Рецензенты: И. Б. Левицкая проректор по научной работе гоу «Государственный институт развития образования», к п. н., доцент
| Вид материала | Книга |
- Н. А. Добролюбова, проректор по научной работе, 50.95kb.
- Учебно-методическое пособие удк 796/799 (075. 8) Печатается по решению ббк 74. 267., 3134.91kb.
- «Использование потенциала семьи в системе коррекционного воздействия на ребёнка», 138.16kb.
- Русские в Турции. 1920-1921, 352.95kb.
- Содержание подготовки методистов-организаторов в системе повышения квалификации работников, 284.53kb.
- Ильина Нина Федоровна,, 93.42kb.
- А. А. Левицкая, кандидат педагогических наук, доцент, 158.25kb.
- Тезисы выступления, 2699.95kb.
- Программа Челябинск 2011 г. Министерство образования науки Российской Федерации Южно-Уральский, 580.08kb.
- С. Х. Мухаметгалиева Елабуга, Елабужский государственный педагогический университет, 3598.14kb.
… Лебедь около плывёт.
Злого ворона клюёт
Гибель близкую торопит
Бьёт крылом и в море топит…
…Лебедь около плывёт,
Злого ворона клюёт,
^ Гибель близкую торопит,
Бьёт крылом и в море топит…
155. Его рискуешь проглотить вместе с чем-нибудь вкусным; за него тянут, вынуждая что-то сказать; на нём вертится то, что вот-вот вспомнишь; его держат за зубами, чтобы не сказать лишнего. Что это? Запиши транскрипцию этого слова.
^ Язык. [й, изык]
156. Вставь пропущенные гласные в словах.
На кроват… лежало новое покрывало.
и
В маленькой кроватк… спал ребёнок.
е
157. Подбери вопросы к прилагательным. Правильный ответ обведи.
а) В кустах показалась мышиная мордочка.
б) Старик надел баранью шапку.
в) У мальчика была медвежья походка.
а) чья?
б) какую?
в) какая?
158. Составь из данных слов известную поговорку и запиши её.
Чем, лес, дальше, дров, в, больше, тем.
Чем дальше в лес, тем больше дров.
159. Её толкут в ступе и носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот, не желая говорить; в ней прячут концы нечестные люди, иногда и они выходят из неё сухими. Что это? Запиши транскрипцию этого слова.
Вода. [в а д а]
160. Вставь пропущенные гласные.
^ Домашнее задание Витя выполнил в тетрад…
и
В новой тетрадк… приятно работать.
е
161. Подбери вопросы к прилагательным. Правильный ответ обведи.
а) Медвежья шуба очень теплая.
б) За кустом мелькнул лисий хвост.
в) После хороший прогулки у меня бывает волчий аппетит.
а) какая?
б) чей?
в) какой?
162. Составь из данных слов известную пословицу и запиши её.
Дело, безделье, маленькое, большое, лучшее.
Маленькое дело лучше большого безделья.
163. Поставь правильно запятые между однородными членами предложения.
^ Хорошо, что есть на свете
Камень глина и песок!
Хорошо, что есть на свете
Клещи гвозди молоток!
Хорошо, что есть на свете
Камень, глина и песок!
Хорошо, что есть на свете
Клещи, гвозди, молоток!
164.Её заваривают, затевая неприятное, хлопотное дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её «просит» дырявая обувь; она в голове у путаников. Что это?
Каша.
165. Напиши названия пяти дней, расположенных подряд, но так, чтобы в их названиях не встретилась буква и.
Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.
166. Подбери и запиши слова с противоположным значением.
дружить –
недостаток –
уважать –
Враждовать, достоинство, презирать.
167. Расшифруй слова и запиши получившееся предложение.
^ Прежде чем вся 7 я о5 сядет за 100 л, пре2рительно вы3 со 100ла.
Прежде чем вся семья опять сядет за стол, предварительно вытри со стола.
168. Употреби слова почивать и потчевать правильно.
Возможный вариант ответа: Лиса потчевала журавля кашей. Бабушка устала и отправилась почивать.
169. Подчеркни словосочетания, в которых слова употреблены в переносном значении.
жар солнца – жар чувств
каменное здание – каменное сердце
строить планы – строить мост
Жар чувств, каменное сердце, строить планы.
170. Запиши только пары однокоренных слов:
а) проданный – преданный;
б) учитель – учитывать;
в) слеза – слезать;
г) камень – каменщик;
д) левый – львиный.
