Geum.ru

Учебно-методический комплекс для студентов 3 курса заочной формы обучения специальности «Педагогика и психология» сокращенной образовательной программы

Вид материалаУчебно-методический комплекс
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


1.2. Содержание разделов дисциплины

1.2.1. Лекционный курс

Сем.
№ ЛК
Раздел, тема учебного курса,

содержание лекции
Кол-во

часов

ПП СП

Пятый семестр






Раздел 1. Возникновение и развитие социально-психологического знания.

4 6

1.1
Введение в социальную психологию. Социальная психология как культурный феномен. Социально-психологические феномены. Социальная психология в системе на­учного знания. Предмет и методы социальной психологии, основные области иссле­дования, краткий исторический очерк. Теоретические и прикладные задачи социальной психологии, основные парадигмы социальной пси­хологии. Понятие, структура и функции социальной психологии. Подходы к определению предмета социальной психологии. Динамический принцип трактовки предмета социальной психо­логии. "Социальная психика" как предмет социальной психологии, характеристика поня­тия. Природа и функции социальной психики. Системно- структурные компоненты соци­альной психики, воздействие социальной психики на поведение личности. Концептуальные основы социальной психологии. Теоретические и эмпирические источники социальной психологии. Закономерности становления и развития социальной психологии.

2 2

1.2
Методологические основы социальной психологии. Характеристика понятия «методология» в социальной психологии. Методы социально-психологического исследования. Прикладная социальная психология. Предмет, структура и задачи прикладной социальной психологии. Теоретико-методологические и методические проблемы социально-психологической диагностики. Характеристика основных методов социально-психологической диагностики и особенности их применений в прикладной социальной психологии.


2 4



Раздел 2. Психология социального общения и взаимодействия.

10 18

22.1
Социальное мышление. Я в социальном мире. Социальные убеждения и суждения. Социальные установки. Установки и реальное социальное поведение. Составляющие и выработка установок. Изменение установок. Социальные стереотипы. Классификация социальных стереотипов. Предрассудки и суеверия. Причины предрассудков. Предрассудки и СМИ. Социально-психологические регуляторы поведения человека. Социальные нормы. Социальная нормативность и её структура.

4 6

22.2
Социальное общение. Психология общения. Сущность понятие « общения». Феноменология общения. Характеристика подходов, раскры­вающих сущность понятия "общение". Ос­новные характеристики общения. Содержание, цели и средства обще­ния. Формы, функции, виды и уровни общения. Основные закономер­ности общения. Воздействие в процессе общения. Структура взаимодействия в общении. Социальная общность как результат общения. Социально-психологические механизмы общения. Соотношение общения, поведения и деятельности.


4 4

22.3
Структура социального общения. Коммуникативная, интерактивная, перцептивная сто­роны общения. Общение как обмен информацией. Понятие социальной перцепции. Казуальная атрибуция как перцептивный механизм. Особенности социального восприятия и источники перцептивных ошибок. Механизмы социального познания. Механизмы взаимопонимания в ситуациях межличностного взаимодействия. Интерактивная сторона общения. Общение как взаимодействие. Структура взаимодей­ствия в общении. Социальные воздействия. Основные стратегии поведения в процессе взаимодействия. Основные области взаимодействия.


2 4



2.4
Социально-психологический конфликт. Конфликтология - наука о психогигиене социальных и межличностных отно­шений. Виды конфликтов по различным основаниям. Конфликт, функ­ции, структура и динамика конфликта. Характеристика социально-психологического конфликта. Модель социально- психологического конфликта. Происхождение социально-психологических конфликтов. Исследование и диагностика конфликта. Работа с социально-психологическим конфликтом. Стратегии поведения в конфликтной ситуации. Коррекция и управление конфликтом. Методы разрешения конфлик­тов. Технология бесконфликтного общения.



- 4




Раздел 3. Социальная психология личности
8 10


3.1
Социально-психологическая характеристика личности. Феноменология, структура и динамика личности. Проблема личности в зарубежных и отечественных теориях. Понимание личности в социальной психологии. Процесс социального развития личности. Этапы социального развития личности. Социально-психологические параметры анализа личности.

2 2

33.2
Психология социализации личности. Понятие «социализации» и её сущность. Социальная нормативность и её структура: объективные предпосылки социализации. Психология освоения социальных норм: субъективные предпосылки социализации. Процесс социального развития личности. Этапы социального развития личности. Психосоциальная концепция Э. Эриксона. Социально-психологические параметры анализа личности. Жизненная позиция как интегральный критерий социализации.


4 4


3.3
Психология социально-ролевого поведения личности. Социальная дифференциация. Системы социальной дифференциации. Социальная стратификация. Социальный статус. Социальный ранг. Социальная роль. Характеристики социальной роли. Типы социальных ролей. Ролевой конфликт. Ролевая структура личности. Нормативная структура социальной роли. Ролевой репертуар малой группы. Ролевые отношения и ролевое поведение личности. Ролевая дифференциация.

2 4




Раздел 4. Психология межличностных отношений.
6 8

4.1
Социальные и межличностные отношения. Общее и особенное в социальных и межличностных отношениях. Социальные отношения. Межличностные отношения. Общественные отношения. Психологические от­ношения личности. Классификация психологических отношений. Межличностные отношения ча­стный случай психологических отношений. Классификация межличностных отношений с учетом трех компонентов взаимодействия (поведенческого, эмоционального, когнитивно­го). Стили межличностных отношений.

