Спецкурс по анализу художественного текста 2
| Вид материала | Документы |
- Алгоритм филологического анализа художественного текста, 50.24kb.
- Еремина Светлана Александровна образовательная программа, 50.08kb.
- Структура нарратива в зеркале поэтического текста, 155.94kb.
- Обучение анализу художественного текста с применением исследовательских технологий, 88.54kb.
- Элективный курс 10 класс «Лингвистический анализ художественного текста», 319.69kb.
- Спецкурс "Анализ художественного текста на английском языке" в системе непрерывного, 66.4kb.
- 1. 1 Понятие художественного прозаического текста, 624.16kb.
- М. И. Цветаевой «Август астры ». Развитие ассоциативного мышления в процессе лингвостилистического, 157.96kb.
- Ясинская Светлана Георгиевна Композиционный анализ художественного текста на урок, 409.58kb.
- Л. Н. Кретова Анализ художественного текста учебно-методическое пособие, 252.08kb.
Французский язык для начинающих.Пояснительная записка. Цель курса: Целью данного курса является обучение взрослых, например, родителей учащихся, основам французского языка, овладение ими базовыми знаниями и умениями для последующей их реализации в коммуникации и иной лингвистической практике, в частности, при осуществлении помощи и/или контроля детей, изучающих французский язык в школе. Задачи курса: Задачами данного курса является формирование следующих знаний: элементарных знаний французской фонетики и орфографии, грамматики, овладение базовыми лексическими единицами и страноведческими знаниями; и следующих умений: чтение, перевод и пересказ простейших текстов, рассказ о себе, постановка вопросов и ответы на них, т.е. умение поддерживать элементарный бытовой разговор.
Формы контроля: Лексико-грамматические тесты и устные зачёты. Содержание курса: 1. Французская фонетика, алфавит, правила чтения. 2. Знакомство, заполнение анкет, информация о себе: формы приветствия и прощания, как представить себя и других, правила этикета, правила заполнения анкет, условные знаки, прослушивание и составление диалогов. Грамматика: Выделительные конструкции, спряжение глаголов «быть», «иметь», личные местоимения. 3. Семья. Введение лексики, члены семьи, степени родства, рассказ о семье. Грамматика: Настоящее время (1группа), артикли (определённые, неопределённые), Притяжательные местоимения. 4. Календарь, времена года. Названия месяцев, дней недели, времена года, климат, составление рассказа о любимом времени года. Грамматика: Числительные. Имя существительное. 5. Описание человека, портрет, характер. Введение лексики, внешность, черты характера, знаки Зодиака, составление описаний людей. Грамматика: Имя прилагательное, настоящее время(2 группа) 6. Квартира. Введение лексики, мебель, описание дома твоей мечты. Грамматика: Настоящее время (3 группа). 7. Путешествия, география. Введение лексики, виды транспорта, их недостатки и достоинства, франкоязычные страны, география Франции. Грамматика: Настоящее время (3 группа – глаголы исключения). 8. Еда во Франции. Введение лексики, традиционные французские и русские блюда, рецепты. Грамматика: Частичный артикль. Повелительное наклонение. 9. В ресторане. Меню, формулы вежливости, прослушивание и составление диалогов. Грамматика: Сводная таблица вопросительных местоимений. 10. Магазины во Франции. Введение лексики, виды магазинов во Франции, виды товаров и услуг, формулы вежливости, прослушивание и составление диалогов. Грамматика: Прошедшее время (спряжение с глаголом «иметь») 11. Мой день, домашние обязанности. Введение лексики, составление расписания, составление рассказа о своём дне. Грамматика: Прошедшее время (спряжение с глаголом «быть», возвратные глаголы). 12. Мода. Введение лексики, одежда, Париж – столица моды, описание моделей одежды. Грамматика: Будущее время (правильные глаголы). 13. Спорт, здоровье. Введение лексики, виды спорта, зимние и летние, Олимпийские игры, здоровый образ жизни. Грамматика: Будущее время (неправильные глаголы). 14. Экология, защита окружающей среды, проблемы молодёжи. Введение лексики, организации по защите природы, по защите человеческих прав, письма подростков, дискуссия. Грамматика: Ближайшее будущее и ближайшее прошедшее время. 15. Школа, образование, профессии. Введение лексики, система образования во Франции и в России, сопоставление, школьные предметы, перспективы высших учебных заведений, как учиться во Франции. Грамматика: Продолжительное прошедшее время. 16. Досуг, развлечения. Введение лексики, составление диалогов. Грамматика: Указательные местоимения. Учебно-методическое обеспечение курса: Литература: Иванченко А.И. 20 устных тем по французскому языку. – С-Пб.:КАРО, 2007. – 192 с. Молоткова З.В. Грамматика французского языка в таблицах и схемах. – СПб., 2006. – 96 с. Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка. – М., 2002. – 480 с. Сайты в Интернет: ссылка скрыта cortland.edu ссылка скрыта ambafrance.org ссылка скрыта dfsf.com ссылка скрыта café.umontreal.com ссылка скрыта fsj.ualberta.ca ссылка скрыта lemonade.fr ссылка скрыта allocine.fr ссылка скрыта cndp.fr ссылка скрыта saveurs.sympatico.ca | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||