Отчетный период: 2010-11 учебный год
| Вид материала | Отчет |
- За отчетный период: 2010-2011 учебный год, 90.95kb.
- Отчетный период 2010-2011 учебный год, 419.34kb.
- 1. Общая характеристика учреждения Данный публичный доклад это открытая форма доклада, 386.78kb.
- Отчетный год, 33.96kb.
- Отчетный доклад Исполкома пкр о работе за период 2006 – 2010 годов на отчетно-выборном, 232.4kb.
- Публичный отчетный доклад за 2010-2011 учебный год, 503.15kb.
- Пояснительная записка к докладу исполняющего обязанности Мэра города Шахты о достигнутых, 598.13kb.
- Доклад по итогам работы за 2010 год и задачах на 2011г. Уважаемые акционеры ! Разрешите, 197.32kb.
- Отчетный доклад Учредителю за 2010-2011 учебный год, 412.5kb.
- Анализ кадровой обеспеченности моу «сош №7» на февраль 2010 год, 47.74kb.
Муниципальное учреждение Управление образования
муниципального района «Шилкинский район»
о результатах деятельности
муниципальной системы образования
МР «Шилкинский район»
Отчетный период: 2010-11 учебный год
г. Шилка
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение._________________________________________________ 3с.
1.Цели и задачи муниципальной системы образования.______________ 4с.
2.Доступность образования.____________________________________ 5с.
3.Результаты деятельности муниципальной системы образования._____ 11с.
4.Условия обучения и эффективность использования ресурсов.-______ 23с.
5.Меры по развитию муниципальной системы образования.__________ 33с.
Заключение._________________________________________________ 38с.
Введение.
Шилкинский район образован Постановлением ВЦИК от 4 января 1926 года. В настоящее время на территории района расположены 37 сел, 3 поселка, 1 город - районный центр Шилка. Население района 46040 человек.
Экономическое и социальное развитие района определяет следующие отрасли: сельское хозяйство, горнодобывающая, пищевая и мясомолочная промышленность, лесное хозяйство, железнодорожный и автомобильный транспорт, связь, энергетика.
Основные направления сельскохозяйственного производства – зерновое земледелие и овощеводство, мясное и молочное животноводство.
Ведущими зерновыми культурами, выращиваемыми хозяйствами района, является пшеница, овес, ячмень. В животноводстве ведущее место занимают разведение крупнорогатого скота, овцеводство.
Большой вклад в экономику района вносят и другие предприятия: ООО «Сандра» (производство продуктов питания), мини-цеха индивидуальных предпринимателей по производству хлебобулочных и кондитерских изделий ЗАО «Рудник Апрелково», ЗАО старательская артель «Шилка», ООО «Горемнак», МУП «Агросервис»» и другие.
Всего в районе действует 102 промышленных, транспортных и других предприятий.
Социальная сфера представлена широкой сетью организаций и учреждений здравоохранения, культуры, образования.
В селах, поселках и городе работает 30 муниципальных и 22 школьных библиотеки, 7 библиотек других ведомств, 36 клубных учреждений.
Медицинским обслуживанием населения занимаются 7 больниц, 25 фельдшерских пунктов, большая сеть муниципальных и коммерческих аптек, профилакторий (областная больница восстановительного лечения). В живописном месте возле реки Ингода расположен курорт «Шиванда», где ежегодно поправляют здоровье жители не только района, но и области.
На территории района функционирует 3 детских дома, в которых содержатся воспитанники из Шилкинского и других районов округа (Могочинского, Нерчинского, Чернышевского, Тунгокоченского, Тунгиро-Олекминского). При Шилкинском детском доме действует социально-психологический центр, оздоровительный центр, логопедический пункт, введена в действие своя начальная школа.
Для социальной, педагогической и психологической поддержки детей из неблагополучных семей в районе действует социально-реабилитационный центр «Сибиряк».
