контактные телефоны: 8 471 36 2 23 53,
Адрес электронной почты: volokonsk10 klass@mail.ru.
Cайт в Интернете www.zabojarkin-school.narod.ru
Характеристика социокультурной среды
Население МО «Волоконский сельский совет» разнообразно: в основном преобладают семьи работников ОБУССОКО Ширковский интернат, ООО «Большесолдатский свекловод», безработные.
В микрорайоне школы нет крупных культурно-просветительных учреждений, имеется сельский дом культуры, участковая врачебная амбулатория. В микрорайоне школы нет промышленных предприятий, основное место работы родителей ООО «Большесолдатский свекловод», ШДИ. 60% семей с достатком ниже среднего.
| Социальный статус семей | % | Пол-ная семья | Неполная семья | Опекуны | Много-детная семья | Образовательный уровень родителей | % |
| Служащие | 16,9 | 27 | 1 | | - | Высшее образование | 3,5 |
| Рабочие | 17,4 | 28 | 2 | | 3 | Среднее специальное | 15 |
| Колхозники | 23,3 | 38 | 2 | | 6 | Незаконченное высшее | - |
| Фермеры | - | - | - | - | - | Среднее | 81,5 |
| Предприниматели | 0,6 | 1 | | 1 | - | | |
| Безработные | 48 | 7 | 7 | - | 5 | | |
Отсутствие возможности взаимодействия с культурными центрами города не позволяет обеспечить в достаточной степени удовлетворение интеллектуальных, эстетических, спортивных потребностей обучающихся.
Воспитательная система школы ориентируется в основном на воспитательный потенциал социально-педагогического комплекса, решая задачи разностороннего творческого развития личности, создания комфортной социально-образовательной среды, правовой и экономической защиты.
Формы сотрудничества самые разные: совместная деятельность в кружках, секциях, организация досуга школьников, помощь нуждающимся семьям и трудным подросткам.
Школа сотрудничает с кафедрой религиоведения КГУ по проблеме «Изучение основ православной культуры» и является в течение трех лет муниципальной экспериментальной площадкой по вышеназванной проблеме.
Школа сотрудничает с лабораторией здоровьесберегающих технологий ИПК и ПРО.
Сотрудничает с Курским педагогическим колледжем, КГУ, студенты которых проходят в МОУ «Волоконская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Александра Васильевича Забояркина» педагогическую практику.
На базе школы работает филиал Районного Дома Детского Творчества.
За 140 лет своего существования школа завоевала значительный авторитет среди населения сельского совета. В настоящее время в образовательном учреждении 9 педагогов школы из 22 являются выпускниками школы разных лет. Это может свидетельствовать о позитивном отношении обучающихся и учителей к своему учебному заведению.
Cреди выпускников школы известные люди:
- Гридин Виктор Александрович – управляющий делами Администрации Большесолдатского района Круской области;
- Игнатов Александр Николаевич – Глава администрации МО «Волоконский сельский совет»;
- Ильяшов Николай Михайлович – заместитель Главы управы Правительства района Зюзино Юго-западного административного округа .
Миссия школы
Создать наиболее благоприятные условия развития (в соответствии с имеющимися у школы возможностями) для всех детей: одаренных, обычных, нуждающихся в коррекции, с учетом различий их склонностей и способностей, создать условия для получения сельскими школьниками качественного образования, позволяющего успешно жить в быстро меняющемся мире, посредством индивидуализации образовательного процесса и внедрения новых образовательных технологий.
В соответствии с социальным заказом формулируются цели и задачи школы, отражающие предложение образовательных услуг по формированию высокого общекультурного уровня детей и развитию способностей детей на основе формирования общеучебных и специальных умений и навыков. В комплексе целей работы школы ведущими по отношению к школьникам являются:
Дать каждому выпускнику фундаментальную общеобразовательную подготовку на уровне функциональной грамотности и готовности к самообразованию.
- Развить способности каждого обучающегося.
Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы:
Начальная школа на основе развития каждого ребенка успешно решает задачу подготовки к дальнейшему обучению.
- В классах основной школы на основе ориентации на талантливого и способного ученика и посредством уровневого преподавания решается задача подготовки обучающихся к самообразованию.
- В старших классах школы решается задача достижения каждым выпускником функциональной грамотности и подготовки к продолжению образования.
Комплекс целей образования и развития обучающихся включат также цели по их воспитанию, преследующие развитие способностей школьников, формирование социальных умений и навыков школьников, формирование и развитие творческой инициативы и активности школьников, формирование и развитие познавательной активности школьников. Достижение воспитательных целей реализуется через решение структурированных задач воспитательного процесса по организации и реализации системы мероприятий по формированию и развитию способностей школьников на репродуктивном, продуктивном и продвинутом уровнях, организации и реализации системы мероприятий по переводу социальных знаний школьников в социальные умения и навыки, организации и реализации системы мероприятий по формированию и развитию организаторских способностей школьников, организации и реализации системы мероприятий по формированию культурного уровня школьников на основе их функциональной грамотности.
Главная цель, а также промежуточные и начальные цели работы школы декомпозируются на поэтапные задачи обучения в отдельных классах по отдельным учебным предметам с определением общеучебных и специальных знаний, умений и навыков как текущих целей учебно-воспитательного процесса.
1.2. Основные достижения школы
Информационная справка
26 лет директором школы является Попов Николай Дмитриевич, отличник народного просвещения.
В 2007 году школа стала победителем в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные технологии в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Постановлением главы администрации Большесолдатского района Курской области № 32 от 30.01.2008 года школе присвоено имя Героя Советского Союза Александра Васильевича Забояркина.
В школе функционирует кабинет информатики с 7 компьютерами, в 7 кабинетах имеются ноутбуки и 4 мультимедийных проектора. Все компьютеры объединены в локальную сеть и подключены к сети Интернет.
| Педагогические работники – победители конкурсов профессионального мастерства | ||
| Ф.И.О. | Название конкурса, полученная награда | Год |
| Симченко Г.И. | Конкурс лучших учителей России рамках ПНП «Образование» | 2006 |
| Белякова М.П. | Дипломант районного конкурса профессионального мастерства «Замечательный вожатый» | 2008 |
| Зимина Е.В. | Районный конкурс «Моя классная - самая классная 2009» | 2009 |
| Зимин Е.Л. | Участник областного конкурса «Учитель года – 2010» | 2010 |
| Марчук Я.Ю. | Призер районного конкурса молодых учителей | 2011 |
Возрастной состав педагогов
-
Возраст
Количество
До 25 лет
2
25-40 лет
4
40-55 лет
11
55 и выше
3
До 25 лет 25 – 40 40 – 55 свыше 55
Кадровый состав по стажу
-
Стаж
Количество
до 3-х лет
2
от 3 до 5 лет
-
от 5 до 10 лет
6
от 10 до 20 лет
1
свыше 20 лет
11
Стаж До 3 лет 3-5 5-10 10-20 свыше 20 лет
Уровень образования педагогов
-
Образование
Количество
Высшее
15
Среднее специальное
4
Среднее
1
Образование: высшее среднее среднее
специальное
Квалификационный анализ педагогических кадров
-
категория/разряд
Количество
высшая (14 разряд)
9 (45%)
первая (13 разряд)
5 (25%)
вторая (12 разряд)
3 (15%)
разряды 11-8
12 разряд
3 (15%)
Категория высшая первая вторая
(разряд) 7- 12
| Наименование награды | Всего награж-дены | в том числе | |||
| руководящих работников | в возрасте до 40 лет | в возрасте 40-50 лет | старше 50 лет | ||
| Государственные награды | - | - | - | - | - |
| Нагрудный знак «Отличник народного просвещения» | 2 | 1 | - | - | 1 |
| Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» | 3 | 1 | - | 1 | 2 |
| Почетная грамота Министерства образо-вания и науки Российской Федерации | 2 | - | - | 2 | - |
| Награды Курской области | 2 | - | - | 1 | 1 |
Итоги участия педагогов в мероприятиях, конкурсах.