Камень- каменщик.
171. Выдели корни в данных словах.
Отвари – отвори; спеши – спиши; полоскать – поласкать.
о т в а р и – о т в о р и
с п е ш и – с п и ш и
п о л о с к а т ь – п о л а с к а т ь
172. В каждом ряду подчеркни слова с одинаковым окончанием.
домов, стволов, коров, ковров
ножей, батарей, шей, ушей.
^ Домов, стволов, ковров, ножей, ушей.
173. В каждом предложении подчеркни имя существительное, к которому относится имя прилагательное «пышный».
^ Люблю я пышное природы увяданье.
Люблю я пышной природы увяданье.
пышное увяданье;
пышной природы.
174. Из каждой пары слов образуй и запиши одно сложное слово.
птицы, ловить –
тушить, огонь –
мясо, рубить –
Птицелов, мясорубка, огнетушитель.
175. Найдите синонимы в пословицах:
а) Спеши – не спеши, а поторапливайся.
б) Приятелей много, а друга нет.
в) Переливает из пустого в порожнее.
а) спеши – поторапливайся
б) приятель – друг
в) пустой – порожний
176. К словам, записанным в левой колонке, подберите синонимы из правой:
алфавит аккуратный
огонь алый
чистый скакать
прыгать азбука
бросать пламя
красный кидать
177. Почему в словах ёлка и осина количество букв разное, а количество звуков одинаковое?
^ Буква ё обозначает два звука, так как, стоит в начале слова.
178. Почему мягкий знак звука не обозначает, но пишется в словах? Какова его функция?
Мягкий знак – показатель мягкости предыдущего согласного, ь – разделительный знак.
179. Составь и запиши три предложения со словами «тень» в разных падежах, но с одинаковым окончанием.
Возможный вариант ответа:
В (п.п.) тени дерева расцвёл красивый цветок.
^ Уставшие путешественники наконец добрались до спасательной тени (р.п.) деревьев.
В жаркий день все живое стремится к прохладе тени (д.п.).
180. Восстанови предложение, используя словосочетания. Запиши его, разбери и надпиши части речи.
цветы (какие?) нежные
цветы (чего?) ландыша
на поляне (какой?) лесной
Возможный вариант предложения. На лесной поляне раскрылись нежные цветы ландыша.
181.Запиши другое значение слов.
пеночка – птица, пеночка – (на кипяченном на молоке)
овсянка – каша, овсянка – (птица)
норка – животное, норка – (место, где живёт, например, лиса)
ключ – источник, ключ – (от замка)
182. Составь и запиши со словом «дуб» предложения так, чтобы оно было сначала в именительном, а затем в винительном падеже.
^ Возможный вариант предложения:
Возле дома моей бабушки растёт могучий дуб (и.п.).
В парке я впервые увидел огромный дуб (в.п.)
183. В каком слове количество звуков и букв совпадает:
поздно, веешь, пять, юла, сеют
Веешь.
184. Выпиши пропущенные предлоги.
Поговорить … мной, встретиться … тобой, думать … осени, говорить … мне, прийти … понедельник, принести …вторник, подъехать … дому, подойти … мне.
^ Со мной, с тобой, об осени, обо мне, в понедельник, во вторник, к дому, ко мне.
185. Прочитай. О какой части речи говорится в этом стихотворении?
Объединять и связывать стараюсь
Я равных и неравных в нужный час.
^ Порою я совсем не повторяюсь,
Порою повторяюсь много раз.
Запиши транскрипцию или сделай фонетический разбор этого слова.
Союз. [с а й’ у c]
186. Выпиши те слова, которые состоят только из корня.
Забег, залп, запах, заяц, зал, завал, занос.
Залп, заяц, зал.
187. Подбери прилагательные, близкие по значению.
^ Погода ненастная – Утро прекрасное –
Лес огромный – Ученик прилежный –
Платье прекрасное – Зима морозная –
дождливая, хмурая чудесное
большой добросовестный
красивое холодная
188. Подбери к данным словам антонимы.
полезный –
дешевый –
веселье –
молчать –
Вредный, дорогой, грусть (печаль.), говорить (кричать).
189. Припиши к данным словам синонимы.
шёл – (двигался, шагал, передвигался)
героизм – (отвага, смелость)
ненастный – (пасмурный, дождливый)
знаменитый – (известный, популярный)
190. Составь предложения по данным схемам.
1) , , . 