2 2

4.2
Формы межличностных отношений. Межличностные отношения «на встречу людям». Эффективное социальное и межличностное взаимодействие. Симпатии и притяжения. Совместимость. Факторы, оказывающие влияние на меж­личностные отношения. Механизм формирования межличностной привлекательности. Взаимопонимание его влияние на устойчивость межличностных отношений. Совмести­мость и срабатываемость в межличностных отношениях. Межличностные отношения «от людей» (аутизм, безразличие, конформизм, эгоизм). Межличностные отношения «против людей» (негативизм, неприязнь к другим, конфликт как враждебность, ненависть, агрессия как причинение вреда другим).
4 4

4.3
Межличностные отношения в образовательных системах. Типы отношений между сверстниками. Возрастная динамика взаимоотношений детей и подростков. Дифференциация в группах детей и подростков. Уровень развития межличност­ных отношений и дифференциация в группах детей и подростков. Межличностное восприятие в группе. Межличностные отношения педагог - учащиеся. Влияние педагога на учебную группу и личность учащихся. Стили педагогического руководства и их влияние на межличностные отношения. Межличностные отношения в педагогическом коллективе. Развитие межличностных отношений.
- 2




Раздел 5. Психология социальных ситуаций.
12 12


5.1
Социально-психологическая ситуация как феномен социальной психологии. Понятие социально-психологической ситуации. Классификация социально-психологических ситуаций Поведение индивида в штатно-проблемных социально-психологических ситуациях. Адаптация как универсальная стратегия эффективного поведения индивида в социально-психологической ситуации.

4 4

5.2
Психология социальной напряжённости. Социальная напряжённость и её психологическая характеристика. Ситуации социальной напряжённости. Источники социальной напряжённости. Психологическая защита как естественная реакция индивида на социальную напряжённость. Модели поведения субъекта в условиях социальной напряжённости. Стресс как психологическое состояние личности в условиях социальной напряжённости. Психологическая адаптация в условиях социальной напряжённости.

4 4

5.3
Экстремальная ситуация как социально-психологический феномен. Понятие и типы экстремальной ситуации. Психосоматические проявления воздействия экстремальной ситуации. Личностно ориентированные формы поведения жертв экстремальной ситуации. Личностно-ориентированные формы поведения спасателей в экстремальных ситуациях. Социальные формы поведения в экстремальной ситуации. Способы адаптации к экстремальной ситуации и после неё.

4 4




Раздел 6. Психология малых и больших социальных групп
14 20

6.1
Социальная психология малой группы. Малая группа, основные параметры и социометрическая структу­ра группы. Специфика социально-психологического подхода. Понятие о социальной группе. Виды социальных групп. Место групповой пси­хологии в социальной психологии. Сущность и содержание понятия "малая группа". Тео­ретические подходы к исследованию групп в отечественной и зарубежной психологии. Классификация малых. Психологические характеристики малой группы. Коммуника­тивная структура группы. Социально психологическая организация малой социальной группы. Малая группа как социально-психологическая система. Психологические про­цессы в малой группе.

2 4

6.2
Групповая динамика и её психологические механизмы. Характеристика понятия "групповая динамика" и сущность её механизма. Элементы групповой динамики: цели группы, нормы группы, структура группы и проблема лидерства, сплоченность группы, фазы развития группы и основные концепции механизма развития малой группы. Проблема груп­повой сплоченности. Межличностные процессы в малой группе. Общение в группе как специфиче­ский вид взаимодействия Структура социальной власти в малой группе. Структура межличностных отношений в малой группе. Социометрия как метод изучения групповой динамики. Изменение групповой динамики как социальная техника. Проблема принятия группового решения, эффек­тивности групповой деятельности. Феномены межгруппового взаимо­действия. Механизмы развития группы, проблема группового давле­ния, конформизм. Модели развития групп. Эффективные способы управления малой группой.
4 4

6.3
Социально-психологический климат. Сущность социально-психологического климата. Основные подходы к пониманию природы социально-психологического климата. Уровни психологического климата. Факторы формирования социально-психологического климата. Групповая совместимость. Методы изучения социально-психологического климата. Показатели социально-психологического климата. Характеристики благоприятного и неблагоприятного психологического климата. Оздоровление социально-психологического климата.

2 2

6.4
Лидерство как социально-психологический феномен. Теории лидерства. «Я» - концепция лидера. Психологические потребности и мотивы лидера. Власть и авторитет лидера. Виды и механизмы власти лидера. Поведение лидера в группах. Психологические типы лидеров. Стили поведения лидера.

2 4

6.5
Большая группа как социально-психологический феномен. Большая социальная группа. Феномены больших социальных групп. Методология исследования психологии больших социальных групп. Социально - психологические регуляторы жизне­деятельности больших групп - групповое сознание, обычаи и традиции, общественное мнение, общественное настроение. Проблема группового сознания. Многообразие больших социальных групп. Общественные классы. Особенности психологии классов. Этические группы и классы. Понятие этнической группы. Психо­логия этических общностей.

2 2

6.6
Психология стихийных социальных групп: психология толпы. Особенности социально неорганизованной общности. Толпа как разновидность социально неорганизованной общности. Понятие толпы. Механизмы её формирования и состав. Виды толпы. Социально-психологические меха­низмы общения в социально неорганизованной общности. Психологические свойства толпы. Психические особенности поведения людей в условиях толпы. Дезорганизованное поведение толпы (паника).

2 4