В летний период разворачивается кампания по оздоровлению и отдыху детей в образовательно-оздоровительном загородном лагере «Сосновый бор», спортивно-оздоровительном загородном лагере «Олимп», загородном лагере для детей детского дома «Березка», палаточном лагере «Мангуст».
Демографическая ситуация
По численности проживающего на территории населения Шилкинский район является десятым в Забайкальском крае.
Численность населения района –43156 человек.
Естественное движение населения за январь-июль 2010г.
-рождение – 660 человек.
-умершие – 767 человек.
Экономическая занятость населения Шилкинского района составляют 22135 человек, не заняты трудовой деятельностью – 9184 человека.
Занятость населения
Среднесписочная численность работников за 2010-2011 годы, занятых:
- в обрабатывающем производстве – 296 человек;
- в системе образования – 825 человек;
- в системе здравоохранения – 1848 человек;
- прочие коммунальные, социальные и персональные услуги -920 человек.
Идет сокращение численности работающих на промышленных предприятиях. На прежнем уровне остается занятость в сфере образования, в системе здравоохранения, в оптовой и розничной торговле.
Среднемесячная заработная плата за 2010-2011 годы составила:
- всего по району – 15151 руб.;
- обрабатывающие производства – 10774 руб.;
- «Образование» – 10737 руб.;
- «Здравоохранение» – 10748 руб.;
- прочие коммунальные, социальные и персональные услуги – 8297 руб.
Уровень безработицы за первое полугодие 2011 года по району составил 5,8%.
- Цели и задачи муниципальной системы образования.
Современное общество нуждается в образовательных услугах высокого качества. В районе создана сеть образовательных учреждений, которая учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей и подростков, потребности семьи и общества, обеспечивает современное качество образования и его реальную доступность для всех слоев населения. В данное время образование переживает активный этап развития: идет обновление структуры образовательных учреждений, содержания образования, принципов финансирования, системы управления, развивается инновационная деятельность образовательных учреждений.
Реализация планов долгосрочного развития экономики и социальной сферы Российской Федерации, обеспечивающих рост благосостояния граждан требует инвестиций в человеческий капитал. Успешность таких планов зависит от того, насколько все участники экономических и социальных отношений смогут поддерживать свою конкурентоспособность, важнейшими условиями которой становятся такие качества личности, как инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. В условиях глобального рынка, в котором участвует и Россия, такие качества востребованы не только отдельными гражданами, но и целыми творческими коллективами и предприятиями. Эти обстоятельства и определяют инвестиционный характер вложений в образование.
Школа является критически важным элементом в этом процессе. Главная задача современной школы – развитие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотического человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.
Данная цель достижима, если обеспечить оптимальное соотношение затрат и качества в сферах образования и науки.
Задачи, направленные на обновление школы и школьного образования, определены в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». В частности, они сводятся к следующему:
- обновление образовательных стандартов,
- поддержка талантливых детей,
- развитие учительского потенциала,
- изменение современной школьной инфраструктуры,
- здоровье школьников.
- Доступность образования.
Создание условий для реализации прав граждан на образование
Наблюдается положительная тенденция в области соблюдения прав граждан в сфере общего образования:
- Постановлением Совета МР «Шилкинский район» утвержден порядок создания, реорганизации, ликвидации образовательных учреждений района (№ 425 от 15.05.2008 г.); Постановлением главы администрации МР «Шилкинский район» утверждено Положение о комиссии по оценке последствий решений о реконструкции, модернизации, об изменении назначения или ликвидации образовательных учреждений района и состав данной комиссии ( № 477 от 22.05.2008 г.)
- С целью выявления детей и подростков в возрасте до 18 лет, не занятых учебой и трудом, Постановлением Главы администрации МР «Шилкинский район» № 65 от 28.02.2006 г. с изменениями от 17.03.2008 г. в районе создан и постоянно корректируется банк данных детского населения;
- Активизирована работа комиссии МУ Управления образования по контролю за соблюдением прав граждан на образование;
- Приказом МУ Управления образования МР «Шилкинский район» утвержден Порядок приема граждан в муниципальные общеобразовательные учреждения района (№ 145 от 28.09.2007 г.)