2) .Примерные варианты предложений. Свежей зеленью покрылись парки, улицы, поля. Маленькие рыбёшки развились в реке.
191.Запиши синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова: лес, горе, мороз, сообщение, невиданный
лес – бор; горе – беда; мороз – холод; сообщение – извещение; невиданный – диковинный.
192. Выбери и отметь знаком «+» предложения с однородными членами:
а) В кабинете у доктора по-прежнему жили ёжики, зайцы и белки.
б) Закружились снежные хлопья, понеслись по земле белые вихри.
в) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала.
г) Ветер весело шумит, судно весело бежит.
а), в).
193. Исправь, где необходимо, ошибки в знаках препинания.
а) Кот переплыл реку, и выбрался на берег.
б) Без рук без топорёнка построена избёнка.
в) Человек сидел у окошка и смотрел во двор.
г) Дождик вымочит а солнце высушит.
^ Кот переплыл реку и выбрался на берег.
Без рук, без топорёнка построена избёнка.
Человек сидел у окошка и смотрел во двор.
Дождик вымочит, а солнце высушит.
194. Вставь нужную букву с или з в начале слова.
(С, з)дание, (с, з)жать, (с, з)давать, (с, з)делать, (с, з)десь, (с, з)гиб, (с, з)дешний, (с, з)бить, (с, з)говориться, (с, з)беречь.
^ Здание, сжать, сдавать, сделать, здесь, сгиб, здешний, сбить, сговориться, сберечь.
195. Замени данные словосочетания, одним словом-синонимом.
Очень тихий разговор – …; плод дуба – …; водитель автомобиля – … .
^ Шепот, желудь, шофёр.
196. Запиши глаголы в 3 лице множественного числа.
Строить, бороться, сеять, гонять, таять, хотеть, увидеть, бежать, вытерпеть.
^ Строят, борются, сеют, гонят, тают, хотят, увидят, бегут, вытерпят.
197. Составь словосочетания «прилагательное + существительное» с данными словами:
…кофе, …сирень, …шампунь, …простыня, …кенгуру, …Сочи, …эскимо, …такси.
^ Например: чёрный кофе, белая сирень, детский шампунь, чистая простыня, австралийский кенгуру, вечерний Сочи, клубничное эскимо, жёлтое такси.
198. Запиши пословицы, в которых встречается слово «семь».
^ Семь бед – один ответ. Семь раз отмерь, а один – отрежь. Семеро одного не ждут. Один с сошкой – семеро с ложкой.
199. Запиши три слова, в которых букв больше, чем звуков, и три слова, где звуков больше, чем букв.
^ Например: мель, пень, коньки; Юля, ёлка, поёт.
200. Запиши данные имена существительных в предложном падеже, используя нужный предлог (о, об).
Армия, ёлка, юбилей, игра, улица, облако.
^ Об армии, о ёлке, о юбилее, об игре, об улице, об облаке.
201.Перепиши, заключая, где надо, в кавычки собственные имена существительные:
Книга Сын полка Рассказ Чук и Гек
Кинофильм Семеро смелых Река Волга
Собака Отважная Город Самара
Семья Беликовых Газета Известия
^ Книга «Сын полка», кинофильм «Семеро смелых», собака Отважная, семья Беликовых, рассказ «Чук и Гек», река Волга, город Самара, газета «Известия».
202. Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки.
(Н…)кому написать; (н…)где разместить; (н…)куда (н…)ездить; (н…)кому рассказать; (н…)кого (н…)спрашивать.
^ Некому написать, негде разместить, никуда не ездить, некому рассказать, никого не спрашивать.
203. Запиши слова, вставляя пропущенные буквы (где это необходимо).
Сер?ёзный, раз?езд, об?явление, без?ответственный, с?язвить, трёх?этажный.
^ Серьёзный, разъезд, объявление, безответственный, съязвить, трёхэтажный.
204. Выпиши словосочетания, где глагол употреблён в переносном значении. Играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит, подаёт надежды, сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.
^ Обливаться слезами, водить за нос, подаёт надежды, сердце шепчет, проглотил язык.
205. Напиши глаголы, противоположные по значению.
Помогать – … Ненавидеть – …
Говорить – … Смеяться – …
Надеть – … Падать – …
Рисовать – … Радоваться – …
^ Мешать, молчать, снять, стирать, любить, плакать, вставать, грустить.
206. Подбери слова, близкие по смыслу (синонимы).
Худой – …, бросать – …, воин – …, опрятный – … .