| ФИО преподавателя | Конкурс | Место |
| Зимин Евгений Леонидович | Областной конкурс «Растим патриотов России» | 1 место |
| Тетерева Лидия Владимировна | Районная выставка декоративно-прикладного искусства | 3место |
| Тетерева Лидия Владимировна | Областной фестиваль «Мир моих увлечений» | Грамота за активное участие |
| Зимин Евгений Леонидович | Районные пятидневные учебные сборы по основам военной службы | Грамота за организацию и проведение пятидневных учебных сборов по основам военной службы и проявленные при этом усердие и старание |
| Зимин Евгений Леонидович | Грамота за добросовестное выполнение обязанностей заместителя начальника по воспитательной работе учебных сборов |
Обучающиеся школы активные участники школьного и муниципального областного этапов Всероссийской олимпиады школьников, победители и лауреаты творческих и интеллектуальных конкурсов муниципального и регионального уровня.
Результаты муниципального этапа предметных олимпиад
| Учебный год | Предмет | Кол-во призеров |
| 2009-2010 | Экология Немецкий язык Краеведение География Русский язык | 3 6 1 3 1 |
| 2010-2011 | Литература Русский язык (начальная школа) Математика (начальная школа) | 2 1 1 |
Обучающиеся школы стали активными участниками молодежных чемпионатов по предметам, занимают призовые места в районе.
-
Предмет
Количество участников
Количество победителей в районе
География
8
2
Биология
10
1
Обществознаний
11
5
Филология
10
8
«Старт»-2010/2011
6
3
Итоги участия обучающихся в смотрах, конкурсах.
| ФИО обучающегося, класс | Наименование конкурса | Место |
| Зайцев Сергей, 7 класс | Областной конкурс мини – сочинений «Есть легенда о русской березоньке вечной, будто шла она всюду за русскими вслед…» | 1 место |
| Головчанская Оксана, 9 класс | Областная выставка декоративно-прикладного искусства | 3 место |
| Березуцкая Алена, 5 класс Синякова Светлана, 5 класс | Районное массовое мероприятие «Выставка декоративно-прикладного творчества «Русь мастеровая» | 2 место |
| Обучающиеся 4 класса | Районный конкурс «Книжки – малышки» | 3 место |
| Павлов Сергей, 8 класс | Районное массовое мероприятие «VII литературно-художественный конкурс «Гренадеры, вперед!» | 3 место |
| Валиева Римма, 7 класс | 3 место | |
| Челнаков Алексей, 9 класс | Районные соревнования по легкой атлетике | 2 место |
| Головчанская Оксана, 9 класс | 1 место | |
| Валиева Айнура | 1 место | |
| Команда школы (среди юношей) | 3 место | |
| Команда школы (среди девушек) | 3 место | |
| Попельнюхова Кристина, 4 класс | Районное массовое мероприятие «Конкурс на разработку макетов символов, атрибутики программы и рекламной продукции, пропагандирующей здоровый образ жизни» | 1 место |
| Команда школы «Экром» | Районное массовое мероприятие «XIII фестиваль «Экос Плюс - 2011» | 1 место |
| Обучающиеся 4 класса | Районный конкурс – выставка «Богатство страны «Светофории» | 2 место |
| Кравцова Яна, 7 класс Головчанская Оксана, 9 класс Таратайко Евгения, 10 класс | Районные «Президентские соревнования» | 2 место 3 место 1 место |
| Команда школы | 2 место | |
| Шкилев Александр, 5 класс | 2 место | |
| Валиев Тимур, 4 класс | 3 место | |
| ДО «Экром» | Районное массовое мероприятие, посвященное 66-летию Победы в Вов, операция «Мы перед памятью в долгу» | 2 место |
| Колесникова Татьяна, 11 класс | Районный конкурс на лучший макет памятного диплома для впервые голосующего избирателя | 3 место |
| Головчанская Оксана, 9 класс | Районный фотоконкурс | 3 место |
| Таратайко Евгения, 10 класс | Районный фотоконкурс «Мир, в котором я живу» | 3 место |
| Зимина Арина, 5 класс | 3 место | |
| Дараганова Оксана, 8 класс | 3 место | |
| Валиев Камил, 10 класс | Районные пятидневные учебные сборы по основам военной службы | Грамота за образцовое несение караульной службы |
| Колесников Денис, 10 класс | Грамота за отличные показатели по тактической подготовке | |
| Колесникова Екатерина | Областной фестиваль «Детство без границ» | 2 место |
2. Образовательная политика и управление школой
2.1. Обеспечение доступности общего образования
Школа создает все необходимые предпосылки, условия и механизмы для обеспечения возможностей получения качественного, доступного образования детей:
- Процент обучающихся, достигших 15-летнего возраста и получивших основное общее образование, в 2010 году составил 100%.