- Усилился контроль за посещаемостью детьми общеобразовательных учреждений, создан банк данных несовершеннолетних, не имеющих основного общего образования. Информация по детям указанного контингента постоянно (1 раз в 2 месяца) корректируется в зависимости от изменений, произошедших в результате проведенной работы. Так, за учебный год устроено в вечернюю школу 2 человека, устроены в дневную школу – 2 чел., в ПЛ-15 – 1 чел.
- Создаются условия для обеспечения равных прав на качественное образование ученика в соответствии с его индивидуальными особенностями (обучение по специальным программам (коррекционного) учреждения 7 и 8 видов - 262 человека, классы компенсирующего обучения 15 (3 в начальном звене и 12 на средней ступени обучения), специальные коррекционные классы 7 и 8 видов в Галкинской и Размахнинской СОШ, речевые группы и логопедический кабинет в четырех дошкольных учреждениях, обучение индивидуально на дому – 107 чел.);
На базах 18 школ организовано 33 ГПД (в них 843 учащихся), что больше чем в прошлом у/г (на 9%).
Образовательная система муниципального района «Шилкинский район» составляет значительную часть социального комплекса и состоит из дошкольного, общего и дополнительного образования
Учреждения образования муниципального района «Шилкинский район»
| Наименование учреждения | 2010-11 | |
| кол-во ОУ | в них детей | |
| 19 14 5 | 1469 1401 68 |
| 2. Общеобразовательные школы (в т.ч. структурные подразделения – малокомплектные школы) | 22 | 5482 |
| 3. Вечерняя школа | 1 | 321 |
| 4. Учреждения дополнительного образования | 3 | 2492 |
| 5. Межшкольный учебный комбинат | 1 | 277 |
| 6. Пришкольные интернаты | 10 | 341 |
Несмотря на увеличение мест в дошкольных учреждениях, потребность в ДОУ остается по-прежнему актуальной и на сегодняшний день составляет 955 мест, в т.ч. в г. Шилка – 363 мест, в п. Первомайский – 433, в п. Холбон - 54 и сельской местности – 105 мест.
Для решения данной проблемы Управлением образования проводится работа, направленная на расширение сети ДОУ. В частности, организован капитальный ремонт детского сада «Ласточка», открыта дошкольная группа при щколе с. Галкино, как структурное подразделение, дополнительная группа в ДОУ п. Холбон, планируется реконструкция зданий под ДОУ в
с. Дорурс (здание малокомплектной школы №49), п. Первомайский д/с №3.
Снижение контингента учащихся средних общеобразовательных школ приводит к необходимости осуществления реструктуризации сети ОУ, что в ближайшем будущем может выглядеть как объединение нескольких ОУ в одно, либо как создание нового учреждения с изменением организационно-правового статуса (школа-сад, ступенчатая школа, школа-дом культуры, школа-учительский дом).
Сохранение контингента:
Контингент учащихся в районе на начало 2010-2011 учебного года составил 5524 школьника, что на 206 учеников меньше, чем на начало 2009-2010 учебного года. К концу года количество школьников уменьшилось еще на 42 человека и составило 5482 человека, следовательно, и наполняемость классов имеет тенденцию к уменьшению, особенно в сельских школах.
Одной из актуальных проблем в нашем районе по-прежнему является проблема отсева учащихся из дневных школ и их дальнейшая неустроенность. На данный момент не обучаются и не имеют основного общего образования 13 человека в возрасте до 18 лет.
База данных Управления образования по необучающимся и несовершеннолетним «группы риска» (часто пропускающим учебные занятия) корректируется 1 раз в четверть, а также после проведения акции «Все дети – в школу» (на октябрь-месяц) каждого учебного года.