^ Тощий, кидать, солдат (защитник), аккуратный .
207. Напиши по два прилагательных, подходящих по смыслу к существительным.
Хлеб_______, ________.
Ландыш _______ , ____ .
Речка _______ , ______.
Метро ______ , _______.
^ Например: хлеб – свежий, ржаной; ландыш – душистый, серебристый; речка – горная, мелководная; метро – московское, столичное.
208. Спиши слова, вставь пропущенные буквы.
Пласт…линовый, кр…хмал, ст…дион, позар…стать, ра…следовать, …дешний, к…рнавал, и…кромсать, ш…пот, с…едобный, об…ед…ниться, ярос…ный, р…зетка, с…туация, дог…равший, овац…я, пр…творщик, обер…ка.
Пластилиновый, крахмал, стадион, позарастать, расследовать, здешний, карнавал, искромсать, шепот, съедобный, объединиться, яростный, розетка, ситуация, догоравший, овация, притворщик, обертка.
^ 209. Найди слова с приставкой у-.
Умолять, умалишенный, умеренный, уникальный, уныние, урожайность.
Умолять, умеренный, уныние.
210. Укажи слова с приставкой про-.
Просьба, профессионал, протезирование, проталина, прохладительный, просторно.
Проталина, прохладительный.
211. В каких словах есть суффикс няк-.
Особняк, бедняк, сквозняк, горняк, сорняк, синяк.
Бедняк, сквозняк, горняк, синяк.
212. Найди слова без суффикса ист-.
Лучистый, ветвистый, чистый, мглистый, искристый, завистливый.
^ Чистый, завистливый.
213. Произведи словообразовательный анализ следующих слов.
Бездорожье, ошейник, подкожный, побережье, пододеяльник, довоенный, внеконкурсный, придорожный, подснежник, закулисный, бездумный, межсезонье, бессовестный, бесконечный, бесцельный, привокзальный, поветрие, бесформенный.
Б е з д о р о ж ь , о ш е й н и к , п о д к о ж н , п о б е р е ж ь ,
п о д о д е я л ь н и к , д о в о е н н , в н е к о н к у р с н ,
п р и д о р о ж н , п о д с н е ж н и к , з а к у л и с н , б е з д у м н ,
м е ж с е з о н ь , б е с с о в е с т н , б е с к о н е ч н , б е с ц е л ь н ,п р и в о к з а л ь н , б е с ф о р м е н н .
214. Два класса объединили в один. Что произошло?
Сливание, слитие, слияние, сливка, слив.
Слияние.
215. В русском языке есть два разных глагола «жать». Значение одного из них – «давить». Найдите в списке ответов значение второго глагола.
Полоть сорняки; вести трактор; срезать стебли злаков; сеять.
^ Срезать стебли злаков.
216. Какие варианты из перечисленных можно поставить вместо многоточия в данной фразе?
Результаты моих первых работ были …, чем сейчас.
Слабее, более слабее, слабже, более слабыми.
^ Результаты моих первых работ были слабее, чем сейчас.
217. Найдите ошибки в образовании слов, запиши верный вариант.
а) В соревновании участвовали ученики обоих школ.
б) Скоро зажгётся фонарь и осветит улицу.
в) Внимательно слушав учителя, он всё усваивал.
а) … обеих школ … . б) … зажжётся фонарь … . в) … слушая учителя … .
218. Как начинается поговорка: «видит из далека»?
Моряк моряка, рыбак рыбака, рыбак моряка, свояк свояка, дурак дурака.
Рыбак рыбака … .
219. Дополни фразу: «Они друг с другом …».
На равной ноге, на короткой ноге, на близкой ноге, на одной ноге, на двух ногах.
^ Они друг с другом на короткой ноге.
220. В русском языке некоторые имена и понятия неразрывно связаны: скажешь имя Трифон – и тут же вспомнится Тришкин кафтан. Вот четыре имени: Кузьма, Макар, Сидор, Демьян. Какое из перечисленных ниже слов не связано в фольклоре ни с одним из них?
Мать, сын, коза, телята, уха.
^ Это слово сын.
221. Вот 5 несклоняемых существительных: кофе, шимпанзе, кашне, какаду, пальто. Какие из них можно употребить вместо многоточия в словосочетании «чёрный …»?
^ Чёрный кофе, чёрный шимпанзе, чёрный какаду.
222. Какое слово надо поставить вместо многоточия во фразу?
Нас не устраивает уровень двухсторонних отношений наших стран, мы сделаем всё для его …?