- Дошкольная подготовка для детей 6-летнего возраста обеспечивает равные стартовые возможности будущим первоклассникам. Занятия в Школе будущего первоклассника проводятся раз в неделю, по субботам, что позволяет эффективно использовать групповые и индивидуальные формы работы.
- В школе работают две группы продленного дня: для обучающихся 1 -4 классов и для обучающихся 5 – 6 классов.
- Школа организует Дни открытых дверей для родителей, представителей общественности, СМИ с целью ознакомления со спецификой деятельности учебного заведения.
- Образовательное учреждение работает в шестидневном режиме для обучающихся I, II, III ступеней образования и пятидневном – для обучающихся 1-х и специализированных классов.
Концептуальные основы мировоззрения и основные компетенции выпускника школы
Выпускника средней общеобразовательной школы должны отличать:
- достаточный уровень базовых знаний в разных областях науки и умение их синтезировать, создавая пространственный или временной образ;
- способность к критическому мышлению; умение самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, свободно реализовывать себя в динамичном мире;
- полная включенность в процесс непрерывной творческой учебной деятельности; сформированность мировоззренческой основы для дальнейшего интеллектуального творчества;
- конкурентоспособность; способность к самообразованию, к быстрой смене устаревших и невостребованных знаний (интеллектуальная мобильность);
- целостность и многогранность, умение осознать себя в контексте мировой цивилизации, жить в согласии с людьми, природой и самим собой;
- рациональная организация труда, подготовленность к вузовским формам учебной и научной работы;
- высокая речевая культура, грамотное и свободное владение стилями речи; сформированность высокого эстетического вкуса;
- коммуникативная культура;
- информационная культура как компонент общей культуры личности; умение ориентироваться в информационных потоках;
- адекватная самооценка.
Структура контингента обучающихся
Всего обучающихся: мальчиков – 43, девочек – 45.
Из них обучающихся начальной школы- 32;
обучающихся основной школы –46;
обучающихся средней полной школы – 10.
Количество обучающихся по классам в 2010-2011 учебном году
| Класс | Число учащихся | Мальчики | Девочки |
| 1 | 7 | 4 | 3 |
| 2 | 8 | 3 | 5 |
| 3 | 4 | 2 | 2 |
| 4 | 13 | 5 | 8 |
| 5 | 8 | 5 | 3 |
| 6 | 7 | 2 | 5 |
| 7 | 10 | 7 | 3 |
| 8 | 7 | 3 | 4 |
| 9 | 14 | 9 | 5 |
| 10 | 7 | 3 | 4 |
| 11 | 3 | 0 | 3 |
Динамика результатов обучения
| Учебные годы Показатели | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
| Количество обучающихся в школе | 91 | 100 | 93 | 100 | 88 | 100 |
| Количество успевающих обучающихся | 91 | 100 | 91 | 97,8 | 87 | 98,8 |
| Количество отличников и успевающих на «4» и «5» | 28 | 30,8 | 31 | 33,3 | 31 | 35.2 |