Информация систематизируется в разрезе каждого образовательного учреждения (количественный и списочный состав необучающихся). Отслеживается работа школ по профилактике отсева обучающихся и по возвращению несовершеннолетних в учебные заведения. Информация по данному вопросу заслушивается на аппаратных совещаниях при Управлении образования, на расширенных заседаниях КДН при администрации района, на совещаниях в Комитете образования области.
Анализируя отчетные документы, предоставленные школами, можно сделать вывод, что в образовательных учреждениях ведется довольно активная работа по профилактике отсева обучающихся: это и разъяснительную работа с родителями, общешкольные лектории и собрания с привлечением работников органов здравоохранения и милиции; регулярное посещение неблагополучных семей на дому, деятельность Советов профилактики, заседания комиссии по делам несовершеннолетних.
Определенная помощь для сохранения контингента обучающихся оказывается школами. Во многих образовательных учреждениях были проведены акции по сбору вещей для нуждающихся в этом школьников, также школьники обеспечивались учебными пособиями школьно-письменными принадлежностями за счет школы.
На данный же момент основную часть отсева составляет выбытие учащихся среднего звена из дневных школ в вечернюю и учебные заведения начального профессионального образования.
На территории муниципального района «Шилкинский район» находятся 2 учебных заведения начального профессионального образования, в которых обучаются 1193 человек.
ПУ №16 готовит специалистов железнодорожного профиля по следующим профессиям: помощник машиниста локомотива, электромонтер тяговых подстанций, повар, кондитер, продавец, контролер-кассир, мастер отделочных строительных работ.
Профессиональный лицей №15 готовит специалистов по профессиям: слесарь, пекарь, автомеханик, тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, сварщик, токарь, хозяйка усадьбы, мастер отделочник строительных работ, повар, кондитер, электрик по обслуживанию электрического оборудования и др.
Главная проблема профессионального училища - слабая материальная база, которая не позволяет расширить перечень специальностей в соответствии с муниципальным заказом района.
Для того, чтобы система НПО развивалась более эффективно, необходимо осуществить работу по следующим направлениям: интеграция учреждений НПО с учреждениями среднего и высшего профессионального образования; активизация взаимодействия учреждений НПО с работодателями, школой и другими социальными партнерами; переоснащение учебно-производственных мастерских и учебных кабинетов.
Созданы профильные классы: информационно-технологический и ИКT- группы (Шилкинская СОШ №2), агротехнологический (Усть-Теленгуйская СОШ), спортивный (Первомайская СОШ № 5). (Приложение Л.В. таблица)
Организована совместная деятельность с ЧГУ, основные направления которой: научно-исследовательская и профессионально-ориентационная деятельность, проведение олимпиад по географии, русскому языку, обществознанию, биологии, истории, географии, физике. Создано три лицейских класса (в Шилкинской СОШ № 52 – 1, в Первомайской СОШ № 2 – 2), в работе которых принимают участие 11 преподавателей вуза. Кроме того, имеется договор о совместной деятельности Первомайской СОШ № 5 и ЗабИИЖДТ, Шилкинской СОШ № 2 и ОЦ «Школьный университет» ТУСУРА (дистанционное обучение).
В летний период работают смены профильных школ: экологическая школа-лагерь, спортивный лагерь при Первомайской СОШ № 5 (90 человек).
Однако, следует отметить, что переход на профильное обучение осуществляется крайне медленно. Сказывается недостаточность учета социального заказа, отсутствие тесной связи с лицеями, находящимися на территории р-на и использованием их возможностей, а также возможностей учреждений ДО, отсутствие сетевого взаимодействия школ города Шилки и п. Первомайского.
Наличие существующей сети учреждений физкультуры и спорта
муниципального района «Шилкинский район» в 2010-11 учебном году.
| Спортивные сооружения: | кол-во |
| стадионы с трибунами на 1500 мест и более | 2 |
| плоскостные спортивные сооружения и залы | 54 |
| плавательные бассейны | 1 |
| лыжные базы | 1 |
| физкультурно-оздоровительные центры | 2 |
| из них муниципальных: | |
| стадионы с трибунами на 1500 мест и более | 2 |
| плоскостные спортивные сооружения и залы | 52 |
| плавательные бассейны | 1 |
| лыжные базы | 1 |
| физкультурно-оздоровительные центры | 2 |
Обеспечение равного доступа к качественному образованию
В настоящее время для школы приоритетной является задача создания равных условий для получения всеми школьниками полноценного качественного образования.