^ Мы сделаем всё для его повышения.
223. Укажи все сочетания слов, составленные неправильно. Исправь ошибки.
Пара носок, без чулок, нет солдат, пять помидор, группа грузинов.
^ Пара носков, группа грузин, пять помидоров.
224. Как можно сказать про зайца, который мчится очень быстро?
Сломя голову, так, что за ушами трещит, свернув шею, во весь опор, без задних ног, как угорелый.
^ Заяц мчится, как угорелый.
225. Учитель спросил, где было Бородинское сражение. Петя сказал: «Под Бородиным». Коля: «Под селом Бородино». Миша: «Под селом Бородиным». Кто из ребят построил фразу правильно?
^ Правильный ответ дал Коля: «Под селом Бородино».
226. У вас с другом испортились отношения. Какими словами можно описать их после этого печального события?
Натянутые, напряжённые, надутые, наплевательские, нахмуренные, между нами чёрная кошка пробежала?
^ Отношения могут быть «натянутыми», «напряженными». Можно сказать, что между нами чёрная кошка пробежала.
227. Ответь на вопрос пословицей или поговоркой.
Кем будет казак, если будет терпеть?
Когда считают цыплят?
Чего не утаишь в мешке?
Когда приходит аппетит?
Что любят деньги?
Что надо сделать, когда назвался груздем?
Чем клин вышибают?
Какой праздник для кота однажды оканчивается?
^ Терпи казак, атаманом будешь.
Цыплят по осени считают.
Шила в мешке не утаишь.
Аппетит приходит во время еды.
Деньги счёт любят.
Назвался груздем, полезай в кузов.
Клин клином вышибают.
Не всё коту масленица.
228. В каком слове совпадает количество звуков и букв? Подчеркни его.
Прелестный, семь, веет, ель, рак.
Ель, рак.
229. Запиши слова по группам: а) слова, родственные слову «нос», б) слова, родственные слову «носить».
Поднос, носорог, носилки, носик, утконос, носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый.
а) носорог, носик, утконос, переносица, носатый; б) поднос, носилки, носильщик, носитель, вынос.
230.К данным существительным подбери прилагательные. Рояль, шампунь, тюль, фамилия, пюре, картофель.
^ Белый рояль, ромашковый шампунь, новый тюль, украинская фамилия, яблочное пюре, жаренный картофель.
231. Выпиши слова, в которых есть только мягкие согласные.
Семья, билет, теперь, кольцо, пять, время.
Теперь, пять, семья.
232. Объясни значения слов. Составь с ними предложения.
Съезд, прошмыгнуть.
Съезд – 1. Собрание представителей каких-нибудь организаций, групп населения. 2. Место, по которому съезжают, спуск.
Прошмыгнуть – пройти внутрь чего-либо или исчезнуть.
233. В каких словосочетаниях существительные находятся в винительном падеже?
Читает книгу; висит на стене; рисует карандашом; рассказал о поездке; повесил на стену; вылетел в окно.
^ Читает книгу, повесил на стену, вылетел в окно.
234. Выбери существительные, которые в родительном падеже множественного числа имеют окончание – ов.
Заяц, арбуз, слово, какао, холод, мандарин.
^ Арбузов, холодов, мандаринов.
235. Е или И? Отметь предложения, где в именах существительных пишется безударное окончание – е.
Туристы жили в палатк…
Больной лежит в кроват…
Дома нет карамел…
Прохожий остановился у калитк…
Кто изображён на этом портрет…?
Отец сидит в кресл…
^ В палатке, в кровати, нет карамели, у калитки, на портрете, в кресле.
236. Запиши слово, в котором приставка такая, как в слове «испечь», корень такой, как в слове «толкать», суффиксы те же, что в словах «малиновый» и «зарывать», а окончание, как в слове «фантазирует».
Истолковывает.
237. Что это?
Он в голове легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.
Ветер.
238. Спиши, подчеркни члены предложения, обозначь части речи.
Высокий гребень крыши осветил таинственный пар.
прил. сущ. сущ. гл. прил. сущ.
В
ысокий гребень крыши осветил таинственный пар.
239. Выпиши пару слов, которая не является словосочетанием.
Крикливые галки, галки проснулись, проснулись на берёзах.
Галки проснулись.
240. Выпиши слова с мягкими согласными звуками.
Цирк, луч, маяк, машина, чайка, лужица, сможешь, сцена, шёлк, юнга, лошадь.