Целеполагающим направлением является обеспечение прав и государственных гарантий гражданам, проживающим в сельской местности, качественного общего образования, обеспечение равного доступа к образовательным ресурсам.
Достижение поставленной цели возможно путем решения следующих задач:
- создание системы безопасной перевозки учащихся к месту учебы и обратно;
- организация сетевого взаимодействия;
- организация дистанционного обучения детей-инвалидов.
Всего в 2010-2011 учебном году на ежедневном подвозе находилось 108 школьников, на еженедельном – 278 человек. Профилактическое мероприятие «Школьный автобус», проводимое органами ГИБДД с целью предупреждения чрезвычайных происшествий, в том числе и ДТП с участием транспортных средств, задействованных в перевозке школьников, а также контроля за соблюдением правил дорожного движения и перевозки пассажиров автомобильным транспортом водителям данной категории транспорта, не выявило каких-либо нарушений ни по техническому состоянию и месту хранения автобусов, ни нарушений правил дорожного движения водителями транспорта, задействованного для перевозки школьников. Дети из малокомплектных школ продолжают обучение в школах, где имеются пришкольные интернаты.
| Пришкольные интернаты: | Ежедневный подвоз: |
| 1.Богомягковская СОШ – 45 учащихся | 1.Первомайская СОШ № 1 – 41 уч-ся |
| 2.Верх-Хилинская СОШ – 54 учащихся | 2.Казановская СОШ – 6 уч-ся |
| 3.Новоберезовская СОШ – 31 учащийся | 3.Галкинская СОШ – 61 уч-ся |
| 4.Номоконовская СОШ – 15 учащихся | |
| 5.Ононская СОШ – 34 учащихся | |
| 6.Первомайский МУК – 16 учащихся | |
| 7.Размахнинская СОШ – 39 учащихся | |
| 8.Усть-Теленгуйская СОШ – 37 учащихся | |
| 9.Чиронская СОШ – 7 учащихся | |
| Итого: 278 учащихся на еженедельном подвозе. | Итого: 108 уч-ся на ежедневном подвозе. |
3.Результаты деятельности системы образования.
Результатом деятельности системы образования являются в первую очередь результаты учебной деятельности.
В целях полноценной реализации прав граждан на получение качественного образования, сохранения единого образовательного пространства Забайкальского края Управление образования проводит целенаправленную работу по реализации федерального компонента государственного стандарта. В 2011учебном году во всех 22 образовательных учреждениях района федеральный компонент реализуется в полном объеме. Обновление содержания образования:
- фольклор и литература Забайкалья 5,6 кл.- 12
- историческое краеведение - 2
- география Читинской области – 16
- зеленый мир Забайкалья, 6кл.- 10
- УМК по экологии Забайкалья – 12
- История Забайкалья -3
- Региональная экология– 4
- Родное Забайкалье 2-4кл.-2
- «Наша малая Родина» 2-4кл. -2
- Народоведение 2,4кл - 3
- Культурологические курсы (указать используемые программы, учебники; учебные и методические пособия, рекомендации, авторов и издательство) – « Риторика» (автор ЛадыженскаяЛ.А.), «Ритмика» (С.И. Бекини идр. «Музыка и движение « М. Просвещения, 2005г.), МХК Картавцева М.И., Уроки МХК, Пешикова Л.В. Методика преподавания МХК в школе
Информация о количестве школ, переходящих на новый (2004) БУП
| Всего школ | Всего перешли на БУП-2004г. | Из них городских | Из них сельских |
| 22 | 22, из них одна только 1 и 2 ступени. | 10 | 12, из них одна только 1 и 2 ступени. |